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communication interpersonnelle
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Comprendre le mutisme sélectif / Elisa Shipon-Blum
Titre : Comprendre le mutisme sélectif : guide à l'usage des parents, enseignants et thérapeutes Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisa Shipon-Blum, Auteur ; Valérie Marschall, Traducteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL. 2009 Collection : Comprendre les Personnes Importance : 1 vol. (134 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-743-1 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Sujets : anxiété chez l'enfant ; communication interpersonnelle ; confiance en soi ; mutisme ; psychologie de l'enfant Mots-clés : Mutisme sélectif Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : 4e de couverture :
Comprendre le mutisme sélectif
Ce livre a été inspiré par ma propre expérience avec ma fille. Le but de cet ouvrage et du travail que je fais tous les jours pour aider les enfants à surmonter leur silence est de faire en sorte que les parents, les enseignants et les thérapeutes comprennent que le mutisme sélectif est quelque chose de bien réel. Les enfants souffrent vraiment en silence. Ils ont besoin de recevoir, de la part de tous ceux impliqués dans leur vie, acceptation, compréhension et patience.
Dr Elisa Shipon-Blum
Certains enfants se présentent d'une façon si atypique par rapport aux autres qu'ils ne peuvent nous laisser indifférents et nous incitent à nous questionner sur leur particularité. C'est le cas d'un enfant souffrant de mutisme sélectif. Il parle et s'exprime normalement dans son milieu familial mais à peine arrivé à l'école, il demeure dans un silence troublant.
Au fil des jours, sentant qu'il ne parvient pas à surmonter cette difficulté à entrer en communication avec les autres, il est fréquent de le voir se résigner et s'enfermer dans une attitude de repli sans signes par ailleurs de désorganisation psychique.
Extrait de la préface de Catherine Joubaud
Ce guide, à l'usage des parents, enseignants et thérapeutes :
- définit le mutisme sélectif,
- présente le cas d'un enfant et montre comment le comprendre,
- propose des pistes de travail concrètes à utiliser au fil des journées, à l'école, à la maison, dans la cité,
- fournit les repères pour adapter la vie scolaire.
Il répond ainsi aux questionnements les plus courants des familles et des professionnels.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18615 Comprendre le mutisme sélectif : guide à l'usage des parents, enseignants et thérapeutes [texte imprimé] / Elisa Shipon-Blum, Auteur ; Valérie Marschall, Traducteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL. 2009 . - 1 vol. (134 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre les Personnes) .
ISBN : 978-2-85008-743-1 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : anxiété chez l'enfant ; communication interpersonnelle ; confiance en soi ; mutisme ; psychologie de l'enfant Mots-clés : Mutisme sélectif Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : 4e de couverture :
Comprendre le mutisme sélectif
Ce livre a été inspiré par ma propre expérience avec ma fille. Le but de cet ouvrage et du travail que je fais tous les jours pour aider les enfants à surmonter leur silence est de faire en sorte que les parents, les enseignants et les thérapeutes comprennent que le mutisme sélectif est quelque chose de bien réel. Les enfants souffrent vraiment en silence. Ils ont besoin de recevoir, de la part de tous ceux impliqués dans leur vie, acceptation, compréhension et patience.
Dr Elisa Shipon-Blum
Certains enfants se présentent d'une façon si atypique par rapport aux autres qu'ils ne peuvent nous laisser indifférents et nous incitent à nous questionner sur leur particularité. C'est le cas d'un enfant souffrant de mutisme sélectif. Il parle et s'exprime normalement dans son milieu familial mais à peine arrivé à l'école, il demeure dans un silence troublant.
Au fil des jours, sentant qu'il ne parvient pas à surmonter cette difficulté à entrer en communication avec les autres, il est fréquent de le voir se résigner et s'enfermer dans une attitude de repli sans signes par ailleurs de désorganisation psychique.
Extrait de la préface de Catherine Joubaud
Ce guide, à l'usage des parents, enseignants et thérapeutes :
- définit le mutisme sélectif,
- présente le cas d'un enfant et montre comment le comprendre,
- propose des pistes de travail concrètes à utiliser au fil des journées, à l'école, à la maison, dans la cité,
- fournit les repères pour adapter la vie scolaire.
Il répond ainsi aux questionnements les plus courants des familles et des professionnels.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18615 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843.2SHI1615C 153711 Livre ESPACE 1 Disponible Deux bouts, la relation ! / Jean-Luc Mermet
Titre : Deux bouts, la relation ! : Être à l'écoute - Enrichir les relations Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Mermet, Auteur ; Jacques Salomé, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL. 2006 Collection : Savoir communiquer Importance : 1 vol. (151 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-634-2 Prix : 15,20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : communication interpersonnelle ; Relation à Autrui ; relation conjugale ; relation parents - enfant ; relations de travail ; Relations Humaines ; Relations Interpersonnelles Index. décimale : 3221 Communication (Méthodologie - Outils) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19290 Deux bouts, la relation ! : Être à l'écoute - Enrichir les relations [texte imprimé] / Jean-Luc Mermet, Auteur ; Jacques Salomé, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, DL. 2006 . - 1 vol. (151 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-85008-634-2 : 15,20 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : communication interpersonnelle ; Relation à Autrui ; relation conjugale ; relation parents - enfant ; relations de travail ; Relations Humaines ; Relations Interpersonnelles Index. décimale : 3221 Communication (Méthodologie - Outils) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19290 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3221MER1305D 157005 Livre ESPACE 1 Disponible Devenir bibliothécaire-formateur : organiser, animer, évaluer / Françoise Hecqard
Titre : Devenir bibliothécaire-formateur : organiser, animer, évaluer Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Hecqard, Auteur ; Marielle de Miribel, Auteur Editeur : Paris : Cercle de la librairie Année de publication : 2003 Collection : Bibliothèques Importance : 380 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-0873-4 Langues : Français (fre) Sujets : andragogie ; Bibliothécaire ; communication interpersonnelle ; formation des formateurs ; Formation Professionnelle ; organisation d'une formation ; pédagogie des adultes Index. décimale : 3213 Bibliothèques, médiathèques, métier de bibliothécaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15211 Devenir bibliothécaire-formateur : organiser, animer, évaluer [texte imprimé] / Françoise Hecqard, Auteur ; Marielle de Miribel, Auteur . - Paris : Cercle de la librairie, 2003 . - 380 p. : Ill.. - (Bibliothèques) .
ISBN : 978-2-7654-0873-4
Langues : Français (fre)
Sujets : andragogie ; Bibliothécaire ; communication interpersonnelle ; formation des formateurs ; Formation Professionnelle ; organisation d'une formation ; pédagogie des adultes Index. décimale : 3213 Bibliothèques, médiathèques, métier de bibliothécaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15211 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3213HEC1721D 79281 Livre ESPACE 1 Disponible L'écoute: attitudes et techniques : l'écoute dans les relations humaines... / Jean Artaud
Titre : L'écoute: attitudes et techniques : l'écoute dans les relations humaines... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Artaud, Auteur ; André de Peretti, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 01/01/2000 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 185 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-85008-286-4 2-8293 Langues : Français (fre) Sujets : communication interpersonnelle ; Ecoute Index. décimale : 3221 Communication (Méthodologie - Outils) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15677 L'écoute: attitudes et techniques : l'écoute dans les relations humaines... [texte imprimé] / Jean Artaud, Auteur ; André de Peretti, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 01/01/2000 . - 185 p.. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISSN : 2-85008-286-4 2-8293
Langues : Français (fre)
Sujets : communication interpersonnelle ; Ecoute Index. décimale : 3221 Communication (Méthodologie - Outils) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15677 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3221ART0121E 4785 Livre ESPACE 1 Disponible L' enfant et la communication / Hubert Montagner
Titre : L' enfant et la communication : comment gestes, attitudes, vocalisations deviennent des messages Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Montagner, Auteur Mention d'édition : Nouvelle éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2012 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et Pédagogie Importance : 1 vol. (XXIV-293 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057730-9 Prix : 24 EUR Note générale : Bibliogr. p. 275-288 Langues : Français (fre) Sujets : communication gestuelle ; communication interpersonnelle ; communication non verbale ; communication verbale ; comportement de l'enfant ; enfant Mots-clés : ritualisation Index. décimale : 1845 Développement du langage, de la communication Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17520 L' enfant et la communication : comment gestes, attitudes, vocalisations deviennent des messages [texte imprimé] / Hubert Montagner, Auteur . - Nouvelle éd. . - Paris : Dunod, DL 2012 . - 1 vol. (XXIV-293 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et Pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-057730-9 : 24 EUR
Bibliogr. p. 275-288
Langues : Français (fre)
Sujets : communication gestuelle ; communication interpersonnelle ; communication non verbale ; communication verbale ; comportement de l'enfant ; enfant Mots-clés : ritualisation Index. décimale : 1845 Développement du langage, de la communication Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17520 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1845MON2001E 148167 Livre ESPACE 1 Disponible Interactions médiatiques / Pascale Bertrand
PermalinkJacques Salomé et la méthode ESPERE / Béatrice Bonfils
PermalinkA l'origine de la réussite, des parents motivants ! / Jacques André
PermalinkParle, nous t'écoutons / Christian Bokiau
PermalinkLa place de la parole de l'enfant : entre vérités et responsabilités
PermalinkLa parole de l'enfant en souffrance / Jean-Yves Hayez
PermalinkPrécis de psychologie / Françoise Askevis-Leherpeux
PermalinkLa psychologie / Françoise Askevis-Leherpeux
PermalinkLes relations sociales chez l'enfant : genèse, développement, fonctions / Annick Carton
PermalinkPédagogie des rencontres et des conflits transculturels / Hervé Ott
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