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cyberharcèlement
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Synonyme(s)cyberintimidation |
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Titre : Connexions : manuel pour la lutte contre le discours de haine en ligne par l'éducation aux droits de l'homme Type de document : texte imprimé Auteurs : Ellie Keen, Auteur ; Mara Georgescu, Auteur Mention d'édition : éd. révisée Editeur : Strasbourg : Conseil de l'Europe Année de publication : cop. 2016 Importance : 1 vol. (232 p.) Présentation : ill. , couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-871-8289-0 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Sujets : cyberharcèlement ; Discrimination ; droits de l'Homme ; liberté d'expression ; participation du citoyen ; préjugé ; racisme Index. décimale : CPC 4400 Droits fondamentaux, droits humains Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Connexions, Manuel pour la lutte contre le discours de haine en ligne par l’éducation aux droits de l’homme, a été conçu spécialement pour soutenir le Mouvement contre le discours de haine.
Il présente des activités conçues pour les jeunes de 13 à 18 ans, qui peuvent être adaptées à d’autres groupes d’âge.
La version mise à jour de 2016 comprend diverses activités et informations sur le « Guide des droits de l’Homme pour les utilisateurs d’internet » édité par le Conseil de l’Europe."Public cible : Secondaire Thème ALC : Démocratie et citoyenneté En ligne : http://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId= [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20484 Connexions : manuel pour la lutte contre le discours de haine en ligne par l'éducation aux droits de l'homme [texte imprimé] / Ellie Keen, Auteur ; Mara Georgescu, Auteur . - éd. révisée . - Strasbourg : Conseil de l'Europe, cop. 2016 . - 1 vol. (232 p.) : ill. , couv. ill. en coul.
ISBN : 978-92-871-8289-0 : 15 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : cyberharcèlement ; Discrimination ; droits de l'Homme ; liberté d'expression ; participation du citoyen ; préjugé ; racisme Index. décimale : CPC 4400 Droits fondamentaux, droits humains Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Connexions, Manuel pour la lutte contre le discours de haine en ligne par l’éducation aux droits de l’homme, a été conçu spécialement pour soutenir le Mouvement contre le discours de haine.
Il présente des activités conçues pour les jeunes de 13 à 18 ans, qui peuvent être adaptées à d’autres groupes d’âge.
La version mise à jour de 2016 comprend diverses activités et informations sur le « Guide des droits de l’Homme pour les utilisateurs d’internet » édité par le Conseil de l’Europe."Public cible : Secondaire Thème ALC : Démocratie et citoyenneté En ligne : http://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId= [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20484 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4400KEE1405C 158760 Manuel (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Une crise mondiale de l'éducation ? / Dominique Groux in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée, n°21 (septembre 2022)
Des cyber-attaques contre le cyber-harcèlement / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1169 (février 2016)
[article]
Titre : Des cyber-attaques contre le cyber-harcèlement Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Lemaire, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.2 Langues : Français (fre) Sujets : cyberharcèlement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18987
in Le Journal des Enfants > n°1169 (février 2016) . - p.2[article] Des cyber-attaques contre le cyber-harcèlement [texte imprimé] / Nathalie Lemaire, Auteur . - 2016 . - p.2.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°1169 (février 2016) . - p.2
Sujets : cyberharcèlement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18987 Le (cyber) harcèlement chez les jeunes / Catherine Blaya
Titre : Le (cyber) harcèlement chez les jeunes : guide pratique pour parents démunis Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Blaya, Auteur Editeur : Bruxelles : Mardaga Année de publication : DL 2023 Importance : 1 vol (173 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-3114-4 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : cyberharcèlement ; enfant handicapé ; harcèlement ; harcèlement scolaire Index. décimale : 8341 Harcèlement entre élèves, persécutions, cyberharcèlement, moqueries Résumé : 4e de couverture :
"Mon ado est harcelé à l’école, comment puis-je l’aider à sortir de cette situation ? Mon enfant est quotidiennement témoin de harcèlement sur les réseaux sociaux, comment aborder le sujet avec lui ? Je viens d’apprendre que mon enfant harcèle certains de ses camarades, comment le faire changer de comportement ?
Les cas de harcèlement et de cyber harcèlement à l’école, sur les réseaux sociaux mais aussi en famille sont alarmants. Confrontés à cela, les parents sont souvent démunis et cherchent des réponses pour accompagner au mieux leur enfant témoin, victime ou harceleur. Catherine Blaya, sociologue de l’éducation spécialiste du (cyber)harcèlement, leur offre un guide pratique qui mêle explications, témoignages, conseils et outils concrets. Loin d’une approche culpabilisante, elle apporte un éclairage sur toutes les formes de harcèlement rencontrées par les jeunes, et propose nombre de jeux, activités et ressources pour aborder la question, dénoncer les situations existantes, et trouver des solutions.
Le (cyber)harcèlement n’est pas une fatalité, apprenons à le détecter et à l’éviter !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22468 Le (cyber) harcèlement chez les jeunes : guide pratique pour parents démunis [texte imprimé] / Catherine Blaya, Auteur . - Bruxelles : Mardaga, DL 2023 . - 1 vol (173 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-8047-3114-4 : 20 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : cyberharcèlement ; enfant handicapé ; harcèlement ; harcèlement scolaire Index. décimale : 8341 Harcèlement entre élèves, persécutions, cyberharcèlement, moqueries Résumé : 4e de couverture :
"Mon ado est harcelé à l’école, comment puis-je l’aider à sortir de cette situation ? Mon enfant est quotidiennement témoin de harcèlement sur les réseaux sociaux, comment aborder le sujet avec lui ? Je viens d’apprendre que mon enfant harcèle certains de ses camarades, comment le faire changer de comportement ?
Les cas de harcèlement et de cyber harcèlement à l’école, sur les réseaux sociaux mais aussi en famille sont alarmants. Confrontés à cela, les parents sont souvent démunis et cherchent des réponses pour accompagner au mieux leur enfant témoin, victime ou harceleur. Catherine Blaya, sociologue de l’éducation spécialiste du (cyber)harcèlement, leur offre un guide pratique qui mêle explications, témoignages, conseils et outils concrets. Loin d’une approche culpabilisante, elle apporte un éclairage sur toutes les formes de harcèlement rencontrées par les jeunes, et propose nombre de jeux, activités et ressources pour aborder la question, dénoncer les situations existantes, et trouver des solutions.
Le (cyber)harcèlement n’est pas une fatalité, apprenons à le détecter et à l’éviter !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22468 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8341BLA2501C 175078 Livre ESPACE 1 Disponible Cyber harcèlement : petits meurtres entre "amis" / Pascale Gruber
Titre : Cyber harcèlement : petits meurtres entre "amis" Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Gruber, Auteur Editeur : Bruxelles : Question Santé. Service d'Education Permanente Année de publication : DL 2016 Collection : Exclusion, Inclusion Importance : 1 vol. (25 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : cyberharcèlement ; harcèlement scolaire ; Internet (risques) ; Internet et les Jeunes ; liberté d'expression Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Le cyberharcèlement a le vent en poupe, si bien qu’aujourd’hui tout le monde en a au moins entendu parler.
Selon certaines enquêtes, entre 12 et 18 ans, 1 jeune sur 3 prétendait avoir été sa victime une fois dans sa vie, et 1 sur 5 avouait avoir été un harceleur. Ils étaient entourés par 76% de témoins non impliqués et/ou non réactifs.
Le cyberharcèlement surfe sur la vague des technologies de la communication et de l’information. Parent proche du harcèlement, il va pourtant bien plus loin, se jouant de l’espace et du temps. Ainsi, il permet au harceleur de rester anonyme et de mettre une apparente distance entre lui et sa victime, dont il ne voit pas directement la souffrance. Quant au temps, il ajoute à sa cruauté : souvent, les méfaits du cyberharcèlement gardent indéfiniment une trace sur la toile.
On trouve le cyberharcèlement à tous les coins des réseaux sociaux, à la faveur des sms et autres tweets, par lesquels se répandent les messages humiliants, menaces, insultes, diffusions de rumeurs, d’images intimes, campagnes de dénigrement, etc. Déterminé à frapper au coeur, par idée de vengeance ou parfois, simplement, pour s’amuser, le harceleur se sert aussi de photos ou messages personnels mis en ligne par la victime elle-même, qui parlera alors de viol de sa vie privée. Il ajoute à sa perversité une séduction fanfaronne, du genre : «c’est pour rire», qui a souvent contribué à la banalisation du phénomène. Pourtant, les atteintes du cyberharcèlement impactent tous les aspects de la vie de la victime : santé physique et psychologique, vie sociale, réputation. Souvent, le sentiment d’insécurité, l’anxiété, la honte, l’isolement finissent par faire mouche et par laminer la victime. Dans certains cas, celle-ci ira jusqu’au suicide...
Voici une brochure qui analyse le cyberhacèlement sous tous ses angles. Elle invite au débat avec, entre autres, ces questions : Comment l’aborder, en parler ? Comment le repérer, éviter sa banalisation ? Qu’est-ce qui a permis son expansion dans nos sociétés ? Qui sont les harceleurs ? Les victimes ? Sommes-nous assez informés, vigilants ? Comment faire face, dénoncer, se protéger ? Etc.
Si vous le croisez, ne pas tombez pas dans ses filets – c’est un enjeu sérieux de société !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19430 Cyber harcèlement : petits meurtres entre "amis" [texte imprimé] / Pascale Gruber, Auteur . - Bruxelles : Question Santé. Service d'Education Permanente, DL 2016 . - 1 vol. (25 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Exclusion, Inclusion) .
Langues : Français (fre)
Sujets : cyberharcèlement ; harcèlement scolaire ; Internet (risques) ; Internet et les Jeunes ; liberté d'expression Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Le cyberharcèlement a le vent en poupe, si bien qu’aujourd’hui tout le monde en a au moins entendu parler.
Selon certaines enquêtes, entre 12 et 18 ans, 1 jeune sur 3 prétendait avoir été sa victime une fois dans sa vie, et 1 sur 5 avouait avoir été un harceleur. Ils étaient entourés par 76% de témoins non impliqués et/ou non réactifs.
Le cyberharcèlement surfe sur la vague des technologies de la communication et de l’information. Parent proche du harcèlement, il va pourtant bien plus loin, se jouant de l’espace et du temps. Ainsi, il permet au harceleur de rester anonyme et de mettre une apparente distance entre lui et sa victime, dont il ne voit pas directement la souffrance. Quant au temps, il ajoute à sa cruauté : souvent, les méfaits du cyberharcèlement gardent indéfiniment une trace sur la toile.
On trouve le cyberharcèlement à tous les coins des réseaux sociaux, à la faveur des sms et autres tweets, par lesquels se répandent les messages humiliants, menaces, insultes, diffusions de rumeurs, d’images intimes, campagnes de dénigrement, etc. Déterminé à frapper au coeur, par idée de vengeance ou parfois, simplement, pour s’amuser, le harceleur se sert aussi de photos ou messages personnels mis en ligne par la victime elle-même, qui parlera alors de viol de sa vie privée. Il ajoute à sa perversité une séduction fanfaronne, du genre : «c’est pour rire», qui a souvent contribué à la banalisation du phénomène. Pourtant, les atteintes du cyberharcèlement impactent tous les aspects de la vie de la victime : santé physique et psychologique, vie sociale, réputation. Souvent, le sentiment d’insécurité, l’anxiété, la honte, l’isolement finissent par faire mouche et par laminer la victime. Dans certains cas, celle-ci ira jusqu’au suicide...
Voici une brochure qui analyse le cyberhacèlement sous tous ses angles. Elle invite au débat avec, entre autres, ces questions : Comment l’aborder, en parler ? Comment le repérer, éviter sa banalisation ? Qu’est-ce qui a permis son expansion dans nos sociétés ? Qui sont les harceleurs ? Les victimes ? Sommes-nous assez informés, vigilants ? Comment faire face, dénoncer, se protéger ? Etc.
Si vous le croisez, ne pas tombez pas dans ses filets – c’est un enjeu sérieux de société !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19430 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Internet (3) 157142 Brochure ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Internet (3) 157143 Brochure ESPACE 1 Disponible Le (cyber)harcèlement scolaire : prévenir par le dialogue / Bénédicte Loriers in Les Parents et l'Ecole, n°93 (décembre 2016/ février 2017)
PermalinkCyberhaine / Catherine Blaya
PermalinkCyberharcèlement / Yves Collard in Zoom 2.0, n°75 (janvier/mars 2016)
PermalinkCyberharcèlement : comment protéger nos ados / Joanna Peiron in Le Ligueur, n°20 (novembre 2011)
PermalinkLe cyberharcèlement : une pratique inquiétante / Miguel Degoulet in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°5 (mai/juin 2011)
PermalinkLe cyberharcèlement / Alain Posset in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°4 (décembre 2013)
PermalinkCyberharcèlement scolaire: l’autre guerre des boutons / Manon Legrand in Eduquer. Tribune Laïque, n°148 (octobre 2019)
PermalinkLa cyberintimidation : une introduction aux enseignants
PermalinkCyberviolence et école : dossier / Catherine Blaya in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°33 (mars 2015)
PermalinkDécouvrez ce sein que je demande à voir / Valentine Van Gestel in Le Ligueur, n°3 (mars 2024)
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