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aménagement du temps scolaire
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Synonyme(s)gestion du temps scolaire |
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Casser le temps : accompagner les élèves vers la réussite / Isabelle Gaurdiola in L'Ecole des Parents, n°571 (avril/mai 2008)
[article]
Titre : Casser le temps : accompagner les élèves vers la réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Gaurdiola, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 49 Langues : Français (fre) Sujets : aménagement du temps scolaire ; horaire ; rythme scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9579
in L'Ecole des Parents > n°571 (avril/mai 2008) . - p. 49[article] Casser le temps : accompagner les élèves vers la réussite [texte imprimé] / Isabelle Gaurdiola, Auteur . - 2008 . - p. 49.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°571 (avril/mai 2008) . - p. 49
Sujets : aménagement du temps scolaire ; horaire ; rythme scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9579 A l’école, ces entre-temps pleins d’apprentissages : dossier / Philippe Meirieu in Animation & Education, n°267 (novembre / décembre 2018)
[article]
Titre : A l’école, ces entre-temps pleins d’apprentissages : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur ; Bernard Collot, Auteur ; Claire Ravez, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 13/29 Langues : Français (fre) Sujets : aménagement du temps scolaire ; journée scolaire ; rituel scolaire ; vie scolaire Note de contenu : Sommaire :
Quels rituels éducatifs pour aujourd’hui ? / Philippe Meirieu,
C’est dans toute activité que les enfants se construisent ! / Bernard Collot,
Éducation à la citoyenneté. Quelle vie scolaire pour quels apprentissages à l’école ? / Claire Ravez
A l’école, on lit aussi par plaisir et en toute liberté / Florence Robine,
Vivre et se former / Christine Faudet,
Impact de la pratique d’exercices psychocorporels sur les apprentissage / Annie Lucas,
Il était une fois une équipe ! / Camille Biache,
Bien entrer dans la classe sans passer par la cour / Alexandra Deplaix,
Prendre le temps de l’accueil / Daniel GostainPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20325
in Animation & Education > n°267 (novembre / décembre 2018) . - p. 13/29[article] A l’école, ces entre-temps pleins d’apprentissages : dossier [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur ; Bernard Collot, Auteur ; Claire Ravez, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p. 13/29.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°267 (novembre / décembre 2018) . - p. 13/29
Sujets : aménagement du temps scolaire ; journée scolaire ; rituel scolaire ; vie scolaire Note de contenu : Sommaire :
Quels rituels éducatifs pour aujourd’hui ? / Philippe Meirieu,
C’est dans toute activité que les enfants se construisent ! / Bernard Collot,
Éducation à la citoyenneté. Quelle vie scolaire pour quels apprentissages à l’école ? / Claire Ravez
A l’école, on lit aussi par plaisir et en toute liberté / Florence Robine,
Vivre et se former / Christine Faudet,
Impact de la pratique d’exercices psychocorporels sur les apprentissage / Annie Lucas,
Il était une fois une équipe ! / Camille Biache,
Bien entrer dans la classe sans passer par la cour / Alexandra Deplaix,
Prendre le temps de l’accueil / Daniel GostainPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20325 Enseigner en classe multiniveau / Hélène Bombardier
Titre : Enseigner en classe multiniveau : des stratégies et des outils efficaces Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Bombardier, Auteur ; Ghislaine Cloutier, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL. 2016 Collection : Didactique. Gestion de classe Importance : 1 vol. (X-149 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : Documents reproductibles ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5025-4 Prix : 30 EUR Langues : Français (fre) Sujets : aménagement de la classe ; aménagement du temps scolaire ; Autonomie des Elèves ; classe hétérogène ; Classe Multiâge ; Enseignement Individualisé ; Entraide Pédagogique ; gestion de classe ; Organisation du Travail ; Pédagogie de Groupe ; Pédagogie Différenciée ; Projet Collectif Index. décimale : 5423 Ecoles à classe unique, classes multiniveaux Résumé : 4e de couverture :
La classe multiniveau est une réalité de plus en plus courante dans les écoles primaires. Si vous faites partie de ces enseignants à qui l’on a assigné ce type de regroupement d’élèves, que vous en soyez à vos débuts ou que vous jouissiez au contraire d’une longue expérience, un certain défi se présente à vous. Il se peut que vous accueilliez avec confiance, voire enthousiasme, ce nouveau défi, mais il est également possible que vous ayez des interrogations importantes sur la façon de vous adapter à cette nouvelle situation.
Avec cet ouvrage, Hélène Bombardier et Ghislaine Cloutier offrent juste¬ment des réponses concrètes aux interrogations que se posent la majorité des enseignants de classe multiniveau. Vous y trouverez des stratégies, des conseils et des outils efficaces qui vous aideront entre autres à :
• mettre à profit l’hétérogénéité de votre groupe ;
• engager vos élèves dans une dynamique de collaboration et de partage ;
• favoriser la différenciation pédagogique ;
• maximiser vos interventions afin d’éviter les dédoublements de tâches ;
• mettre en place une gestion de classe où l’élève devient progressivement responsable d’une partie de ses apprentissages ;
• gagner l’adhésion des parents ;
• et bien plus encore !Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19288 Enseigner en classe multiniveau : des stratégies et des outils efficaces [texte imprimé] / Hélène Bombardier, Auteur ; Ghislaine Cloutier, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2016 . - 1 vol. (X-149 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm + Documents reproductibles. - (Didactique. Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-7650-5025-4 : 30 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : aménagement de la classe ; aménagement du temps scolaire ; Autonomie des Elèves ; classe hétérogène ; Classe Multiâge ; Enseignement Individualisé ; Entraide Pédagogique ; gestion de classe ; Organisation du Travail ; Pédagogie de Groupe ; Pédagogie Différenciée ; Projet Collectif Index. décimale : 5423 Ecoles à classe unique, classes multiniveaux Résumé : 4e de couverture :
La classe multiniveau est une réalité de plus en plus courante dans les écoles primaires. Si vous faites partie de ces enseignants à qui l’on a assigné ce type de regroupement d’élèves, que vous en soyez à vos débuts ou que vous jouissiez au contraire d’une longue expérience, un certain défi se présente à vous. Il se peut que vous accueilliez avec confiance, voire enthousiasme, ce nouveau défi, mais il est également possible que vous ayez des interrogations importantes sur la façon de vous adapter à cette nouvelle situation.
Avec cet ouvrage, Hélène Bombardier et Ghislaine Cloutier offrent juste¬ment des réponses concrètes aux interrogations que se posent la majorité des enseignants de classe multiniveau. Vous y trouverez des stratégies, des conseils et des outils efficaces qui vous aideront entre autres à :
• mettre à profit l’hétérogénéité de votre groupe ;
• engager vos élèves dans une dynamique de collaboration et de partage ;
• favoriser la différenciation pédagogique ;
• maximiser vos interventions afin d’éviter les dédoublements de tâches ;
• mettre en place une gestion de classe où l’élève devient progressivement responsable d’une partie de ses apprentissages ;
• gagner l’adhésion des parents ;
• et bien plus encore !Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19288 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5423BOM0201E 157023 Livre ESPACE 1 Disponible Le climat des écoles primaires : états des lieux : analyse : propositions / Georges Fotinos
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9300FOT0914C 124466/1 Livre ESPACE 1 Disponible 9300FOT0914C 124466/2 Livre RESERVE Disponible Le climat scolaire dans les lycées et les collèges : états des lieux : analyse : propositions / Georges Fotinos
Titre : Le climat scolaire dans les lycées et les collèges : états des lieux : analyse : propositions Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Fotinos, Auteur ; Eric Debarbieux, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Mutuelle générale de l'Education nationale (MGEN) Année de publication : 2006 Importance : 123 p. Présentation : Graphiques Langues : Français (fre) Sujets : aménagement du temps scolaire ; Chef d'Etablissement Scolaire ; climat de la classe ; Collège ; Conditions de Travail ; élève ; Etablissement d'Enseignement ; Lycée ; personnel ; satisfaction professionnelle ; vie scolaire ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 9300 Sociologie du recrutement et du fonctionnement de l’éducation (Étude d’ensemble) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15961 Le climat scolaire dans les lycées et les collèges : états des lieux : analyse : propositions [texte imprimé] / Georges Fotinos, Auteur ; Eric Debarbieux, Préfacier, etc. . - Paris : Mutuelle générale de l'Education nationale (MGEN), 2006 . - 123 p. : Graphiques.
Langues : Français (fre)
Sujets : aménagement du temps scolaire ; Chef d'Etablissement Scolaire ; climat de la classe ; Collège ; Conditions de Travail ; élève ; Etablissement d'Enseignement ; Lycée ; personnel ; satisfaction professionnelle ; vie scolaire ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 9300 Sociologie du recrutement et du fonctionnement de l’éducation (Étude d’ensemble) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15961 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9300FOT0914C 94228 Livre ESPACE 1 Disponible Comment organiser tous les apprentissages face à l'horaire et au manque de temps ? / Guy Lorquet in L'Ecole Fondamentale, n°2 (décembre 2006)
PermalinkComment recomposer le temps d'enseigner ? in Alter Educ, n°140 (février 2007)
PermalinkLa Communauté française n'est pas championne du temps scolaire! / Benoît De Waele in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°64 (décembre 2011)
PermalinkConseils pour une rentrée réussie / Eric Montigny in La Classe Maternelle, n°291 (septembre 2020)
PermalinkLa demi-journée, brique d'une nouvelle école? / Patrice Bride in Cahiers Pédagogiques, n°496 (mars/avril 2012)
PermalinkDictionnaire des inégalités scolaires / Jean-Michel Barreau
PermalinkLa dynamique du temps scolaire / Aniko Husti
PermalinkL'échec de la réforme des rythmes scolaires / Jean-Christophe Poulet
PermalinkElèves DYS et avec TDAH : guide des professeurs des écoles / Stéphanie Collard
PermalinkEmplois du temps, programmations, projets / Arnaud Habrant in La Classe. Hors Série, n° juillet 2018 (juillet 2018)
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