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C.O.D. (Complément d'Objet Direct)
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Français CE2, cycle 3 : guide pédagogique / Serge Annarumma
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p CAR0902F3 3245 Livre ESPACE 1 Disponible Français CE2 : livre unique : [livre de l'élève] / Serge Annarumma
Titre : Français CE2 : livre unique : [livre de l'élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Annarumma, Auteur ; Véronique Pawlowski, Auteur ; Christine Vanetti, Auteur ; Michelle Varier, Auteur Editeur : Paris : Istra Année de publication : DL 2011, cop. 2011 Collection : Collection Caribou Importance : 1 vol. (256 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-116564-0 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Sujets : abréviation (mots) ; Accent ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; article de presse ; bande dessinée ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; classe de mots ; Complément du nom ; Complément du verbe ; conte ; documentaire ; eau (poème) ; écriture de récit ; famille de mots ; forme affirmative ; forme négative ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; montagne (texte) ; mot invariable ; mot-étiquette ; ordre alphabétique ; passé - présent - futur ; paysage (analyse) ; Phrase ; phrase déclarative ; Pluriel des Noms ; poème (création) ; poésie ; ponctuation ; presse (activité de lecture) ; roman ; roman d'aventures ; sorcière (conte) ; sport (activité de lecture) ; synonyme ; théâtre ; utilisation du dictionnaire Mots-clés : m devant b,m,p roman fantastique Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Un livre unique de français facile à mettre en œuvre pour répondre aux exigences du programme.
> Le manuel est organisé en deux parties : «Étude de la langue» et «Lecture», qui laisse une grande liberté d’approche à l’enseignant.
Pour une plus grande souplesse d’utilisation, les chapitres de chaque partie s’articulent autour des mêmes thèmes et types d’écrits : le conte, la B.D. et l’album, le théâtre et le roman d’aventures, le documentaire et la presse, la poésie et le roman fantastique.
Des liens et renvois entre les parties «Étude de la langue» et «Lecture» sont systématiquement proposés.
> Une progression précise et efficace en étude de la langue.
Dans la partie «Étude de la langue», chaque leçon de grammaire, de conjugaison, d’orthographe ou de vocabulaire donne lieu à une séance spécifique.
Chacune d’elles commence par la lecture d’un court texte, suivi de la règle, puis de nombreux exercices variés et progressifs.
À la fin de la leçon, la notion est réinvestie dans une courte production écrite.
> Des pages «Clés de lecture» aident les élèves à remédier à leurs difficultés de lecture.
> La partie «Lecture» présente des œuvres intégrales et de nombreux textes, dont certains sont issus de la liste officielle.
> En lien avec la lecture, l’expression écrite est travaillée par compétence et de façon progressive.
> De nombreuses activités orales sont proposées.
Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès limité aux enseignants)."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18052 Français CE2 : livre unique : [livre de l'élève] [texte imprimé] / Serge Annarumma, Auteur ; Véronique Pawlowski, Auteur ; Christine Vanetti, Auteur ; Michelle Varier, Auteur . - Paris : Istra, DL 2011, cop. 2011 . - 1 vol. (256 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Collection Caribou) .
ISBN : 978-2-01-116564-0 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : abréviation (mots) ; Accent ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; article de presse ; bande dessinée ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; classe de mots ; Complément du nom ; Complément du verbe ; conte ; documentaire ; eau (poème) ; écriture de récit ; famille de mots ; forme affirmative ; forme négative ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; montagne (texte) ; mot invariable ; mot-étiquette ; ordre alphabétique ; passé - présent - futur ; paysage (analyse) ; Phrase ; phrase déclarative ; Pluriel des Noms ; poème (création) ; poésie ; ponctuation ; presse (activité de lecture) ; roman ; roman d'aventures ; sorcière (conte) ; sport (activité de lecture) ; synonyme ; théâtre ; utilisation du dictionnaire Mots-clés : m devant b,m,p roman fantastique Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Un livre unique de français facile à mettre en œuvre pour répondre aux exigences du programme.
> Le manuel est organisé en deux parties : «Étude de la langue» et «Lecture», qui laisse une grande liberté d’approche à l’enseignant.
Pour une plus grande souplesse d’utilisation, les chapitres de chaque partie s’articulent autour des mêmes thèmes et types d’écrits : le conte, la B.D. et l’album, le théâtre et le roman d’aventures, le documentaire et la presse, la poésie et le roman fantastique.
Des liens et renvois entre les parties «Étude de la langue» et «Lecture» sont systématiquement proposés.
> Une progression précise et efficace en étude de la langue.
Dans la partie «Étude de la langue», chaque leçon de grammaire, de conjugaison, d’orthographe ou de vocabulaire donne lieu à une séance spécifique.
Chacune d’elles commence par la lecture d’un court texte, suivi de la règle, puis de nombreux exercices variés et progressifs.
À la fin de la leçon, la notion est réinvestie dans une courte production écrite.
> Des pages «Clés de lecture» aident les élèves à remédier à leurs difficultés de lecture.
> La partie «Lecture» présente des œuvres intégrales et de nombreux textes, dont certains sont issus de la liste officielle.
> En lien avec la lecture, l’expression écrite est travaillée par compétence et de façon progressive.
> De nombreuses activités orales sont proposées.
Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès limité aux enseignants)."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18052 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410pCAR0902F3 150542 Livre ESPACE 1 Disponible Français : CM1
Titre : Français : CM1 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Magnard. Ecoles Année de publication : 1996 Collection : Cahier du Jour. Cahier du Soir Importance : 71 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-210-075136-5 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; déterminant ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; mode conditionnel ; mode impératif ; mode subjonctif ; négation ; Ontario ; participe passé ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase interrogative ; phrase verbale ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Relative ; publicité "toutes-boîtes" ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15443 Français : CM1 [texte imprimé] . - Paris : Magnard. Ecoles, 1996 . - 71 p. : Ill.. - (Cahier du Jour. Cahier du Soir) .
ISSN : 2-210-075136-5
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; déterminant ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; mode conditionnel ; mode impératif ; mode subjonctif ; négation ; Ontario ; participe passé ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase interrogative ; phrase verbale ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Relative ; publicité "toutes-boîtes" ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15443 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p FRA1403F 78778 Livre RESERVE Disponible Français CM1, CM2 / Michèle Schöttke
Titre : Français CM1, CM2 : étude de la langue ; conforme au socle commun et aux nouveaux programmes ; grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Schöttke, Auteur ; François Tournaire, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm Accompagnement : Mémo ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94586-1 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conditionnel présent ; conjugaison ; Contraire ; déterminant ; dictionnaire ; Genre et nombre ; Grammaire ; Groupe Verbal ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; mot composé ; nom commun ; nom propre ; Orthographe ; participe passé ; participe présent ; passé ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom ; Proposition Subordonnée Relative ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; Vocabulaire ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Une structure en 4 parties pour une grande liberté d'utilisation :
• Grammaire
• Conjugaison
• Vocabulaire
• Orthographe
Chaque partie est introduite par :
- un mini sommaire
- le rappel des compétences du socle commun.
Maquette simple et structurée.
Plus de 600 exercices avec 2 niveaux de difficulté,
En début d’ouvrage, une double page pour évaluer ses compétences en Étude de la langue.
La structure de chaque leçon :
Une courte étape d'observation et de manipulation,
- Est-ce que je sais faire ?
- Je construis la règle,
- Je m'entraîne à faire des exercices,
- J'écris (activités courtes),
et un renvoi au Mémo et aux mots clés de la leçon.
En fin d'ouvrage, des synthèses sur les principales notions à connaître en fin de Cycle 3 : distinguer les mots selon leur nature, identifier la fonction des mots..."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Français CM1, CM2 : étude de la langue ; conforme au socle commun et aux nouveaux programmes ; grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe [texte imprimé] / Michèle Schöttke, Auteur ; François Tournaire, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2011 . - 1 vol. (175 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm + Mémo.
ISBN : 978-2-218-94586-1
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conditionnel présent ; conjugaison ; Contraire ; déterminant ; dictionnaire ; Genre et nombre ; Grammaire ; Groupe Verbal ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; mot composé ; nom commun ; nom propre ; Orthographe ; participe passé ; participe présent ; passé ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom ; Proposition Subordonnée Relative ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; Vocabulaire ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Une structure en 4 parties pour une grande liberté d'utilisation :
• Grammaire
• Conjugaison
• Vocabulaire
• Orthographe
Chaque partie est introduite par :
- un mini sommaire
- le rappel des compétences du socle commun.
Maquette simple et structurée.
Plus de 600 exercices avec 2 niveaux de difficulté,
En début d’ouvrage, une double page pour évaluer ses compétences en Étude de la langue.
La structure de chaque leçon :
Une courte étape d'observation et de manipulation,
- Est-ce que je sais faire ?
- Je construis la règle,
- Je m'entraîne à faire des exercices,
- J'écris (activités courtes),
et un renvoi au Mémo et aux mots clés de la leçon.
En fin d'ouvrage, des synthèses sur les principales notions à connaître en fin de Cycle 3 : distinguer les mots selon leur nature, identifier la fonction des mots..."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p SCH1520F 145892 Livre ESPACE 1 Disponible Français CM1, CM2 / Michèle Schöttke
Titre : Français CM1, CM2 : lecture écriture ; conforme au socle commun et aux nouveaux programmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Schöttke, Auteur ; François Tournaire, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm Accompagnement : Mémo ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94590-8 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif ; adjectif qualificatif ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conjugaison ; conte (création) ; déterminant ; dialogue ; écrire une pièce de théâtre ; écriture ; étymologie ; fable (création) ; fable (divers - activités) ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; fiche descriptive ; Genre et nombre ; groupe nominal ; infinitif du verbe ; La cigale et la fourmi ; Le Lièvre et la Tortue ; lecture ; mot de liaison ; niveau de langue ; nom commun ; nom propre ; passé - présent - futur ; passé composé ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; plus-que-parfait de l'indicatif ; ponctuation ; Proposition Subordonnée Relative ; roman d'aventures ; signe de ponctuation ; Suffixe ; suffixe (ette) ; synonyme ; texte documentaire ; trace écrite ; type de phrase ; verbe du 1er groupe Mots-clés : La Mygale et l'Agami (Fable conte explicatif conte documentaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Pour travailler la lecture et la compréhension, l'expression orale et écrite.
- 2 niveaux pour gérer l’hétérogénéité et pour les classes à cours doubles
- 80% des textes sont des textes intégraux (courts et longs).
En début d’ouvrage, le rappel des compétences du socle et une double page pour évaluer ses compétences de lecteur.
Une structure en 5 modules
Chaque module comprend plusieurs textes regroupés en réseau, suivis de questions de compréhension,
- Chaque lecture fait l'objet d'un travail sur l'organisation du texte et l'étude de la langue pour préparer les ateliers d'écriture,
- Deux ateliers d'écriture (1 par niveau) pour apprendre à rédiger,
- Une lecture intégrale longue est proposée pour le plaisir de lire,
- Un bilan pour faire le point sur les lectures,
- La bibliothèque pour proposer d'autres œuvres sur le thème."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Français CM1, CM2 : lecture écriture ; conforme au socle commun et aux nouveaux programmes [texte imprimé] / Michèle Schöttke, Auteur ; François Tournaire, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2011 . - 1 vol. (127 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm + Mémo.
ISBN : 978-2-218-94590-8
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif ; adjectif qualificatif ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conjugaison ; conte (création) ; déterminant ; dialogue ; écrire une pièce de théâtre ; écriture ; étymologie ; fable (création) ; fable (divers - activités) ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; fiche descriptive ; Genre et nombre ; groupe nominal ; infinitif du verbe ; La cigale et la fourmi ; Le Lièvre et la Tortue ; lecture ; mot de liaison ; niveau de langue ; nom commun ; nom propre ; passé - présent - futur ; passé composé ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; plus-que-parfait de l'indicatif ; ponctuation ; Proposition Subordonnée Relative ; roman d'aventures ; signe de ponctuation ; Suffixe ; suffixe (ette) ; synonyme ; texte documentaire ; trace écrite ; type de phrase ; verbe du 1er groupe Mots-clés : La Mygale et l'Agami (Fable conte explicatif conte documentaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Pour travailler la lecture et la compréhension, l'expression orale et écrite.
- 2 niveaux pour gérer l’hétérogénéité et pour les classes à cours doubles
- 80% des textes sont des textes intégraux (courts et longs).
En début d’ouvrage, le rappel des compétences du socle et une double page pour évaluer ses compétences de lecteur.
Une structure en 5 modules
Chaque module comprend plusieurs textes regroupés en réseau, suivis de questions de compréhension,
- Chaque lecture fait l'objet d'un travail sur l'organisation du texte et l'étude de la langue pour préparer les ateliers d'écriture,
- Deux ateliers d'écriture (1 par niveau) pour apprendre à rédiger,
- Une lecture intégrale longue est proposée pour le plaisir de lire,
- Un bilan pour faire le point sur les lectures,
- La bibliothèque pour proposer d'autres œuvres sur le thème."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p SCH1520F 145894 Livre ESPACE 1 Disponible Français CM1 : livre unique : guide pédagogique / Pascal Dupont
PermalinkFrançais CM1 : livre unique : manuel de l'élève / Pascal Dupont
PermalinkFrançais : CM2
PermalinkFrançais CM2 : guide pédagogique / Serge Annarumma
PermalinkFrançais CM2 : livre unique : [livre de l'élève] / Serge Annarumma
PermalinkFrançais : Livre unique 4e / Collectif
PermalinkFrançais : Livre unique 4e, guide pédagogique / Collectif
PermalinkFrançais : livre unique 5e / Collectif
PermalinkFrançais : livre unique 5e : guide pédagogique / Collectif
PermalinkFrançais : livre unique 6e / Collectif
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