Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Français voie active 1 : activités d'apprentissage : guide du professeur / Flavia Bassani

Public ISBD Titre : Français voie active 1 : activités d'apprentissage : guide du professeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Flavia Bassani, Coordinateur ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2015, réimpr. 2017 Importance : 1 vol. (619 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 CD-Audio + 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-7378-1 Langues : Français (fre) Sujets : Biographie ; Communication Orale ; Consigne (Texte Injonctif) ; Conte (créer) ; Conte Merveilleux ; Dialogue (Ecrire) ; Discours Direct ; Ecrire une pièce de théâtre ; Ponctuation ; Récit ; Récit (Compléter) ; Référence Bibliographique ; Résumé Apéritif ; Se Présenter ; Sketch ; Texte Argumentatif ; Texte Injonctif ; Texte Persuasif ; Texte Poétique Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur : "Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain. Avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité, cette 2e édition conserve le meilleur de Français voie active : Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant. Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes : • Mise en route (mise en situation), • Premier jet (activité diagnostique), • À la découverte des caractéristiques du genre, • Activités d’apprentissage, • Production finale" Note de contenu : Sommaire : 1. Se présenter (ou présenter quelqu'un d'autre) oralement 2. Écrire un début de récit "accrocheur" commençant par une scène d'actions 3. Écrire un texte injonctif 4. Insérer un dialogue dans un récit 5. Résumer une biographie d'écrivain sous la forme d'une fiche 6. Rédiger le début et la fin d'un conte merveileux 7. Écrire un texte pour convaincre un pair 8. Écrire un sketch et l'interpréter Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201103 Français voie active 1 : activités d'apprentissage : guide du professeur [texte imprimé] / Flavia Bassani, Coordinateur ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur  . -  2e éd. . - Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In, DL 2015, réimpr. 2017 . - 1 vol. (619 p.) : ill., couv. ill. en coul. + 1 CD-Audio + 1 DVD. ISBN : 978-90-306-7378-1 Langues : Français (fre) Sujets : Biographie ; Communication Orale ; Consigne (Texte Injonctif) ; Conte (créer) ; Conte Merveilleux ; Dialogue (Ecrire) ; Discours Direct ; Ecrire une pièce de théâtre ; Ponctuation ; Récit ; Récit (Compléter) ; Référence Bibliographique ; Résumé Apéritif ; Se Présenter ; Sketch ; Texte Argumentatif ; Texte Injonctif ; Texte Persuasif ; Texte Poétique Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur : "Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain. Avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité, cette 2e édition conserve le meilleur de Français voie active : Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant. Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes : • Mise en route (mise en situation), • Premier jet (activité diagnostique), • À la découverte des caractéristiques du genre, • Activités d’apprentissage, • Production finale" Note de contenu : Sommaire : 1. Se présenter (ou présenter quelqu'un d'autre) oralement 2. Écrire un début de récit "accrocheur" commençant par une scène d'actions 3. Écrire un texte injonctif 4. Insérer un dialogue dans un récit 5. Résumer une biographie d'écrivain sous la forme d'une fiche 6. Rédiger le début et la fin d'un conte merveileux 7. Écrire un texte pour convaincre un pair 8. Écrire un sketch et l'interpréter Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201103

Est accompagné de

• Français voie active 1 : CD audio du professeur / Flavia Bassani
• Français voie active 1 : DVD vidéo du professeur / Flavia Bassani

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3410s FRA1403F1	160155	Livre	ESPACE 1		Disponible

Français voie active 1 : CD audio du professeur / Flavia Bassani

Public ISBD Accompagne Français voie active 1 : activités d'apprentissage : guide du professeur / Flavia Bassani Titre : Français voie active 1 : CD audio du professeur Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Flavia Bassani, Coordinateur ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In Année de publication : cop. 2015 Importance : 1 CD audio Langues : Français (fre) Sujets : Biographie ; Communication Orale ; Consigne (Texte Injonctif) ; Conte (créer) ; Conte Merveilleux ; Dialogue (Ecrire) ; Discours Direct ; Ecrire une pièce de théâtre ; Ponctuation ; Récit ; Récit (Compléter) ; Référence Bibliographique ; Résumé Apéritif ; Se Présenter ; Sketch ; Texte Argumentatif ; Texte Injonctif ; Texte Persuasif ; Texte Poétique Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur : "Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain. Avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité, cette 2e édition conserve le meilleur de Français voie active : Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant. Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes : • Mise en route (mise en situation), • Premier jet (activité diagnostique), • À la découverte des caractéristiques du genre, • Activités d’apprentissage, • Production finale" Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201104 Accompagne Français voie active 1 : activités d'apprentissage : guide du professeur / Flavia Bassani Français voie active 1 : CD audio du professeur [enregistrement sonore non musical] / Flavia Bassani, Coordinateur ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur  . -  2e éd. . - Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In, cop. 2015 . - 1 CD audio. Langues : Français (fre) Sujets : Biographie ; Communication Orale ; Consigne (Texte Injonctif) ; Conte (créer) ; Conte Merveilleux ; Dialogue (Ecrire) ; Discours Direct ; Ecrire une pièce de théâtre ; Ponctuation ; Récit ; Récit (Compléter) ; Référence Bibliographique ; Résumé Apéritif ; Se Présenter ; Sketch ; Texte Argumentatif ; Texte Injonctif ; Texte Persuasif ; Texte Poétique Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur : "Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain. Avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité, cette 2e édition conserve le meilleur de Français voie active : Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant. Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes : • Mise en route (mise en situation), • Premier jet (activité diagnostique), • À la découverte des caractéristiques du genre, • Activités d’apprentissage, • Production finale" Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201104

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
CD-3410s FRA1403F1	61947	CD-Audio	ESPACE 1	Caution de 10€ pour le prêt	Disponible

Français voie active 1 : documents & synthèses / Flavia Bassani

Public ISBD Titre : Français voie active 1 : documents & synthèses Type de document : texte imprimé Auteurs : Flavia Bassani, Coordinateur ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2015, réimpr. 2017 Importance : 1 vol. (174 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-7377-4 Langues : Français (fre) Sujets : Biographie ; Communication Orale ; Consigne (Texte Injonctif) ; Conte (créer) ; Conte Merveilleux ; Dialogue (Ecrire) ; Discours Direct ; Ecrire une pièce de théâtre ; Ponctuation ; Récit ; Récit (Compléter) ; Référence Bibliographique ; Résumé Apéritif ; Se Présenter ; Sketch ; Texte Argumentatif ; Texte Injonctif ; Texte Persuasif ; Texte Poétique Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur : "Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain. Avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité, cette 2e édition conserve le meilleur de Français voie active : Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant. Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes : • Mise en route (mise en situation), • Premier jet (activité diagnostique), • À la découverte des caractéristiques du genre, • Activités d’apprentissage, • Production finale" Note de contenu : Sommaire : 1. Se présenter (ou présenter quelqu'un d'autre) oralement 2. Écrire un début de récit "accrocheur" commençant par une scène d'actions 3. Écrire un texte injonctif 4. Insérer un dialogue dans un récit 5. Résumer une biographie d'écrivain sous la forme d'une fiche 6. Rédiger le début et la fin d'un conte merveileux 7. Écrire un texte pour convaincre un pair 8. Écrire un sketch et l'interpréter Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201109 Français voie active 1 : documents & synthèses [texte imprimé] / Flavia Bassani, Coordinateur ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur  . -  2e éd. . - Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In, DL 2015, réimpr. 2017 . - 1 vol. (174 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN : 978-90-306-7377-4 Langues : Français (fre) Sujets : Biographie ; Communication Orale ; Consigne (Texte Injonctif) ; Conte (créer) ; Conte Merveilleux ; Dialogue (Ecrire) ; Discours Direct ; Ecrire une pièce de théâtre ; Ponctuation ; Récit ; Récit (Compléter) ; Référence Bibliographique ; Résumé Apéritif ; Se Présenter ; Sketch ; Texte Argumentatif ; Texte Injonctif ; Texte Persuasif ; Texte Poétique Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur : "Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain. Avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité, cette 2e édition conserve le meilleur de Français voie active : Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant. Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes : • Mise en route (mise en situation), • Premier jet (activité diagnostique), • À la découverte des caractéristiques du genre, • Activités d’apprentissage, • Production finale" Note de contenu : Sommaire : 1. Se présenter (ou présenter quelqu'un d'autre) oralement 2. Écrire un début de récit "accrocheur" commençant par une scène d'actions 3. Écrire un texte injonctif 4. Insérer un dialogue dans un récit 5. Résumer une biographie d'écrivain sous la forme d'une fiche 6. Rédiger le début et la fin d'un conte merveileux 7. Écrire un texte pour convaincre un pair 8. Écrire un sketch et l'interpréter Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201109

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3410s FRA1403F1	159885	Livre	ESPACE 1		Disponible

Français voie active 1 : DVD vidéo du professeur / Flavia Bassani

Public ISBD Accompagne Français voie active 1 : activités d'apprentissage : guide du professeur / Flavia Bassani Titre : Français voie active 1 : DVD vidéo du professeur Type de document : document multimédia Auteurs : Flavia Bassani, Coordinateur ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In Année de publication : cop. 2015 Importance : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-7378-1 Langues : Français (fre) Sujets : Biographie ; Communication Orale ; Consigne (Texte Injonctif) ; Conte (créer) ; Conte Merveilleux ; Dialogue (Ecrire) ; Discours Direct ; Ecrire une pièce de théâtre ; Ponctuation ; Récit ; Récit (Compléter) ; Référence Bibliographique ; Résumé Apéritif ; Se Présenter ; Sketch ; Texte Argumentatif ; Texte Injonctif ; Texte Persuasif ; Texte Poétique Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur : "Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain. Avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité, cette 2e édition conserve le meilleur de Français voie active : Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant. Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes : • Mise en route (mise en situation), • Premier jet (activité diagnostique), • À la découverte des caractéristiques du genre, • Activités d’apprentissage, • Production finale" Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201105 Accompagne Français voie active 1 : activités d'apprentissage : guide du professeur / Flavia Bassani Français voie active 1 : DVD vidéo du professeur [document multimédia] / Flavia Bassani, Coordinateur ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur  . -  2e éd. . - Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In, cop. 2015 . - 1 DVD. ISBN : 978-90-306-7378-1 Langues : Français (fre) Sujets : Biographie ; Communication Orale ; Consigne (Texte Injonctif) ; Conte (créer) ; Conte Merveilleux ; Dialogue (Ecrire) ; Discours Direct ; Ecrire une pièce de théâtre ; Ponctuation ; Récit ; Récit (Compléter) ; Référence Bibliographique ; Résumé Apéritif ; Se Présenter ; Sketch ; Texte Argumentatif ; Texte Injonctif ; Texte Persuasif ; Texte Poétique Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur : "Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain. Avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité, cette 2e édition conserve le meilleur de Français voie active : Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant. Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes : • Mise en route (mise en situation), • Premier jet (activité diagnostique), • À la découverte des caractéristiques du genre, • Activités d’apprentissage, • Production finale" Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201105

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DVD-3410s FRA1403F1	101990	DVD	ESPACE 1	Caution de 15€ pour le prêt	Sorti jusqu'au 25/05/2021

La grammaire au jour le jour [année 1] / Françoise Picot

Public ISBD Titre : La grammaire au jour le jour [année 1] : CE2-CM1, CM1-CM2, CE2-CM1-CM2 : programme 2018 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Picot, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (288 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124336-8 Note générale : La couverture porte en plus : "Classes en cours double, classes en cours triple" ; "Lire. Transposer. Collecter, Écrire" ; "Lea.fr" Langues : Français (fre) Sujets : Accord de l'Adjectif ; Accord du Verbe ; Adjectif ; Araignée (activité de lecture) ; Araignée (bricolage) ; Chimpanzé ; Classe de mots ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; Compte Rendu d'expérience ; Conte ; Déterminant ; Enseignement de la Grammaire ; fiche de fabrication ; Fonction Syntaxique ; Forme Affirmative ; Forme négative ; Futur simple de l'indicatif ; Groupe Nominal ; Groupe Verbal ; Imparfait de l'indicatif ; Jungle ; Les Misérables ; mode de vie (autrefois) ; Moyen Age (texte) ; Nom ; Phrase ; Phrase Simple ; Poil de Carotte (activité de lecture) ; Présent de l'Indicatif ; Pronom Personnel ; Récit ; Saynète ; Texte Informatif ; Texte Injonctif ; Verbe Mots-clés : forme exclamative  récit documentaire Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur : "La Grammaire au jour le jour de Françoise Picot revient avec de nouveaux contenus et en conformité avec les ajustements des programmes 2018 ! Innovante, cette méthode d'apprentissage de la grammaire est plébiscitée par de nombreux enseignants de CE2/CM1/CM2. Cet ouvrage propose tout le programme d’étude de la langue pour l’année en classes multiniveaux ! --->Une nouvelle édition conforme aux ajustements des programmes 2018 et qui intègrent les repères de progressivité. Découvrez la méthode Picot plébiscitée par les enseignants de classes multiniveaux. Cet ouvrage pédagogique a pour objectif d'apprendre aux élèves la grammaire et ainsi qu'à mieux lire et écrire en classe de CE2, CM1 et CM2. Ce troisième volume de La Grammaire au jour le jour présente de nouveaux textes et exercices pour renouveler l'intérêt des élèves en classes multiniveaux. La démarche, elle, reste inchangée. Comment se compose chaque volume ? - Une démarche très structurée pour atteindre les objectifs d’apprentissage de la grammaire, avec une différenciation par niveau. - Des fichiers contenant des activités de grammaire, de conjugaison, d’orthographe grammaticale et de vocabulaire conformes au programme pour chaque niveau. - Une organisation en cinq périodes de six/sept semaines : pour chaque semaine, une séance de lecture-compréhension d’un texte, des activités différenciées de manipulation de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe grammaticale), une activité de production écrite et des activités de vocabulaire" Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207331 La grammaire au jour le jour [année 1] : CE2-CM1, CM1-CM2, CE2-CM1-CM2 : programme 2018 [texte imprimé] / Françoise Picot, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2017 . - 1 vol. (288 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-09-124336-8 La couverture porte en plus : "Classes en cours double, classes en cours triple" ; "Lire. Transposer. Collecter, Écrire" ; "Lea.fr" Langues : Français (fre) Sujets : Accord de l'Adjectif ; Accord du Verbe ; Adjectif ; Araignée (activité de lecture) ; Araignée (bricolage) ; Chimpanzé ; Classe de mots ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; Compte Rendu d'expérience ; Conte ; Déterminant ; Enseignement de la Grammaire ; fiche de fabrication ; Fonction Syntaxique ; Forme Affirmative ; Forme négative ; Futur simple de l'indicatif ; Groupe Nominal ; Groupe Verbal ; Imparfait de l'indicatif ; Jungle ; Les Misérables ; mode de vie (autrefois) ; Moyen Age (texte) ; Nom ; Phrase ; Phrase Simple ; Poil de Carotte (activité de lecture) ; Présent de l'Indicatif ; Pronom Personnel ; Récit ; Saynète ; Texte Informatif ; Texte Injonctif ; Verbe Mots-clés : forme exclamative  récit documentaire Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur : "La Grammaire au jour le jour de Françoise Picot revient avec de nouveaux contenus et en conformité avec les ajustements des programmes 2018 ! Innovante, cette méthode d'apprentissage de la grammaire est plébiscitée par de nombreux enseignants de CE2/CM1/CM2. Cet ouvrage propose tout le programme d’étude de la langue pour l’année en classes multiniveaux ! --->Une nouvelle édition conforme aux ajustements des programmes 2018 et qui intègrent les repères de progressivité. Découvrez la méthode Picot plébiscitée par les enseignants de classes multiniveaux. Cet ouvrage pédagogique a pour objectif d'apprendre aux élèves la grammaire et ainsi qu'à mieux lire et écrire en classe de CE2, CM1 et CM2. Ce troisième volume de La Grammaire au jour le jour présente de nouveaux textes et exercices pour renouveler l'intérêt des élèves en classes multiniveaux. La démarche, elle, reste inchangée. Comment se compose chaque volume ? - Une démarche très structurée pour atteindre les objectifs d’apprentissage de la grammaire, avec une différenciation par niveau. - Des fichiers contenant des activités de grammaire, de conjugaison, d’orthographe grammaticale et de vocabulaire conformes au programme pour chaque niveau. - Une organisation en cinq périodes de six/sept semaines : pour chaque semaine, une séance de lecture-compréhension d’un texte, des activités différenciées de manipulation de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe grammaticale), une activité de production écrite et des activités de vocabulaire" Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207331

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3451p PIC1520G	166065	Livre	ESPACE 1		Disponible

La grammaire au jour le jour [année 3] / Françoise Picot

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