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Cours Philosophiques
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Morale et religion en maternelle? / Johanna de Villers in Espace de Libertés, n°480 (juin 2019)
[article]
Titre : Morale et religion en maternelle? Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanna de Villers, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 52/54 Langues : Français (fre) Sujets : Cours Philosophiques ; Enseignement Maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20558
in Espace de Libertés > n°480 (juin 2019) . - p. 52/54[article] Morale et religion en maternelle? [texte imprimé] / Johanna de Villers, Auteur . - 2019 . - p. 52/54.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > n°480 (juin 2019) . - p. 52/54
Sujets : Cours Philosophiques ; Enseignement Maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20558 Morale et religions à l'école ? / Jean Leclercq
Titre : Morale et religions à l'école ? : changeons de paradigme Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Leclercq, Directeur de publication Editeur : Louvain-la-Neuve : UCL Presses universitaires de Louvain Année de publication : Cop. 2015, DL. 2015 Collection : Empreintes Philosophiques num. 9 Importance : 1 vol. (249 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87558-382-6 Prix : 19,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; catholicisme ; Cours de Morale ; cours de philosophie et de citoyenneté (CPC) ; cours de religion ; Cours Philosophiques ; éducation à la citoyenneté ; Flandre ; protestantisme Index. décimale : 3511 École et religions, enseignement religieux Résumé : 4e de couverture :
La réforme de l'organisation des cours dits « philosophiques » – cette formule ambiguë pour dire que l’on enseigne, à l’École en Belgique, la « morale non confessionnelle » et les religions reconnues par l’État – est à l’ordre du jour. Il est devenu urgent de changer un paradigme inadapté à une société pluraliste. Mais comment et pourquoi ?
Ce volume offre un ensemble, unique en son genre, de pistes et perspectives : des pédagogues, des professeurs de philosophie et de sciences des religions, des constitutionnalistes, des représentants du Ministère compétent et du Conseil consultatif des cours philosophiques, de l’inspection des cultes et du cours de morale, mais aussi de la Laïcité et du monde politique apportent des analyses prospectives pour nourrir le débat.Note de contenu : Sommaire :
Préface : pour un pacte de l'enseignement citoyen, solidaire et démocratique
États des lieux :
-Les cours de religion et de morale non confessionnelle et leurs alternatives. Le débat en Belgique francophone : mise en perspective internationale
-Vers une adaptation de l'enseignement de la religion et de la morale au paysage convictionnel du 21e siècle ?
-Des cours de religion à l'École ? Une organisation antinomique devenue caduque
-Un cours commun de philosophie comme pratique collective du questionnement
-Le Conseil consultatif des cours philosophiques : fonction, rôle et missions
-L'avenir des cours dits « philosophiques » : un sage conseil ?
-Religions et morale non confessionnelle
Approches juridiques et comparaison avec la Flandre :
-Les cours de philosophie, les cours philosophiques et les droits de l’homme
-Cours de religion ou de morale non confessionnelle : les limites de l’alternative constitutionnelle et les pistes pour en sortir
-Liberté, neutralité, impossibilité
-L’enseignement de la religion et de la morale dans la Constitution vu de Flandre : réflexion critique et proposition constructive
Points de vue des acteurs :
-Le cours de morale non confessionnelle. Un cours de philosophie pour tous : devoir de réserve et liberté pédagogique
-Quels cours pour quelles religions ?
-Le cours de religion catholique
-Le cours de religion islamique au sein de la Fédération Wallonie‐Bruxelles : organisation, contenu et éducation à la citoyenneté
-Un point de vue protestant
Propositions politiques :
-Les cours philosophiques : construire un socle commun de valeurs
-Quelles conditions pour la réforme des cours dits « philosophiques » ?
-Écolo propose des cours philosophiques pour former les citoyens du 21e sièclePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19316 Morale et religions à l'école ? : changeons de paradigme [texte imprimé] / Jean Leclercq, Directeur de publication . - Louvain-la-Neuve : UCL Presses universitaires de Louvain, Cop. 2015, DL. 2015 . - 1 vol. (249 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Empreintes Philosophiques; 9) .
ISBN : 978-2-87558-382-6 : 19,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Belgique ; catholicisme ; Cours de Morale ; cours de philosophie et de citoyenneté (CPC) ; cours de religion ; Cours Philosophiques ; éducation à la citoyenneté ; Flandre ; protestantisme Index. décimale : 3511 École et religions, enseignement religieux Résumé : 4e de couverture :
La réforme de l'organisation des cours dits « philosophiques » – cette formule ambiguë pour dire que l’on enseigne, à l’École en Belgique, la « morale non confessionnelle » et les religions reconnues par l’État – est à l’ordre du jour. Il est devenu urgent de changer un paradigme inadapté à une société pluraliste. Mais comment et pourquoi ?
Ce volume offre un ensemble, unique en son genre, de pistes et perspectives : des pédagogues, des professeurs de philosophie et de sciences des religions, des constitutionnalistes, des représentants du Ministère compétent et du Conseil consultatif des cours philosophiques, de l’inspection des cultes et du cours de morale, mais aussi de la Laïcité et du monde politique apportent des analyses prospectives pour nourrir le débat.Note de contenu : Sommaire :
Préface : pour un pacte de l'enseignement citoyen, solidaire et démocratique
États des lieux :
-Les cours de religion et de morale non confessionnelle et leurs alternatives. Le débat en Belgique francophone : mise en perspective internationale
-Vers une adaptation de l'enseignement de la religion et de la morale au paysage convictionnel du 21e siècle ?
-Des cours de religion à l'École ? Une organisation antinomique devenue caduque
-Un cours commun de philosophie comme pratique collective du questionnement
-Le Conseil consultatif des cours philosophiques : fonction, rôle et missions
-L'avenir des cours dits « philosophiques » : un sage conseil ?
-Religions et morale non confessionnelle
Approches juridiques et comparaison avec la Flandre :
-Les cours de philosophie, les cours philosophiques et les droits de l’homme
-Cours de religion ou de morale non confessionnelle : les limites de l’alternative constitutionnelle et les pistes pour en sortir
-Liberté, neutralité, impossibilité
-L’enseignement de la religion et de la morale dans la Constitution vu de Flandre : réflexion critique et proposition constructive
Points de vue des acteurs :
-Le cours de morale non confessionnelle. Un cours de philosophie pour tous : devoir de réserve et liberté pédagogique
-Quels cours pour quelles religions ?
-Le cours de religion catholique
-Le cours de religion islamique au sein de la Fédération Wallonie‐Bruxelles : organisation, contenu et éducation à la citoyenneté
-Un point de vue protestant
Propositions politiques :
-Les cours philosophiques : construire un socle commun de valeurs
-Quelles conditions pour la réforme des cours dits « philosophiques » ?
-Écolo propose des cours philosophiques pour former les citoyens du 21e sièclePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19316 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3511LEC1205M 156930 Livre ESPACE 1 Disponible Une occasion ratée / Nicole Decostre in Morale Laïque, n°190 (janvier / mars 2016)
[article]
Titre : Une occasion ratée Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Decostre, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 18/20 Langues : Français (fre) Sujets : Cours Philosophiques ; Lipman (Matthew) ; philosophie pour enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18960
in Morale Laïque > n°190 (janvier / mars 2016) . - p. 18/20[article] Une occasion ratée [texte imprimé] / Nicole Decostre, Auteur . - 2016 . - p. 18/20.
Langues : Français (fre)
in Morale Laïque > n°190 (janvier / mars 2016) . - p. 18/20
Sujets : Cours Philosophiques ; Lipman (Matthew) ; philosophie pour enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18960 L'organisation de la dispense des cours de religion et morale non confessionnelle viole-t-elle le décret du 13 juillet 1998? / Régis Dohogne in Scolanews, n°8 (octobre 2015)
[article]
Titre : L'organisation de la dispense des cours de religion et morale non confessionnelle viole-t-elle le décret du 13 juillet 1998? Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Dohogne, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 4/6 Langues : Français (fre) Sujets : Cours Philosophiques ; dispense de cours Mots-clés : Encadrement pédagogique différencié (EPA) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18833
in Scolanews > n°8 (octobre 2015) . - p. 4/6[article] L'organisation de la dispense des cours de religion et morale non confessionnelle viole-t-elle le décret du 13 juillet 1998? [texte imprimé] / Régis Dohogne, Auteur . - 2015 . - p. 4/6.
Langues : Français (fre)
in Scolanews > n°8 (octobre 2015) . - p. 4/6
Sujets : Cours Philosophiques ; dispense de cours Mots-clés : Encadrement pédagogique différencié (EPA) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18833 Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles : création d'un cours de philosophie / Richard Paulissen in CSC-Educ, n°64 (décembre 2012)
[article]
Titre : Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles : création d'un cours de philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Paulissen, Auteur ; Eugène Ernst, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 6/8 Langues : Français (fre) Sujets : Cours Philosophiques ; Enseignement de la Philosophie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17104
in CSC-Educ > n°64 (décembre 2012) . - p. 6/8[article] Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles : création d'un cours de philosophie [texte imprimé] / Richard Paulissen, Auteur ; Eugène Ernst, Auteur . - 2012 . - p. 6/8.
Langues : Français (fre)
in CSC-Educ > n°64 (décembre 2012) . - p. 6/8
Sujets : Cours Philosophiques ; Enseignement de la Philosophie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17104 Peut-on être dispensé du cours de religion? / Régis Dohogne in Scolanews, n°7 (septembre 2014)
PermalinkQuel apport des cours philosophiques à l'éducation à la citoyenneté ? in Alter Educ, n°140 (février 2007)
PermalinkQuelles exigences laïques pour l'école de demain? : dossier / Benoît Van der Meerschen in Morale Laïque, n°186 (janvier / mars 2015)
PermalinkRéflexions laïques : dossier / Roger Thirion in Morale Laïque, n°171 (avril/juin 2011)
PermalinkLa réforme des cours dits "philosophiques", un moment historique! / Nicolas Naif in Calepin, n°81 (mars 2016)
PermalinkLa réforme des cours philosophiques : qui traîne les pieds? / Johanna de Villers in Espace de Libertés, n°434 (décembre 2014)
PermalinkRéorganisation des cours philosophiques : les enjeux pédagogiques / Nathalie Raes in Espace de Libertés, n°438 (avril 2015)
PermalinkEt si les élèves parlaient du sens de la vie ensemble? / Caroline Sägesser in Le Ligueur, n°6 (mars 2015)
PermalinkSuppression des "cours philosophiques" obligatoires, le point sur ce dossier brûlant / Christian Du Pré in Morale Laïque, n°183 (avril / juin 2014)
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