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Atelier de Lecture

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27 ateliers à l'école maternelle / Sophie Briquet-Duhazé

Public

ISBD

Titre : 27 ateliers à l'école maternelle : programme 2015
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sophie Briquet-Duhazé, Auteur ; Fabienne Quibel-Périnelle, Auteur
Editeur : Paris : Nathan
Année de publication : DL 2018
Collection : Vivre à la maternelle
Importance : 1 vol. (95 p.)
Présentation : ill., couv. ill. en coul.
Format : 30 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124644-4
Prix : 24,90 EUR
Note générale : La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "Programme 2015"
Bibliogr. p. 93
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité Langagière ; Activités Dirigées ; Atelier ; Atelier Artistique ; Atelier Créatif ; Atelier d'Ecriture ; Atelier de Lecture ; Atelier Mathématique ; Education Préscolaire ; Pratique de Classe

Index. décimale : 5541 Coins et ateliers
Résumé : source de l'éditeur :

"27 Ateliers à l'école maternelle est un ouvrage pratique et complet pour aider les enseignants à organiser et animer des ateliers en classe de petite, moyenne et grande section.
Ce fichier aide à organiser et animer des ateliers permanents ou occasionnels, dirigés ou autonomes.

27 Ateliers à l'école maternelle est structuré en 3 parties :

- Présentation des différents types d’ateliers, la fonction de chacun et à quelles conditions certains peuvent être animés ensemble.
- Fiches de préparation d’ateliers pour les 3 sections de l’école maternelle, tous expérimentés dans différentes écoles : écriture, mathématiques, lecture, langage oral, EPS, graphisme...
- Des précisions sur l’organisation matérielle et le rôle de l’enseignant pour chacune
des situations et sur le rôle de l’ATSEM (Agent Spécialisé des écoles Maternelles)."
Public cible : Maternelle
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207346

27 ateliers à l'école maternelle : programme 2015 [texte imprimé] / Sophie Briquet-Duhazé, Auteur ; Fabienne Quibel-Périnelle, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2018 . - 1 vol. (95 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Vivre à la maternelle) .
ISBN : 978-2-09-124644-4 : 24,90 EUR
La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "Programme 2015"
Bibliogr. p. 93
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité Langagière ; Activités Dirigées ; Atelier ; Atelier Artistique ; Atelier Créatif ; Atelier d'Ecriture ; Atelier de Lecture ; Atelier Mathématique ; Education Préscolaire ; Pratique de Classe

Index. décimale : 5541 Coins et ateliers
Résumé : source de l'éditeur :

"27 Ateliers à l'école maternelle est un ouvrage pratique et complet pour aider les enseignants à organiser et animer des ateliers en classe de petite, moyenne et grande section.
Ce fichier aide à organiser et animer des ateliers permanents ou occasionnels, dirigés ou autonomes.

27 Ateliers à l'école maternelle est structuré en 3 parties :

- Présentation des différents types d’ateliers, la fonction de chacun et à quelles conditions certains peuvent être animés ensemble.
- Fiches de préparation d’ateliers pour les 3 sections de l’école maternelle, tous expérimentés dans différentes écoles : écriture, mathématiques, lecture, langage oral, EPS, graphisme...
- Des précisions sur l’organisation matérielle et le rôle de l’enseignant pour chacune
des situations et sur le rôle de l’ATSEM (Agent Spécialisé des écoles Maternelles)."
Public cible : Maternelle
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207346

Exemplaires (1)

Cote Code-barres Support Section Disponibilité
5541BRI1721V 165909 Livre ESPACE 1 Disponible

L'aide individualisée, réflexions et enjeux : dossier in Education & Formations [en ligne], n°65 (janvier/juin 2003)

Public

ISBD

[article]
inEducation & Formations [en ligne] > n°65 (janvier/juin 2003) . - p. 39/159
Titre : L'aide individualisée, réflexions et enjeux : dossier
Type de document : texte imprimé
Année de publication : 2002
Article en page(s) : p. 39/159
Langues : Français (fre)
Sujets : Aide aux Cas Individuels ; Atelier de Lecture ; Collège ; Ecole Primaire ; Elève ; Formation Continue

Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37348

[article] L'aide individualisée, réflexions et enjeux : dossier [texte imprimé] . - 2002 . - p. 39/159.
Langues : Français (fre)
in Education & Formations [en ligne] > n°65 (janvier/juin 2003) . - p. 39/159
Sujets : Aide aux Cas Individuels ; Atelier de Lecture ; Collège ; Ecole Primaire ; Elève ; Formation Continue

Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37348

Apprendre ensemble apprendre en cycles : avec la Maison des Trois Espaces classes maternelles et primaires

Public

ISBD

Titre : Apprendre ensemble apprendre en cycles : avec la Maison des Trois Espaces classes maternelles et primaires
Type de document : texte imprimé
Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur
Année de publication : 01/01/1993
Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580
Importance : 195 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0993-8
Langues : Français (fre)
Sujets : A.T.S.E.M. (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles) ; Apprendre en Cycles ; Atelier d'Ecriture ; Atelier de Lecture ; Classe Multiâge ; Enseignement Maternel ; Enseignement Primaire ; Interculturel ; Premier Cycle ; règlement de l'école ; Relation Parents-Ecole ; Stage

Index. décimale : 7140 Cycle d'enseignement
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149308

Apprendre ensemble apprendre en cycles : avec la Maison des Trois Espaces classes maternelles et primaires [texte imprimé] . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1993 . - 195 p.. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-0993-8
Langues : Français (fre)
Sujets : A.T.S.E.M. (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles) ; Apprendre en Cycles ; Atelier d'Ecriture ; Atelier de Lecture ; Classe Multiâge ; Enseignement Maternel ; Enseignement Primaire ; Interculturel ; Premier Cycle ; règlement de l'école ; Relation Parents-Ecole ; Stage

Index. décimale : 7140 Cycle d'enseignement
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149308

Exemplaires (2)

Cote Code-barres Support Section Disponibilité
7140APP1805A 356/2 Livre ESPACE 1 Disponible
7140APP1805A 356/1 Livre RESERVE Disponible

L'atelier de lecture : évaluation et entraînement : 1 CD-Rom PC/MAC + 1 guide pédagogique : CE1 cycle 2 / Jean Mesnager

Public

ISBD

Titre : L'atelier de lecture : évaluation et entraînement : 1 CD-Rom PC/MAC + 1 guide pédagogique : CE1 cycle 2
Type de document : document multimédia
Auteurs : Jean Mesnager, Auteur ; Brigitte Chevalier, Auteur ; Eric Brachet, Auteur ; Jean-Paul Bourbigot, Auteur ; Elisabeth Roux-Salembien, Auteur
Editeur : Paris : Nathan
Année de publication : 2002
Accompagnement : 1 guide pédagogique
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121041-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Atelier de Lecture ; Evaluation des Compétences ; Grille d'Evaluation ; Grille de Lecture ; lecture de récits ; méthode d'entraînement systématique à la lecture ; Remédiation ; Soutien Pédagogique ; Stratégie d'Apprentissage ; Test de lecture

Index. décimale : 3429 Evaluation en lecture
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156447

L'atelier de lecture : évaluation et entraînement : 1 CD-Rom PC/MAC + 1 guide pédagogique : CE1 cycle 2 [document multimédia] / Jean Mesnager, Auteur ; Brigitte Chevalier, Auteur ; Eric Brachet, Auteur ; Jean-Paul Bourbigot, Auteur ; Elisabeth Roux-Salembien, Auteur . - Paris : Nathan, 2002 . - + 1 guide pédagogique.
ISBN : 978-2-09-121041-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Atelier de Lecture ; Evaluation des Compétences ; Grille d'Evaluation ; Grille de Lecture ; lecture de récits ; méthode d'entraînement systématique à la lecture ; Remédiation ; Soutien Pédagogique ; Stratégie d'Apprentissage ; Test de lecture

Index. décimale : 3429 Evaluation en lecture
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156447

Exemplaires (1)

Cote Code-barres Support Section Disponibilité
1 e 15 79798 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Disponible

L’atelier de lecture, fondements et pratiques / Lucy Calkins

Public

ISBD

Titre : L’atelier de lecture, fondements et pratiques : guide général : 5 à 8 ans
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Lucy Calkins, Auteur ; Isabelle Robert, Adaptateur
Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation
Année de publication : Cop. 2020
Collection : Les ateliers de lecture
Importance : 1 vol. (202 p.)
Présentation : ill. en noir, couv. ill. en coul.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7738-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : Atelier de Lecture ; Différenciation ; Evaluation en Lecture ; Lecture à Haute Voix ; lecture partagée

Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques
Résumé : 4e de couverture :

"résentation
Ce guide général constitue une lecture indispensable pour bien comprendre les principes et les méthodes qui sous-tendent un enseignement de qualité dans le cadre de l’atelier de lecture conçu pour les élèves de cinq à huit ans.

Lucy Calkins décrit explicitement la structure d’un atelier afin de permettre aux enseignants de tirer pleinement profit des modules de la collection et d’acquérir une plus grande autonomie dans leur enseignement. Elle y donne des conseils très utiles, notamment sur les mini-leçons, le travail en petits groupes, la lecture partagée et la lecture à voix haute, l’évaluation des élèves (entretiens individuels et analyses de méprises) et le soutien à offrir aux élèves dont le français n’est pas la langue maternelle.

L’ouvrage comprend des documents reproductibles."

Public cible : Maternelle/Primaire
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207913

L’atelier de lecture, fondements et pratiques : guide général : 5 à 8 ans [texte imprimé] / Lucy Calkins, Auteur ; Isabelle Robert, Adaptateur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, Cop. 2020 . - 1 vol. (202 p.) : ill. en noir, couv. ill. en coul.. - (Les ateliers de lecture) .
ISBN : 978-2-7650-7738-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : Atelier de Lecture ; Différenciation ; Evaluation en Lecture ; Lecture à Haute Voix ; lecture partagée

Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques
Résumé : 4e de couverture :

"résentation
Ce guide général constitue une lecture indispensable pour bien comprendre les principes et les méthodes qui sous-tendent un enseignement de qualité dans le cadre de l’atelier de lecture conçu pour les élèves de cinq à huit ans.

Lucy Calkins décrit explicitement la structure d’un atelier afin de permettre aux enseignants de tirer pleinement profit des modules de la collection et d’acquérir une plus grande autonomie dans leur enseignement. Elle y donne des conseils très utiles, notamment sur les mini-leçons, le travail en petits groupes, la lecture partagée et la lecture à voix haute, l’évaluation des élèves (entretiens individuels et analyses de méprises) et le soutien à offrir aux élèves dont le français n’est pas la langue maternelle.

L’ouvrage comprend des documents reproductibles."

Public cible : Maternelle/Primaire
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207913

Exemplaires (1)

Cote Code-barres Support Section Disponibilité
3423CAL1109A 166212 Livre ESPACE 1 Disponible

Les ateliers de lecture / Luc Maisonneuve in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°61 (hiver 2004)

Permalink
Les ateliers de lecture et d'écriture au quotidien : 9 à 14 ans / Nancie Atwell

Permalink
Bâtir de bonnes habitudes en lecture / Lucy Calkins

Permalink
La BD au secondaire / Mari-Hélène Marcoux

Permalink
Le BookTube, une activité orale motivante pour la classe de français / Caroline Ducrey Evéquoz in Résonances, n°5 (février 2017)

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Les centres de littératie pour les élèves de 8 à 12 ans / Debbie Diller

Permalink
Les centres de littératie / Debbie Diller

Permalink
Chouette, on va à la bibliothèque ! in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°3 (novembre 2005)

Permalink
Les clés de la lecture : niveau 1 : le dossier pédagogique / Serge Boëche

Permalink
Les clés de la lecture : niveau 1 : mallette / Serge Boëche

Permalink
Des contes de fées au conte thérapeutique / Marc Olano in Le Cercle Psy, n°29 (juin/août 2018)

Permalink
Différencier sa pédagogie : à l'école maternelle MS et GS / Sophie Briquet-Duhazé

Permalink
A l'école des livres : guide pédagogique CE1

Permalink
A l'école des livres : guide pédagogique CE1

Permalink
Evaluer la difficulté des textes 6e/5e, cycle 2/3 / Jean Mesnager

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Evaluer la difficulté des textes 6e/5e, cycle 2/3 : CD-ROM / Jean Mesnager

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Fluence de lecture : CE/CM / Christine Lequette

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Fluence de lecture : CE/CM : CD-Rom Ressources / Christine Lequette

Permalink
Fluence de lecture : CP/CE / Martine Pourchet

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Fluence de lecture : CP/CE : CD-Rom Ressources / Martine Pourchet

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Fluence : volume 3 : CM / Christine Lequette

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Gérer l'hétérogénéité : dossier / Françoise Picot in J.D.I., n°1623 (décembre 2008)

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Le goût de lire : la littérature au CM2 : livre du maître / Jacques Crinon

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Grandir comme lecteur / Lucy Calkins

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La lecture et la culture littéraires au cycle des approfondissements : Actes de l'université d'automne Clermont-Ferrand - Royat 28 au 31 octobre 2002 : programme national de pilotage / Francis Marcoin

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Lecture : fichier autocorrectif CE1 : fichier 2.1 / ICEM-Pédagogie Freinet

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Lecture : fichier autocorrectif CE1 : fichier 2.2 / ICEM-Pédagogie Freinet

Permalink
Lecture : fichier autocorrectif CE1 : fichier 2.3 / ICEM-Pédagogie Freinet

Permalink
Lecture : fichier autocorrectif CE2 : fichier 3.1 / ICEM-Pédagogie Freinet

Permalink
Lecture : fichier autocorrectif CE2 : fichier 3.2 / ICEM-Pédagogie Freinet

Permalink
Lecture : fichier autocorrectif CM1 : fichier 4 / ICEM-Pédagogie Freinet

Permalink
Lecture : GS - CP : fichier 1.1 / ICEM-Pédagogie Freinet

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La lecture : de la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson

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La lecture : de la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson

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Liaison maternelle-primaire 1 / Bernadette Damit

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Liaison maternelle-primaire 2 / Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation

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Littératie et inclusion : outils et pratiques pédagogiques / Manon Hébert

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Parcours : observation réfléchie de la langue : atelier de lecture grammaire conjugaison vocabulaire pour écrire et pour lire : cycle 3 CM1 / Richard Assuied

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Que du chocolat / Jean-Luc Lamotte in La Classe, n°163 (novembre 2005)

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Les ratés de l'apprentissage de la lecture à l'école et au collège : dossier / Elisabeth Nonnon in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°35 (2007)

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S'approprier des savoirs, une aventure humaine / GFEN Île-de-France

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S’essayer à l’enseignement explicite d’une démarche d’interprétation : composer avec des conceptions acquises en formation initiale / Patricia Schillings in Caractères, n°59 (juin 2019)

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Séquences de lecture : un titre, une démarche pour chaque genre : tome 2 : cycle 3, CM1-CM2 / Nelly Lambert

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Stratégies d'écriture en mathématiques, en sciences et en sciences sociales / Sarah Kartchner Clark

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Les tableaux d'ancrage / Marjorie Martinelli

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