Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Un atelier pour prévenir les théories du complot / Cécile Raczynski in Cahiers Pédagogiques, n°539 (septembre/octobre 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°539 (septembre/octobre 2017) . - p. 62/63 Titre : Un atelier pour prévenir les théories du complot Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Raczynski, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 62/63 Langues : Français (fre) Sujets : Complot Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198133 [article] Un atelier pour prévenir les théories du complot [texte imprimé] / Cécile Raczynski, Auteur . - 2017 . - p. 62/63. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°539 (septembre/octobre 2017) . - p. 62/63 Sujets : Complot Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198133

Catastrophes et catastrophisme : dossier / Jean Sloover in Espace de Libertés, n°376 (juin 2009)

Public ISBD [article]  inEspace de Libertés > n°376 (juin 2009) . - p. 4/19 Titre : Catastrophes et catastrophisme : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Sloover, Auteur ; Bruno Colmant, Auteur ; François Walter, Auteur ; [et al.], Auteur Article en page(s) : p. 4/19 Langues : Français (fre) Sujets : Catastrophe ; Complot ; Crise Economique ; Darwinisme ; Ferry (Luc) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9592 [article] Catastrophes et catastrophisme : dossier [texte imprimé] / Jean Sloover, Auteur ; Bruno Colmant, Auteur ; François Walter, Auteur ; [et al.], Auteur . - p. 4/19. Langues : Français (fre) in Espace de Libertés > n°376 (juin 2009) . - p. 4/19 Sujets : Catastrophe ; Complot ; Crise Economique ; Darwinisme ; Ferry (Luc) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9592

Le complot dans le texte / Alain Barbé in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°4 (mars / avril 2013)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°4 (mars / avril 2013) . - p. 11 Titre : Le complot dans le texte Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Barbé, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Sujets : Complot Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176093 [article] Le complot dans le texte [texte imprimé] / Alain Barbé, Auteur . - 2013 . - p. 11. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°4 (mars / avril 2013) . - p. 11 Sujets : Complot Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176093

Complot : les jeux brouillés de l'info / Yves Collard in Zoom 2.0, n°78 (octobre/décembre 2016)

Public ISBD [article]  inZoom 2.0 > n°78 (octobre/décembre 2016) . - p. 14/15 Titre : Complot : les jeux brouillés de l'info Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Collard, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 14/15 Langues : Français (fre) Sujets : Complot Mots-clés : théorie du complot Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194062 [article] Complot : les jeux brouillés de l'info [texte imprimé] / Yves Collard, Auteur . - 2016 . - p. 14/15. Langues : Français (fre) in Zoom 2.0 > n°78 (octobre/décembre 2016) . - p. 14/15 Sujets : Complot Mots-clés : théorie du complot Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194062

Le complotisme : décrypter et agir / Gérard Desormeaux

Public ISBD Titre : Le complotisme : décrypter et agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Desormeaux, Auteur ; Jérôme Grondeux, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : DL 2018 Collection : Éclairer Importance : 1 vol. (118 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04297-2 Prix : 9.90 EUR Note générale : Bibliogr. p. [117]. Sitogr. p. 118 Langues : Français (fre) Sujets : communication manipulatrice ; Complot ; Désinformation ; Esprit Critique ; Technologies de l'information et de la communication ; Traitement de l'Information ; Violence dans les médias Mots-clés : décryptage  complotisme  théorie du complot  conspirationnisme Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : 4e de couverture : " D’où vient le complotisme ? Comment fonctionne-t-il ? Que peut l’école face à lui ? Héritier de théories conspirationnistes qui remontent à plus de deux siècles, le complotisme est aujourd’hui un phénomène de masse, qui s’appuie sur des usages maîtrisés de l’image d’actualité. Les modes de communication actuels, comme Internet et tout particulièrement les réseaux sociaux, lui confèrent une influence incontestable. Les membres de la communauté éducative doivent plus que jamais disposer d’éléments d'analyse et d'outils efficaces pour poursuivre cette mission essentielle : le développement de l'esprit critique. " Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201445 Le complotisme : décrypter et agir [texte imprimé] / Gérard Desormeaux, Auteur ; Jérôme Grondeux, Auteur . - Dijon : Canopé-CRDP de l'académie de Dijon, DL 2018 . - 1 vol. (118 p.) : couv. ill. en coul., ill ; 19 cm. - (Éclairer) . ISBN : 978-2-240-04297-2 : 9.90 EUR Bibliogr. p. [117]. Sitogr. p. 118 Langues : Français (fre) Sujets : communication manipulatrice ; Complot ; Désinformation ; Esprit Critique ; Technologies de l'information et de la communication ; Traitement de l'Information ; Violence dans les médias Mots-clés : décryptage  complotisme  théorie du complot  conspirationnisme Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : 4e de couverture : " D’où vient le complotisme ? Comment fonctionne-t-il ? Que peut l’école face à lui ? Héritier de théories conspirationnistes qui remontent à plus de deux siècles, le complotisme est aujourd’hui un phénomène de masse, qui s’appuie sur des usages maîtrisés de l’image d’actualité. Les modes de communication actuels, comme Internet et tout particulièrement les réseaux sociaux, lui confèrent une influence incontestable. Les membres de la communauté éducative doivent plus que jamais disposer d’éléments d'analyse et d'outils efficaces pour poursuivre cette mission essentielle : le développement de l'esprit critique. " Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201445

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3230DES1518C	161639	Livre	ESPACE 1		Disponible

La conjuration d'Amboise in Encyclopédie Scolaire, n°143 ([00/00/0000])

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Les discours médiatiques : dossier / Hervé Brusini in T.D.C., n°1104 (juin 2016)  

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Enjeux d'un nouvel universalisme / Hervé Narainsamy in Signes des Temps, n°4 (septembre / octobre 2013)

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Extrême(s) droite(s) contre éducation, éducation contre extrême(s) droite(s) : dossier / Intersyndicale régionale Ile-de-France in N'autre école, n°5 (2016)

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Former l'esprit critique : dossier / Aurélie Guillaume-Le Guével in Cahiers Pédagogiques, n°550 (janvier 2019)

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Grippe A : une catastrophe annoncée : dossier / Camille Descamps in Médiatiques, n°45 (2009)

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Lumière sur "les Illuminés" / Jérôme Blanchart in Science & Vie Junior, n°237 (juin 2009)

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La manipulation : dossier / Jean-François Marmion in Sciences Humaines, n°287 (décembre 2016)

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Mensonge lunaire / Frédéric Fontaine in GEO Ado, n°184 (juin 2018)

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On ne se croit plus! / Marie Peltier in Espace de Libertés, n°477 (mars 2019)

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