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Les encyclopédistes in Encyclopédie Scolaire, n°66 ([00/00/0000])
[article]
Titre : Les encyclopédistes Type de document : texte imprimé Article en page(s) : p.25 Langues : Français (fre) Sujets : Auteur ; d'Alembert (Jean le Rond) ; Diderot (Denis) ; encyclopédie ; Montesquieu (Charles de) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Voltaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63303
in Encyclopédie Scolaire > n°66 [00/00/0000] . - p.25[article] Les encyclopédistes [texte imprimé] . - p.25.
Langues : Français (fre)
in Encyclopédie Scolaire > n°66 [00/00/0000] . - p.25Etude d'une oeuvre de Molière : George Dandin ou Le Mari confondu : dossier in NRP Hors Série Lettres/Collège, n°22 (octobre 2005)
Fil à fil : Lectures et mise en réseau : guide pédagogique : CE2 / Madeleine Couet
Titre : Fil à fil : Lectures et mise en réseau : guide pédagogique : CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Couet, Auteur ; Cécile Girard, Auteur ; Christine Vanetti, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Istra Année de publication : DL. 2013, Cop. 2012 Autre Editeur : Paris : Hachette Collection : Fil à Fil Importance : 1 vol. (168 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117649-3 Langues : Français (fre) Sujets : album illustré ; Auteur ; conte ; documentaire ; fiche technique ; Jeu de Langue ; Lecture en Réseau ; lieu ; personnage ; poésie ; roman policier ; temps (notion) ; ville (activité de lecture) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait de l'éditeur :
"Il contient une proposition de programmation sur l’année, des pistes d’exploitation pédagogique, des propositions de parcours différenciés et des photofiches pour élèves en grande difficulté, ainsi que des propositions de prolongements, des bibliographies…"
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18870 Fil à fil : Lectures et mise en réseau : guide pédagogique : CE2 [texte imprimé] / Madeleine Couet, Auteur ; Cécile Girard, Auteur ; Christine Vanetti, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Istra : Paris : Hachette, DL. 2013, Cop. 2012 . - 1 vol. (168 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Fil à Fil) .
ISBN : 978-2-01-117649-3
Langues : Français (fre)
Sujets : album illustré ; Auteur ; conte ; documentaire ; fiche technique ; Jeu de Langue ; Lecture en Réseau ; lieu ; personnage ; poésie ; roman policier ; temps (notion) ; ville (activité de lecture) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait de l'éditeur :
"Il contient une proposition de programmation sur l’année, des pistes d’exploitation pédagogique, des propositions de parcours différenciés et des photofiches pour élèves en grande difficulté, ainsi que des propositions de prolongements, des bibliographies…"
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18870 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423FIL0001f 154510 Livre ESPACE 1 Disponible Fil à fil : lectures et mise en réseau : guide pédagogique : CM / Madeleine Couet
Titre : Fil à fil : lectures et mise en réseau : guide pédagogique : CM Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Couet, Auteur ; Cécile Girard, Auteur ; Christine Vanetti, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Istra Année de publication : DL. 2014, Cop. 2014 Autre Editeur : Paris : Hachette Collection : Fil à Fil Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117651-6 Langues : Français (fre) Sujets : amitié (texte) ; Auteur ; bande dessinée ; documentaire ; fable ; Lecture en Réseau ; Personnages imaginaires et légendaires ; presse ; roman historique ; temps du récit ; théâtre Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le manuel est divisé en deux grandes parties :
-La partie « Lectures par type d’écrits », organisée en 6 chapitres. Chaque chapitre contient :
>Une double page d’ouverture pour faire découvrir le type d’écrit ;
>Deux à trois doubles pages « Lecture » pour faire émerger les caractéristiques du type d’écrit abordé ;
>Une double page « Des mots pour… » avec des exercices pour acquérir des stratégies de compréhension, enrichir son vocabulaire, se constituer une banque de mots et se préparer à la production d’écrits ;
>Une double page « Lire pour écrire » pour réinvestir les acquis du chapitre dans une production d’écrit ;
>Une double page « Découvrir un métier » (conteur, illustrateur, photographe…).
-La partie « Lectures en réseau »
>Cette partie est organisée en 6 chapitres correspondant à 6 réseaux de lecture. Chaque réseau de lecture contient :
>Une double page d’ouverture pour faire découvrir le lien entre divers ouvrages ;
>Des doubles pages « Lecture » : pour mener une analyse comparée de plusieurs extraits de textes variés (roman, documentaire…) et pour apprendre à lire des œuvres d’art en lien avec le thème du réseau ;
>Une double page « Des mots pour écrire » avec des exercices pour réinvestir le vocabulaire découvert dans le réseau, l’enrichir et l’exploiter dans une production d’écrit.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18836 Fil à fil : lectures et mise en réseau : guide pédagogique : CM [texte imprimé] / Madeleine Couet, Auteur ; Cécile Girard, Auteur ; Christine Vanetti, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Istra : Paris : Hachette, DL. 2014, Cop. 2014 . - 1 vol. (191 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Fil à Fil) .
ISBN : 978-2-01-117651-6
Langues : Français (fre)
Sujets : amitié (texte) ; Auteur ; bande dessinée ; documentaire ; fable ; Lecture en Réseau ; Personnages imaginaires et légendaires ; presse ; roman historique ; temps du récit ; théâtre Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le manuel est divisé en deux grandes parties :
-La partie « Lectures par type d’écrits », organisée en 6 chapitres. Chaque chapitre contient :
>Une double page d’ouverture pour faire découvrir le type d’écrit ;
>Deux à trois doubles pages « Lecture » pour faire émerger les caractéristiques du type d’écrit abordé ;
>Une double page « Des mots pour… » avec des exercices pour acquérir des stratégies de compréhension, enrichir son vocabulaire, se constituer une banque de mots et se préparer à la production d’écrits ;
>Une double page « Lire pour écrire » pour réinvestir les acquis du chapitre dans une production d’écrit ;
>Une double page « Découvrir un métier » (conteur, illustrateur, photographe…).
-La partie « Lectures en réseau »
>Cette partie est organisée en 6 chapitres correspondant à 6 réseaux de lecture. Chaque réseau de lecture contient :
>Une double page d’ouverture pour faire découvrir le lien entre divers ouvrages ;
>Des doubles pages « Lecture » : pour mener une analyse comparée de plusieurs extraits de textes variés (roman, documentaire…) et pour apprendre à lire des œuvres d’art en lien avec le thème du réseau ;
>Une double page « Des mots pour écrire » avec des exercices pour réinvestir le vocabulaire découvert dans le réseau, l’enrichir et l’exploiter dans une production d’écrit.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18836 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423FIL0001F 154435 Livre ESPACE 1 Disponible Fil à fil : Lectures et mise en réseau : [manuel] : CE2 / Madeleine Couet
Titre : Fil à fil : Lectures et mise en réseau : [manuel] : CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Couet, Auteur ; Cécile Girard, Auteur ; Christine Vanetti, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Istra Année de publication : DL. 2013, Cop. 2012 Autre Editeur : Paris : Hachette Collection : Fil à Fil Importance : 1 vol. (157 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117647-9 Prix : 15,60 EUR Langues : Français (fre) Sujets : album illustré ; Auteur ; conte ; documentaire ; fiche technique ; Jeu de Langue ; Lecture en Réseau ; lieu ; personnage ; poésie ; roman policier ; temps (notion) ; ville (activité de lecture) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le manuel est divisé en deux grandes parties.
- La partie « Lectures par type d’écrits »* Elle est organisée en 6 chapitres : le conte, le documentaire, l’album, la fiche technique, la poésie et le roman policier.
* Chaque chapitre contient :
>Une double page d’ouverture pour faire découvrir le type d’écrit ;
>Deux à trois doubles pages « Lecture » pour faire émerger les caractéristiques du type d’écrit abordé ;
>Une double page « Des mots pour… » avec des exercices pour acquérir des stratégies de compréhension, enrichir son vocabulaire, se constituer une banque de mots et se préparer à la production d’écrits ;
>Une double page « Lire pour écrire » pour réinvestir les acquis du chapitre dans une production d’écrit ;
>Une double page « Découvrir un métier » (conteur, illustrateur, photographe…).
- La partie « Lectures en réseau » :
* Cette partie est organisée en 6 chapitres correspondant à 6 réseaux de lecture : le personnage, le lieu, le temps, l’auteur, les jeux de langue et la ville.
* Chaque réseau de lecture contient :
>Une double page d’ouverture pour faire découvrir le lien entre divers ouvrages ;
>Des doubles pages « Lecture » : pour mener une analyse comparée de plusieurs extraits de textes variés (roman, documentaire…) et pour apprendre à lire des oeuvres d’art en lien avec le thème du réseau ;
>Une double page « Des mots pour écrire » avec des exercices pour réinvestir le vocabulaire découvert dans le réseau, l’enrichir et l’exploiter dans une production d’écrit."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18775 Fil à fil : Lectures et mise en réseau : [manuel] : CE2 [texte imprimé] / Madeleine Couet, Auteur ; Cécile Girard, Auteur ; Christine Vanetti, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Istra : Paris : Hachette, DL. 2013, Cop. 2012 . - 1 vol. (157 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Fil à Fil) .
ISBN : 978-2-01-117647-9 : 15,60 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : album illustré ; Auteur ; conte ; documentaire ; fiche technique ; Jeu de Langue ; Lecture en Réseau ; lieu ; personnage ; poésie ; roman policier ; temps (notion) ; ville (activité de lecture) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le manuel est divisé en deux grandes parties.
- La partie « Lectures par type d’écrits »* Elle est organisée en 6 chapitres : le conte, le documentaire, l’album, la fiche technique, la poésie et le roman policier.
* Chaque chapitre contient :
>Une double page d’ouverture pour faire découvrir le type d’écrit ;
>Deux à trois doubles pages « Lecture » pour faire émerger les caractéristiques du type d’écrit abordé ;
>Une double page « Des mots pour… » avec des exercices pour acquérir des stratégies de compréhension, enrichir son vocabulaire, se constituer une banque de mots et se préparer à la production d’écrits ;
>Une double page « Lire pour écrire » pour réinvestir les acquis du chapitre dans une production d’écrit ;
>Une double page « Découvrir un métier » (conteur, illustrateur, photographe…).
- La partie « Lectures en réseau » :
* Cette partie est organisée en 6 chapitres correspondant à 6 réseaux de lecture : le personnage, le lieu, le temps, l’auteur, les jeux de langue et la ville.
* Chaque réseau de lecture contient :
>Une double page d’ouverture pour faire découvrir le lien entre divers ouvrages ;
>Des doubles pages « Lecture » : pour mener une analyse comparée de plusieurs extraits de textes variés (roman, documentaire…) et pour apprendre à lire des oeuvres d’art en lien avec le thème du réseau ;
>Une double page « Des mots pour écrire » avec des exercices pour réinvestir le vocabulaire découvert dans le réseau, l’enrichir et l’exploiter dans une production d’écrit."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18775 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423FIL0001F 154433 Livre ESPACE 1 Disponible Fil à fil : lectures et mise en réseau : [manuel] : CM / Madeleine Couet
PermalinkFilm et texte : une didactique à inventer : dossier / Marie-Madeleine Bertucci in Le Français Aujourd'hui, n°165 (juin 2009)
PermalinkFrançais : enseigner le français au premier degré des tâches-problèmes de communication : 2009 [des fiches-outils : édition revue et augmentée / Jean-Claude Dechevis
PermalinkEnseigner le français au premier degré des tâches-problèmes de communication : des fiches-outils 2007 / Jean-Paul Hogenboom
PermalinkEnseigner le français au premier degré des tâches-problèmes de communication : des fiches-outils / Jean-Paul Hogenboom
PermalinkEnseigner le français au premier degré des tâches-problèmes de communication : des fiches-outils / Jean-Paul Hogenboom
PermalinkEnseigner le français au premier degré des tâches-problèmes de communication : des fiches-outils : édition revue et augmentée / Jean-Claude Dechevis
PermalinkJe est un auteur / Caroline Scheepers in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°64 (2005)
PermalinkLe livre / Fabienne Collard in Dossiers du C.R.I.S.P., n°84 (novembre 2015)
PermalinkLa lecture, pas si dur ! : guide de l'enseignant : CD-ROM / Anaïs Charlier
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