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Face au harcèlement scolaire : dossier / Alexandra Da Rocha in Le Monde des ados, n°526 (octobre 2023)
[article]
Titre : Face au harcèlement scolaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Da Rocha, Auteur ; Bertrand Dubois, Illustrateur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 17/23 Langues : Français (fre) Sujets : cyberharcèlement ; harcèlement ; harcèlement scolaire ; témoignage ; violence en milieu scolaire Résumé : Des moqueries, des bousculades, des insultes... Le harcèlement scolaire n'est pas une simple dispute entre ados, mais une violence répétée qui peut conduire au pire. Pour sortir de l'impasse ou aider un.e camarade, il faut agir. Et pour agir il faut comprendre! Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22433
in Le Monde des ados > n°526 (octobre 2023) . - p. 17/23[article] Face au harcèlement scolaire : dossier [texte imprimé] / Alexandra Da Rocha, Auteur ; Bertrand Dubois, Illustrateur . - 2023 . - p. 17/23.
Langues : Français (fre)
in Le Monde des ados > n°526 (octobre 2023) . - p. 17/23
Sujets : cyberharcèlement ; harcèlement ; harcèlement scolaire ; témoignage ; violence en milieu scolaire Résumé : Des moqueries, des bousculades, des insultes... Le harcèlement scolaire n'est pas une simple dispute entre ados, mais une violence répétée qui peut conduire au pire. Pour sortir de l'impasse ou aider un.e camarade, il faut agir. Et pour agir il faut comprendre! Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22433 Faire problématiser des élèves de CE2 en histoire à partir de témoignages / Sylvain Doussot in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°27 (mai 2019)
Français de scolarisation : histoires d'écoles / Danièle Janssen
Titre : Français de scolarisation : histoires d'écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Janssen, Auteur ; Chantal Stouffs, Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : DL 2009 Autre Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Importance : 1 vol. (141p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 DVD + 1 CD-Audio Langues : Français (fre) Sujets : F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; français langue de scolarisation ; histoire ; Médias d'Information ; récit de vie ; témoignage ; trace écrite Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15528 Français de scolarisation : histoires d'écoles [texte imprimé] / Danièle Janssen, Auteur ; Chantal Stouffs, Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2009 . - 1 vol. (141p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 DVD + 1 CD-Audio.
Langues : Français (fre)
Sujets : F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; français langue de scolarisation ; histoire ; Médias d'Information ; récit de vie ; témoignage ; trace écrite Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15528 ContientExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - FLE/FLS 133543 Livre ESPACE 1 Caution de 28,00€ pur le prêt Exclu du prêt Français de scolarisation : histoires d'écoles / Danièle Janssen
Titre : Français de scolarisation : histoires d'écoles Type de document : document multimédia Auteurs : Danièle Janssen, Auteur ; Chantal Stouffs, Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : DL 2009 Autre Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Importance : 1 vol. (141p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 farde + 1 CD-Audio Langues : Français (fre) Sujets : F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; français langue de scolarisation ; histoire ; Médias d'Information ; récit de vie ; témoignage ; trace écrite Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17975 Français de scolarisation : histoires d'écoles [document multimédia] / Danièle Janssen, Auteur ; Chantal Stouffs, Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2009 . - 1 vol. (141p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 farde + 1 CD-Audio.
Langues : Français (fre)
Sujets : F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; français langue de scolarisation ; histoire ; Médias d'Information ; récit de vie ; témoignage ; trace écrite Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17975 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité OD-DVD-Pub. Min. - FLE 149842 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Français de scolarisation : histoires d'écoles / Danièle Janssen
Titre : Français de scolarisation : histoires d'écoles Type de document : enregistrement sonore musical Auteurs : Danièle Janssen, Auteur ; Chantal Stouffs, Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : DL 2009 Autre Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Importance : 1 vol. (141p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 farde + 1 DVD Langues : Français (fre) Sujets : F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; français langue de scolarisation ; histoire ; Médias d'Information ; récit de vie ; témoignage ; trace écrite Résumé :
Les compétences de communication usuelle acquises en classe-passerelle par les élèves allophones ne suffisent pas pour répondre aux exigences de la langue académique requise pour communiquer dans une discipline.
Ce document illustre, à travers trois séquences (Puis-je faire confiance à un témoignage ? Puis-je faire confiance aux médias ? Je formalise un contrat de soutien à la langue de l'école) que l'apprentissage de l'histoire ne peut se faire sans lien avec l'apprentissage de la langue qui exprime la démarche historienne.
Si cette réalité est peu évidente pour les enseignants et pour les élèves du secondaire, elle est vécue avec beaucoup de difficultés par les élèves qui ont pourtant "réussi" la classe-passerelle.
Cet ouvrage, fruit de la collaboration de professeurs de français et d'histoire, guide les élèves dans l'amélioration conjointe de leurs performances dans les deux disciplines.
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17975 Français de scolarisation : histoires d'écoles [enregistrement sonore musical] / Danièle Janssen, Auteur ; Chantal Stouffs, Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2009 . - 1 vol. (141p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 farde + 1 DVD.
Langues : Français (fre)
Sujets : F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; français langue de scolarisation ; histoire ; Médias d'Information ; récit de vie ; témoignage ; trace écrite Résumé :
Les compétences de communication usuelle acquises en classe-passerelle par les élèves allophones ne suffisent pas pour répondre aux exigences de la langue académique requise pour communiquer dans une discipline.
Ce document illustre, à travers trois séquences (Puis-je faire confiance à un témoignage ? Puis-je faire confiance aux médias ? Je formalise un contrat de soutien à la langue de l'école) que l'apprentissage de l'histoire ne peut se faire sans lien avec l'apprentissage de la langue qui exprime la démarche historienne.
Si cette réalité est peu évidente pour les enseignants et pour les élèves du secondaire, elle est vécue avec beaucoup de difficultés par les élèves qui ont pourtant "réussi" la classe-passerelle.
Cet ouvrage, fruit de la collaboration de professeurs de français et d'histoire, guide les élèves dans l'amélioration conjointe de leurs performances dans les deux disciplines.
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17975 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité OD-CD-Pub. Min. FLE 150242 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Fraternité, je clame ton nom / Pierre Guelff in Morale Laïque, n°214 (janvier / mars 2022)
Permalink«Fuir la Shoah. Ma rencontre avec des témoins». Une application numérique pour enseigner la Shoah avec des témoignages audiovisuels / Nadine Fink in Didactica historica, n°8 (2022)
PermalinkLa Grande Guerre / André Loez
PermalinkGrandir avec la guerre : dossier / Astrig Agopian in Le Monde des ados, n°511 (février 2023)
PermalinkLe Grevisse de l'étudiant : littérature / Olivier Bertrand
PermalinkHarcelé-harceleur / Hélène Molière
PermalinkHarcèlement sexuel au travail : halte au feu / Audrey Minart in Le Cercle Psy, n°28 (mars/mai 2018)
PermalinkHein ? Education au sonore / Anne-Charlotte Musset
PermalinkEnseigner l’histoire à l’ère de la COVID-19 : le projet «Ruptures» et l’art de fabriquer l’histoire / Nicolas Haesler in Didactica historica, n°8 (2022)
PermalinkHistoire intime et grande histoire : dossier / Elena Pavel in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°678 (septembre 2022)
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