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texte documentaire
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Lire pour découvrir le monde / Lucy Calkins
Titre : Lire pour découvrir le monde : 6 et 7 ans : module 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins, Directeur de publication ; Amanda Hartman, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2022 Collection : Les ateliers de lecture Importance : 1 vol. (XVIII-142 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-6307-0 Note générale : Bibliogr. p. 142 Langues : Français (fre) Sujets : fluidité en lecture ; lecture ; lecture à haute voix ; lecture partagée ; littératie ; littérature pour la Jeunesse ; texte documentaire ; Travail Autonome Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
Résumé(s) :
"Cet ouvrage pratique vise l'enseignement de la lecture pour la première année du primaire. Il propose de nombreux ateliers permettant aux élèves d'atteindre une autonomie et une aisance en lecture. Les autrices communiquent avec passion une approche claire et intègrent tous les éléments qui ont fait l'objet de nombreuses recherches sur les composantes d'un enseignement efficace : des attentes élevées pour tous les élèves; l'enseignement explicite des stratégies; la différenciation pédagogique; l'étayage menant à l'autonomie; les dispositifs d'enseignement variés, dont les entretiens individuels; les liens avec l'oral, l'écriture et la littérature jeunesse; l'observation et l'évaluation. Cet ouvrage contient 18 ateliers qui guident les enseignants étape par étape pour enseigner la lecture, illustrés par de nombreux exemples en lien avec la littérature jeunesse et des tableaux d'ancrage. Sa structure et sa terminologie sont identiques à ceux des modules en écriture. Chaque atelier est présenté selon le modèle de l'enseignement explicite. Du matériel reproductible accompagnera l'ouvrage et sera offert sur la plateforme i+ Interactif. Ce module aborde tant la lecture de textes informatifs que le processus de lecture général. Les enseignants montrent aux élèves des stratégies pour mieux apprendre sur différents sujets et à utiliser des stratégies de compréhension telles que prévisualiser, prédire, reconnaître des structures de texte et synthétiser des informations provenant de sources multiples (l'image, le corps du texte, les encadrés). Ce module est le premier en première année à travailler les textes informatifs."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21692 Lire pour découvrir le monde : 6 et 7 ans : module 3 [texte imprimé] / Lucy Calkins, Directeur de publication ; Amanda Hartman, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2022 . - 1 vol. (XVIII-142 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Les ateliers de lecture) .
ISBN : 978-2-7650-6307-0
Bibliogr. p. 142
Langues : Français (fre)
Sujets : fluidité en lecture ; lecture ; lecture à haute voix ; lecture partagée ; littératie ; littérature pour la Jeunesse ; texte documentaire ; Travail Autonome Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
Résumé(s) :
"Cet ouvrage pratique vise l'enseignement de la lecture pour la première année du primaire. Il propose de nombreux ateliers permettant aux élèves d'atteindre une autonomie et une aisance en lecture. Les autrices communiquent avec passion une approche claire et intègrent tous les éléments qui ont fait l'objet de nombreuses recherches sur les composantes d'un enseignement efficace : des attentes élevées pour tous les élèves; l'enseignement explicite des stratégies; la différenciation pédagogique; l'étayage menant à l'autonomie; les dispositifs d'enseignement variés, dont les entretiens individuels; les liens avec l'oral, l'écriture et la littérature jeunesse; l'observation et l'évaluation. Cet ouvrage contient 18 ateliers qui guident les enseignants étape par étape pour enseigner la lecture, illustrés par de nombreux exemples en lien avec la littérature jeunesse et des tableaux d'ancrage. Sa structure et sa terminologie sont identiques à ceux des modules en écriture. Chaque atelier est présenté selon le modèle de l'enseignement explicite. Du matériel reproductible accompagnera l'ouvrage et sera offert sur la plateforme i+ Interactif. Ce module aborde tant la lecture de textes informatifs que le processus de lecture général. Les enseignants montrent aux élèves des stratégies pour mieux apprendre sur différents sujets et à utiliser des stratégies de compréhension telles que prévisualiser, prédire, reconnaître des structures de texte et synthétiser des informations provenant de sources multiples (l'image, le corps du texte, les encadrés). Ce module est le premier en première année à travailler les textes informatifs."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21692 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425p CAL1109L 171791 Livre ESPACE 1 Disponible Lire et dire Français CE1 / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LIR0500L 146203 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Lire et dire Français CE1 / Yves Mole
Titre : Lire et dire Français CE1 : lecture langage oral et philo grammaire orthographe voabulaire écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Mole, Auteur ; Serge Boëche, Auteur ; Régis Delpeuch, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur Editeur : Toulouse : Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique (Sedrap) Année de publication : 2008 Collection : Lire et dire Importance : 1 vol. (135 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7581-0431-5 Langues : Français (fre) Sujets : adverbe ; article défini ; Construction de Phrases ; Contraire ; Dialogue (Ecrire) ; didactique du français ; écriture de récit ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; infinitif ; lettre (c) ; Lettre (e) ; lettre (écriture) ; lettre (g) ; lettre (h) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; Lettre (o) ; lettre (organisation) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Manuel de Français ; masculin - féminin ; mot-étiquette ; négation ; ordre chronologique ; passé ; Phrase ; phrase interrogative ; poème (création) ; récit (à compléter) ; rédiger un texte argumentatif ; Singulier - Pluriel ; Son (c - k - qu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (s - z) ; synonyme ; texte (mise en ordre) ; texte documentaire ; utilisation du dictionnaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16913 Lire et dire Français CE1 : lecture langage oral et philo grammaire orthographe voabulaire écriture [texte imprimé] / Yves Mole, Auteur ; Serge Boëche, Auteur ; Régis Delpeuch, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur . - Toulouse : SEDRAP, 2008 . - 1 vol. (135 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Lire et dire) .
ISBN : 978-2-7581-0431-5
Langues : Français (fre)
Sujets : adverbe ; article défini ; Construction de Phrases ; Contraire ; Dialogue (Ecrire) ; didactique du français ; écriture de récit ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; infinitif ; lettre (c) ; Lettre (e) ; lettre (écriture) ; lettre (g) ; lettre (h) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; Lettre (o) ; lettre (organisation) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Manuel de Français ; masculin - féminin ; mot-étiquette ; négation ; ordre chronologique ; passé ; Phrase ; phrase interrogative ; poème (création) ; récit (à compléter) ; rédiger un texte argumentatif ; Singulier - Pluriel ; Son (c - k - qu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (s - z) ; synonyme ; texte (mise en ordre) ; texte documentaire ; utilisation du dictionnaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16913 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LIR0500L 146204 Livre ESPACE 1 Disponible Lire et dire Français CE2 : le classeur-ressources
Titre : Lire et dire Français CE2 : le classeur-ressources : méthodologie, approfondissement, évaluation, rédaction, tableaux de conjugaison Type de document : texte imprimé Editeur : Toulouse : SEDRAP Année de publication : DL 2008 Importance : 1 vol. (165 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7581-0598-5 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; argumenter ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; atelier philosophique ; bande dessinée (divers - activités) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Construction de Phrases ; conte ; Contraire ; Coordination ; déterminant possessif ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; jeu poétique ; légende ; masculin - féminin ; mot composé ; mot-étiquette ; négation ; ordre alphabétique ; passé composé ; philosophie pour enfant ; Phrase ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; poème (création) ; ponctuation ; portrait (texte) ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; récit ; récit (à compléter) ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Suffixe ; texte documentaire ; théâtre ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe conjugué Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17530 Lire et dire Français CE2 : le classeur-ressources : méthodologie, approfondissement, évaluation, rédaction, tableaux de conjugaison [texte imprimé] . - Toulouse : SEDRAP, DL 2008 . - 1 vol. (165 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-7581-0598-5
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; argumenter ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; atelier philosophique ; bande dessinée (divers - activités) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Construction de Phrases ; conte ; Contraire ; Coordination ; déterminant possessif ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; jeu poétique ; légende ; masculin - féminin ; mot composé ; mot-étiquette ; négation ; ordre alphabétique ; passé composé ; philosophie pour enfant ; Phrase ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; poème (création) ; ponctuation ; portrait (texte) ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; récit ; récit (à compléter) ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Suffixe ; texte documentaire ; théâtre ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe conjugué Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17530 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LIR0500L 145829 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Lire et dire Français CE2 : le guide de l'enseignant / Yves Mole
Titre : Lire et dire Français CE2 : le guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Mole, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Raphaël Hédon, Illustrateur Editeur : Toulouse : SEDRAP Année de publication : DL 2008 Importance : 1 vol. (141 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7581-0596-1 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; argumenter ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; atelier philosophique ; bande dessinée (divers - activités) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Construction de Phrases ; conte ; Contraire ; Coordination ; déterminant possessif ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; légende ; masculin - féminin ; mot composé ; mot-étiquette ; négation ; ordre alphabétique ; passé composé ; philosophie pour enfant ; Phrase ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; poème (création) ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; récit ; récit (à compléter) ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Suffixe ; texte documentaire ; théâtre ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe conjugué Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16923 Lire et dire Français CE2 : le guide de l'enseignant [texte imprimé] / Yves Mole, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Raphaël Hédon, Illustrateur . - Toulouse : SEDRAP, DL 2008 . - 1 vol. (141 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-7581-0596-1
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; argumenter ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; atelier philosophique ; bande dessinée (divers - activités) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Construction de Phrases ; conte ; Contraire ; Coordination ; déterminant possessif ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; légende ; masculin - féminin ; mot composé ; mot-étiquette ; négation ; ordre alphabétique ; passé composé ; philosophie pour enfant ; Phrase ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; poème (création) ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; récit ; récit (à compléter) ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Suffixe ; texte documentaire ; théâtre ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe conjugué Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16923 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LIR0500L 145827 Livre ESPACE 1 Disponible Lire et dire Français CE2 / Yves Mole
PermalinkLire et dire Français CM1 : le classeur-ressources / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique
PermalinkLire et dire Français CM1 : le guide de l'enseignant / Yves Mole
PermalinkLire et dire Français CM1 / Yves Mole
PermalinkLire et dire Français CM2 : le classeur ressources / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique
PermalinkLire et dire Français CM2 : / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique
PermalinkLire et écrire à partir d'écrits fonctionnels : cycle des apprentissages fondamentaux : tome 1 GS - CP - CE1
PermalinkLire des textes au CE1 : fiches photocopiables / Christelle Joelle
PermalinkA l'école des livres : guide pédagogique CE1
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