Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Contes à aimer, contes à s'aimer / Jacques Salomé

Public ISBD Titre : Contes à aimer, contes à s'aimer Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Salomé, Auteur ; Dominique De Mestrel, Illustrateur Editeur : Paris : Librairie générale française Année de publication : 2009 Collection : Le livre de poche num. 31236 Importance : 413 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-08506-5 Langues : Français (fre) Sujets : Conte ; Psychanalyse ; Thérapie par la conte Index. décimale : 1869.2 Thérapies par le conte Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151175 Contes à aimer, contes à s'aimer [texte imprimé] / Jacques Salomé, Auteur ; Dominique De Mestrel, Illustrateur . - Paris : Librairie générale française, 2009 . - 413 p. : Ill.. - (Le livre de poche; 31236) . ISBN : 978-2-253-08506-5 Langues : Français (fre) Sujets : Conte ; Psychanalyse ; Thérapie par la conte Index. décimale : 1869.2 Thérapies par le conte Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151175

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1869.2BET2005P	130725	Livre	ESPACE 1		Disponible

L' enfant et les contes du loup / Claude Wacjman

Public ISBD Titre : L' enfant et les contes du loup : un outil de médiation thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Wacjman, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (IX-134 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057004-1 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. 129-134 Langues : Français (fre) Sujets : loup (conte) ; médiation thérapeutique ; Thérapie par la conte Index. décimale : 1869.2 Thérapies par le conte Résumé : 4e de couverture : Cet ouvrage détaille au plan psychopathologique et clinique comment les contes du loup peuvent déclencher un processus de soulagement des tensions internes chez les enfants en difficultés psychiques graves (et traités dans le cadre des IME, des hôpitaux de jours ou en CMPP). Le livre s'appuie sur de très nombreux cas clinique et comporte de nombreux dessins de loup qui sont commentés et interprétés. Une méthode de médiation thérapeutique qui sera précieuse pour tous les intervenants inscrits dans une démarche thérapeutique institutionnelle. Note de contenu : Sommaire Avant-propos. Introduction. Les données cliniques. Le conte. Les fantasmes de dévoration. La peur de la castration. La séduction et l'ambiguité male-femelle. La césarienne. Le loup et le renard. La phobie. L'apport thérapeutique des contes du loup. Conclusion. Bibliographie. Index. Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175193 L' enfant et les contes du loup : un outil de médiation thérapeutique [texte imprimé] / Claude Wacjman, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2012 . - 1 vol. (IX-134 p.) : ill., couv. ill. ; 22 cm. ISBN : 978-2-10-057004-1 : 15 EUR Bibliogr. p. 129-134 Langues : Français (fre) Sujets : loup (conte) ; médiation thérapeutique ; Thérapie par la conte Index. décimale : 1869.2 Thérapies par le conte Résumé : 4e de couverture : Cet ouvrage détaille au plan psychopathologique et clinique comment les contes du loup peuvent déclencher un processus de soulagement des tensions internes chez les enfants en difficultés psychiques graves (et traités dans le cadre des IME, des hôpitaux de jours ou en CMPP). Le livre s'appuie sur de très nombreux cas clinique et comporte de nombreux dessins de loup qui sont commentés et interprétés. Une méthode de médiation thérapeutique qui sera précieuse pour tous les intervenants inscrits dans une démarche thérapeutique institutionnelle. Note de contenu : Sommaire Avant-propos. Introduction. Les données cliniques. Le conte. Les fantasmes de dévoration. La peur de la castration. La séduction et l'ambiguité male-femelle. La césarienne. Le loup et le renard. La phobie. L'apport thérapeutique des contes du loup. Conclusion. Bibliographie. Index. Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175193

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1869.2WAC1013E	148154	Livre	ESPACE 1		Disponible

Miroir, joli miroir... : réflexions sur un groupe thérapeutique utilisant le conte merveilleux in Enfances & Psy, n°51 (juin 2011)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n°51 (juin 2011) . - p. 135/143 Titre : Miroir, joli miroir... : réflexions sur un groupe thérapeutique utilisant le conte merveilleux Type de document : texte imprimé Article en page(s) : p. 135/143 Langues : Français (fre) Sujets : Conte Merveilleux ; Thérapie de Groupe ; Thérapie par la conte Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72098 [article] Miroir, joli miroir... : réflexions sur un groupe thérapeutique utilisant le conte merveilleux [texte imprimé] . - p. 135/143. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n°51 (juin 2011) . - p. 135/143 Sujets : Conte Merveilleux ; Thérapie de Groupe ; Thérapie par la conte Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72098

Utiliser les histoires contées comme outil thérapeutique avec les enfants / Margot Sunderland

Public ISBD Titre : Utiliser les histoires contées comme outil thérapeutique avec les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Margot Sunderland, Auteur ; Françoise Hallet, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : Cop. 2016, DL. 2016 Collection : Les Cahiers du Praticien Importance : 1 vol. (92 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8844-3 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Emotion ; Emotion (reconnaissance) ; Psychologie de l'Enfant ; psychothérapie par le conte ; Thérapie par la conte Index. décimale : 1869.2 Thérapies par le conte Résumé : 4e de couverture : "Si un enfant ne parle pas des sentiments douloureux qu’il ressent, il peut présenter des comportements difficiles, provocants ou des symptômes névrotiques. Les enfants n’ont pas les ressources intérieures nécessaires pour faire face seuls aux sentiments qui les perturbent. Élaborer des sentiments douloureux ou difficiles à vivre signifie les ressentir complètement et y réfléchir. L’enfant a besoin d’un adulte empathique qui lui offre une écoute et des réactions de qualité, c'est-à-dire un adulte qui s’efforce de se représenter comment l’enfant voit les choses, pour que celui-ci se sente profondément compris. Ce livre est conçu pour favoriser ce processus. L’auteur commence par présenter la philosophie et la psychologie sous-tendant la valeur thérapeutique des histoires et explique comment l’exploiter au mieux avec des enfants entre 4 et 12 ans. Elle donne des conseils concrets sur la façon de réagir de façon thérapeutique quand un enfant perturbé raconte spontanément une histoire à travers ses jeux." Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=184639 Utiliser les histoires contées comme outil thérapeutique avec les enfants [texte imprimé] / Margot Sunderland, Auteur ; Françoise Hallet, Traducteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, Cop. 2016, DL. 2016 . - 1 vol. (92 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Les Cahiers du Praticien) . ISBN : 978-2-8041-8844-3 : 18 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Emotion ; Emotion (reconnaissance) ; Psychologie de l'Enfant ; psychothérapie par le conte ; Thérapie par la conte Index. décimale : 1869.2 Thérapies par le conte Résumé : 4e de couverture : "Si un enfant ne parle pas des sentiments douloureux qu’il ressent, il peut présenter des comportements difficiles, provocants ou des symptômes névrotiques. Les enfants n’ont pas les ressources intérieures nécessaires pour faire face seuls aux sentiments qui les perturbent. Élaborer des sentiments douloureux ou difficiles à vivre signifie les ressentir complètement et y réfléchir. L’enfant a besoin d’un adulte empathique qui lui offre une écoute et des réactions de qualité, c'est-à-dire un adulte qui s’efforce de se représenter comment l’enfant voit les choses, pour que celui-ci se sente profondément compris. Ce livre est conçu pour favoriser ce processus. L’auteur commence par présenter la philosophie et la psychologie sous-tendant la valeur thérapeutique des histoires et explique comment l’exploiter au mieux avec des enfants entre 4 et 12 ans. Elle donne des conseils concrets sur la façon de réagir de façon thérapeutique quand un enfant perturbé raconte spontanément une histoire à travers ses jeux." Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=184639

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1869.2SUN0405U	154765	Livre	ESPACE 1		Disponible

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