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Complément du verbe
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Pratique de la grammaire 5 / Paul Sépul
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p SEP2112P5 150379 Livre ESPACE 1 Disponible Le prédicat / Sylvie Legrand in La Classe, n°281 (septembre 2017)
[article]
Titre : Le prédicat : Grammaire CM1-CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Legrand, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.84/104 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse grammaticale ; Complément de phrase ; Complément du verbe ; Grammaire ; Langue Française Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19743
in La Classe > n°281 (septembre 2017) . - p.84/104[article] Le prédicat : Grammaire CM1-CM2 [texte imprimé] / Sylvie Legrand, Auteur . - 2017 . - p.84/104.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°281 (septembre 2017) . - p.84/104
Sujets : Analyse grammaticale ; Complément de phrase ; Complément du verbe ; Grammaire ; Langue Française Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19743 Quelle grammaire enseigner ? / Jean-Christophe Pellat
Titre : Quelle grammaire enseigner ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication ; Pascale Bézu, Auteur ; Annie Camenisch, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 3e édition à jour des nouveaux textes officiels Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2023 Collection : Enseigner à l'école primaire Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-10369-6 Note générale : La couverture porte en plus : "Les notions, Les procédures de reconnaissance, Les difficultés rencontrées, Des mises au point théoriques et historiques". Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; adverbe ; Complément du verbe ; Connecteurs Logiques ; déterminant ; Formation des Mots ; négation ; nom ; Phrase ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; préposition ; pronom ; sémantique lexicale ; signe de ponctuation ; Sujet ; type de phrase ; type de texte Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : 4e de couverture :
La grammaire des enseignants de l’école primaire
– Déterminant possessif ou adjectif possessif ? Préposition ou adverbe ?
– Prédicat ou groupe verbal ? Complément essentiel ou complément de phrase ?
Les changements terminologiques survenus ces dernières années ainsi que l’évolution des programmes suscitent de nombreuses interrogations. Les professeurs de l’école primaire se demandent quelle grammaire enseigner et pourquoi.
Cet ouvrage est destiné à répondre aux questions de grammaire, orthographe, vocabulaire que se posent les enseignants. Il propose des clarifications notionnelles et des éclaircissements terminologiques étayés d’exemples précis pour aider l’enseignant à préparer les séances de pratique et d’étude de la langue.
• Une première partie propose une réflexion générale sur les rapports entre grammaire et linguistique, sur les outils linguistiques, ainsi que sur les programmes de français de l’école primaire.
• Une deuxième partie, La grammaire de phrase, qui constitue le corps principal de l’ouvrage, présente, définit et clarifie la phrase dans toutes ses dimensions puis les classes de mots et les fonctions grammaticales.
• La troisième partie, Grammaire de texte et analyse du discours, présente des extensions de la grammaire au texte et au discours, cadres indispensables aux activités de lecture et d’écriture.
• La quatrième partie, Le lexique, présente les deux dimensions fondamentales du lexique, les différents procédés de formation des mots et les relations formelles et sémantiques entre eux."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22363 Quelle grammaire enseigner ? [texte imprimé] / Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication ; Pascale Bézu, Auteur ; Annie Camenisch, Auteur ; [et al.], Auteur . - 3e édition à jour des nouveaux textes officiels . - Paris : Hatier, DL 2023 . - 1 vol. (287 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Enseigner à l'école primaire) .
ISBN : 978-2-401-10369-6
La couverture porte en plus : "Les notions, Les procédures de reconnaissance, Les difficultés rencontrées, Des mises au point théoriques et historiques".
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; adverbe ; Complément du verbe ; Connecteurs Logiques ; déterminant ; Formation des Mots ; négation ; nom ; Phrase ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; préposition ; pronom ; sémantique lexicale ; signe de ponctuation ; Sujet ; type de phrase ; type de texte Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : 4e de couverture :
La grammaire des enseignants de l’école primaire
– Déterminant possessif ou adjectif possessif ? Préposition ou adverbe ?
– Prédicat ou groupe verbal ? Complément essentiel ou complément de phrase ?
Les changements terminologiques survenus ces dernières années ainsi que l’évolution des programmes suscitent de nombreuses interrogations. Les professeurs de l’école primaire se demandent quelle grammaire enseigner et pourquoi.
Cet ouvrage est destiné à répondre aux questions de grammaire, orthographe, vocabulaire que se posent les enseignants. Il propose des clarifications notionnelles et des éclaircissements terminologiques étayés d’exemples précis pour aider l’enseignant à préparer les séances de pratique et d’étude de la langue.
• Une première partie propose une réflexion générale sur les rapports entre grammaire et linguistique, sur les outils linguistiques, ainsi que sur les programmes de français de l’école primaire.
• Une deuxième partie, La grammaire de phrase, qui constitue le corps principal de l’ouvrage, présente, définit et clarifie la phrase dans toutes ses dimensions puis les classes de mots et les fonctions grammaticales.
• La troisième partie, Grammaire de texte et analyse du discours, présente des extensions de la grammaire au texte et au discours, cadres indispensables aux activités de lecture et d’écriture.
• La quatrième partie, Le lexique, présente les deux dimensions fondamentales du lexique, les différents procédés de formation des mots et les relations formelles et sémantiques entre eux."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22363 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3450QUE1212Q 174514 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 25/03/2024 Repères grammaticaux 1-2 / Lodia Honorez-Kucharek
Titre : Repères grammaticaux 1-2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Lodia Honorez-Kucharek, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jean Kattus, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2005 Importance : 104 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3775-2 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif ; adjectif verbal ; adverbe ; Apposition ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément d'agent ; Complément du nom ; Complément du verbe ; conditionnel présent ; conjonction ; déterminant ; enseignement secondaire ; épithète ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire ; Homonyme (quelque - quelques - quel... que - quel) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; même - mêmes ; mot de liaison ; nom ; participe passé ; participe présent ; passé simple de l'indicatif ; phrase (transformer) ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom ; pronom personnel ; pronominalisation ; radical ; subjonctif présent ; temps (conjugaison) ; terminaison ; tout - tous - toute - toutes ; verbe ; verbe pronominal Index. décimale : 3451s Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16535 Repères grammaticaux 1-2 [texte imprimé] / Lodia Honorez-Kucharek, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jean Kattus, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Van In, 2005 . - 104 p.
ISBN : 978-90-306-3775-2
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif ; adjectif verbal ; adverbe ; Apposition ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément d'agent ; Complément du nom ; Complément du verbe ; conditionnel présent ; conjonction ; déterminant ; enseignement secondaire ; épithète ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire ; Homonyme (quelque - quelques - quel... que - quel) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; même - mêmes ; mot de liaison ; nom ; participe passé ; participe présent ; passé simple de l'indicatif ; phrase (transformer) ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom ; pronom personnel ; pronominalisation ; radical ; subjonctif présent ; temps (conjugaison) ; terminaison ; tout - tous - toute - toutes ; verbe ; verbe pronominal Index. décimale : 3451s Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16535 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451s HON1518R1/2 91832/2 Livre ESPACE 1 Disponible 3451s HON1518R1/2 91832/1 Livre RESERVE Disponible Repères grammaticaux 1-2 : corrigé / Danièle Joris-Vandommele
Titre : Repères grammaticaux 1-2 : corrigé Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Lodia Honorez-Kucharek, Coordinateur ; Jean Kattus, Coordinateur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : Cop. 2004, DL. 2011 Importance : 1 vol. (104 p.) Présentation : couv. ill ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3818-6 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif ; adjectif verbal ; adverbe ; Apposition ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément d'agent ; Complément du nom ; Complément du verbe ; conditionnel présent ; conjonction ; déterminant ; enseignement secondaire ; épithète ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire ; Homonyme (quelque - quelques - quel... que - quel) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; même - mêmes ; mot de liaison ; nom ; participe passé ; participe présent ; passé simple de l'indicatif ; phrase (transformer) ; phrase affirmative ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom ; pronom personnel ; pronominalisation ; radical ; subjonctif présent ; temps (conjugaison) ; terminaison ; tout - tous - toute - toutes ; verbe ; verbe pronominal Index. décimale : 3451s Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18577 Repères grammaticaux 1-2 : corrigé [texte imprimé] / Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Lodia Honorez-Kucharek, Coordinateur ; Jean Kattus, Coordinateur . - Louvain-la-Neuve : Van In, Cop. 2004, DL. 2011 . - 1 vol. (104 p.) : couv. ill.
ISBN : 978-90-306-3818-6
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif ; adjectif verbal ; adverbe ; Apposition ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément d'agent ; Complément du nom ; Complément du verbe ; conditionnel présent ; conjonction ; déterminant ; enseignement secondaire ; épithète ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire ; Homonyme (quelque - quelques - quel... que - quel) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; même - mêmes ; mot de liaison ; nom ; participe passé ; participe présent ; passé simple de l'indicatif ; phrase (transformer) ; phrase affirmative ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom ; pronom personnel ; pronominalisation ; radical ; subjonctif présent ; temps (conjugaison) ; terminaison ; tout - tous - toute - toutes ; verbe ; verbe pronominal Index. décimale : 3451s Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18577 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451s HON1518R1/2 152587 Livre ESPACE 1 Disponible Réussir en grammaire au CE2 / Françoise Bellanger
PermalinkRéussir en grammaire au CE2 : CD-Rom / Françoise Bellanger
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PermalinkS'entrainer en français : 4e primaire / Joseph Maquoi
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