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philosophie
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Titre : Former l'esprit critique 2 : une étude à travers les différentes disciplines Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard de Vecchi, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : Cop. 2016 Collection : Pédagogies Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3135-9 Prix : 16 EUR Note générale : Notes : La couv. porte en plus : "Apprendre à philosopher, s'exercer aux débats scientifiques, réfléchir grâce aux maths, mener des enquêtes en histoire, décrypter le monde en géographie, analyser une œuvre d'art"
Annexes : Bibliogr. p. [216]-223. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : argumenter ; art plastique ; critique littéraire ; croyance ; curiosité ; élève ; Erreur ; esprit critique ; Internet ; musique ; peine de mort ; philosophie ; pratique du questionnement ; publicité ; rumeur ; Situation-Problème ; stéréotype ; superstition Mots-clés : débat d'opinion Index. décimale : CPC 1600 Pensée, esprit critiques Résumé : 4e de couverture :
"Après le succès du tome 1 Former l’esprit critique, Pour une pensée libre, Gérard de Vecchi nous montre dans cet ouvrage que la formation de l’esprit critique est possible dans toutes les disciplines - littéraires comme scientifiques - et quel que soit l’âge des élèves.
Découpé en 16 chapitres, cet ouvrage fourmille d’exemples et de cas concrets pour que les enseignants de la maternelle au secondaire exercent l’esprit critique de leurs élèves : en géographie, français, sciences, arts plastiques, etc.
Gérard De Vecchi nous apprend à aller plus loin que les idées toutes faites et à s’émanciper des croyances.
Les enseignants trouveront dans ce livre des conseils et idées pour mobiliser la curiosité de leurs élèves.
Un livre résolument simple et pratique qui démontre avec brio que l’esprit critique c’est pour tous et tout le temps !"Note de contenu : Sommaire :
1. Pour ne plus voir le monde comme avant !
2. Mathématiques - Des débats sur des savoirs spécifiques
3. Les mathématiques dans le monde qui nous entoure
4. La pensée critique : le cœur des sciences !
5. De vrais débats scientifiques
6. Les activités expérimentales passées au crible
7. Histoire - Devenir un détective du passé ?
8. Une question socialement vive conduisant à un sujet d'actualité
9. Géographie - Des cartes pour comprendre le monde
10. L'enfant philosophe, une illusion naïve
11. Pauvres et sans intérêt, les remarques des apprentis-philosophes ?
12. La critique littéraire : autre chose qu'un exercice de style
13. Se confronter... même sur l'orthographe
14. Arts plastiques - La critique en éducation artistique
15. Connaître un tableau... que l'on croit connaître !
16. Musique - Créer et analyser dans un milieu sonoreEn ligne : https://esf-scienceshumaines.fr/pedagogie/267-former-l-esprit-critique-2.html Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19308 Former l'esprit critique 2 : une étude à travers les différentes disciplines [texte imprimé] / Gérard de Vecchi, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, Cop. 2016 . - 1 vol. (223 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-3135-9 : 16 EUR
Notes : La couv. porte en plus : "Apprendre à philosopher, s'exercer aux débats scientifiques, réfléchir grâce aux maths, mener des enquêtes en histoire, décrypter le monde en géographie, analyser une œuvre d'art"
Annexes : Bibliogr. p. [216]-223. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : argumenter ; art plastique ; critique littéraire ; croyance ; curiosité ; élève ; Erreur ; esprit critique ; Internet ; musique ; peine de mort ; philosophie ; pratique du questionnement ; publicité ; rumeur ; Situation-Problème ; stéréotype ; superstition Mots-clés : débat d'opinion Index. décimale : CPC 1600 Pensée, esprit critiques Résumé : 4e de couverture :
"Après le succès du tome 1 Former l’esprit critique, Pour une pensée libre, Gérard de Vecchi nous montre dans cet ouvrage que la formation de l’esprit critique est possible dans toutes les disciplines - littéraires comme scientifiques - et quel que soit l’âge des élèves.
Découpé en 16 chapitres, cet ouvrage fourmille d’exemples et de cas concrets pour que les enseignants de la maternelle au secondaire exercent l’esprit critique de leurs élèves : en géographie, français, sciences, arts plastiques, etc.
Gérard De Vecchi nous apprend à aller plus loin que les idées toutes faites et à s’émanciper des croyances.
Les enseignants trouveront dans ce livre des conseils et idées pour mobiliser la curiosité de leurs élèves.
Un livre résolument simple et pratique qui démontre avec brio que l’esprit critique c’est pour tous et tout le temps !"Note de contenu : Sommaire :
1. Pour ne plus voir le monde comme avant !
2. Mathématiques - Des débats sur des savoirs spécifiques
3. Les mathématiques dans le monde qui nous entoure
4. La pensée critique : le cœur des sciences !
5. De vrais débats scientifiques
6. Les activités expérimentales passées au crible
7. Histoire - Devenir un détective du passé ?
8. Une question socialement vive conduisant à un sujet d'actualité
9. Géographie - Des cartes pour comprendre le monde
10. L'enfant philosophe, une illusion naïve
11. Pauvres et sans intérêt, les remarques des apprentis-philosophes ?
12. La critique littéraire : autre chose qu'un exercice de style
13. Se confronter... même sur l'orthographe
14. Arts plastiques - La critique en éducation artistique
15. Connaître un tableau... que l'on croit connaître !
16. Musique - Créer et analyser dans un milieu sonoreEn ligne : https://esf-scienceshumaines.fr/pedagogie/267-former-l-esprit-critique-2.html Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19308 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1600VEC0308F 157470 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible Franck Poupeau contre l'école des experts / Julie Chupin in Le Monde de l'Education, n°315 (juin 2003)
[article]
Titre : Franck Poupeau contre l'école des experts Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Chupin, Auteur ; Nicolas Truong, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.78/79 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole ; philosophie ; Poupeau (Franck) ; Sociologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30416
in Le Monde de l'Education > n°315 (juin 2003) . - p.78/79[article] Franck Poupeau contre l'école des experts [texte imprimé] / Julie Chupin, Auteur ; Nicolas Truong, Auteur . - 2003 . - p.78/79.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°315 (juin 2003) . - p.78/79
Sujets : Ecole ; philosophie ; Poupeau (Franck) ; Sociologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30416 FuturHist : le futur, toute une histoire ! 3eme secondaire : l'Antiquité et le Moyen Age
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611s FUT2118F3 109440 Livre ESPACE 1 Page 9 déchirée Disponible Gabrielle Suchon : le droit des femmes au savoir et à la philosophie / Nicole Mosconi in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°50 (novembre 2016)
[article]
Titre : Gabrielle Suchon : le droit des femmes au savoir et à la philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Mosconi, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 47/52 Langues : Français (fre) Sujets : droit des femmes ; éducation des femmes ; égalité des sexes ; philosophie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19521
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°50 (novembre 2016) . - p. 47/52[article] Gabrielle Suchon : le droit des femmes au savoir et à la philosophie [texte imprimé] / Nicole Mosconi, Auteur . - 2016 . - p. 47/52.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°50 (novembre 2016) . - p. 47/52
Sujets : droit des femmes ; éducation des femmes ; égalité des sexes ; philosophie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19521 Gabrielle Suchon : le droit des femmes à la science / Nicole Mosconi in Carrefours de l'Education, n°47 (janvier / juin 2019)
[article]
Titre : Gabrielle Suchon : le droit des femmes à la science Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Mosconi, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 195/209 Langues : Français (fre) Sujets : Féminisme ; histoire des femmes ; philosophie ; rapport au savoir Mots-clés : droit au savoir Résumé : "Cet article porte sur la deuxième partie du Traité de la Morale et de la Politique (1693) de la philosophe Gabrielle Suchon (1632-1703), consacré à la « Science », qui pose la question de l’accès des femmes aux savoirs savants de son temps. Il examinera successivement son analyse des moyens dont usent les hommes pour priver les femmes des sciences ; ensuite la manière dont elle réfute l’idée que cette privation de science est de droit en démontrant que la science est pour les femmes de droit divin et de droit naturel. Enfin, l’autrice indique les moyens propres que les femmes peuvent trouver pour accéder à la Science (les études privées, les livres, les sociétés entre femmes) ainsi que le plaisir extrême qu’elles peuvent en retirer." Note de contenu : Sommaire:
L’injuste coutume qui prive les femmes de science
L’injuste coutume
L’exclusion des institutions publiques
Les interdits sur la lecture
La supposée incapacité des femmes
La science : droit divin et droit naturel pour toutes et tous
Que la science est le plus grand bien
Les femmes ont droit à la science, par droit divin
Les femmes ont un droit naturel à la science
Éloge du désir de savoir et de la curiosité
Comment les « personnes du sexe » peuvent-elles accéder à la science ?
Se libérer de l’injuste coutume
Institutions publiques et coéducation
Accéder au savoir : études privées et sociétés savantes
L’amour des livres et le droit d’examen
L’écriture
La Science, source de félicitéEn ligne : https://doi.org/10.3917/cdle.047.0195 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20562
in Carrefours de l'Education > n°47 (janvier / juin 2019) . - p. 195/209[article] Gabrielle Suchon : le droit des femmes à la science [texte imprimé] / Nicole Mosconi, Auteur . - 2019 . - p. 195/209.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education > n°47 (janvier / juin 2019) . - p. 195/209
Sujets : Féminisme ; histoire des femmes ; philosophie ; rapport au savoir Mots-clés : droit au savoir Résumé : "Cet article porte sur la deuxième partie du Traité de la Morale et de la Politique (1693) de la philosophe Gabrielle Suchon (1632-1703), consacré à la « Science », qui pose la question de l’accès des femmes aux savoirs savants de son temps. Il examinera successivement son analyse des moyens dont usent les hommes pour priver les femmes des sciences ; ensuite la manière dont elle réfute l’idée que cette privation de science est de droit en démontrant que la science est pour les femmes de droit divin et de droit naturel. Enfin, l’autrice indique les moyens propres que les femmes peuvent trouver pour accéder à la Science (les études privées, les livres, les sociétés entre femmes) ainsi que le plaisir extrême qu’elles peuvent en retirer." Note de contenu : Sommaire:
L’injuste coutume qui prive les femmes de science
L’injuste coutume
L’exclusion des institutions publiques
Les interdits sur la lecture
La supposée incapacité des femmes
La science : droit divin et droit naturel pour toutes et tous
Que la science est le plus grand bien
Les femmes ont droit à la science, par droit divin
Les femmes ont un droit naturel à la science
Éloge du désir de savoir et de la curiosité
Comment les « personnes du sexe » peuvent-elles accéder à la science ?
Se libérer de l’injuste coutume
Institutions publiques et coéducation
Accéder au savoir : études privées et sociétés savantes
L’amour des livres et le droit d’examen
L’écriture
La Science, source de félicitéEn ligne : https://doi.org/10.3917/cdle.047.0195 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20562 Gestes, figures et écritures de maîtres ignorants Platon, Montaigne, Rancière / Stéphanie Péraud-Puigségur
PermalinkGilles Lipovetsky : espoirs de l'hypermodernité / Colette Barroux-Chabanol in L'Ecole des Parents, n°2 (avril/mai 2004)
PermalinkLe goût de la vie / Chiara Pastorini
PermalinkGrand dictionnaire de la philosophie / Michel Blay
PermalinkLes grandes controverses de la philosophie : dossier / Catherine Halpern in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°57 (décembre / février 2020)
PermalinkLes grandes religions du monde / Anne-Dominique Rousseau in Tremplin, n°19 (08 juin 2018)
PermalinkGrands personnages des Temps modernes : dossier in La Documentation par l'Image, n°169 (novembre 2007)
PermalinkLes Grecs surdoués de l'Antiquité : dossier in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°58 (octobre 2004)
PermalinkGuide d'accompagnement de l'album : Jaïro, Umar et An May : les rencontres de Félicien, le lutin magicien : thématique : les droits de l'enfant / Martine Nolis
PermalinkGuide de l'animateur en pratiques philosophiques / Pôle Philo
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