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BD56 : bâtir une demeure de la foi : banque de données pour une catéchèse en 6e - 5e : document pour les 5emes / Bruno Le Sourd
Titre : BD56 : bâtir une demeure de la foi : banque de données pour une catéchèse en 6e - 5e : document pour les 5emes Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Le Sourd, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Paris : Tardy Année de publication : 1993 Importance : 144 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7105-0332-3 Langues : Français (fre) Sujets : Argent ; avenir ; corps ; écologie ; fête ; miracle ; Nouveau Testament ; prière ; réconciliation ; Religion ; star - célébrité - vedette ; vrai / faux Index. décimale : 3523s Christianisme, catholicisme – Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14990 BD56 : bâtir une demeure de la foi : banque de données pour une catéchèse en 6e - 5e : document pour les 5emes [texte imprimé] / Bruno Le Sourd, Responsable de l'équipe de recherche . - Paris : Tardy, 1993 . - 144 p.
ISBN : 978-2-7105-0332-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Argent ; avenir ; corps ; écologie ; fête ; miracle ; Nouveau Testament ; prière ; réconciliation ; Religion ; star - célébrité - vedette ; vrai / faux Index. décimale : 3523s Christianisme, catholicisme – Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14990 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3523sBD0004B 131627 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 18/04/2024 C'est quoi la liberté? : dossier / Mélanie Olivier in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°80 (juin / juillet 2022)
[article]
Titre : C'est quoi la liberté? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Olivier, Auteur ; Lauriane Voos, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4/22 Langues : Français (fre) Sujets : corps ; Jeu Vidéo ; Liberté ; Règle Résumé : "« Libre ! Je suis libre ! Libre comme l’air ! Je peux… je peux… » Tiens, que faire de sa liberté ? Tout ce qu’on veut ? Vraiment tout ? Que se passerait-il si nous étions libres de faire absolument tout ce que nous voulions ? Et à ce propos, comment savoir ce qu’on veut ?C’est quoi cette liberté que l’on écrit sur les murs, que l’on défend bec et ongles, ou que l’on négocie pied à pied ? Pourrions-nous être quelqu’un d’autre ? Sommes-nous libres même si on ne choisit pas sa famille, son lieu de naissance, son époque ?… Et puis, comment être libre ? Comme un enfant ? Comme un adulte ? En explorant des mondes imaginaires ? En apprenant de nouvelles choses ? S’agirait-il d’aller où l’on veut, ou de s’en remettre à un guide ? Et si ça ne rend pas heureux, ou si on se trompe ? Quelle responsabilité ! Par où commencer ? Pourquoi pas par ce numéro de Philéas & Autobule ? En toute liberté." En ligne : https://www.phileasetautobule.be/dossier/cest-quoi-la-liberte/ Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22375
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°80 (juin / juillet 2022) . - p. 4/22[article] C'est quoi la liberté? : dossier [texte imprimé] / Mélanie Olivier, Auteur ; Lauriane Voos, Auteur . - 2022 . - p. 4/22.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°80 (juin / juillet 2022) . - p. 4/22
Sujets : corps ; Jeu Vidéo ; Liberté ; Règle Résumé : "« Libre ! Je suis libre ! Libre comme l’air ! Je peux… je peux… » Tiens, que faire de sa liberté ? Tout ce qu’on veut ? Vraiment tout ? Que se passerait-il si nous étions libres de faire absolument tout ce que nous voulions ? Et à ce propos, comment savoir ce qu’on veut ?C’est quoi cette liberté que l’on écrit sur les murs, que l’on défend bec et ongles, ou que l’on négocie pied à pied ? Pourrions-nous être quelqu’un d’autre ? Sommes-nous libres même si on ne choisit pas sa famille, son lieu de naissance, son époque ?… Et puis, comment être libre ? Comme un enfant ? Comme un adulte ? En explorant des mondes imaginaires ? En apprenant de nouvelles choses ? S’agirait-il d’aller où l’on veut, ou de s’en remettre à un guide ? Et si ça ne rend pas heureux, ou si on se trompe ? Quelle responsabilité ! Par où commencer ? Pourquoi pas par ce numéro de Philéas & Autobule ? En toute liberté." En ligne : https://www.phileasetautobule.be/dossier/cest-quoi-la-liberte/ Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22375 Les carnets de Triloli / Claudine Bellavance
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7113BEL1201C 109447 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Ce mouvement qui fait bouger les apprentissages : dossier / Denis Hauw in Prismes [en ligne], n°19 (novembre 2013)
[article]
Titre : Ce mouvement qui fait bouger les apprentissages : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Hauw, Auteur ; Alain Chaubert, Auteur ; Karin Möbes Maillardet, Personne interviewée ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 5/49 Langues : Français (fre) Sujets : activité sportive ; corps ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Judo ; mouvement/apprentissage ; Ronde ; Surpoids Mots-clés : sport antique En ligne : http://www.hepl.ch/cms/accueil/actualites-et-agenda/presse-hep/prismes/archives/ [...] Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18288
in Prismes [en ligne] > n°19 (novembre 2013) . - p. 5/49[article] Ce mouvement qui fait bouger les apprentissages : dossier [texte imprimé] / Denis Hauw, Auteur ; Alain Chaubert, Auteur ; Karin Möbes Maillardet, Personne interviewée ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 5/49.
Langues : Français (fre)
in Prismes [en ligne] > n°19 (novembre 2013) . - p. 5/49
Sujets : activité sportive ; corps ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Judo ; mouvement/apprentissage ; Ronde ; Surpoids Mots-clés : sport antique En ligne : http://www.hepl.ch/cms/accueil/actualites-et-agenda/presse-hep/prismes/archives/ [...] Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18288 Le chant pour mieux apprendre / Malika Bellaribi-Le Moal
Titre : Le chant pour mieux apprendre : cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Malika Bellaribi-Le Moal, Auteur ; Marjorie Piechocki-Lacchetti, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2020 Collection : Méthode testée en classe Importance : 1 livret pédagogique (87 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 12 cartes (21 x 21 cm) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124774-8 Note générale : Le livret pédagogique et les cartes sont contenus dans une pochette cartonnée à rabats ; Des cartes, ainsi que des pistes audio et des tutoriels vidéos sur Lea.fr et Nathan Live ; Les ressources vidéos sont disponible sur (Youtube : https://www.youtube.com/playlist?reload=9&list=PLfTw4wiPdbadHbRh79iW0xn9cJcXa3DdR). - La couv. porte en plus : "Un livret pédagogique composé d'un guide et de 15 fiches, 12 cartes illustrant le dispositif, Les pistes audio des chants du patrimoine et lyriques chantés par Malika, Des tutoriels vidéos pour vous guider sur la "voix"" Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; chant ; concentration ; confiance ; corps ; Différenciation ; émotion ; émotion (exprimer une) ; groupe-classe Mots-clés : posture de l'enseignant Index. décimale : 3193 Chant, chanson Résumé : source de l'éditeur :
"Le chant pour mieux apprendre, un dispositif de Malika Bellaribi Le-Moal, vous propose de revêtir le costume de chef d'orchestre et de transformer vos élèves en instruments de musique pour leur apprendre à gérer leurs émotions, à maitriser leur corps, à les sensibiliser à la musique et à travailler sur la cohésion de groupe.
Cet ouvrage associe le chant et la psychologie à travers des séances structurées en 3 temps :
- Exercice de découverte de la pratique du chant par le corps (travail sur le souffle, sur l'interprétation, les sentiments à travers une chanson du patrimoine français).
- Exploration du son et des émotions (répétition du temps 1 avec transposition sur un air de musique classique).
- Restitution du cours (ressentis, temps de parole des élèves).
Ouvrage multisupport comprenant :
- Un guide pédagogique.
- Des cartes présentant les différentes postures (photos).
- Des tutoriels vidéos sur la chaîne Youtube de Lea
- De l'audio : extraits d'opéra et chants populaires chantés par l'auteure."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21332 Le chant pour mieux apprendre : cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Malika Bellaribi-Le Moal, Auteur ; Marjorie Piechocki-Lacchetti, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2020 . - 1 livret pédagogique (87 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 12 cartes (21 x 21 cm). - (Méthode testée en classe) .
ISBN : 978-2-09-124774-8
Le livret pédagogique et les cartes sont contenus dans une pochette cartonnée à rabats ; Des cartes, ainsi que des pistes audio et des tutoriels vidéos sur Lea.fr et Nathan Live ; Les ressources vidéos sont disponible sur (Youtube : https://www.youtube.com/playlist?reload=9&list=PLfTw4wiPdbadHbRh79iW0xn9cJcXa3DdR). - La couv. porte en plus : "Un livret pédagogique composé d'un guide et de 15 fiches, 12 cartes illustrant le dispositif, Les pistes audio des chants du patrimoine et lyriques chantés par Malika, Des tutoriels vidéos pour vous guider sur la "voix""
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage ; chant ; concentration ; confiance ; corps ; Différenciation ; émotion ; émotion (exprimer une) ; groupe-classe Mots-clés : posture de l'enseignant Index. décimale : 3193 Chant, chanson Résumé : source de l'éditeur :
"Le chant pour mieux apprendre, un dispositif de Malika Bellaribi Le-Moal, vous propose de revêtir le costume de chef d'orchestre et de transformer vos élèves en instruments de musique pour leur apprendre à gérer leurs émotions, à maitriser leur corps, à les sensibiliser à la musique et à travailler sur la cohésion de groupe.
Cet ouvrage associe le chant et la psychologie à travers des séances structurées en 3 temps :
- Exercice de découverte de la pratique du chant par le corps (travail sur le souffle, sur l'interprétation, les sentiments à travers une chanson du patrimoine français).
- Exploration du son et des émotions (répétition du temps 1 avec transposition sur un air de musique classique).
- Restitution du cours (ressentis, temps de parole des élèves).
Ouvrage multisupport comprenant :
- Un guide pédagogique.
- Des cartes présentant les différentes postures (photos).
- Des tutoriels vidéos sur la chaîne Youtube de Lea
- De l'audio : extraits d'opéra et chants populaires chantés par l'auteure."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21332 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3193BEL1201C 168816 Livre ESPACE 1 contient 12 cartons 21 x 21 cm) Sorti jusqu'au 29/04/2024 Chantons le corps et la santé : en maternelle volume XXIX cycle 1 - cycle 2 / Bruno Clavier
PermalinkComment notre corps se protège-t-il du froid ? in Le Journal des Enfants, n°1451 (janvier 2022)
PermalinkComprendre l'actualité par l'image / Danièle Dulhoste
PermalinkComprendre l’expérience corporelle vécue par les élèves en escalade : une ressource pour différencier l’enseignement / Laure Candy in Carrefours de l'Education, n°51 (janvier / juin 2021)
PermalinkConnaissance par corps et épistémolgie en STAPS / Yannick Vanpoulle in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°92 (2011)
PermalinkCorps et adolescence / David Le Breton
PermalinkLe corps c'est aussi...
PermalinkLe corps : cible du marketing / Bernadette Taeymans
PermalinkCorps et climat scolaire : dossier / Omar Zanna in Dossiers EP.S, n°83 (2016)
PermalinkUn corps à construire / Benoît Lesage
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