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confiance en soi
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Une évaluation CLES (Continue - Lisible - Explicite - Sécurisante) pour redonner confiance / Valentin Perraud in Enseigner l'EPS, n°285 (Octobre 2021)
[article]
Titre : Une évaluation CLES (Continue - Lisible - Explicite - Sécurisante) pour redonner confiance : un exemple de tennis de table Type de document : texte imprimé Auteurs : Valentin Perraud, Auteur ; Léo Giraux, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 2/8 Langues : Français (fre) Sujets : confiance en soi ; évaluation ; Tennis de Table Mots-clés : évaluation explicite évaluation lisible Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21789
in Enseigner l'EPS > n°285 (Octobre 2021) . - p. 2/8[article] Une évaluation CLES (Continue - Lisible - Explicite - Sécurisante) pour redonner confiance : un exemple de tennis de table [texte imprimé] / Valentin Perraud, Auteur ; Léo Giraux, Auteur . - 2021 . - p. 2/8.
Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > n°285 (Octobre 2021) . - p. 2/8
Sujets : confiance en soi ; évaluation ; Tennis de Table Mots-clés : évaluation explicite évaluation lisible Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21789 Faire le pari du bienêtre au collège / Alice Le Pinçart in Cahiers Pédagogiques, n°576 (mars / avril 2022)
[article]
Titre : Faire le pari du bienêtre au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Le Pinçart, Auteur ; Valérie Cilia, Auteur ; Sylvie Dumont, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 64/65 Langues : Français (fre) Sujets : bien-être ; Collège ; confiance en soi Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21817
in Cahiers Pédagogiques > n°576 (mars / avril 2022) . - p. 64/65[article] Faire le pari du bienêtre au collège [texte imprimé] / Alice Le Pinçart, Auteur ; Valérie Cilia, Auteur ; Sylvie Dumont, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 64/65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°576 (mars / avril 2022) . - p. 64/65
Sujets : bien-être ; Collège ; confiance en soi Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21817 Fais-toi confiance : ou comment être à l'aise en toutes circonstances / Isabelle Filliozat
Titre : Fais-toi confiance : ou comment être à l'aise en toutes circonstances Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Filliozat, Auteur Editeur : Paris : JC Lattès Année de publication : 2005 Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7096-2705-4 Langues : Français (fre) Sujets : confiance en soi ; deuil ; Echec ; estime de soi ; harcèlement ; humiliation ; inconscient ; manque de confiance ; Mensonge ; non-dit ; Secret ; soumission ; valorisation Index. décimale : 1823.1 Estime de soi, sentiment d'auto-efficacité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15415 Fais-toi confiance : ou comment être à l'aise en toutes circonstances [texte imprimé] / Isabelle Filliozat, Auteur . - Paris : JC Lattès, 2005 . - 239 p.
ISBN : 978-2-7096-2705-4
Langues : Français (fre)
Sujets : confiance en soi ; deuil ; Echec ; estime de soi ; harcèlement ; humiliation ; inconscient ; manque de confiance ; Mensonge ; non-dit ; Secret ; soumission ; valorisation Index. décimale : 1823.1 Estime de soi, sentiment d'auto-efficacité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15415 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1823.1FIL1209F 94160 Livre ESPACE 1 Disponible Favoriser l'estime de soi des 0-6 ans / Danielle Laporte
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1842.1LAP1518F 98186 Livre ESPACE 1 Disponible Du fond de la classe au-devant de la scène / Aline Peugeot
Titre : Du fond de la classe au-devant de la scène : l'accomplissement d'un cancre Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Peugeot, Auteur Editeur : Aix-en-Provence : Terre en ciel Année de publication : DL 2021 Collection : Inside Importance : 1 vol. (142 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-492-38210-9 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : confiance en soi ; développement de la personnalité ; Echec Scolaire ; estime de soi ; réalisation de Soi Index. décimale : 1823.1 Estime de soi, sentiment d'auto-efficacité Résumé : 4e de couverture :
"Qu’est-ce qu’un « cancre » ? En quoi est-il différent de la masse ? Et ceci est-il vraiment négatif ?
Désignée « cancre » durant toute sa scolarité, Aline a su découvrir ses compétences et dépasser les limites d’un déterminisme social qui mise ostensiblement sur la valeur des diplômes et reconnait avec réserve l’ascension des autodidactes. Elle expose les limites d’un système scolaire classique dont les notes ou appréciations réduisent les potentiels ou brident les vocations.
Personnalité engagée pour l’évolution de notre société, Aline exprime son regard sur les notions de bonheur, réussite et succès, et encourage chacun à vivre ses rêves en prenant conscience de leur accessibilité.
L’auteure se dévoile avec l’authenticité qui la caractérise tout en exposant généreusement les clefs de son accomplissement afin que d’autres s’en inspirent et se réalisent."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22209 Du fond de la classe au-devant de la scène : l'accomplissement d'un cancre [texte imprimé] / Aline Peugeot, Auteur . - Aix-en-Provence : Terre en ciel, DL 2021 . - 1 vol. (142 p.) ; 24 cm. - (Inside) .
ISBN : 978-2-492-38210-9 : 20 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : confiance en soi ; développement de la personnalité ; Echec Scolaire ; estime de soi ; réalisation de Soi Index. décimale : 1823.1 Estime de soi, sentiment d'auto-efficacité Résumé : 4e de couverture :
"Qu’est-ce qu’un « cancre » ? En quoi est-il différent de la masse ? Et ceci est-il vraiment négatif ?
Désignée « cancre » durant toute sa scolarité, Aline a su découvrir ses compétences et dépasser les limites d’un déterminisme social qui mise ostensiblement sur la valeur des diplômes et reconnait avec réserve l’ascension des autodidactes. Elle expose les limites d’un système scolaire classique dont les notes ou appréciations réduisent les potentiels ou brident les vocations.
Personnalité engagée pour l’évolution de notre société, Aline exprime son regard sur les notions de bonheur, réussite et succès, et encourage chacun à vivre ses rêves en prenant conscience de leur accessibilité.
L’auteure se dévoile avec l’authenticité qui la caractérise tout en exposant généreusement les clefs de son accomplissement afin que d’autres s’en inspirent et se réalisent."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22209 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1823.1PEU0705D 174649 Livre ESPACE 1 Disponible Former des apprenants responsables : pour un environnement positif en classe : IUFM / Corinne Ardois
PermalinkFormer les élèves à la coopération : dossier / Sylvain Connac in Cahiers Pédagogiques, n°576 (mars / avril 2022)
PermalinkFréquenter des pairs très performants n’a pas que des vertus : impact de l’école ou de la classe fréquentée sur le concept de soi scolaire (le BFLPE) / Virginie Dupont in Revue Française de Pédagogie, n°195 (avril / juin 2016)
PermalinkLes grands projets de nos petits / Antoine de La Garanderie
PermalinkGuide de l'accompagnateur bénévole : agir contre les inégalités sociales / Muriel Florin
PermalinkGuide d'enseignement moral et civique Max et Lili : cycle 2 / Dominique de Saint Mars
PermalinkGuide d'enseignement moral et civique Max et Lili : cycle 3 / Dominique de Saint Mars
PermalinkHarcèlement, jeux dangereux, bashing, sexisme / Christophe Carré
PermalinkHeureux d'apprendre à l'école / Catherine Gueguen
PermalinkHugo prend son envol / Anne-Marie Gaignard
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