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Chronologie
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Apprends-moi le temps : une histoire originale pour apprivoiser le temps / Catherine Duserre
Titre : Apprends-moi le temps : une histoire originale pour apprivoiser le temps Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Catherine Duserre, Auteur ; Françoise Héquet, Auteur ; Anne Popet, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2006 Collection : Idées Découverte du monde Importance : 64 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 1 album + 7 posters + 1 frise chronologique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121053-7 Langues : Français (fre) Sujets : Arbre Généalogique ; automne (saison) ; Avent ; calendrier ; Château Fort ; Chronologie ; Durée (notion) ; durée de la journée ; Heure ; hiver (saison) ; instrument de mesure ; Ligne du Temps ; printemps (saison) ; Semaine ; Semaine (comptine) Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Une histoire originale pour apprivoiser le temps. Passé, présent, futur... des activités pédagogiques et de nombreux outils vont permettre au jeune enfant d'apprivoiser le temps. À partir d'une histoire originale, la notion de temps est approfondie selon trois aspects : temps social, personnel et de la nature."Note de contenu : - 1 fichier pédagogique
- 1 album illustré de 32 pages
- 7 posters R/V (les instruments de mesure du temps, un arbre généalogique...)
- 1 calendrier mural (80x56 cm) / 1 frise chronologique grand format
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14943 Apprends-moi le temps : une histoire originale pour apprivoiser le temps [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Catherine Duserre, Auteur ; Françoise Héquet, Auteur ; Anne Popet, Auteur . - Paris : Nathan, 2006 . - 64 p. : Ill. + 1 album + 7 posters + 1 frise chronologique. - (Idées Découverte du monde) .
ISBN : 978-2-09-121053-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Arbre Généalogique ; automne (saison) ; Avent ; calendrier ; Château Fort ; Chronologie ; Durée (notion) ; durée de la journée ; Heure ; hiver (saison) ; instrument de mesure ; Ligne du Temps ; printemps (saison) ; Semaine ; Semaine (comptine) Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Une histoire originale pour apprivoiser le temps. Passé, présent, futur... des activités pédagogiques et de nombreux outils vont permettre au jeune enfant d'apprivoiser le temps. À partir d'une histoire originale, la notion de temps est approfondie selon trois aspects : temps social, personnel et de la nature."Note de contenu : - 1 fichier pédagogique
- 1 album illustré de 32 pages
- 7 posters R/V (les instruments de mesure du temps, un arbre généalogique...)
- 1 calendrier mural (80x56 cm) / 1 frise chronologique grand format
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14943 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1 E 11 103277 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 20,00€ pour le prêt Disponible Enseignement-apprentissage à l'école maternelle
Titre : Enseignement-apprentissage à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Briquet-Duhazé, Coordinateur ; Anne Moal, Coordinateur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2013 Collection : Enfance, éducation et société Importance : 1 vol. (229 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 242cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-01601-6 Prix : 23 EUR Note générale : Notes bibliogr. et webliogr. Bibliogr. de Sophie Briquet-Duhazé et Anne Moal, 1 p. Langues : Français (fre) Sujets : bonhomme (Dessin) ; calendrier ; Chronologie ; Compétences Professionnelles ; comptine ; connaissance des lettres de l'alphabet ; Conscience Phonologique ; construction spatio-temporelle ; Dessin ; dessin d'enfant ; développement du langage ; Dolto (Françoise) ; Ecole Maternelle ; écriture ; graphisme ; Jeu Educatif ; jeu enfantin ; langage ; Montessori (Maria) ; motricité fine ; Oberlin (Jean-Frédéric) (1740-1826) ; pédagogie ; perception de l'espace ; psychologie de l'enfant ; référentiel de compétences ; Repérage Temporel ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Socialisation de l'enfant ; socialisation scolaire ; structuration temporelle ; technique ludique ; temps (se situer) ; temps qui passe ; tracé (graphisme) Mots-clés : Émilie Mallet Marie Pape-Carpentier Pauline Kergomard Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Résumé : "Cet ouvrage est destiné aux enseignants d'école maternelle. L'enseignement en école maternelle prend appui sur la connaissance du développement de l'enfant. Ce qui est particulier, à l'école maternelle, est que les applications dans la classe ne reposent pas sur des protocoles mais se construisent au plus près des possibilités de l'enfant. Le professeur d'école maternelle doit donc être outillé pour organiser les savoirs abordables par ses élèves." Note de contenu : Sommaire :
Le cadre institutionnel de l'école maternelle
Pédagogues et pédagogies (Rousseau, Mallet, Montessori, Dolto, etc.)
Les compétences professionnelles
Les spécificités de l'école maternelle
L'apprentissage de la socialisation
La place du langage
Le jeu et la fonction ludique
La connaissance de l'enfant à l'école maternelle
Développement psychologique de l'enfant d'âge préscolaire
Le dessin de l'enfant ; Le dessin du bonhomme
La pédagogie à l'école maternelle
Le temps et les repères temporels
L'espace et sa perception
Deux prédicteurs de la lecture : la conscience phonologique et le nom des lettres
Du graphisme à l'écriture
Les comptinesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18011 Enseignement-apprentissage à l'école maternelle [texte imprimé] / Sophie Briquet-Duhazé, Coordinateur ; Anne Moal, Coordinateur . - Paris : L'Harmattan, DL 2013 . - 1 vol. (229 p.) : couv. ill. en coul. ; 242cm. - (Enfance, éducation et société) .
ISBN : 978-2-343-01601-6 : 23 EUR
Notes bibliogr. et webliogr. Bibliogr. de Sophie Briquet-Duhazé et Anne Moal, 1 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : bonhomme (Dessin) ; calendrier ; Chronologie ; Compétences Professionnelles ; comptine ; connaissance des lettres de l'alphabet ; Conscience Phonologique ; construction spatio-temporelle ; Dessin ; dessin d'enfant ; développement du langage ; Dolto (Françoise) ; Ecole Maternelle ; écriture ; graphisme ; Jeu Educatif ; jeu enfantin ; langage ; Montessori (Maria) ; motricité fine ; Oberlin (Jean-Frédéric) (1740-1826) ; pédagogie ; perception de l'espace ; psychologie de l'enfant ; référentiel de compétences ; Repérage Temporel ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Socialisation de l'enfant ; socialisation scolaire ; structuration temporelle ; technique ludique ; temps (se situer) ; temps qui passe ; tracé (graphisme) Mots-clés : Émilie Mallet Marie Pape-Carpentier Pauline Kergomard Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Résumé : "Cet ouvrage est destiné aux enseignants d'école maternelle. L'enseignement en école maternelle prend appui sur la connaissance du développement de l'enfant. Ce qui est particulier, à l'école maternelle, est que les applications dans la classe ne reposent pas sur des protocoles mais se construisent au plus près des possibilités de l'enfant. Le professeur d'école maternelle doit donc être outillé pour organiser les savoirs abordables par ses élèves." Note de contenu : Sommaire :
Le cadre institutionnel de l'école maternelle
Pédagogues et pédagogies (Rousseau, Mallet, Montessori, Dolto, etc.)
Les compétences professionnelles
Les spécificités de l'école maternelle
L'apprentissage de la socialisation
La place du langage
Le jeu et la fonction ludique
La connaissance de l'enfant à l'école maternelle
Développement psychologique de l'enfant d'âge préscolaire
Le dessin de l'enfant ; Le dessin du bonhomme
La pédagogie à l'école maternelle
Le temps et les repères temporels
L'espace et sa perception
Deux prédicteurs de la lecture : la conscience phonologique et le nom des lettres
Du graphisme à l'écriture
Les comptinesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18011 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5021BRI1721E 150571 Livre ESPACE 1 Disponible Mathématiques et archéologie : dossier / Anne Philippe in Tangente, n°190 (septembre / octobre 2019)
[article]
Titre : Mathématiques et archéologie : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Philippe, Auteur ; Guillaume Florent, Auteur ; Marie-Anne Vibet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 21/34 Langues : Français (fre) Sujets : archéologie ; Chronologie ; datation ; dendrochronologie ; invasion ; mathématique antique Résumé : "L'archéologie est l'un de ces terrains de rencontre privilégiés entre les sciences humaines et les sciences « dures ». Les outils de datation de pointe que sont la méthode du carbone 14 ou la dendrochronologie reposent sur des sources fiables, mais ces dernières n'existent pas toujours.
Les mathématiques sont alors mises à contribution et pourvoient les archéologues de nombreux outils, essentiellement statistiques, comme les méthodes bayésiennes, pour raffiner une datation.
L'analyse factorielle des correspondances permet de faire des liens et des rapprochements et les modèles mathématiques permettent d'envisager des points de vue inhabituels. Ainsi, certains d'entre eux, alliant la génétique humaine et l'archéologie, ont même permis de remettre en cause le mode d'expansion des populations et le mythe des grandes invasions."Note de contenu : Sommaire :
La statistique bayésienne appliquée à la datation / Anne Philippe
Quand on pense aux outils utilisés par les archéologues pour dater des objets ou des évènements, la méthode du carbone 14 ou la dendrochronologie viennent immédiatement à l'esprit. Des techniques mathématiques reposant sur les probabilités sont également mobilisées.
La chronologie grâce à l'analyse factorielle des correspondances / Guillaume Florent et Marie-Anne Vibet
Pour établir une chronologie, les archéologues se tournent vers des modèles statistiques variés, comme l'analyse factorielle des correspondances. Les méthodes numériques de type Monte-Carlo sont également convoquées. Les mathématiques deviennent indispensables à l'archéologie !
Sous les pavés les maths / Élisabeth Busser
Compter, mesurer, construire, tels étaient les objectifs mathématiques des Anciens. Ils ont pour cela créé des instruments, qui ont été retrouvés par les archéologues.
La dendrochronologie : les arbres à la rescousse / Mireille Schumacher
Comment était construit un port à l'époque romaine ? De quand date ce violon ? En quelle année a été élaborée l'infrastructure d'une mine ? Autant de questions auxquelles tentent de répondre les dendrochronologues par une datation précise d'objets, de structures ou de vestiges comportant du bois.
Les vagues de peuplement / Hervé Le Bras
Des modèles mathématiques développés par le mathématicien Albert Ammerman et le généticien Luca Cavalli-Sforza, alliant la génétique humaine et l'archéologie, ont permis de remettre en cause le mode d'expansion des populations et le mythe des grandes invasions.
En bref : Précieux logiciels de statistique / Marie-Anne Vibet et Guillaume Florent
La statistique bayésienne est devenue une technique incontournable pour construire une chronologie d'évènements archéologiques.
En bref : Jean-Claude Gardin, un archéologue libre / Marie-Anne Vibet et Guillaume Florent
Il est peu d'ouvrages tels qu'Archéologie théorique, écrit par Jean-Claude Gardin et publié en 1979 (Hachette), qui fasse ainsi un tableau critique de l'état d'une discipline.
En bref : Jean-Paul Benzécri, le père de l'analyse des correspondances / Marie-Anne Vibet et Guillaume Florent
D'abord mathématicien, Jean-Paul Benzécri (né en 1932) s'oriente vers la statistique multidimensionnelle.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20748
in Tangente > n°190 (septembre / octobre 2019) . - p. 21/34[article] Mathématiques et archéologie : dossier [texte imprimé] / Anne Philippe, Auteur ; Guillaume Florent, Auteur ; Marie-Anne Vibet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 21/34.
Langues : Français (fre)
in Tangente > n°190 (septembre / octobre 2019) . - p. 21/34
Sujets : archéologie ; Chronologie ; datation ; dendrochronologie ; invasion ; mathématique antique Résumé : "L'archéologie est l'un de ces terrains de rencontre privilégiés entre les sciences humaines et les sciences « dures ». Les outils de datation de pointe que sont la méthode du carbone 14 ou la dendrochronologie reposent sur des sources fiables, mais ces dernières n'existent pas toujours.
Les mathématiques sont alors mises à contribution et pourvoient les archéologues de nombreux outils, essentiellement statistiques, comme les méthodes bayésiennes, pour raffiner une datation.
L'analyse factorielle des correspondances permet de faire des liens et des rapprochements et les modèles mathématiques permettent d'envisager des points de vue inhabituels. Ainsi, certains d'entre eux, alliant la génétique humaine et l'archéologie, ont même permis de remettre en cause le mode d'expansion des populations et le mythe des grandes invasions."Note de contenu : Sommaire :
La statistique bayésienne appliquée à la datation / Anne Philippe
Quand on pense aux outils utilisés par les archéologues pour dater des objets ou des évènements, la méthode du carbone 14 ou la dendrochronologie viennent immédiatement à l'esprit. Des techniques mathématiques reposant sur les probabilités sont également mobilisées.
La chronologie grâce à l'analyse factorielle des correspondances / Guillaume Florent et Marie-Anne Vibet
Pour établir une chronologie, les archéologues se tournent vers des modèles statistiques variés, comme l'analyse factorielle des correspondances. Les méthodes numériques de type Monte-Carlo sont également convoquées. Les mathématiques deviennent indispensables à l'archéologie !
Sous les pavés les maths / Élisabeth Busser
Compter, mesurer, construire, tels étaient les objectifs mathématiques des Anciens. Ils ont pour cela créé des instruments, qui ont été retrouvés par les archéologues.
La dendrochronologie : les arbres à la rescousse / Mireille Schumacher
Comment était construit un port à l'époque romaine ? De quand date ce violon ? En quelle année a été élaborée l'infrastructure d'une mine ? Autant de questions auxquelles tentent de répondre les dendrochronologues par une datation précise d'objets, de structures ou de vestiges comportant du bois.
Les vagues de peuplement / Hervé Le Bras
Des modèles mathématiques développés par le mathématicien Albert Ammerman et le généticien Luca Cavalli-Sforza, alliant la génétique humaine et l'archéologie, ont permis de remettre en cause le mode d'expansion des populations et le mythe des grandes invasions.
En bref : Précieux logiciels de statistique / Marie-Anne Vibet et Guillaume Florent
La statistique bayésienne est devenue une technique incontournable pour construire une chronologie d'évènements archéologiques.
En bref : Jean-Claude Gardin, un archéologue libre / Marie-Anne Vibet et Guillaume Florent
Il est peu d'ouvrages tels qu'Archéologie théorique, écrit par Jean-Claude Gardin et publié en 1979 (Hachette), qui fasse ainsi un tableau critique de l'état d'une discipline.
En bref : Jean-Paul Benzécri, le père de l'analyse des correspondances / Marie-Anne Vibet et Guillaume Florent
D'abord mathématicien, Jean-Paul Benzécri (né en 1932) s'oriente vers la statistique multidimensionnelle.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20748 L'astronomie : dossier / Georges Delobbe in Périscope. Histoire de, n°53 (1994)
Atelier conjugaison : 2e primaire / Morgane Chartier
Titre : Atelier conjugaison : 2e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Morgane Chartier, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2020 Collection : Atelier conjugaison Importance : 1 vol. (80 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0462-3 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; Chronologie ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; passé - présent - futur ; pronom personnel ; verbe ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe faire Index. décimale : 3461 Conjugaison - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Atelier Conjugaison Cahiers pratiques et ludiques pour aider les élèves à améliorer leur orthographe, grammaire et conjugaison.
Exercices d’entrainement sur la conjugaison. Format A4, tout en couleurs et richement illustré. Facile d’utilisation et ludique. Peut être utilisé en complément de n’importe quelle méthode. Présentation sous forme de fiches détachables. Fiches de « Révision » et « Évaluation ». Possibilité d’utilisation en autonomie par l’élève."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21377 Atelier conjugaison : 2e primaire [texte imprimé] / Morgane Chartier, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2020 . - 1 vol. (80 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Atelier conjugaison) .
ISBN : 978-2-8010-0462-3
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; Chronologie ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; passé - présent - futur ; pronom personnel ; verbe ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe faire Index. décimale : 3461 Conjugaison - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Atelier Conjugaison Cahiers pratiques et ludiques pour aider les élèves à améliorer leur orthographe, grammaire et conjugaison.
Exercices d’entrainement sur la conjugaison. Format A4, tout en couleurs et richement illustré. Facile d’utilisation et ludique. Peut être utilisé en complément de n’importe quelle méthode. Présentation sous forme de fiches détachables. Fiches de « Révision » et « Évaluation ». Possibilité d’utilisation en autonomie par l’élève."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21377 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3461ATE1209A2 169154 Livre ESPACE 1 Disponible Cap maths : CE2 : le guide des activités conforme aux nouveaux programmes / Georges Combier ; Marie-Paule Dussuc ; Dany Madier-Dauba
PermalinkCap maths : CE2 : matériel photocopiable / Roland Charnay
PermalinkCap maths CP : fichier d'entraînement : cycle 2 / Roland Charnay
PermalinkAu coeur des mots : fichier : niveau 1, cycle 3 / Annie Camenisch
PermalinkCompréhension écrite : niveau 1 / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkCompréhension écrite : niveau 2 / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkA la conquête du temps : cycle 3 : 8/10 ans / Michel Roiseux
PermalinkConstruire des repères temporels avec des oeuvres du patrimoine : cycle 2 / Christel Eveille-Boulineau
PermalinkConstuire le temps : situations problèmes pour le maternel et le primaire
PermalinkContrat math 4 : corrigé / Lucile Legrand
PermalinkContrat math 5B / Jacqueline Van Roy
PermalinkContrat math 5B / Jacqueline Van Roy
PermalinkCoule le temps / Marc Pinget in La Classe, n°155 (janvier 2005)
PermalinkDéchiffrer des lettres pour écrire les dates / Marie Lakaye in Didactiques en pratique, n°7 (2021)
PermalinkLa découverte du monde / Serge Herreman
PermalinkDécouverte du monde : CP-CE1 / Françoise Bellanger
PermalinkDéfis pour lire et écrire : Mirabelle : 7/8 ans : documents reproductibles / Marie-Anne Chalon
PermalinkL'encyclo de la philo : une introduction vivante aux grandes notions de la philosophie / André Guigot
PermalinkL'Enfant et le langage: de la naissance à la mort / Jean-Claude Risse
PermalinkEscales : vivre l'espace et construire le temps : doc's en stock 5/8 ans / Suzy Carlier
PermalinkEscales : vivre l'espace et construire le temps : guide pédagogique 5/8 ans / Suzy Carlier
PermalinkEtude du milieu 1re/2e : savoirs & savoir-faire / Jean-Michel Brogniet
PermalinkÉveil & Moi Histo 3e & 4e primaire : manuel / Pierre Chapelle
PermalinkÉveil & Moi Histo 3e primaire : guide [de l'enseignant] / Charlotte Van Den Hove
PermalinkÉveil & Moi Histo 4e primaire : guide [de l'enseignant] / Charlotte Van Den Hove
PermalinkExploraction : étude du milieu : cahiers d'activités / Jean-Jacques Fraselle
PermalinkJ’explore et j’organise / Marylène Bolle
PermalinkExpo c'est notre terre 2 ! : catalogue d'exposition
PermalinkExpression écrite : niveau 3 / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkFaire apprendre l'histoire / Jean-Louis Jadoulle
PermalinkFaire des maths : en première année : livret d'exercices complémentaires / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des maths : en première année : manuel de structuration : 2e cycle / Joseph Maquoi
PermalinkAu fil du temps : construire le temps en maternelle [valisette] / Laurence Schmitter
PermalinkFrançais CE2 : de la lecture à l'écriture : guide pédagogique / Michèle Schöttke
PermalinkFrançais CE2 : de la lecture à l'écriture : [manuel] / Michèle Schöttke
PermalinkGraphismes et mathématiques Petite section : espace, temps, logique formes et grandeurs : approche des quantités et des nombres / Nicole Herr
PermalinkGuide pour enseigner les sciences à l'école primaire : biologie géologie / Corinne Dècle
PermalinkEnseigner l'histoire à l'école / Alain Dalongeville
PermalinkHistoire et géographie, temps et espace pour un citoyen en quête d'avenir : dossier / Françoise Capacchi in L'Ecole Fondamentale, n°3 dos. 103 (janvier/février 2005)
PermalinkL'histoire par l'étude du milieu / Jean-Noël Luc
PermalinkEnseigner l'histoire à l'école primaire / Walter Badier
PermalinkL'imagerie de la classe : la météo in La Classe, n°164 (décembre 2005)
PermalinkL'invention du temps : dossier / Laurent Pericone in Les Cahiers de Science & Vie, n°134 (janvier 2013)
PermalinkJe prépare ma classe : moyenne section / Marc Loison
PermalinkJe sais me repérer dans l'espace et dans le temps / Roland Ripoll
PermalinkLire les philosophes / Gérard Chomienne
PermalinkMa journée à l'école : tout en photos / Rédaction Dopido
PermalinkLa météo au fil du temps : des outils à construire et à utiliser pour lier le temps qu'il fait au temps qui passe : à l'usage des classes de 2 ans et demi à 8 ans / Odile Trémouroux-Kolp
PermalinkModes d'emploi : exercices pour l'apprentissage du français / Evelyne Bérard
PermalinkMon petit labo : farde active : 60 expériences scientifiques adaptées au 2e degré (8-10 ans) / Jan Tilley
PermalinkMon référentiel de mathématiques : [1re & 2e années] / Katty Battair
PermalinkLe monde de la science / Ian Graham
PermalinkLes mondes de l'Inde in L'Histoire, n°437/438 (juillet 2017)
PermalinkLe mythe de l'éternel retour : dossier / Pierre Brunel in T.D.C., n°995 (mai 2010)
PermalinkLe mythe de l'éternel retour : dossier / Pierre Brunel in T.D.C. Ecole, n°57 (mai 2010)
PermalinkA nous le monde ! CE1 : les exercices le guide les évaluations / Yves Mole
PermalinkObserver le temps qui passe : GS in Education Enfantine Multimédia, n°1 (septembre 2008)
PermalinkA portée de mots : français : livre du maître : CE1 : cycle 2 : niveau 3 / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkLa psychologie de l'enfant / Jean Piaget
PermalinkLes publié(e)s de l'histoire : dossier / Jan Tilley in Tremplin, n°5 (janvier 2024)
PermalinkQuel temps pour l'enfant, quelle place pour adulte? / Dominique Besnard in Vers l'Education Nouvelle, n°538 (avril 2010)
PermalinkQuel temps fera-t-il demain ? in Dauphin, n°1 (octobre 1997)
PermalinkSi on prenait le temps ... : dossier / Brigitte Spineux in A feuille T, n°221 (septembre 2016)
PermalinkSituations-problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2 / Michel Huber
PermalinkSous le règne de Khronos : étymolojeu in Virgule, n°44 (septembre 2007)
PermalinkLe temps in Encyclopédie Scolaire, n°115 ([00/00/0000])
PermalinkLes temps changent...aujourd'hui, c'est à nous !
PermalinkEspace-temps CP : cycle 2 / Ivan Théry
PermalinkEspace-temps CP : cycle 2 : de l'espace familier aux espaces lointains : le temps qui passe / Ivan Théry
PermalinkLes temps des enfants / Jacques Duez
PermalinkLes temps des enfants / Jacques Duez
PermalinkLes temps des enfants : étude documentaire commanditée par l'Observatoire de l'Enfance et de la Jeunesse de la Communauté française de Belgique / Gentile Manni
PermalinkLe temps, étrange prison / Philippe Lambert in Athena. Le mag' scientifique, n°287 (janvier 2013)
PermalinkL'espace, le temps et l'éveil scientifique 1. Guide méthodologique / Gérard Bavay
PermalinkTendances C1/C2 : méthode de français : DVD / Denis Liakin
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