Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> ARTS > histoire de l'art > art préhistorique > art pariétal
art pariétal
Commentaire :
12637705
Synonyme(s)peinture pariétale ;fresque rupestre ;art des cavernes ;art rupestre peinture rupestre |
(73)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Enseigner l'histoire des arts dans le premier degré / Anne-Sophie Molinié
Titre : Enseigner l'histoire des arts dans le premier degré : le dialogue des disciplines Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Molinié, Directeur de publication ; Geneviève Di Rosa, Directeur de publication ; Frédéric Bouvier Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2020 Collection : Nouvelles Pédagogies Importance : 1 vol. (339 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-18442-5 Langues : Français (fre) Sujets : alimentation ; art pariétal ; cuisine ; éducation à la citoyenneté ; Enseignement Moral ; environnement numérique ; espace numérique pour l'éducation ; histoire de l'art ; interdisciplinarité ; interdisciplinarité en éducation ; littérature pour la Jeunesse ; opéra ; surréalisme Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : source de l'éditeur :
"Après plus de dix ans d'inscription dans les programmes officiels, l'histoire des arts a su désormais asseoir sa place dans les pratiques de classe et dans le cursus scolaire des élèves. Cet ouvrage éclaire les attentes institutionnelles et fait le bilan des expériences déjà menées."Note de contenu : Table des matières :
P. 11. Préface / par Frédéric Bouvier
P. 13. L'enseignement de l'histoire des arts par compétences / par Geneviève Di Rosa et Anne-Sophie Molinié
P. 37. L'histoire des arts au concours de professeur des écoles
P. 39. Préparer au concours du CRPE : l'option histoire des arts à l'oral du concours, retour sur cinq années d'expérience / par Geneviève Di Rosa et Anne-Sophie Molinié
P. 67. Un exemple de dossier présenté au concours : Regards d'artistes sur la Grande Guerre / par Laetitia Klein
P. 87. Le surréalisme : une révolte de l'esthétique au service de la liberté / par Sarah Longuet
P. 105 ##. II. Apprendre à voir
P. 107. L'art pariétal, de la découverte à la reproduction : une expérience menée en histoire des arts / par Stéphane Coutellier-Morhange
P. 127. La référence artistique dans la littérature de jeunesse / par Olivia Lewi
P. 141. Travailler en transversalité l'histoire, la peinture et la littérature : donner du sens aux périodes étudiées et motiver la production des élèves / par Élisabeth Vilette
P. 211. Quand Van Gogh peignait. L'usage du numérique dans l'enseignement de l'histoire des arts / par Stéphane Coutellier-Morhange
P. 231. L'enseignement de l'histoire des arts : un lévier pour une pédagogie repensée / par Sarah Longuet
P. 255. Un parcours interdisciplinaire intégrant l'enseignement moral et civique au cours moyen / par Nathalie Cribier
P. 273. III. Histoire des arts et formes de partenariat
P. 275. Pour une culture architecturale dans l'enseignement / par Enora Prioul et Aurélie Cottais
P. 287. La cuisine et l'alimentation à travers le temps : une approche par l'histoire de l'art / par Valérie Rousseau et Anne-Sophie Molinié avec Maureen Levêque et Charline Leredde, Guillaume Lombaert et Éric Mandinaud, Lucile Bauvallet et Safa Mohamed, Pauline Cantie et Adriana Millo
P. 313. "Dix mois d'école et d'opéra". A la découverte du monde de l'opéra en classe de CM1-CM2 / par Valérie LamachePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20890 Enseigner l'histoire des arts dans le premier degré : le dialogue des disciplines [texte imprimé] / Anne-Sophie Molinié, Directeur de publication ; Geneviève Di Rosa, Directeur de publication ; Frédéric Bouvier . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2020 . - 1 vol. (339 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Nouvelles Pédagogies) .
ISBN : 978-2-343-18442-5
Langues : Français (fre)
Sujets : alimentation ; art pariétal ; cuisine ; éducation à la citoyenneté ; Enseignement Moral ; environnement numérique ; espace numérique pour l'éducation ; histoire de l'art ; interdisciplinarité ; interdisciplinarité en éducation ; littérature pour la Jeunesse ; opéra ; surréalisme Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : source de l'éditeur :
"Après plus de dix ans d'inscription dans les programmes officiels, l'histoire des arts a su désormais asseoir sa place dans les pratiques de classe et dans le cursus scolaire des élèves. Cet ouvrage éclaire les attentes institutionnelles et fait le bilan des expériences déjà menées."Note de contenu : Table des matières :
P. 11. Préface / par Frédéric Bouvier
P. 13. L'enseignement de l'histoire des arts par compétences / par Geneviève Di Rosa et Anne-Sophie Molinié
P. 37. L'histoire des arts au concours de professeur des écoles
P. 39. Préparer au concours du CRPE : l'option histoire des arts à l'oral du concours, retour sur cinq années d'expérience / par Geneviève Di Rosa et Anne-Sophie Molinié
P. 67. Un exemple de dossier présenté au concours : Regards d'artistes sur la Grande Guerre / par Laetitia Klein
P. 87. Le surréalisme : une révolte de l'esthétique au service de la liberté / par Sarah Longuet
P. 105 ##. II. Apprendre à voir
P. 107. L'art pariétal, de la découverte à la reproduction : une expérience menée en histoire des arts / par Stéphane Coutellier-Morhange
P. 127. La référence artistique dans la littérature de jeunesse / par Olivia Lewi
P. 141. Travailler en transversalité l'histoire, la peinture et la littérature : donner du sens aux périodes étudiées et motiver la production des élèves / par Élisabeth Vilette
P. 211. Quand Van Gogh peignait. L'usage du numérique dans l'enseignement de l'histoire des arts / par Stéphane Coutellier-Morhange
P. 231. L'enseignement de l'histoire des arts : un lévier pour une pédagogie repensée / par Sarah Longuet
P. 255. Un parcours interdisciplinaire intégrant l'enseignement moral et civique au cours moyen / par Nathalie Cribier
P. 273. III. Histoire des arts et formes de partenariat
P. 275. Pour une culture architecturale dans l'enseignement / par Enora Prioul et Aurélie Cottais
P. 287. La cuisine et l'alimentation à travers le temps : une approche par l'histoire de l'art / par Valérie Rousseau et Anne-Sophie Molinié avec Maureen Levêque et Charline Leredde, Guillaume Lombaert et Éric Mandinaud, Lucile Bauvallet et Safa Mohamed, Pauline Cantie et Adriana Millo
P. 313. "Dix mois d'école et d'opéra". A la découverte du monde de l'opéra en classe de CM1-CM2 / par Valérie LamachePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20890 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3179MOL0914E 167137 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner l'histoire au cycle 3 : dossier in La Classe. Hors Série, n°H-S mai 2008 (mai 2008)
Histoire : cycle 3 / Françoise Changeux
Titre : Histoire : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Changeux, Auteur ; Christian Fleury, Auteur ; Rémi Humbert, Auteur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : 2005 Importance : 208 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-210-521-02-05 Langues : Français (fre) Sujets : 1re république ; 2e république ; 3e République ; antiquité ; Après-Guerre ; art gothique ; art pariétal ; art Roman ; barbares ; Bonaparte (Louis-Napoléon) ; Bourgeoisie ; C.E.E. (Communauté Européenne Economique) ; Caesar (Caius Julius) ; camp de concentration ; Charlemagne ; Château Fort ; christianisme ; civilisation carolingienne ; civilisation celtique ; civilisation gallo-romaine ; civilisation gauloise ; civilisation grecque ; clergé ; Clovis Ier ; Collaboration ; Colonisation Française ; commerce triangulaire ; condition ouvrière ; consulat ; croisade ; De Gaulle (Charles) ; déclaration universelle des droits de l'homme ; Dolmen ; droit des femmes ; dynastie capétienne ; échange commercial ; Echange Culturel ; Ecole Républicaine ; écriture (naissance) ; éducation ; église ; Empire ; Empire byzantin ; empire romain ; Entre-Deux-Guerres ; épidémie ; esclavage ; Europe ; Famine ; Fascisme ; Francs ; Frise ; germains ; Grandes Découvertes ; guerre ; histoire ; histoire (lecture) ; Hitler (Adolphe) ; homme préhistorique ; Hugues Capet ; Huns ; idée nouvelle ; Imprimerie ; industrialisation ; Judaïsme ; liberté/égalité (principes) ; Ligne du Temps ; Louis XIV ; machine à vapeur ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; Mécène ; Menhir ; Monarchie Absolue ; Monarchie Constitutionnelle ; Monde Musulman ; moyen âge ; Mussolini (Benito) ; Navigation ; Nazisme ; néolithique ; noblesse ; O.N.U. (Organisation des Nations Unies) ; Occupation nazie ; outil ancien ; Pétain (Philippe) ; préhistoire (texte) ; premier agriculteur ; Première Guerre Mondiale ; président de la république ; progrès technique ; Renaissance ; résistance ; révolte ; Révolution Française ; Second Empire ; Seconde Guerre Mondiale ; Seigneur ; siècle des lumières ; société médiévale ; Staline (Joseph) ; Stalinisme ; Temps Modernes ; terreur ; Tiers état ; Union européenne ; usine ; Vassal ; Vercingétorix ; Versailles ; ville médiévale ; XIXème siècle ; XXème siècle Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15514 Histoire : cycle 3 [texte imprimé] / Françoise Changeux, Auteur ; Christian Fleury, Auteur ; Rémi Humbert, Auteur . - Paris : Magnard, 2005 . - 208 p. : Ill.
ISSN : 2-210-521-02-05
Langues : Français (fre)
Sujets : 1re république ; 2e république ; 3e République ; antiquité ; Après-Guerre ; art gothique ; art pariétal ; art Roman ; barbares ; Bonaparte (Louis-Napoléon) ; Bourgeoisie ; C.E.E. (Communauté Européenne Economique) ; Caesar (Caius Julius) ; camp de concentration ; Charlemagne ; Château Fort ; christianisme ; civilisation carolingienne ; civilisation celtique ; civilisation gallo-romaine ; civilisation gauloise ; civilisation grecque ; clergé ; Clovis Ier ; Collaboration ; Colonisation Française ; commerce triangulaire ; condition ouvrière ; consulat ; croisade ; De Gaulle (Charles) ; déclaration universelle des droits de l'homme ; Dolmen ; droit des femmes ; dynastie capétienne ; échange commercial ; Echange Culturel ; Ecole Républicaine ; écriture (naissance) ; éducation ; église ; Empire ; Empire byzantin ; empire romain ; Entre-Deux-Guerres ; épidémie ; esclavage ; Europe ; Famine ; Fascisme ; Francs ; Frise ; germains ; Grandes Découvertes ; guerre ; histoire ; histoire (lecture) ; Hitler (Adolphe) ; homme préhistorique ; Hugues Capet ; Huns ; idée nouvelle ; Imprimerie ; industrialisation ; Judaïsme ; liberté/égalité (principes) ; Ligne du Temps ; Louis XIV ; machine à vapeur ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; Mécène ; Menhir ; Monarchie Absolue ; Monarchie Constitutionnelle ; Monde Musulman ; moyen âge ; Mussolini (Benito) ; Navigation ; Nazisme ; néolithique ; noblesse ; O.N.U. (Organisation des Nations Unies) ; Occupation nazie ; outil ancien ; Pétain (Philippe) ; préhistoire (texte) ; premier agriculteur ; Première Guerre Mondiale ; président de la république ; progrès technique ; Renaissance ; résistance ; révolte ; Révolution Française ; Second Empire ; Seconde Guerre Mondiale ; Seigneur ; siècle des lumières ; société médiévale ; Staline (Joseph) ; Stalinisme ; Temps Modernes ; terreur ; Tiers état ; Union européenne ; usine ; Vassal ; Vercingétorix ; Versailles ; ville médiévale ; XIXème siècle ; XXème siècle Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15514 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611p CHA1407H3 94409 Livre ESPACE 1 Disponible L'histoire au cycle 3 / Jean-Marc Bassaget
Titre : L'histoire au cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Bassaget, Auteur Editeur : Paris : Retz Collection : Guide pour enseigner Importance : 126 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 12 posters ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2460-0 Langues : Français (fre) Sujets : antiquité ; antisémitisme ; art pariétal ; champ de bataille ; Charlemagne ; chevalier ; Chronographie ; Colonisation ; document historique ; enseignement de l'histoire ; Gaule romaine ; Grandes Découvertes ; Guernica ; Guerres de Religion ; histoire ; Ligne du Temps ; Louis XIV ; Marseillaise (la) ; méthodologie ; Monarchie Absolue ; monument aux morts ; moyen âge ; patrimoine ; Paysan ; pèlerinage ; pouvoir royal ; préhistoire ; protestantisme ; récit historique ; résistance (guerre) ; Seigneur ; Temps Modernes ; XIXème siècle ; XXème siècle Mots-clés : domaine royal Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15759 L'histoire au cycle 3 [texte imprimé] / Jean-Marc Bassaget, Auteur . - Paris : Retz, [s.d.] . - 126 p. : Ill. + 12 posters. - (Guide pour enseigner) .
ISBN : 978-2-7256-2460-0
Langues : Français (fre)
Sujets : antiquité ; antisémitisme ; art pariétal ; champ de bataille ; Charlemagne ; chevalier ; Chronographie ; Colonisation ; document historique ; enseignement de l'histoire ; Gaule romaine ; Grandes Découvertes ; Guernica ; Guerres de Religion ; histoire ; Ligne du Temps ; Louis XIV ; Marseillaise (la) ; méthodologie ; Monarchie Absolue ; monument aux morts ; moyen âge ; patrimoine ; Paysan ; pèlerinage ; pouvoir royal ; préhistoire ; protestantisme ; récit historique ; résistance (guerre) ; Seigneur ; Temps Modernes ; XIXème siècle ; XXème siècle Mots-clés : domaine royal Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15759 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611p BAS1901H 99680 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire cycle 3 / Françoise Changeux-Claus
Titre : Histoire cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Changeux-Claus, Directeur de publication ; Christian Fleury, Auteur ; Henriette Humbert ; Olivier Szwaja, Auteur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : impr. 2010, cop. 2010 Collection : Odysséo Importance : 1 vol. (207 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-52107-0 Prix : 14,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : 2e république ; 5e République ; art pariétal ; Bonaparte (Napoléon) ; Charlemagne ; chemin de fer ; christianisme ; civilisation carolingienne ; civilisation gallo-romaine ; civilisation gauloise ; Clovis Ier ; conquête romaine ; Dolmen ; dynastie capétienne ; église ; église (influence au Moyen Age) ; Europe ; Grandes Découvertes ; guerre de cent ans ; Guerres de Religion ; histoire ; homo sapiens ; Hugues Capet ; islam ; Louis IX ; Louis XIV ; Luther (Martin) ; Menhir ; Moyen Age (histoire) ; néolithique ; paléolithique ; Paysan ; préhistoire ; Première Guerre Mondiale ; protestantisme ; Renaissance ; Révolution Française ; Second Empire ; Seconde Guerre Mondiale ; Seigneur ; siècle des lumières ; ville médiévale Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "34 chapitres pour couvrir l’ensemble du programme, de la Préhistoire à nos jours.
Une démarche claire et efficace, motivante pour les élèves :
- observer ==> une première approche de la notion
- s’interroger ==> une observation active de documents authentiques
- comprendre ==> un texte de leçon clair et explicite
- conclure ==> une brève synthèse du chapitre
Et aussi :
- des fenêtres sur l’histoire des arts, pour aborder efficacement cette discipline introduite dans les programmes 2008 ;
- des photos, des récits, des frises resituent les personnages incontournables de notre histoire."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18226 Histoire cycle 3 [texte imprimé] / Françoise Changeux-Claus, Directeur de publication ; Christian Fleury, Auteur ; Henriette Humbert ; Olivier Szwaja, Auteur . - Paris : Magnard, impr. 2010, cop. 2010 . - 1 vol. (207 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Odysséo) .
ISBN : 978-2-210-52107-0 : 14,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : 2e république ; 5e République ; art pariétal ; Bonaparte (Napoléon) ; Charlemagne ; chemin de fer ; christianisme ; civilisation carolingienne ; civilisation gallo-romaine ; civilisation gauloise ; Clovis Ier ; conquête romaine ; Dolmen ; dynastie capétienne ; église ; église (influence au Moyen Age) ; Europe ; Grandes Découvertes ; guerre de cent ans ; Guerres de Religion ; histoire ; homo sapiens ; Hugues Capet ; islam ; Louis IX ; Louis XIV ; Luther (Martin) ; Menhir ; Moyen Age (histoire) ; néolithique ; paléolithique ; Paysan ; préhistoire ; Première Guerre Mondiale ; protestantisme ; Renaissance ; Révolution Française ; Second Empire ; Seconde Guerre Mondiale ; Seigneur ; siècle des lumières ; ville médiévale Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "34 chapitres pour couvrir l’ensemble du programme, de la Préhistoire à nos jours.
Une démarche claire et efficace, motivante pour les élèves :
- observer ==> une première approche de la notion
- s’interroger ==> une observation active de documents authentiques
- comprendre ==> un texte de leçon clair et explicite
- conclure ==> une brève synthèse du chapitre
Et aussi :
- des fenêtres sur l’histoire des arts, pour aborder efficacement cette discipline introduite dans les programmes 2008 ;
- des photos, des récits, des frises resituent les personnages incontournables de notre histoire."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18226 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611p HIS2015H 152281 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner l'histoire au cycle 3 : tome 2 / Marc Loison
PermalinkHistoire de l'écriture : dossier / Monique Bertet in BTJ, n°500 (octobre 2004)
PermalinkHistoires d'arts en pratiques : des pratiques éclairantes pour l'histoire des arts / Patrick Straub
PermalinkDes hommes comme nous / Rick Gore in National Geographic, n°10 (juillet 2000)
PermalinkL'image : dossier / Michel Pellaton in Périscope. Histoire de, n°77 (1999)
PermalinkL'image & le réel / Jean-Claude Schmitt in T.D.C., n°1117 (septembre 2018)
PermalinkL'imagier revisité d'homo sapiens / Pascale Desclos in Les Cahiers de Science & Vie, n°175 (février 2018)
PermalinkUn jour une oeuvre : approches de l'art à l'école / Renée Léon
PermalinkLes lieux, les autres et moi - dossier in Créations, n°94 (novembre-décembre 2000)
PermalinkMes élèves ont peint à la manière des hommes préhistoriques / Florent Contassot in La Classe, n°244 (décembre 2013)
Permalink