Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> ARTS > activité artistique
activité artistique
Commentaire :
12529205
|
(127)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Activités autour du corps : 3/6 ans PS MS GS / Lise Dhayan
Titre : Activités autour du corps : 3/6 ans PS MS GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Dhayan, Auteur ; Matéo Duval, Auteur Editeur : Montgeron : Ebla Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (79 p.) Présentation : ill., ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36204-093-1 Note générale : - La couv. porte en plus : "les 5 sens, l'hygiène, le schèma corporel", "activités à photocopier"
Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; activités motrices ; bonhomme (Dessin) ; Bruit ; Cinq Sens ; corps ; éducation corporelle ; Goût ; hygiène ; Hygiène Bucco-Dentaire ; hygiène corporelle ; Jeu de Doigts ; Odorat ; Ouïe ; petit Chaperon vert (le )(texte) ; schéma corporel (activité) ; Sons ; Toucher ; Vue Index. décimale : 3113 Éducation corporelle - Schéma corporel - Éducation du corps Résumé : 4e de couverture :
Sur le thème du corps : les 5 sens, l'hygiène et le schéma corporel, ce recueil vous propose une quarantaine de jeux collectifs pour découvrir et expérimenter et d'activités photocopiables pour réinvestir les notions étudiées. Avec des consignes simples et précises, les fiches individuelles sont de difficulté progressive et nécessitent une moindre préparation matérielle.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22044 Activités autour du corps : 3/6 ans PS MS GS [texte imprimé] / Lise Dhayan, Auteur ; Matéo Duval, Auteur . - Montgeron : Ebla, 2022 . - 1 vol. (79 p.) : ill., ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-36204-093-1
- La couv. porte en plus : "les 5 sens, l'hygiène, le schèma corporel", "activités à photocopier"
Langues : Français (fre)
Sujets : activité artistique ; activités motrices ; bonhomme (Dessin) ; Bruit ; Cinq Sens ; corps ; éducation corporelle ; Goût ; hygiène ; Hygiène Bucco-Dentaire ; hygiène corporelle ; Jeu de Doigts ; Odorat ; Ouïe ; petit Chaperon vert (le )(texte) ; schéma corporel (activité) ; Sons ; Toucher ; Vue Index. décimale : 3113 Éducation corporelle - Schéma corporel - Éducation du corps Résumé : 4e de couverture :
Sur le thème du corps : les 5 sens, l'hygiène et le schéma corporel, ce recueil vous propose une quarantaine de jeux collectifs pour découvrir et expérimenter et d'activités photocopiables pour réinvestir les notions étudiées. Avec des consignes simples et précises, les fiches individuelles sont de difficulté progressive et nécessitent une moindre préparation matérielle.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22044 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3113DHA2501A 173153 Livre ESPACE 1 Contient 1 poster intitulé "Que manque-t-il? Disponible Activités de rentrée : maternelle-élémentaire / Laureen Palmer in La Classe. Hors Série, n°juillet 2022 (2022)
[article]
Titre : Activités de rentrée : maternelle-élémentaire : boîte à idées pour amorcer les apprentissages aux cycles 1,2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laureen Palmer, Auteur ; Karine Masset-Tonda, Auteur Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; Activité Langagière ; activité mathématique ; activité physique et sportive ; développement durable ; éducation musicale ; Enseignement des Langues ; français (Activités) ; histoire de l'éducation ; Langue Anglaise ; science et technologie Résumé :
Note de contenu : Descriptif détaillé
Cycle 1
1.Les incontournables de la rentrée en maternelle (Tous domaines)
2.La rentrée en musique ou les musiques de rentrée (Éducation musicale)
3.Les olympiades de la coopération (Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique)
4.Œuvres collectives en arts plastiques (Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques)
5.Jack et le haricot magique (Explorer le monde)
6.Nettoyage du quartier (Explorer le monde)
7.À la découverte de mon école (Explorer le monde)
8.Gâteaux de rentrée et jeux mathématiques (Construire les premiers outils pour structurer sa pensée)
9.Un peu de phonologie (Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions)
Cycles 2 et 3
10.Les premiers jours (Tous domaines)
11.Faire connaissance, jouer avec les sons et rédiger (Français)
12.Poésies et récits (riches et sympas !) (Français)
13.Premières dictées (Français)
14.Déjà beaucoup de maths ! (Mathématiques)
15.Apprendre à prendre soin de soi (Sciences et technologie)
16.Quelques grands pas vers le développement durable (Enseignement moral et civique / Sciences et technologie)
17.Une rentrée en musique (Éducation musicale)
18.L’école autrefois (Histoire)
19.L’école ici et ailleurs (Géographie)
20.Diversité des langues et anglais (Langues vivantes)
21.Échauffement en anglais et courses variées (Éducation physique et sportive / Langues vivantes)
22.Activités artistiques utiles (Arts plastiques)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22094
in La Classe. Hors Série > n°juillet 2022 (2022)[article] Activités de rentrée : maternelle-élémentaire : boîte à idées pour amorcer les apprentissages aux cycles 1,2 et 3 [texte imprimé] / Laureen Palmer, Auteur ; Karine Masset-Tonda, Auteur . - 2022.
Langues : Français (fre)
in La Classe. Hors Série > n°juillet 2022 (2022)
Sujets : activité artistique ; Activité Langagière ; activité mathématique ; activité physique et sportive ; développement durable ; éducation musicale ; Enseignement des Langues ; français (Activités) ; histoire de l'éducation ; Langue Anglaise ; science et technologie Résumé :
Note de contenu : Descriptif détaillé
Cycle 1
1.Les incontournables de la rentrée en maternelle (Tous domaines)
2.La rentrée en musique ou les musiques de rentrée (Éducation musicale)
3.Les olympiades de la coopération (Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique)
4.Œuvres collectives en arts plastiques (Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques)
5.Jack et le haricot magique (Explorer le monde)
6.Nettoyage du quartier (Explorer le monde)
7.À la découverte de mon école (Explorer le monde)
8.Gâteaux de rentrée et jeux mathématiques (Construire les premiers outils pour structurer sa pensée)
9.Un peu de phonologie (Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions)
Cycles 2 et 3
10.Les premiers jours (Tous domaines)
11.Faire connaissance, jouer avec les sons et rédiger (Français)
12.Poésies et récits (riches et sympas !) (Français)
13.Premières dictées (Français)
14.Déjà beaucoup de maths ! (Mathématiques)
15.Apprendre à prendre soin de soi (Sciences et technologie)
16.Quelques grands pas vers le développement durable (Enseignement moral et civique / Sciences et technologie)
17.Une rentrée en musique (Éducation musicale)
18.L’école autrefois (Histoire)
19.L’école ici et ailleurs (Géographie)
20.Diversité des langues et anglais (Langues vivantes)
21.Échauffement en anglais et courses variées (Éducation physique et sportive / Langues vivantes)
22.Activités artistiques utiles (Arts plastiques)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22094 Albums & Cie : l'arbre
Titre : Albums & Cie : l'arbre Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Les Mureaux : Sed Année de publication : 2006 Collection : Albums & Cie Importance : 1 mallette + 1 album + 2 posters Présentation : ill., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; activité sensorielle ; activités motrices ; Arbre ; arbre (4 saisons) ; Jeu de Loto ; Odeur Index. décimale : 3735 Botanique Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un matériel ludique adapté aux Petites et Moyennes Sections.
Deux albums (une histoire + un documentaire), pour entrer dans les spécificités de l’écrit et en comprendre le fonctionnement.
1 fichier d’exploitation pédagogique proposant :
Pour le maître : la mise en oeuvre d’activités (collectives, en ateliers et individuelles) autour des ouvrages, du double CD, des affiches et des jeux de manipulation.
Pour l’enfant : des fiches photocopiables portant sur des activités de graphisme, de mathématiques, de découverte du monde du vivant et des activités manuelles artistiques et sensorielles.
4 affiches (2 affiches recto/verso, en couleurs) :
pour favoriser la prise de parole et maîtriser le sens de la langue
faire découvrir l’arbre et susciter l’imaginaire de l’enfant.
5 jeux de manipulation sur l’arbre :
Loto des odeurs (12 flacons / six odeurs de fruits)
Mémory des odeurs (12 flacons / six odeurs de fruits)
Mémory de l’arbre (fruits, formes, feuilles)
Mémory des silhouettes (fruits, formes, feuilles)
Loto de l’arbre (fruits, formes, feuilles)
2 CD audio :
pour une exploitation sonore de l’album et des activités d’écoute à partir des deux ouvrages."Note de contenu : Contient :
- 2 CD-Audio
- 1 revue L'arbre (Photimages)
- 1 Album "Les deux arbres"
- 12 pots saveurs différentes
- 5 cartes fruits (jeu du loto)
- 2 grands posters recto-verso
- 66 petits cartons (jeu du loto) dont voici le détail
18 cartons avec silhouette (5 cartons avec fruits, 6 cartons avec arbres, 7 cartons avec feuilles)
48 cartons loto avec bord orange (13 cartons bord orange (fruits), 13 cartons bord orange (feuilles, 22 cartons bord orange (arbres)
- 1 fichier d'activités
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14900 Albums & Cie : l'arbre [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Les Mureaux : Sed, 2006 . - 1 mallette + 1 album + 2 posters : ill., couv. ill. en coul.. - (Albums & Cie) .
Langues : Français (fre)
Sujets : activité artistique ; activité sensorielle ; activités motrices ; Arbre ; arbre (4 saisons) ; Jeu de Loto ; Odeur Index. décimale : 3735 Botanique Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un matériel ludique adapté aux Petites et Moyennes Sections.
Deux albums (une histoire + un documentaire), pour entrer dans les spécificités de l’écrit et en comprendre le fonctionnement.
1 fichier d’exploitation pédagogique proposant :
Pour le maître : la mise en oeuvre d’activités (collectives, en ateliers et individuelles) autour des ouvrages, du double CD, des affiches et des jeux de manipulation.
Pour l’enfant : des fiches photocopiables portant sur des activités de graphisme, de mathématiques, de découverte du monde du vivant et des activités manuelles artistiques et sensorielles.
4 affiches (2 affiches recto/verso, en couleurs) :
pour favoriser la prise de parole et maîtriser le sens de la langue
faire découvrir l’arbre et susciter l’imaginaire de l’enfant.
5 jeux de manipulation sur l’arbre :
Loto des odeurs (12 flacons / six odeurs de fruits)
Mémory des odeurs (12 flacons / six odeurs de fruits)
Mémory de l’arbre (fruits, formes, feuilles)
Mémory des silhouettes (fruits, formes, feuilles)
Loto de l’arbre (fruits, formes, feuilles)
2 CD audio :
pour une exploitation sonore de l’album et des activités d’écoute à partir des deux ouvrages."Note de contenu : Contient :
- 2 CD-Audio
- 1 revue L'arbre (Photimages)
- 1 Album "Les deux arbres"
- 12 pots saveurs différentes
- 5 cartes fruits (jeu du loto)
- 2 grands posters recto-verso
- 66 petits cartons (jeu du loto) dont voici le détail
18 cartons avec silhouette (5 cartons avec fruits, 6 cartons avec arbres, 7 cartons avec feuilles)
48 cartons loto avec bord orange (13 cartons bord orange (fruits), 13 cartons bord orange (feuilles, 22 cartons bord orange (arbres)
- 1 fichier d'activités
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14900 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2 C 2 104671 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 50,00€ Disponible Aménager les espaces / Faucon Méjean, Claudie
Titre : Aménager les espaces : mise en oeuvre Type de document : texte imprimé Auteurs : Faucon Méjean, Claudie, Directeur de publication ; Claude Ancely, Auteur ; Maria-Claude Cornac, Auteur ; Christine Livérato, Auteur ; Yves Soulé, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2020 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3918-5 Note générale : La couverture porte aussi :"Éducation positive" Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; Activité de Lecture ; activité mathématique ; activités motrices ; Activités Scientifiques ; aménagement de la classe ; atelier sensoriel ; Cour de Récréation ; Jeu de Construction ; jeu symbolique ; Marionnette ; matériel Scolaire ; Mobilier Scolaire ; Pédagogie de Projet ; Plasticine Index. décimale : 5540 Aménagement des classes Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Découvrez une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bien-être et réussite de tous les élèves de maternelle !
Le livre donne une vision concrète des espaces avec des propositions d’aménagement que chacun pourra adapter à la réalité de son école.
La première partie aborde les questions pratiques avant de se lancer:
Quel matériel ?
Quelle durée pour les activités ?
Comment faire évoluer un espace ?
Comment penser en projet ?
Quelle place pour les adultes ?
Quels outils construire ?
Comment expliquer cette démarche aux parents ?
La seconde partie détaille minutieusement chacun des 14 espaces proposés (sensoriel, moteur, sciences, nombres et formes, écriture / lecture…) avec :
un plan illustré et légendé de chaque zone d’apprentissages ;
des recommandations concernant le matériel, les règles à suivre, les points de vigilance et l’évolution de l’espace ;
des scénarios d’apprentissage variés, différenciés et évolutifs, décrits étape par étape, permettant de démarrer avec cette pédagogie.
De nombreux exemples, visuels et témoignages pour réaménager l’espace afin de penser une autre école maternelle.
Ce volume s’ inscrit dans la série «Aménager les espaces en maternelle» :
Méthodologie
Gestes clés
Mise en œuvre (présenté ici)"Note de contenu : Table des matières :
Préface
Introduction
Les espaces pas à pas
1. Mobilier et matériel… Je m’y prends comment ?
2. Et si on réfléchissait à plusieurs ?
3. Quel temps, quelle durée, pour quels espaces ?
4. Comment vivent et évoluent les espaces ?
5. Comment penser en projets ?
6. Quelle place pour les adultes ?
7. Quels outils construire ?
8. Comment expliquer la démarche ?
Espace par espace, une période pour démarrer
1. L’espace sensoriel
2. L’espace sciences
3. L’espace jeux de construction
4. L’espace motricité fine : la pâte à modeler
5. L’espace art / graphisme
6. L’espace écriture / lecture
7. L’espace culturel / livres
8. L’espace de repli
9. L’espace nombres et formes
10. L’espace marionnettes
11. L’espace jeux d’imitation
12. L’espace moteur
13. L’espace cour de récréation
14. Le vestibule des parents
Conclusion
Annexe : évolution de la classePublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21148 Aménager les espaces : mise en oeuvre [texte imprimé] / Faucon Méjean, Claudie, Directeur de publication ; Claude Ancely, Auteur ; Maria-Claude Cornac, Auteur ; Christine Livérato, Auteur ; Yves Soulé, Préfacier, etc. . - Paris : Retz, DL 2020 . - 1 vol. (191 p.) : ill. coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-3918-5
La couverture porte aussi :"Éducation positive"
Langues : Français (fre)
Sujets : activité artistique ; Activité de Lecture ; activité mathématique ; activités motrices ; Activités Scientifiques ; aménagement de la classe ; atelier sensoriel ; Cour de Récréation ; Jeu de Construction ; jeu symbolique ; Marionnette ; matériel Scolaire ; Mobilier Scolaire ; Pédagogie de Projet ; Plasticine Index. décimale : 5540 Aménagement des classes Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Découvrez une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bien-être et réussite de tous les élèves de maternelle !
Le livre donne une vision concrète des espaces avec des propositions d’aménagement que chacun pourra adapter à la réalité de son école.
La première partie aborde les questions pratiques avant de se lancer:
Quel matériel ?
Quelle durée pour les activités ?
Comment faire évoluer un espace ?
Comment penser en projet ?
Quelle place pour les adultes ?
Quels outils construire ?
Comment expliquer cette démarche aux parents ?
La seconde partie détaille minutieusement chacun des 14 espaces proposés (sensoriel, moteur, sciences, nombres et formes, écriture / lecture…) avec :
un plan illustré et légendé de chaque zone d’apprentissages ;
des recommandations concernant le matériel, les règles à suivre, les points de vigilance et l’évolution de l’espace ;
des scénarios d’apprentissage variés, différenciés et évolutifs, décrits étape par étape, permettant de démarrer avec cette pédagogie.
De nombreux exemples, visuels et témoignages pour réaménager l’espace afin de penser une autre école maternelle.
Ce volume s’ inscrit dans la série «Aménager les espaces en maternelle» :
Méthodologie
Gestes clés
Mise en œuvre (présenté ici)"Note de contenu : Table des matières :
Préface
Introduction
Les espaces pas à pas
1. Mobilier et matériel… Je m’y prends comment ?
2. Et si on réfléchissait à plusieurs ?
3. Quel temps, quelle durée, pour quels espaces ?
4. Comment vivent et évoluent les espaces ?
5. Comment penser en projets ?
6. Quelle place pour les adultes ?
7. Quels outils construire ?
8. Comment expliquer la démarche ?
Espace par espace, une période pour démarrer
1. L’espace sensoriel
2. L’espace sciences
3. L’espace jeux de construction
4. L’espace motricité fine : la pâte à modeler
5. L’espace art / graphisme
6. L’espace écriture / lecture
7. L’espace culturel / livres
8. L’espace de repli
9. L’espace nombres et formes
10. L’espace marionnettes
11. L’espace jeux d’imitation
12. L’espace moteur
13. L’espace cour de récréation
14. Le vestibule des parents
Conclusion
Annexe : évolution de la classePublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21148 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5540FAU0315A 169439 Livre ESPACE 1 Disponible Les apports de l'expression corporelle en EPS dans les années 70 - 2ème partie / Geneviève Cogérino in Enseigner l'EPS, n°284 (avril 2021)
[article]
Titre : Les apports de l'expression corporelle en EPS dans les années 70 - 2ème partie Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Cogérino, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 2/7 Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; expression corporelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21787
in Enseigner l'EPS > n°284 (avril 2021) . - p. 2/7[article] Les apports de l'expression corporelle en EPS dans les années 70 - 2ème partie [texte imprimé] / Geneviève Cogérino, Auteur . - 2021 . - p. 2/7.
Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > n°284 (avril 2021) . - p. 2/7
Sujets : activité artistique ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; expression corporelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21787 J'apprends à dessiner les animaux de A à Z / Philippe Legendre
PermalinkJ'apprends à peindre à la gouache / Isabelle Bochot
PermalinkAprès la classe : dossier / René Clarisse in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°156 (mars 2009)
PermalinkArt, musique, école : discernement et esthétique / Brigitte Soulas
PermalinkArtistes en herbe : tromperies sur les livres / Joëlle Gonthier in Le Monde de l'Education, n°359 (juin 2007)
PermalinkEducation artistique : chouette je crée : enseignement primaire spécialisé organisé par la Communauté française / Marie-Louise Pirotte-Wilmart
PermalinkArts visuels & sciences : l'eau : cycles 1, 2, 3 & collège / Michèle Guitton
PermalinkL'atelier des lutins : un guide pour aider les enfants à imaginer, illustrer et réaliser leur livre / Sandra Albukrek Sebban
PermalinkAutoportrait rêvé : activités artistiques : MS-GS / Violaine Lamerand in La Classe Maternelle, n°322 (octobre 2023)
PermalinkAvec du carton ondulé / Évelyne Odier in Le Journal de l'Animation, n°25 (janvier 2002)
Permalink