Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
(92)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Expériences : avec le corps / Delphine Grinberg
Titre : Expériences : avec le corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Grinberg, Auteur ; Rémi Saillard, Illustrateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2006 Autre Editeur : Paris : Cité des sciences et de l'industrie (CSI) Collection : Croq'sciences num. 4 Importance : 31 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : corps ; Mouvement ; Muscle ; Squelette Index. décimale : 3113 Éducation corporelle - Schéma corporel - Éducation du corps Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15401 Expériences : avec le corps [texte imprimé] / Delphine Grinberg, Auteur ; Rémi Saillard, Illustrateur . - Paris : Nathan : Paris : Cité des sciences et de l'industrie (CSI), 2006 . - 31 p. : Ill.. - (Croq'sciences; 4) .
Langues : Français (fre)
Sujets : corps ; Mouvement ; Muscle ; Squelette Index. décimale : 3113 Éducation corporelle - Schéma corporel - Éducation du corps Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15401 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3113GRI0205E 126054 Livre ESPACE 1 Disponible Expériences corporelles et gestes professionnels. Tome 1 : dossier / Nicolas Burel in Recherches et Educations, n°12 (octobre 2014)
[article]
Titre : Expériences corporelles et gestes professionnels. Tome 1 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Burel, Coordinateur ; Bernard Andrieu, Coordinateur ; Yvette Laurent, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 11/146 Langues : Français (fre) Sujets : affectivité ; attention ; Classe Difficile ; corps ; didactique en éducation physique et sportive ; émotion ; engagement (psychologie) ; enseignant d'EPS ; Enseignant Débutant ; Entraineur ; geste professionnel ; interaction enseignant/apprenant ; Rugby ; vidéo ; Voix Mots-clés : corps et voix et de l'enseignant Résumé : 4e de couverture :
"L’étude des gestes professionnels n’est certes pas une nouveauté. Leur définition correspond en premier lieu à un enjeu politique majeur pour les différentes disciplines à travers leurs modélisations successives. La nécessité de formaliser les gestes professionnels s’impose par la volonté de formation des agents. Décrire la typologie des pratiques professionnelles relève du premier pas en direction de l’appropriation du métier.
Mais, pour nécessaire qu’elle soit, cette description n’apparaît aujourd’hui plus suffisante pour permettre l’accès à la teneur intrinsèque de l’expertise : l’analyse du geste professionnel peut-elle réellement faire l’économie du regard posé sur son incarnation, sa singularité personnelle, ou encore son contexte d’émergence?
A travers ce numéro nous présentons les premières réponses de collègues chercheurs en Staps, en Sciences de l'éducation et en analyse du travail."Note de contenu : Sommaire :
- Introduction. Vers une analyse du corps entier / Nicolas Burel et Bernard Andrieu
- Place des techniques corporelles dans le travail des enseignants d’EPS et conséquences pour la formation des enseignants expérimentés / Yvette Laurent et Frédéric Saujat
- Formes d’expériences sensorielles structurant les stratégies d’intervention en classe difficile / Olivier Vors et Nathalie Gal-Petitfaux
- L’observation du jeu comme geste professionnel des entraîneurs / Alain Mouchet
- Étude de l’activité d’un stagiaire d’EPS au travail et en vidéo-formation : Une « traçabilité » de l’évolution de l’intervention professionnelle / Simon Flandin et Luc Ria
- Ostension en EPS : Influence des déterminants personnels et du contexte institutionnel / Yves Léal et Marie-France Carnus
- L’ancrage des compétences émotionnelles dans le corps vivant : études auprès d’enseignants d’Education Physique et Sportive / Nicolas Burel
- Posture, corps et voix de l’enseignant débutant : Une démarche clinique de formation / Isabelle Jourdan
- Les profils des élèves : typicalisations au service du geste professionnel / Anne Bonnard et Fabien Detalle
- Acquérir des gestes professionnels en EPS grâce à un dispositif de vidéo-formation / Lionel Roche et Nathalie Gal-PetitfauxEn ligne : http://rechercheseducations.revues.org/2190 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18508
in Recherches et Educations > n°12 (octobre 2014) . - p. 11/146[article] Expériences corporelles et gestes professionnels. Tome 1 : dossier [texte imprimé] / Nicolas Burel, Coordinateur ; Bernard Andrieu, Coordinateur ; Yvette Laurent, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 11/146.
Langues : Français (fre)
in Recherches et Educations > n°12 (octobre 2014) . - p. 11/146
Sujets : affectivité ; attention ; Classe Difficile ; corps ; didactique en éducation physique et sportive ; émotion ; engagement (psychologie) ; enseignant d'EPS ; Enseignant Débutant ; Entraineur ; geste professionnel ; interaction enseignant/apprenant ; Rugby ; vidéo ; Voix Mots-clés : corps et voix et de l'enseignant Résumé : 4e de couverture :
"L’étude des gestes professionnels n’est certes pas une nouveauté. Leur définition correspond en premier lieu à un enjeu politique majeur pour les différentes disciplines à travers leurs modélisations successives. La nécessité de formaliser les gestes professionnels s’impose par la volonté de formation des agents. Décrire la typologie des pratiques professionnelles relève du premier pas en direction de l’appropriation du métier.
Mais, pour nécessaire qu’elle soit, cette description n’apparaît aujourd’hui plus suffisante pour permettre l’accès à la teneur intrinsèque de l’expertise : l’analyse du geste professionnel peut-elle réellement faire l’économie du regard posé sur son incarnation, sa singularité personnelle, ou encore son contexte d’émergence?
A travers ce numéro nous présentons les premières réponses de collègues chercheurs en Staps, en Sciences de l'éducation et en analyse du travail."Note de contenu : Sommaire :
- Introduction. Vers une analyse du corps entier / Nicolas Burel et Bernard Andrieu
- Place des techniques corporelles dans le travail des enseignants d’EPS et conséquences pour la formation des enseignants expérimentés / Yvette Laurent et Frédéric Saujat
- Formes d’expériences sensorielles structurant les stratégies d’intervention en classe difficile / Olivier Vors et Nathalie Gal-Petitfaux
- L’observation du jeu comme geste professionnel des entraîneurs / Alain Mouchet
- Étude de l’activité d’un stagiaire d’EPS au travail et en vidéo-formation : Une « traçabilité » de l’évolution de l’intervention professionnelle / Simon Flandin et Luc Ria
- Ostension en EPS : Influence des déterminants personnels et du contexte institutionnel / Yves Léal et Marie-France Carnus
- L’ancrage des compétences émotionnelles dans le corps vivant : études auprès d’enseignants d’Education Physique et Sportive / Nicolas Burel
- Posture, corps et voix de l’enseignant débutant : Une démarche clinique de formation / Isabelle Jourdan
- Les profils des élèves : typicalisations au service du geste professionnel / Anne Bonnard et Fabien Detalle
- Acquérir des gestes professionnels en EPS grâce à un dispositif de vidéo-formation / Lionel Roche et Nathalie Gal-PetitfauxEn ligne : http://rechercheseducations.revues.org/2190 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18508 Expériences vécues et surgissement d'événements : dossier / Martine Janner-Raimondi in Questions vives [en ligne], n°34 (2020)
Expérimenter l'espace - Explorer le monde PS-MS / Anne Rossard in La Classe Maternelle, n°266 (février 2018)
[article]
Titre : Expérimenter l'espace - Explorer le monde PS-MS Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Rossard, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.66/80 Langues : Français (fre) Sujets : activité ; corps ; Espace Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19972
in La Classe Maternelle > n°266 (février 2018) . - p.66/80[article] Expérimenter l'espace - Explorer le monde PS-MS [texte imprimé] / Anne Rossard, Auteur . - 2018 . - p.66/80.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°266 (février 2018) . - p.66/80
Sujets : activité ; corps ; Espace Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19972 Feminists in progress / Lauraine Meyer
Titre : Feminists in progress : ouvrons les yeux sur le sexisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Lauraine Meyer, Auteur Editeur : Bruxelles : Casterman Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (245 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-24233-3 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : corps ; égalité des sexes ; féminisme ; genre ; Lutte ; maternité ; Orientation Sexuelle ; préjugé ; relation amoureuse ; sexisme ; Sexualité ; stéréotype Mots-clés : écoféminisme consemtement plaisir féminin sororité Résumé : 4e de couverture :
"Aigries, poilues, agressives, moches, lesbiennes (ou pire, célibataires ! ), les clichés ont la vie dure en matière de féminisme. Mais qu'est-ce que ça veut dire aujourd'hui " être féministe " ? Sous forme d'essai graphique coloré, drôle et décomplexé, cet album invite à déconstruire, l'une après l'autre, les normes et les idées reçues afin de nous ouvrir les yeux à toustes ! Du sexisme ordinaire au mouvement #MeToo, de la charge mentale au consentement, du Body Positive à la réinvention de l'hétérosexualité, en passant par l'écoféminisme et la sororité, Lauraine Meyer s'emploie à revisiter quelques thèmes et concepts fondamentaux, au cœur du féminisme post #MeToo."Note de contenu : Table des matières :
Introduction....................6
Féminisme......................11
- Le féminisme
- Les diff érentes vagues
- Les hommes féministes
Sexisme..........................35
- Le sexisme ordinaire
- #MeToo
- Les inégalités salariales
- Les femmes de couleur
- Vieillir
Genre..............................77
- Les jouets
- La non-binarité
Relations........................93
- La charge mentale
- Les violences conjugales
- Le consentement
Corps..............................121
- Les poils
- Les règles
- Le Body positive
Sexualité............................147
- Freud et l’envie de pénis
- La virginité
- Le plaisir féminin
- Les préférences sexuelles
Maternité..........................179
- Le congé maternité
- L’allaitement
- La paternité
Don’t give up the fight.....205
- La sororité
- L’éducation
- L’empouvoirement des
jeunes femmes
- L’écriture inclusive
- L’écoféminisme
Lexique.............................232
Pour aller plus loin..........238Public cible : Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22190 Feminists in progress : ouvrons les yeux sur le sexisme [texte imprimé] / Lauraine Meyer, Auteur . - Bruxelles : Casterman, DL 2022 . - 1 vol. (245 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-203-24233-3 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : corps ; égalité des sexes ; féminisme ; genre ; Lutte ; maternité ; Orientation Sexuelle ; préjugé ; relation amoureuse ; sexisme ; Sexualité ; stéréotype Mots-clés : écoféminisme consemtement plaisir féminin sororité Résumé : 4e de couverture :
"Aigries, poilues, agressives, moches, lesbiennes (ou pire, célibataires ! ), les clichés ont la vie dure en matière de féminisme. Mais qu'est-ce que ça veut dire aujourd'hui " être féministe " ? Sous forme d'essai graphique coloré, drôle et décomplexé, cet album invite à déconstruire, l'une après l'autre, les normes et les idées reçues afin de nous ouvrir les yeux à toustes ! Du sexisme ordinaire au mouvement #MeToo, de la charge mentale au consentement, du Body Positive à la réinvention de l'hétérosexualité, en passant par l'écoféminisme et la sororité, Lauraine Meyer s'emploie à revisiter quelques thèmes et concepts fondamentaux, au cœur du féminisme post #MeToo."Note de contenu : Table des matières :
Introduction....................6
Féminisme......................11
- Le féminisme
- Les diff érentes vagues
- Les hommes féministes
Sexisme..........................35
- Le sexisme ordinaire
- #MeToo
- Les inégalités salariales
- Les femmes de couleur
- Vieillir
Genre..............................77
- Les jouets
- La non-binarité
Relations........................93
- La charge mentale
- Les violences conjugales
- Le consentement
Corps..............................121
- Les poils
- Les règles
- Le Body positive
Sexualité............................147
- Freud et l’envie de pénis
- La virginité
- Le plaisir féminin
- Les préférences sexuelles
Maternité..........................179
- Le congé maternité
- L’allaitement
- La paternité
Don’t give up the fight.....205
- La sororité
- L’éducation
- L’empouvoirement des
jeunes femmes
- L’écriture inclusive
- L’écoféminisme
Lexique.............................232
Pour aller plus loin..........238Public cible : Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22190 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ALBUM GEN M 173934 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Génération A2 : méthode de français : livre + cahier / Marie-Noëlle Cocton
PermalinkGénération A2 : méthode de français : CD-Audio / Marie-Noëlle Cocton
PermalinkGénération A2 : méthode de français : DVD / Marie-Noëlle Cocton
PermalinkGuide pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle / Micheline Cellier
PermalinkGuide pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle / Micheline Cellier
PermalinkGuide pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle / Micheline Cellier
PermalinkGuide pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle : CD-Rom / Micheline Cellier
PermalinkGuide pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle [nouveaux programmes] / Micheline Cellier
PermalinkGuide pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle [nouveaux programmes] / Micheline Cellier
PermalinkIntroduction à la psychopédagogie de l'expression : 1. méthodologie du corps, du geste et de la voix / Jean Fabry
Permalink