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> pédagogie - éducation > équipement > architecture scolaire
architecture scolaire
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Habiter l'école : lieu ouvert, lieu fermé ? : dossier / Michel Lussault in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°179 (janvier 2015)
[article]
Titre : Habiter l'école : lieu ouvert, lieu fermé ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Lussault, Personne interviewée ; Serge Renaudie, Personne interviewée ; Olivier Lazzarotti, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 1/155 Langues : Français (fre) Sujets : aménagement de la classe ; architecture scolaire ; bâtiment scolaire ; bien-être ; climat de la classe ; Couloir ; Cour de Récréation ; décloisonnement ; Enseignement Technique ; Espace Scolaire ; fille - garçon ; Internat ; organisation de la classe ; Organisation Spatiale ; Salle de Classe Mots-clés : internat d'excellence Résumé : Résumé de l'éditeur
"Aborder la question de l’école par le prisme de l’« habiter » permet d’interroger les relations entre la forme et les usages ; entre l’architecture et la transmission des savoirs. Ouverte et/ou fermée, l’école est-elle un laboratoire social, autrement dit un observatoire des relations sociales, ou une des manières d’en élaborer d’autres, et lesquelles ?
Ce numéro de Diversité s’adresse à un public large, aux « habitants » propres de l’école, mais aussi aux « habitants » extra-muros, et notamment les acteurs de la politique de la Ville et des collectivités locales, les associations ou encore les parents. Il s’agit de mettre en avant les liens et les interactions entre les lieux, leurs habitants, et les usages divers qu’ils peuvent en faire."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18542
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°179 (janvier 2015) . - p. 1/155[article] Habiter l'école : lieu ouvert, lieu fermé ? : dossier [texte imprimé] / Michel Lussault, Personne interviewée ; Serge Renaudie, Personne interviewée ; Olivier Lazzarotti, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 1/155.
Langues : Français (fre)
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°179 (janvier 2015) . - p. 1/155
Sujets : aménagement de la classe ; architecture scolaire ; bâtiment scolaire ; bien-être ; climat de la classe ; Couloir ; Cour de Récréation ; décloisonnement ; Enseignement Technique ; Espace Scolaire ; fille - garçon ; Internat ; organisation de la classe ; Organisation Spatiale ; Salle de Classe Mots-clés : internat d'excellence Résumé : Résumé de l'éditeur
"Aborder la question de l’école par le prisme de l’« habiter » permet d’interroger les relations entre la forme et les usages ; entre l’architecture et la transmission des savoirs. Ouverte et/ou fermée, l’école est-elle un laboratoire social, autrement dit un observatoire des relations sociales, ou une des manières d’en élaborer d’autres, et lesquelles ?
Ce numéro de Diversité s’adresse à un public large, aux « habitants » propres de l’école, mais aussi aux « habitants » extra-muros, et notamment les acteurs de la politique de la Ville et des collectivités locales, les associations ou encore les parents. Il s’agit de mettre en avant les liens et les interactions entre les lieux, leurs habitants, et les usages divers qu’ils peuvent en faire."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18542 L'histoire des arts à domicile / Corinne Abensour in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°38 (janvier 2010)
[article]
Titre : L'histoire des arts à domicile Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Abensour, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Sujets : architecture scolaire ; histoire de l'art Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42171
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°38 (janvier 2010) . - p. 8[article] L'histoire des arts à domicile [texte imprimé] / Corinne Abensour, Auteur . - 2010 . - p. 8.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°38 (janvier 2010) . - p. 8
Sujets : architecture scolaire ; histoire de l'art Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42171 Histoire des écoles bruxelloises / Thierry Demey
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité BRUXELLES - Architectures 85648 Livre ESPACE 2 (Guides et Bruxelles) Disponible Interroger la forme scolaire : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°295/296 (2023)
[article]
Titre : Interroger la forme scolaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Rachédi, Auteur ; Claude Lelièvre, Auteur ; Xavier Riondet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 21/59 Langues : Français (fre) Sujets : architecture scolaire ; classe à ciel ouvert ; classe coopérative ; classe de forêt ; Classe inversée ; Conseil des Elèves ; échanges réciproques des savoirs ; éducation nouvelle ; Espace Scolaire ; forme scolaire ; inégalité sociale ; notion de simultanéité ; pédagogie coopérative ; socialisation scolaire Mots-clés : espace flexible classe flexible classe mutuelle Réseaux d'Echanges Réciproques des Savoirs(RERS) espace d'enseignement ouvert Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22418
in Animation & Education > n°295/296 (2023) . - p. 21/59[article] Interroger la forme scolaire : dossier [texte imprimé] / Marie-France Rachédi, Auteur ; Claude Lelièvre, Auteur ; Xavier Riondet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 21/59.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°295/296 (2023) . - p. 21/59
Sujets : architecture scolaire ; classe à ciel ouvert ; classe coopérative ; classe de forêt ; Classe inversée ; Conseil des Elèves ; échanges réciproques des savoirs ; éducation nouvelle ; Espace Scolaire ; forme scolaire ; inégalité sociale ; notion de simultanéité ; pédagogie coopérative ; socialisation scolaire Mots-clés : espace flexible classe flexible classe mutuelle Réseaux d'Echanges Réciproques des Savoirs(RERS) espace d'enseignement ouvert Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22418 Ecole, lieu de vie : dossier / Maurice Mazalto in Résonances, n°3 (novembre 2014)
[article]
Titre : Ecole, lieu de vie : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Mazalto, Auteur ; Michel Pellissier, Auteur ; Alain Grandjean, Personne interviewée ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 3/11 Langues : Français (fre) Sujets : architecture scolaire ; Cour de Récréation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18260
in Résonances > n°3 (novembre 2014) . - p. 3/11[article] Ecole, lieu de vie : dossier [texte imprimé] / Maurice Mazalto, Auteur ; Michel Pellissier, Auteur ; Alain Grandjean, Personne interviewée ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 3/11.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°3 (novembre 2014) . - p. 3/11
Sujets : architecture scolaire ; Cour de Récréation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18260 Les lieux de l’enseignement technique (XIXe-XXe siècles) / Guy Lambert in Histoire de l'Education, n°147 (2017)
PermalinkLa maison du cyborg / Eric (de) Thoisy
Permalink[Enseignement maternel : dossier thématique]
PermalinkMon collège "sur mesure" / Aurélie Sobocinski in Le Monde de l'Education, n°372 (septembre 2008)
PermalinkMon école, un espace de qualité / Sophie Dawance
PermalinkOrganiser des espaces d’apprentissage propices à la réussite de tous les élèves : dossier / Maurice Mazalto in Animation & Education, n°243 (novembre / décembre 2014)
PermalinkPays de l'enfance / Thierry Paquot
PermalinkPenser la société à travers l'école / Léonard Guillaume
PermalinkPeut-on penser le bonheur à l'école? / Béatrice Mabilon-Bonfils in Tréma [en ligne], n°52 (Novembre 2019)
PermalinkL'école de plein air : une expérience pédagogique et architecturale dans l'Europe du XXè siècle / Open-air schools : an educational and architectural venture in twentieth-century Europe
Permalink