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Les études de médecine en 6 ans : enseignement supérieur / Valérie Silberberg in Eduquer. Tribune Laïque, n°73 (avril 2010)
[article]
Titre : Les études de médecine en 6 ans : enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Silberberg, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 6/7 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Supérieur ; Médecine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63714
in Eduquer. Tribune Laïque > n°73 (avril 2010) . - p. 6/7[article] Les études de médecine en 6 ans : enseignement supérieur [texte imprimé] / Valérie Silberberg, Auteur . - 2010 . - p. 6/7.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°73 (avril 2010) . - p. 6/7
Sujets : Enseignement Supérieur ; Médecine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63714 Évaluer la résilience des étudiants en santé en France : adaptation et mesure de l’invariance de l’échelle CD-RISC 10 / Gilles Guilhard in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°2 (août 2018)
[article]
Titre : Évaluer la résilience des étudiants en santé en France : adaptation et mesure de l’invariance de l’échelle CD-RISC 10 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Guilhard, Auteur ; Audrey Morice-Ramat, Auteur ; Laurent Deumier, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 67/96 Langues : Français (fre) Sujets : échelle d'évaluation ; Etudiant Universitaire ; Médecine ; psychométrie ; résilience ; stress ; vulnérabilité Résumé : "La résilience correspond à la manifestation de signes psychophysiologiques positifs chez un individu évoluant dans un environnement stressant. L’échelle abrégée de Connor et Davidson (CD-RISC 10) en permet une estimation fiable et rapide. Une version française n’existant pas, nos objectifs ont consisté à produire cette version, à en analyser les propriétés psychométriques et à en tester l’invariance dans différents échantillons. Le projet a impliqué les étudiants inscrits en santé à l’Université de Nantes. Nous avons exploité 1347 réponses provenant d’étudiants inscrits en première année commune aux études de santé (PACES), d’étudiants en odontologie et en médecine ainsi que d’internes de médecine générale. Les analyses ont confirmé la structure unidimensionnelle. Les indicateurs de consistance interne et de stabilité temporelle étaient acceptables. La validité convergente était seulement satisfaite pour les internes de médecine générale. L’analyse a montré que l’invariance selon le genre ou le curriculum était acceptable au niveau métrique/ faible. Le niveau d’invariance scalaire/fort selon le genre n’a été satisfait que chez les étudiants en PACES et les internes. Une invariance partielle a été proposée en fonction du genre pour les étudiants en médecine et en odontologie. Nos résultats indiquent que l’échelle CD-RISC 10 peut être utilisée pour évaluer la résilience d’étudiants en santé en France, dès lors qu’une mesure d’invariance accompagne les analyses statistiques." Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Méthodes
Recrutement des participants et passation du questionnaire
Caractéristiques des répondants
Analyse des données
Résultats
Analyses statistiques et psychométriques
Mesure de l’invariance du modèle unidimensionnel
Analyse des différences de résilience
Discussion
Propriétés psychométriques du questionnaire CD-RISC 10
Invariance du questionnaire en fonction de l’appartenance du répondant
Invariance du questionnaire en fonction du genre
Variation de la résilience en fonction du genre
Limites de l’étude
ConclusionEn ligne : https://doi.org/10.7202/1059173ar Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20726
in Mesure et évaluation en éducation [en ligne] > n°2 (août 2018) . - p. 67/96[article] Évaluer la résilience des étudiants en santé en France : adaptation et mesure de l’invariance de l’échelle CD-RISC 10 [texte imprimé] / Gilles Guilhard, Auteur ; Audrey Morice-Ramat, Auteur ; Laurent Deumier, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p. 67/96.
Langues : Français (fre)
in Mesure et évaluation en éducation [en ligne] > n°2 (août 2018) . - p. 67/96
Sujets : échelle d'évaluation ; Etudiant Universitaire ; Médecine ; psychométrie ; résilience ; stress ; vulnérabilité Résumé : "La résilience correspond à la manifestation de signes psychophysiologiques positifs chez un individu évoluant dans un environnement stressant. L’échelle abrégée de Connor et Davidson (CD-RISC 10) en permet une estimation fiable et rapide. Une version française n’existant pas, nos objectifs ont consisté à produire cette version, à en analyser les propriétés psychométriques et à en tester l’invariance dans différents échantillons. Le projet a impliqué les étudiants inscrits en santé à l’Université de Nantes. Nous avons exploité 1347 réponses provenant d’étudiants inscrits en première année commune aux études de santé (PACES), d’étudiants en odontologie et en médecine ainsi que d’internes de médecine générale. Les analyses ont confirmé la structure unidimensionnelle. Les indicateurs de consistance interne et de stabilité temporelle étaient acceptables. La validité convergente était seulement satisfaite pour les internes de médecine générale. L’analyse a montré que l’invariance selon le genre ou le curriculum était acceptable au niveau métrique/ faible. Le niveau d’invariance scalaire/fort selon le genre n’a été satisfait que chez les étudiants en PACES et les internes. Une invariance partielle a été proposée en fonction du genre pour les étudiants en médecine et en odontologie. Nos résultats indiquent que l’échelle CD-RISC 10 peut être utilisée pour évaluer la résilience d’étudiants en santé en France, dès lors qu’une mesure d’invariance accompagne les analyses statistiques." Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Méthodes
Recrutement des participants et passation du questionnaire
Caractéristiques des répondants
Analyse des données
Résultats
Analyses statistiques et psychométriques
Mesure de l’invariance du modèle unidimensionnel
Analyse des différences de résilience
Discussion
Propriétés psychométriques du questionnaire CD-RISC 10
Invariance du questionnaire en fonction de l’appartenance du répondant
Invariance du questionnaire en fonction du genre
Variation de la résilience en fonction du genre
Limites de l’étude
ConclusionEn ligne : https://doi.org/10.7202/1059173ar Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20726 Examen d'entrée en médecine et dentisterie in Probio Service, n°3 (avril 2017)
[article]
Titre : Examen d'entrée en médecine et dentisterie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 132/143 Langues : Français (fre) Sujets : examen d'entrée ; Médecine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19819
in Probio Service > n°3 (avril 2017) . - p. 132/143[article] Examen d'entrée en médecine et dentisterie [texte imprimé] . - 2017 . - p. 132/143.
Langues : Français (fre)
in Probio Service > n°3 (avril 2017) . - p. 132/143
Sujets : examen d'entrée ; Médecine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19819 L'expert psycho-juridique témoin de l'état de la science / Hubert Van Gijseghem in Journal du Droit des Jeunes, n°222 (février 2003)
[article]
Titre : L'expert psycho-juridique témoin de l'état de la science Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Van Gijseghem, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.27/29 Langues : Français (fre) Sujets : Justice ; Médecine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41906
in Journal du Droit des Jeunes > n°222 (février 2003) . - p.27/29[article] L'expert psycho-juridique témoin de l'état de la science [texte imprimé] / Hubert Van Gijseghem, Auteur . - 2003 . - p.27/29.
Langues : Français (fre)
in Journal du Droit des Jeunes > n°222 (février 2003) . - p.27/29
Sujets : Justice ; Médecine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41906 Formation et santé : dossier / Pierre Dominicé in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°19 (juillet/août 2009)
[article]
Titre : Formation et santé : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Dominicé, Auteur ; Stéphane Jacquemet, Auteur ; Jean-Dominique Michel, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 9/56 Langues : Français (fre) Sujets : éducation à la santé ; éducation des patients ; Formation Professionnelle ; Médecine ; personnel soignant ; Relation Patient - Soignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29979
in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°19 (juillet/août 2009) . - p. 9/56[article] Formation et santé : dossier [texte imprimé] / Pierre Dominicé, Auteur ; Stéphane Jacquemet, Auteur ; Jean-Dominique Michel, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 9/56.
Langues : Français (fre)
in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°19 (juillet/août 2009) . - p. 9/56
Sujets : éducation à la santé ; éducation des patients ; Formation Professionnelle ; Médecine ; personnel soignant ; Relation Patient - Soignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29979 La forme des comprinés / Marc Bassot in A nous la science, n°28 (mars 2023)
PermalinkLe français médical : manières d'enseigner, motifs d'apprendre / Florence Mourlhon-Dallies in Le Français dans le Monde, n°405 (mai / juin 2016)
PermalinkLe français médical, variété des publics, vitalité des demandes / Florence Mourlhon-Dallies in Le Français dans le Monde, n°403 (janvier / février 2016)
PermalinkFrançois Rabelais : dossier / Karine Delobbe in Ecritoires, n°octobre 2005 (octobre 2005)
PermalinkFuturhist : le futur, toute une histoire ! 6ème secondaire : de la seconde guerre mondiale à aujourd'hui / Frédéric Agnello ; Claude Allard ; Vincent Boitquin ; [et al.]
PermalinkLes futurs médecins sont inquiets / Rita Wardenier in Le Journal des Enfants, n°1191 (août 2016)
PermalinkLa grande encyclopédie / Michel Langrognet
PermalinkHenri Atlan. Le domaine du libre-arbitre se rétrécit à mesure des découvertes de la science / Antoine Spire in Le Monde de l'Education, n°333 (février 2005)
PermalinkLes humanités dans la formation et la professionnalisation des scientifiques / Youssef Boughanmi in Tréma [en ligne], n°47 (décembre 2017)
PermalinkL'hypnose / Claudie Bert in Sciences Humaines, n°143 (novembre 2003)
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