Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> LOISIRS - TOURISME - CULTURE > Culture > Culture (types) > culture numérique
culture numérique
Commentaire :
12992205
Synonyme(s)culture virtuelle |
(40)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Cultures numériques / Mireille Lamouroux
Titre : Cultures numériques : éducation aux médias et à l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Lamouroux, Directeur de publication ; Luc Trouche, Directeur de publication Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : DL 2017 Collection : Maîtriser Importance : 1 vol. (110 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04313-9 Note générale :
Fait suite à la conférence nationale "Cultures numériques, éducation aux médias et à l'information" organisé à Lyon en janvier 2017 par le Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche en collaboration avec l'Institut français de l'éducation (ENS de Lyon), ENS Paris-Saclay et le CLEMI
Bibliogr. p. [109]. Webliogr. p. 110Langues : Français (fre) Sujets : culture numérique ; éducation à l'Information ; éducation aux médias ; Technique éducative Mots-clés : société numérique éducation aux médias et à l'information (ÉMI) Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : 4e de couverture :
L’éducation aux médias et à l’information intégrée au programme d'enseignement de l'école obligatoire interroge le numérique, axe majeur et structurant de la politique éducative, dans ses outils autant que ses usages. Comment mettre en œuvre ces différentes obligations de formation dans notre société ultra-médiatisée ? Comment transformer cette « éducation à » en enjeu d’enseignement à la fois spécifique et à la charge de l’ensemble des disciplines autant que de la communauté éducative ? Comment optimiser la transformation profonde des modes d’enseignement et d’apprentissage proposée par les mutations numériques ? Bien des questions ont nourri les débats de la seconde conférence nationale « Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information » tenue à Lyon en janvier 2017. Cet ouvrage s’adresse aux enseignants, aux chercheurs et aux partenaires de l’École concernés par l’éducation aux médias et à l’information (EMI).
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21222 Cultures numériques : éducation aux médias et à l'information [texte imprimé] / Mireille Lamouroux, Directeur de publication ; Luc Trouche, Directeur de publication . - Futuroscope : Canopé éditions, DL 2017 . - 1 vol. (110 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Maîtriser) .
ISBN : 978-2-240-04313-9
Fait suite à la conférence nationale "Cultures numériques, éducation aux médias et à l'information" organisé à Lyon en janvier 2017 par le Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche en collaboration avec l'Institut français de l'éducation (ENS de Lyon), ENS Paris-Saclay et le CLEMI
Bibliogr. p. [109]. Webliogr. p. 110
Langues : Français (fre)
Sujets : culture numérique ; éducation à l'Information ; éducation aux médias ; Technique éducative Mots-clés : société numérique éducation aux médias et à l'information (ÉMI) Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : 4e de couverture :
L’éducation aux médias et à l’information intégrée au programme d'enseignement de l'école obligatoire interroge le numérique, axe majeur et structurant de la politique éducative, dans ses outils autant que ses usages. Comment mettre en œuvre ces différentes obligations de formation dans notre société ultra-médiatisée ? Comment transformer cette « éducation à » en enjeu d’enseignement à la fois spécifique et à la charge de l’ensemble des disciplines autant que de la communauté éducative ? Comment optimiser la transformation profonde des modes d’enseignement et d’apprentissage proposée par les mutations numériques ? Bien des questions ont nourri les débats de la seconde conférence nationale « Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information » tenue à Lyon en janvier 2017. Cet ouvrage s’adresse aux enseignants, aux chercheurs et aux partenaires de l’École concernés par l’éducation aux médias et à l’information (EMI).
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21222 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3230LAM1521C 168305 Livre ESPACE 1 Disponible Cybercultures / Patrice Huerre in Enfances & Psy, n°55 (juillet/septembre 2012)
[article]
Titre : Cybercultures Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Huerre, Coordinateur ; Benoît Virole, Coordinateur ; Christian Fauré, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 11/115 Langues : Français (fre) Sujets : art thérapie ; culture numérique ; cyberdépendance ; Internet (risques) ; Jeu Vidéo ; loisirs virtuels ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; psychothérapie ; réalité virtuelle ; Remédiation Cognitive ; second life (jeu vidéo) Mots-clés : cyberpsychologie cyberculture serious game Résumé : Résumé de l'éditeur :
Le développement extensif des pratiques numériques induit des changements profonds dans nos modes de vie et nos relations sociales. L'émergence de la cyberculture modifie également les environnements de vie de nos enfants et entraîne des remaniements, parfois importants, de la parentalisation et de l'éducation. Les effets de cette mutation sociétale sont observables dans nos pratiques cliniques. Il devient nécessaire de mieux comprendre ses différentes dimensions, sans préjugés passéistes, ni engouements irréfléchis, mais avec discernement et raison. C'est l'objectif de ce numéro qui en offre une présentation critique à destination des cliniciens et des praticiens de l'enfance.Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Benoît Virole et Patrice Huerre
Problématiques
- Panorama et enjeux des mondes numériques / Benoît Virole
- Vous avez dit cyberculture ? / Patrice Huerre
- Le virtuel techno-anthropologique / Christian Fauré
Ouverture et risques
- Comment la faiblesse de la médiation parentale sur Internet favorise chez les préadolescents le développement d’une pensée magique / Sophie Jehel
- Le virtuel et ses avatars / Marc Valleur et Elizabeth Rossé
- Internet, sexualité et adolescence / Yann Leroux
Pratiques
- Des jeux et des clics pour la remédiation cognitive / Claudine Wierzbicki,
- La médiation vidéo-ludique en psychothérapie / Véronique Donard et Eric Simar
- L’art-thérapie et les mondes virtuels / Isabelle Roy
Perspectives
- Sexualité, affect et monde virtuel : au-delà de l’épreuve de réalité / Sylvain Missonnier
- Rêveries et rêvasseries assistées par ordinateur / Serge TisseronPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17309
in Enfances & Psy > n°55 (juillet/septembre 2012) . - p. 11/115[article] Cybercultures [texte imprimé] / Patrice Huerre, Coordinateur ; Benoît Virole, Coordinateur ; Christian Fauré, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 11/115.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°55 (juillet/septembre 2012) . - p. 11/115
Sujets : art thérapie ; culture numérique ; cyberdépendance ; Internet (risques) ; Jeu Vidéo ; loisirs virtuels ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; psychothérapie ; réalité virtuelle ; Remédiation Cognitive ; second life (jeu vidéo) Mots-clés : cyberpsychologie cyberculture serious game Résumé : Résumé de l'éditeur :
Le développement extensif des pratiques numériques induit des changements profonds dans nos modes de vie et nos relations sociales. L'émergence de la cyberculture modifie également les environnements de vie de nos enfants et entraîne des remaniements, parfois importants, de la parentalisation et de l'éducation. Les effets de cette mutation sociétale sont observables dans nos pratiques cliniques. Il devient nécessaire de mieux comprendre ses différentes dimensions, sans préjugés passéistes, ni engouements irréfléchis, mais avec discernement et raison. C'est l'objectif de ce numéro qui en offre une présentation critique à destination des cliniciens et des praticiens de l'enfance.Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Benoît Virole et Patrice Huerre
Problématiques
- Panorama et enjeux des mondes numériques / Benoît Virole
- Vous avez dit cyberculture ? / Patrice Huerre
- Le virtuel techno-anthropologique / Christian Fauré
Ouverture et risques
- Comment la faiblesse de la médiation parentale sur Internet favorise chez les préadolescents le développement d’une pensée magique / Sophie Jehel
- Le virtuel et ses avatars / Marc Valleur et Elizabeth Rossé
- Internet, sexualité et adolescence / Yann Leroux
Pratiques
- Des jeux et des clics pour la remédiation cognitive / Claudine Wierzbicki,
- La médiation vidéo-ludique en psychothérapie / Véronique Donard et Eric Simar
- L’art-thérapie et les mondes virtuels / Isabelle Roy
Perspectives
- Sexualité, affect et monde virtuel : au-delà de l’épreuve de réalité / Sylvain Missonnier
- Rêveries et rêvasseries assistées par ordinateur / Serge TisseronPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17309 L'école au défi de la mondialisation : dossier / François Durpaire in Tréma [en ligne], n°40 (décembre 2013)
[article]
Titre : L'école au défi de la mondialisation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : François Durpaire, Coordinateur ; Béatrice Mabilon-Bonfils, Coordinateur ; Mamadou Diouf, Personne interviewée Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 1/114 Langues : Français (fre) Sujets : culture numérique ; éducation à la citoyenneté ; évaluation du système éducatif ; évaluation externe ; formation des Enseignants ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; Mondialisation ; politique de l'éducation ; Professionnalisation ; sciences économiques et sociales (SES) Note de contenu : Sommaire :
- L’école au défi de la mondialisation / François Durpaire et Béatrice Mabilon-Bonfils
- Éduquer à l'échelle du monde : Entretien avec Mamadou Diouf (Propos recueillis par François Durpaire et Béatrice Mabilon-Bonfils, 2013)
- Culture numérique et citoyenneté mondiale : quels enjeux pour l’École ? / Sylvain Genevois
- L’évaluation de l’éducation dans le contexte de mondialisation : le cas français / Elisabeth Chatel
- Où s’en va la professionnalisation de l’enseignement ? / Maurice Tardif
- La création des Écoles supérieures du professorat et de l'éducation s’inscrit-elle dans un modèle supranational de professionnalisation des enseignants ? / Guy Lapostolle
- La mondialisation dans les programmes de SES / Alain Beitone
- L’éducation du « sujet » au cœur de la cité globale / Christine Delory-Momberger
- De l’éducation nationale à l’école cosmopolitique / François Durpaire et Béatrice Mabilon-BonfilsEn ligne : https://trema.revues.org/3029 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17993
in Tréma [en ligne] > n°40 (décembre 2013) . - p. 1/114[article] L'école au défi de la mondialisation : dossier [texte imprimé] / François Durpaire, Coordinateur ; Béatrice Mabilon-Bonfils, Coordinateur ; Mamadou Diouf, Personne interviewée . - 2013 . - p. 1/114.
Langues : Français (fre)
in Tréma [en ligne] > n°40 (décembre 2013) . - p. 1/114
Sujets : culture numérique ; éducation à la citoyenneté ; évaluation du système éducatif ; évaluation externe ; formation des Enseignants ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; Mondialisation ; politique de l'éducation ; Professionnalisation ; sciences économiques et sociales (SES) Note de contenu : Sommaire :
- L’école au défi de la mondialisation / François Durpaire et Béatrice Mabilon-Bonfils
- Éduquer à l'échelle du monde : Entretien avec Mamadou Diouf (Propos recueillis par François Durpaire et Béatrice Mabilon-Bonfils, 2013)
- Culture numérique et citoyenneté mondiale : quels enjeux pour l’École ? / Sylvain Genevois
- L’évaluation de l’éducation dans le contexte de mondialisation : le cas français / Elisabeth Chatel
- Où s’en va la professionnalisation de l’enseignement ? / Maurice Tardif
- La création des Écoles supérieures du professorat et de l'éducation s’inscrit-elle dans un modèle supranational de professionnalisation des enseignants ? / Guy Lapostolle
- La mondialisation dans les programmes de SES / Alain Beitone
- L’éducation du « sujet » au cœur de la cité globale / Christine Delory-Momberger
- De l’éducation nationale à l’école cosmopolitique / François Durpaire et Béatrice Mabilon-BonfilsEn ligne : https://trema.revues.org/3029 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17993 Les défis du futur pour les éducateurs / Valérie Becquet
Titre : Les défis du futur pour les éducateurs : neurosciences, numérique et mutations politiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Becquet, Directeur de publication ; Maurice Corond, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (166 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-18996-3 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : culture numérique ; Educateur ; éducation ; éducation globale ; éducation populaire ; Engagement de l'Etudiant ; environnement numérique ; neuroscience ; nouvelles technologies ; Pédagogie Constructiviste Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20889 Les défis du futur pour les éducateurs : neurosciences, numérique et mutations politiques [texte imprimé] / Valérie Becquet, Directeur de publication ; Maurice Corond, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, DL 2019 . - 1 vol. (166 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-343-18996-3
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : culture numérique ; Educateur ; éducation ; éducation globale ; éducation populaire ; Engagement de l'Etudiant ; environnement numérique ; neuroscience ; nouvelles technologies ; Pédagogie Constructiviste Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20889 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1330BEC1721D 167142 Livre ESPACE 1 Disponible Développer les compétences médiatiques des enfants pour les protéger / Colette Marti in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°2 (juin 2016)
[article]
Titre : Développer les compétences médiatiques des enfants pour les protéger Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Marti, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 51/57 Langues : Français (fre) Sujets : culture numérique ; éducation aux médias ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19391
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°2 (juin 2016) . - p. 51/57[article] Développer les compétences médiatiques des enfants pour les protéger [texte imprimé] / Colette Marti, Auteur . - 2016 . - p. 51/57.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°2 (juin 2016) . - p. 51/57Digital literacy education en Suisse / Albert Düggeli in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°2 (2018)
PermalinkEcriture numérique : la conversion du littéraire ? / Viviane Youx in Le Français Aujourd'hui, n°200 (mars / mai 2018)
PermalinkEduquer aux réseaux sociaux : les jeunes à l'heure du numérique / Yves Collard
PermalinkÉloge de l’ennui : dossier / Jean-Yves Le Fourn in Enfances & Psy, n°70 (septembre / novembre 2016)
PermalinkEnvironnements culturels et naturels : apprendre pour agir ensemble / Faouzia Kalali in Education et socialisation [en ligne], n°51 (2019)
PermalinkA l'épreuve de la virtualité / Boris Cyrulnik in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°129 (septembre / novembre 2021)
PermalinkÉquipements mobiles au collège : quelles appropriations par les élèves et les enseignants ? in Questions vives [en ligne], n°27 (2017)
PermalinkL'être et l'écran / Stéphane Vial
PermalinkLa fabrique du crétin digital / Michel Desmurget
PermalinkUne formation universitaire numérique : enjeux conditions et limites / Serge Leblanc in Tréma [en ligne], n°44 (mai 2016)
Permalink