Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Aider les jeunes élèves à comprendre et à dire qu'ils ont compris le récit de fiction / Jean-Louis Dumortier

Public ISBD Titre : Aider les jeunes élèves à comprendre et à dire qu'ils ont compris le récit de fiction Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Dumortier, Auteur ; Micheline Dispy, Auteur Editeur : Namur : Centre d'études et de documentation pour l'enseignement du français (CEDOCEF) Année de publication : 2006 Autre Editeur : Namur : Presses Universitaires de Namur Collection : Tactiques num. 1 Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-539-6 Langues : Français (fre) Sujets : Auteur ; Caractérisation ; compétence littéraire ; Compréhension en Lecture ; Conte (activité de lecture) ; Démocratie (activité de lecture) ; Enseignement de la Littérature ; Exploitation Pédagogique ; Fiction ; Héros ; Narrateur ; Narration ; Parodie ; Personnage Index. décimale : 3150p/s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148968 Aider les jeunes élèves à comprendre et à dire qu'ils ont compris le récit de fiction [texte imprimé] / Jean-Louis Dumortier, Auteur ; Micheline Dispy, Auteur . - Namur : Centre d'études et de documentation pour l'enseignement du français (CEDOCEF) : Namur : Presses Universitaires de Namur, 2006 . - 176 p.. - (Tactiques; 1) . ISBN : 978-2-87037-539-6 Langues : Français (fre) Sujets : Auteur ; Caractérisation ; compétence littéraire ; Compréhension en Lecture ; Conte (activité de lecture) ; Démocratie (activité de lecture) ; Enseignement de la Littérature ; Exploitation Pédagogique ; Fiction ; Héros ; Narrateur ; Narration ; Parodie ; Personnage Index. décimale : 3150p/s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148968

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3150p/s DUM1518A	103816	Livre	ESPACE 1		Disponible

La logique des compétences : regards critiques : dossier in Le Français Aujourd'hui, n°191 (décembre / février 2015)

Public ISBD [article]  inLe Français Aujourd'hui > n°191 (décembre / février 2015) . - p. 3/120 Titre : La logique des compétences : regards critiques : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 3/120 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la production écrite ; compétence littéraire ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement de la Littérature ; Expression orale ; Lecture Littéraire ; Pédagogie par Compétences ; Savoirs Note de contenu : Sommaire : - Présentation / Max BUTLEN et Joaquim DOLZ - La notion de compétence : usages et enjeux / Bernard REY - Savoirs et compétences : valse-hésitation ou nouvelle alliance ? / Anne JORRO - La grammaire est-elle une compétence ? / Ecaterina BULEA BRONCKART - Qu'est-ce qu'être compétent en argumentation à l'oral au secondaire professionnel ? / Roxane GAGNON - Des compétences en littérature pour « comprendre le présent » ? / François QUET - Les composantes de la compétence en lecture littéraire / Érick FALARDEAU et Marion SAUVAIRE - Développer des compétences pour enseigner la production écrite en Suisse romande / Joaquim DOLZ et Myriam ABOUZAÏD - La logique des compétences dans l’histoire de la lecture scolaire / Anne-Marie CHARTIER - Postface / Jean-Paul BRONCKART Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188870 [article] La logique des compétences : regards critiques : dossier [texte imprimé] . - 2015 . - p. 3/120. Langues : Français (fre) in Le Français Aujourd'hui > n°191 (décembre / février 2015) . - p. 3/120 Sujets : Apprentissage de la production écrite ; compétence littéraire ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement de la Littérature ; Expression orale ; Lecture Littéraire ; Pédagogie par Compétences ; Savoirs Note de contenu : Sommaire : - Présentation / Max BUTLEN et Joaquim DOLZ - La notion de compétence : usages et enjeux / Bernard REY - Savoirs et compétences : valse-hésitation ou nouvelle alliance ? / Anne JORRO - La grammaire est-elle une compétence ? / Ecaterina BULEA BRONCKART - Qu'est-ce qu'être compétent en argumentation à l'oral au secondaire professionnel ? / Roxane GAGNON - Des compétences en littérature pour « comprendre le présent » ? / François QUET - Les composantes de la compétence en lecture littéraire / Érick FALARDEAU et Marion SAUVAIRE - Développer des compétences pour enseigner la production écrite en Suisse romande / Joaquim DOLZ et Myriam ABOUZAÏD - La logique des compétences dans l’histoire de la lecture scolaire / Anne-Marie CHARTIER - Postface / Jean-Paul BRONCKART Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188870

Sujet lecteur, sujet scripteur : quels enjeux pour la didactique? : dossier / Marie-France Bishop in Le Français Aujourd'hui, n°157 (juin 2007)

Public ISBD [article]  inLe Français Aujourd'hui > n°157 (juin 2007) . - p. 3/116 Titre : Sujet lecteur, sujet scripteur : quels enjeux pour la didactique? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Bishop, Auteur ; Annie Rouxel, Auteur ; Marie-Madeleine Bertucci, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 3/116 Langues : Français (fre) Sujets : Autobiographie ; compétence littéraire ; Didactique du Français ; Émotivisme ; Enseignement de la Littérature ; Identité ; Je (première personne du singulier) ; lecteur ; Philosophie du Sujet ; Pratique de Lecture ; Production Ecrite ; Rapport à l'Ecriture ; Réflexivité ; Subjectivité Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89464 [article] Sujet lecteur, sujet scripteur : quels enjeux pour la didactique? : dossier [texte imprimé] / Marie-France Bishop, Auteur ; Annie Rouxel, Auteur ; Marie-Madeleine Bertucci, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 3/116. Langues : Français (fre) in Le Français Aujourd'hui > n°157 (juin 2007) . - p. 3/116 Sujets : Autobiographie ; compétence littéraire ; Didactique du Français ; Émotivisme ; Enseignement de la Littérature ; Identité ; Je (première personne du singulier) ; lecteur ; Philosophie du Sujet ; Pratique de Lecture ; Production Ecrite ; Rapport à l'Ecriture ; Réflexivité ; Subjectivité Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89464

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