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comptine
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1,2,3...comptines ! / Patrick Ben Soussan
Titre : 1,2,3...comptines ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Ben Soussan, Auteur ; Anne H. Bustarret, Auteur ; Marie-Hélène Cazalet, Auteur ; Mimi Contesse, Auteur ; Michèle Moreaux, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2001 Collection : 1001 BB. Les bébés et la culture num. 45 Importance : 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-946-6 Langues : Français (fre) Sujets : comptine Index. décimale : 3153.1 Poésie, comptines, fables, chansons - Ouvrages méthodologiques et didactiques Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14828 1,2,3...comptines ! [texte imprimé] / Patrick Ben Soussan, Auteur ; Anne H. Bustarret, Auteur ; Marie-Hélène Cazalet, Auteur ; Mimi Contesse, Auteur ; Michèle Moreaux, Auteur . - Toulouse : Erès, 2001 . - 96 p.. - (1001 BB. Les bébés et la culture; 45) .
ISBN : 978-2-86586-946-6
Langues : Français (fre)
Sujets : comptine Index. décimale : 3153.1 Poésie, comptines, fables, chansons - Ouvrages méthodologiques et didactiques Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14828 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3153.1UN 0004U 65900 Livre ESPACE 1 Disponible 100 idées pour l'école maternelle / Marie-Louise Bernard
Titre : 100 idées pour l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Louise Bernard, Auteur ; Henri Berquin, Auteur ; Pierre Palenciano, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : Cop. 2009, DL. 2009 Collection : 100 idées Importance : 1 vol. (225 p.) Présentation : couv. ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-014-5 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Sujets : accueil ; activité gymnique ; apprentissage par le jeu ; Cinq Sens ; communication ; comptine ; concentration ; découverte du monde ; Démarche Scientifique ; écrit ; éducation physique ; Enseignement de l'Ecriture ; Grammaire ; humour ; Jeu ; jeu dansé ; Jeux d'Orientation ; journal scolaire ; langage ; Mathématique ; Monde du Vivant ; organisation de la classe ; Pratique de l'Oral ; règle de vie ; Ronde ; Se Repérer ; vivre ensemble Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
100 idées pour nourrir, renouveler, dynamiser les activités de l’École Maternelle, lieu de vie et d’apprentissages, et pour accompagner les enfants dans leur métamorphose en écoliers.
Comment s’organiser pour leur offrir un environnement tonique et des situations ayant du sens pour eux ?
Comment apprendront-ils à jouer et à travailler ?
Comment utiliser le corps pour développer l’intelligence et la sensibilité ?
Comment les armer pour aborder l’école élémentaire ?
Autant de questions que se posent évidemment les enseignants, mais aussi les parents et tous ceux qui souhaitent faciliter à tous les élèves le chemin vers les savoirs et vers la pleine possession de leurs moyens.
100 idées, ce n’est pas assez ? Cet ouvrage propose des pistes de travail et de réflexion que les acteurs de l’éducation sauront explorer avec audace et faire déboucher sur des réussites.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19056 100 idées pour l'école maternelle [texte imprimé] / Marie-Louise Bernard, Auteur ; Henri Berquin, Auteur ; Pierre Palenciano, Auteur . - Paris : Tom Pousse, Cop. 2009, DL. 2009 . - 1 vol. (225 p.) : couv. ill. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-014-5 : 15 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil ; activité gymnique ; apprentissage par le jeu ; Cinq Sens ; communication ; comptine ; concentration ; découverte du monde ; Démarche Scientifique ; écrit ; éducation physique ; Enseignement de l'Ecriture ; Grammaire ; humour ; Jeu ; jeu dansé ; Jeux d'Orientation ; journal scolaire ; langage ; Mathématique ; Monde du Vivant ; organisation de la classe ; Pratique de l'Oral ; règle de vie ; Ronde ; Se Repérer ; vivre ensemble Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
100 idées pour nourrir, renouveler, dynamiser les activités de l’École Maternelle, lieu de vie et d’apprentissages, et pour accompagner les enfants dans leur métamorphose en écoliers.
Comment s’organiser pour leur offrir un environnement tonique et des situations ayant du sens pour eux ?
Comment apprendront-ils à jouer et à travailler ?
Comment utiliser le corps pour développer l’intelligence et la sensibilité ?
Comment les armer pour aborder l’école élémentaire ?
Autant de questions que se posent évidemment les enseignants, mais aussi les parents et tous ceux qui souhaitent faciliter à tous les élèves le chemin vers les savoirs et vers la pleine possession de leurs moyens.
100 idées, ce n’est pas assez ? Cet ouvrage propose des pistes de travail et de réflexion que les acteurs de l’éducation sauront explorer avec audace et faire déboucher sur des réussites.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19056 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110BER1401C 155039 Livre ESPACE 1 Disponible 100 séances pour toute une année de moyenne section / Régine Quéva
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7112QUE2201C 94744 Livre ESPACE 1 Disponible 1001 activités autour du livre : raconter, explorer, jouer, créer / Philippe Brasseur
Titre : 1001 activités autour du livre : raconter, explorer, jouer, créer Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Brasseur, Auteur Editeur : Tournai : Casterman Année de publication : 2003 Collection : Les Grands Livres Sous-collection : Animations. 2-8 ans Importance : 123 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-14479-8 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; Activité de Lecture ; bande dessinée ; Chronographie ; Coin Lecture ; comptine ; formulette ; Fresque ; Gribouillage ; histoire (mettre en ordre) ; Maquette ; Marionnette ; Mots-Croisés ; Ombre ; structuration temporelle ; théâtre Index. décimale : 3151m/p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14831 1001 activités autour du livre : raconter, explorer, jouer, créer [texte imprimé] / Philippe Brasseur, Auteur . - Tournai : Casterman, 2003 . - 123 p. : Ill.. - (Les Grands Livres. Animations. 2-8 ans) .
ISBN : 978-2-203-14479-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Abécédaire ; Activité de Lecture ; bande dessinée ; Chronographie ; Coin Lecture ; comptine ; formulette ; Fresque ; Gribouillage ; histoire (mettre en ordre) ; Maquette ; Marionnette ; Mots-Croisés ; Ombre ; structuration temporelle ; théâtre Index. décimale : 3151m/p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14831 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151m/p BRA1919M 81675 Livre ESPACE 1 Disponible 1001 activités autour du livre / Philippe Brasseur
Titre : 1001 activités autour du livre : raconter, explorer, jouer, créer Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Brasseur, Auteur Mention d'édition : nouv. éd. revue et augmentée Editeur : Tournai : Casterman Année de publication : DL 2013, impr. 2017 Importance : 1 vol. (124 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-06631-1 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; Activité de Lecture ; bande dessinée ; Chronographie ; Coin Lecture ; comptine ; formulette ; Fresque ; Gribouillage ; histoire (inventer) ; histoire (mettre en ordre) ; Maquette ; Marionnette ; Mots-Croisés ; Ombre ; structuration temporelle ; théâtre Index. décimale : 3151m/p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : 3Le but de ce livre n'est pas d'apprendre à lire, mais de donner la passion du livre et de la lecture aux enfants de 2 à 8 ans et au-delà. Comment ?
En jouant, en dessinant, en inventant, en parlant, en mimant... tout cela grâce aux livres.
Cet ouvrage de terrain et d'expérience, ludique et original, donne envie de dévorer tous les autres !
Un véritable outil pour les professionnels de l'éducation enfantine et pour les parents attentifs.
1001 activités autour du livre a pour ambition de donner aux enfants de 2 à 8 ans le goût du livre et de la lecture.
Construit en entonnoir, il procède par étapes : d'abord créer un climat autour des livres, puis savoir choisir un «bon» livre, varier les façons de le lire à l'enfant (les lieux, les moments, la voix, la posture...), explorer les livres dans toute leur diversité, jouer avec les images, les mots, interpréter le contenu d'un livre par la voix, le corps, la musique, la peinture, etc. Contrairement à d'autres manuels traitant de ce sujet, souvent scolaires et basés sur une sélection, toutes les activités proposées, originales et ludiques, peuvent être menées avec les livres que l'on a sous la main. Chacune d'elles propose une démarche et un objectif très précis; mais le résultat en sera chaque fois différent, au gré de la créativité des enfants et de l'animateur. Devenu un véritable outil pour les professionnels de l'éducation enfantine, les bibliothécaires, les animateurs et les parents attentifs, 1001 activités autour du livre est proposé dans une nouvelle édition rénovée, avec une nouvelle maquette. Le livre des livres, le premier à lire avant tous les autres, parce qu'il donne envie de les dévorer tous !"
Philippe BrasseurPublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20355 1001 activités autour du livre : raconter, explorer, jouer, créer [texte imprimé] / Philippe Brasseur, Auteur . - nouv. éd. revue et augmentée . - Tournai : Casterman, DL 2013, impr. 2017 . - 1 vol. (124 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-203-06631-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Abécédaire ; Activité de Lecture ; bande dessinée ; Chronographie ; Coin Lecture ; comptine ; formulette ; Fresque ; Gribouillage ; histoire (inventer) ; histoire (mettre en ordre) ; Maquette ; Marionnette ; Mots-Croisés ; Ombre ; structuration temporelle ; théâtre Index. décimale : 3151m/p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : 3Le but de ce livre n'est pas d'apprendre à lire, mais de donner la passion du livre et de la lecture aux enfants de 2 à 8 ans et au-delà. Comment ?
En jouant, en dessinant, en inventant, en parlant, en mimant... tout cela grâce aux livres.
Cet ouvrage de terrain et d'expérience, ludique et original, donne envie de dévorer tous les autres !
Un véritable outil pour les professionnels de l'éducation enfantine et pour les parents attentifs.
1001 activités autour du livre a pour ambition de donner aux enfants de 2 à 8 ans le goût du livre et de la lecture.
Construit en entonnoir, il procède par étapes : d'abord créer un climat autour des livres, puis savoir choisir un «bon» livre, varier les façons de le lire à l'enfant (les lieux, les moments, la voix, la posture...), explorer les livres dans toute leur diversité, jouer avec les images, les mots, interpréter le contenu d'un livre par la voix, le corps, la musique, la peinture, etc. Contrairement à d'autres manuels traitant de ce sujet, souvent scolaires et basés sur une sélection, toutes les activités proposées, originales et ludiques, peuvent être menées avec les livres que l'on a sous la main. Chacune d'elles propose une démarche et un objectif très précis; mais le résultat en sera chaque fois différent, au gré de la créativité des enfants et de l'animateur. Devenu un véritable outil pour les professionnels de l'éducation enfantine, les bibliothécaires, les animateurs et les parents attentifs, 1001 activités autour du livre est proposé dans une nouvelle édition rénovée, avec une nouvelle maquette. Le livre des livres, le premier à lire avant tous les autres, parce qu'il donne envie de les dévorer tous !"
Philippe BrasseurPublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20355 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151m/p BRA1919M 3061 Livre ESPACE 1 Disponible 1001 activités pour la maternelle / Bernadette Theulet-Luzié
Permalink26 comptines pour découvrir les langues / Coline Rosdahl
Permalink30 phonèmes en 30 comptines : écoute et reconnaissance des sons pour favoriser la conscience phonologique... / Martine Degorce-Dumas
Permalink30 phonèmes en 30 comptines : GS - CP : 30 comptines inédites / Martine Degorce-Dumas
Permalink35 comptines du monde entier : paroles, partitions et exploitations pédagogiques : cycle 1 - cycle 2 / Bruno Clavier
Permalink35 comptines du monde entier : volume XIV : cycle 1 - cycle 2 / Bruno Clavier
Permalink4 cahiers de créativités in J.D.I. Supplément, n°supp déc 2004 (décembre 2004)
PermalinkLes 5 sens comptines et chansons : comptines et jeux de doigts
Permalink50 comptines : d'hier, d'aujourd'hui et de demain : volume IX : cycle 1 : cycle 2 / Bruno Clavier
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PermalinkActivités de saison d'après la pédagogie Montessori / Brigitte Ekert
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PermalinkEn avant la musique : dossier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°41 (juillet/août 2006)
PermalinkLe bingo musical : fiche pédagogique : enseignement précoce / Patricia Regoli in Le Français dans le Monde, n°356 (mars/avril 2008)
PermalinkLa boîte à idées : + de 300 idées, trucs et astuces pour la classe in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°H-S juin/juillet 2011 (juin/juillet 2011)
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PermalinkLa chanson française : dossier in T.D.C., n°894 (avril 2005)
PermalinkChansons et phonologie : PS MS GS in Education Enfantine Multimédia, n°8 (avril 2009)
PermalinkChant'idées : guide pédagogique et CD audio : écouter, comprendre, exploiter des chansons et des poèmes pour élargir ses compétences / Gibus
PermalinkChant, rythme et percussions / Elodie Droguest in La Classe Maternelle, n°246 (février 2016)
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PermalinkLes cinq sens : comptines & chansons : comptines et jeux de doigts
PermalinkPermalinkComment former (à) l'équipe pédagogique? : dossier in Ateliers Lyonnais de Pédagogie, n°30 (janvier 1986)
PermalinkLes comptines in Education Enfantine, n°7 (mars 2007)
PermalinkComptines 11 à 16 selon le CD : jeux de doigts / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°143 (novembre 2005)
PermalinkComptines 17 à 22 : jeux de doigts d'hier et de Rémi / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°144 (décembre 2005)
PermalinkComptines 27 à 31 / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°146 (février 2006)
PermalinkComptines 32 à 36 / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°147 (mars 2006)
PermalinkComptines 46 à 47 / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°150 (juin/juillet 2006)
PermalinkComptines 7 à 10 / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°142 (octobre 2005)
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PermalinkComptines et chansons enfantines : TPS PS MS GS / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°209 (mai 2012)
PermalinkComptines et chansons : outil d'accompagnement au livre Le petit enfant au quotidien / Nicole Malenfant
PermalinkComptines de classe in Education Enfantine, n°2 (octobre 2001)
PermalinkComptines et coordinations : comptines et psychomotricité : PS MS GS / Pascale Pavy in La Classe Maternelle, n°167 (mars 2008)
PermalinkComptines d'hiver et de carnaval in Education Enfantine, n°6 (février 2002)
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PermalinkComptines des métiers / Corinne Albaut
PermalinkComptines du monde entier / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°99 (mai 2001)
PermalinkComptines du monde entier : éducation musicale / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°100 (juin/juillet 2001)
PermalinkComptines du monde entier : éducation musicale : chocolat, chat, lune, Népal / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°98 (avril 2001)
PermalinkComptines et notions temporelles : comptines et psychomotricité : PS MS GS / Pascale Pavy in La Classe Maternelle, n°165 (janvier 2008)
PermalinkComptines des petites bêtes / Sylvie Fournout
PermalinkComptines et poèmes à dire et à créer / Solange Sanchis
PermalinkComptines et poèmes à dire et à créer : cycles 1 et 2 / Solange Sanchis
PermalinkComptines et poèmes à dire et à créer : cycles 1 et 2 / Solange Sanchis
PermalinkComptines et poèmes à dire et à créer : cycles 1 et 2 / Solange Sanchis
PermalinkComptines pour ouvrir le jeu et évaluation formative / Odile Trémouroux-Kolp in L'Ecole des Années 2000, n°juillet/août (juillet/août 2003)
PermalinkComptines des prénoms / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°131 (septembre 2004)
PermalinkComptines & ritournelles / Agnès Hollard in Le Furet, n°71 (juillet 2013)
PermalinkComptines rythmées, comptines créées / Yvette Jenger-Dufayet
PermalinkComptines rythmées, comptines créées / Yvette Jenger-Dufayet
PermalinkComptines de turquie : à quoi cela sert-il de raconter des histoires ou de chanter ? / Ali Basaran in Le Furet, n°38 (été 2002)
PermalinkConstruire la conscience phonologique : PS - MS - GS / Yolande Guyot-Séchet
PermalinkConstruire la conscience phonologique : PS - MS - GS / Yolande Guyot-Séchet
PermalinkConstruire le temps
PermalinkConstruire le vocabulaire / Solange Sanchis
PermalinkConstruire le vocabulaire / Solange Sanchis
PermalinkConstuire le temps : situations problèmes pour le maternel et le primaire
PermalinkLe conte au service de l'apprentissage de la langue
PermalinkContes et comptines turcs : le passé retrouvé / Ali Basaran in Le Furet, n°49 (printemps 2006)
PermalinkContes à jouer et à chanter pour les fêtes d'école volume XVIII : cycle 1
PermalinkCréer une comptine in J.D.I., n°8 (avril 2002)
PermalinkDanser avec les peluches : cycle 1 / Christiane Bost in EP.S1, n°101 (Janvier-mars 2001)
PermalinkDébuter en petite section de maternelle : cycle 1 / Marie Goëtz-Georges
PermalinkDécouvrir l'anglais / Catherine Choquet
PermalinkDécouvrir le plurilinguisme dès l'école maternelle / Dora François-Salsano
PermalinkDidactique des langues, traductologie et communication / Germaine Forge
PermalinkDis-moi encore, Citronnelle... / Germaine Forges
PermalinkDis-moi encore, Citronnelle... : livre du maître / Germaine Forges
PermalinkÉcrire des contes...et les détourner ! / Mireille Pochard
PermalinkEcritures : dossier in L'Atelier des Images, n°44 (mars 2005)
PermalinkL'éléphant : cajolicomptines / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°162 (octobre 2007)
PermalinkEmergence de l'écrit : éducation préscolaire et primaire / Andrée Gaudreau
PermalinkEmergence de l'écrit : éducation préscolaire et primaire / Andrée Gaudreau
PermalinkLes enchantines : MS GS : li la lou li la lou le loup mange de tout des poules et des choux... / Jean-Marc Furgerot
PermalinkLes enchantines : MS GS : li la lou li la lou le loup mange de tout des poules et des choux... / Jean-Marc Furgerot
PermalinkL'enfant maître de sa parole... / Maryse Métra
PermalinkEnfants du monde : dossier / Anne Popet in L'Atelier des Images et des Sons, n°68 (janvier 2010)
PermalinkEnfants du monde : dossier (n° 68 - janvier 2010 - p. II/VI, 1/20)
PermalinkEnseignement-apprentissage à l'école maternelle
PermalinkL'enseignement aux enfants en classe de langue / Hélène Vanthier
PermalinkL'enseignement aux enfants en classe de langue / Hélène Vanthier
PermalinkUne équipe municipale mobilisée autour de l'éveil culturel in La Revue des Initiatives, n°1 (2004)
PermalinkL'éveil musical : d'après la pédagogie Montessori / Lydie Maud
PermalinkL'éveil musical à la maternelle : PS MS GS / Agnès Matthys
PermalinkL'éveil musical à la maternelle : PS MS GS : CD1 chansons et comptines / Agnès Matthys
PermalinkL'éveil musical à la maternelle : PS MS GS : CD2 chansons et comptines / Agnès Matthys
PermalinkExploitations des espaces d'apprentissage / Virginie Brison
PermalinkExploiter une comptine in Education Enfantine, n°1 (septembre 2005)
PermalinkExploiter une comptine in Education Enfantine, n°7 (mars 2006)
PermalinkExpression écrite en 2ème année : rédiger une comptine / Jacques Paquay in L'Ecole des Années 2000, n°janvier/février (janvier/février 2005)
PermalinkLa fabrique de l'échec scolaire : tableau noir, tableau blanc / Christian Laroche
PermalinkFroides matinées d'hiver in La Classe Maternelle, n°136 (février 2005)
PermalinkGalaxie math : 3e maternelle : fichier classe fichier élève : guide de l'enseignant / Liliane Elsevier
PermalinkGraphismes et comptines : associer rythmes et formes - dessiner et compléter des motifs - développer l'imaginaire - dire et mémoriser des comptines : MS - GS / Magdalena Guirao-Jullien
PermalinkGribouille cherche un ami / Dominique Guerin-Blachère
PermalinkGuide pratique du professeur des écoles : maternelle / Xavier Knowles
PermalinkHistoire des jeux d'enfants : dossier / Pierre Barbe in Périscope. Histoire de, n° (janvier/mars 1985)
PermalinkJe prépare ma classe : toute petite section, petite section / Marc Loison
PermalinkJe prépare ma classe / Marc Loison
PermalinkJean Petit qui danse in Education Enfantine, n°3 (novembre 2003)
PermalinkJeux de cour : désigner le premier à jouer in Le Journal de l'Animation, n°76 (février 2007)
PermalinkJeux de doigts d'hier et de Rémi : comptines 1 à 5 in La Classe Maternelle, n°141 (septembre 2005)
PermalinkJeux de doigts d'hier et de Rémi : comptines 23 à 26 / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°145 (janvier 2006)
PermalinkJeux de doigts d'hier et de Rémi : comptines 37 à 40 / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°148 (avril 2006)
PermalinkJeux de doigts et de Rémi : comptines 41 à 45 / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°149 (mai 2006)
PermalinkJeux de doigts, rondes et jeux dansés : maternelle / Solange Sanchis
PermalinkJeux de doigts, rondes et jeux dansés : maternelle / Solange Sanchis
PermalinkJeux de doigts, rondes et jeux dansés : maternelle / Solange Sanchis
PermalinkJeux de nourrice in Education Enfantine, n°4 (décembre 2003)
PermalinkJeux de relaxation : comptines et chansons / Nicole Malenfant
PermalinkJeux de relaxation : comptines et chansons / Nicole Malenfant
PermalinkJeux de relaxation : pour des enfants détendus et attentifs / Nicole Malenfant
PermalinkJonglons avec les images et les textes : la grammaire textuelle sera pour moi une aide précieuse : guide méthodologique : niveau 5 à 6 ans : niveau 7 à 8 ans / Claude Meuter
PermalinkJouer avec les nombres in Education Enfantine, n°9 (mai 2005)
PermalinkJouer avec sa voix / Christophe Baudot in La Classe Maternelle, n°279 (mai 2019)
PermalinkJouer au chef d'orchestre in Education Enfantine, n°10 (juin 2002)
PermalinkJouer ensemble : pour devenir sociables et tolérants
PermalinkJouer nature / Michel Scrive
PermalinkJouons avec les mots / Germaine Charlier
PermalinkJouons avec les mots
PermalinkJouons pour apprendre : dossier / Anne-Marie Chartier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°83 (juillet / août 2013)
PermalinkUn jour, un mot : ateliers quotidiens pour l'observation réfléchie de la langue : cycle 2 et 3 / Renée Léon
PermalinkKit poétique : conseils pour éveiller les enfants à la poésie : action 2005-2006
PermalinkKit poétique : conseils pour éveiller les enfants à la poésie : action 2008-2009
PermalinkPermalinkLangues germaniques : Anglais langue moderne 1. Chansons, comptines, jeux, exercices / Véra Van Gils
PermalinkLectures : cycle des apprentissages fondamentaux 3e année : CE1 : avec Gafi + 64 fiches à photocopier / Alain Bentolila
PermalinkLire avec les comptines : lire en maternelle 7/10 : GS / Henri Philibert in La Classe Maternelle, n°187 (mars 2010)
PermalinkPermalinkLire une comptine in J.D.I., n°8 (avril 2004)
PermalinkLire et écrire en GS : livret pédagogique / Jean-Marie Friedrich
PermalinkLire les jours de la semaine in J.D.I., n°2 (octobre 2005)
PermalinkLire... que du plaisir ! 1 : livre du maître / Brigitte Lecompte
PermalinkLire... que du plaisir ! 5 : livre du maître / Micheline De Gendt
PermalinkLittérature : album et mathématiques : cycle 2 / Nadia Miri
PermalinkLa littérature de jeunesse et les cultures du monde in Les Cahiers du C.L.P.C.F., n°1 (février 2002)
PermalinkLe livre et l'enfant : recueil de textes de Michel Detourny / Ministère de la Communauté française. Service général des Lettres et du Livre
PermalinkLes mains dans l'art in Education Enfantine, n°2 (octobre 2004)
PermalinkManuel de la moyenne section : cycle des apprentissages premiers : MS / Denise Chauvel
PermalinkManuel de la petite section : cycles des apprentissages fondamentaux : PS / Anne-Marie Casanova
PermalinkLe marché : dossier / Anne Popet in L'Atelier des Images, n°39 (mars 2004)
PermalinkMaternelles : mignon mi-raison : dossier / Nicole Wauters in Traces de Changements, n°258 (novembre /décembre 2022)
PermalinkMaths en alpha : dossier ( in Le Journal de l'Alpha, n°138 (décembre 2003/janvier 2004)
PermalinkMes soucis s'en vont en chanson. Et si on partageait un peu ? / Anne Crahay
PermalinkLes microtransitions à la crèche / Dorothee Gutknecht
PermalinkMonter un projet musical pour les tout-petits : dossier / Jean-Louis Harter in Le Journal de l'Animation, n°84 (décembre 2007)
PermalinkNégocier, un art de vivre avec les autres : dossier in Non-violence actualité, n°283 (novembre/décembre 2005)
PermalinkOhé ! Les comptines du monde entier / Albena Ivanovitch-Lair
PermalinkL'oral en maternelle / Annie Martin ; Franc Morandi
PermalinkL'oreille fine : les comptines / Henri Philibert in La Classe Maternelle, n°149 (mai 2006)
PermalinkL'otarie : qui veut jouer avec moi ? / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°101 (septembre 2001)
PermalinkPâques : dossier / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°128 (avril 2004)
PermalinkParcours lectures / Gaëtan Duprey
PermalinkParcours lectures 4 à 6 ans / Gaëtan Duprey
PermalinkParle-moi en chansons / France Gacoin in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°70 (mai/juin 2011)
PermalinkEt patati et patatoie : 180 poésies et comptines pour toute l'année voir Collection - Cycles / Marie Litra in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°HS n° 1 (Cycles)
PermalinkLa pêche / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°140 (juin 2005)
PermalinkUne pédagogie interculturelle ! : et si nous pratiquions 4. mille mots en couleur
PermalinkPermis de séjour à la maternelle : la lecture dans tous ses états / Marcelle Gaube-Druart
PermalinkUn petit chardon / Rémi in La Classe Maternelle, n°137 (mars 2005)
PermalinkLe petit enfant au quotidien : en crèche, en garderie et en classe de maternelle / Nicole Malenfant
PermalinkLe petit enfant au quotidien : en crèche, en garderie et en classe maternelle / Nicole Malenfant
PermalinkLe petit enfant au quotidien : en crèche, en garderie et en classe maternelle / Nicole Malenfant
PermalinkPetit Poucet deviendra grand : soigner avec le conte / Pierre Lafforgue
PermalinkA petits pas de grands projets : outil pédagogique pour l'enseignement aux enfants de 4 à 7 ans / Claire Arm-Spring
PermalinkA pied, en sandales ou en chaussures in Education Enfantine, n°2 (octobre 2003)
PermalinkPipo le clown et l'automne / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°132 (octobre 2004)
PermalinkDes poèmes comme s'il en pleuvait / Sylvie Loiseau in Education Enfantine, n°9 (mai 2002)
PermalinkPoèmes pour les parents in Education Enfantine, n°9 (mai 2002)
PermalinkPoésie et comptinne au clair de lune in Olalar!, n°6 (février 2017)
PermalinkLa poésie au cycle 2 : 5/8 ans / Yvette Crozier
PermalinkPoésie et langue : aspects théoriques et didactiques : dossier / Michel Favriaud in Pratiques [en ligne], n°179/180 (2018)
PermalinkPoésies, comptines et jeux de doigts [: 80 créations originales + 30 pages d'exploitations pédagogiques, TPS-GS] : dossier / Myriam Baudic in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°août 2009 (août 2009)
PermalinkPom'nons-nous dans les bois in Education Enfantine, n°4 (décembre 2003)
PermalinkPorter secours, mieux vaut prévenir, comptines de secours et alerter in Education Enfantine, n°6 (février 2005)
PermalinkPour une classe réussie en MS : livret pédagogique / Marie-Christine Looten
PermalinkLes pouvoirs des comptines / Jean-Marie Gauthier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°100 (mai / juin 2016)
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