Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Approche anthropologique en éducation et en formation : dossier / Marie-Louise Martinez in Tréma, n°24 (octobre 2005)  

Public ISBD [article]  inTréma > n°24 (octobre 2005) . - p. 1/111 Titre : Approche anthropologique en éducation et en formation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Louise Martinez, Auteur ; Françoise Demougin, Auteur ; Yves Soulé, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 1/111 Langues : Français (fre) Sujets : Anthropologie de l'Education ; commentaire de dessins ; Commentaire de Texte ; Débat Interprétatif ; débat littéraire ; Dedieu (Thierry) ; Ecrire à Partir d'Image ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement de la Philosophie ; Interaction Enseignant/Apprenant ; Interaction Langagière ; interdidacticité ; interprétation de textes ; Lecture d'Images ; Potter (Harry) ; Rapport au Savoir ; Texte Littéraire ; Texte/Image (rapport) En ligne : https://trema.revues.org/557 Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5295 [article] Approche anthropologique en éducation et en formation : dossier [texte imprimé] / Marie-Louise Martinez, Auteur ; Françoise Demougin, Auteur ; Yves Soulé, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2005 . - p. 1/111. Langues : Français (fre) in Tréma > n°24 (octobre 2005) . - p. 1/111 Sujets : Anthropologie de l'Education ; commentaire de dessins ; Commentaire de Texte ; Débat Interprétatif ; débat littéraire ; Dedieu (Thierry) ; Ecrire à Partir d'Image ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement de la Philosophie ; Interaction Enseignant/Apprenant ; Interaction Langagière ; interdidacticité ; interprétation de textes ; Lecture d'Images ; Potter (Harry) ; Rapport au Savoir ; Texte Littéraire ; Texte/Image (rapport) En ligne : https://trema.revues.org/557 Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5295

Pour que la maternelle fasse école : dossier / Christine Passerieux in Dialogue, n°134 (octobre 2009)

Public ISBD [article]  inDialogue > n°134 (octobre 2009) . - p. 1/56 Titre : Pour que la maternelle fasse école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Passerieux, Auteur ; Catherine Ledrapier, Auteur ; Claudine Paillard, Auteur ; [et al.], Auteur Article en page(s) : p. 1/56 Langues : Français (fre) Sujets : Accueillir un Ecrivain dans l'Ecole ; Activité Graphique ; Chanson en Education ; débat littéraire ; Difficulté Scolaire ; Ecole Maternelle ; Enseignement Maternel ; Entrée à l'Ecole ; Inégalités Scolaires ; Photocopie ; Pratique d'Enseignant Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79582 [article] Pour que la maternelle fasse école : dossier [texte imprimé] / Christine Passerieux, Auteur ; Catherine Ledrapier, Auteur ; Claudine Paillard, Auteur ; [et al.], Auteur . - p. 1/56. Langues : Français (fre) in Dialogue > n°134 (octobre 2009) . - p. 1/56 Sujets : Accueillir un Ecrivain dans l'Ecole ; Activité Graphique ; Chanson en Education ; débat littéraire ; Difficulté Scolaire ; Ecole Maternelle ; Enseignement Maternel ; Entrée à l'Ecole ; Inégalités Scolaires ; Photocopie ; Pratique d'Enseignant Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79582

Quand lire rime avec plaisir : pistes pour exploiter la littérature de jeunesse en classe / Elaine Turgeon

Public ISBD Titre : Quand lire rime avec plaisir : pistes pour exploiter la littérature de jeunesse en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Elaine Turgeon, Auteur Editeur : Colombus : Editions McGraw-Hill Année de publication : 2005 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Collection : Chenelière/Didactique Sous-collection : Langue et Communication Importance : 228 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7651-0376-9 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Appréciation ; débat littéraire ; écrivain québécois ; Enseignement Primaire ; Goût de Lire ; Grille d'autoévaluation ; journal de lecture ; journal dialogué ; Lecture ; Lecture à Haute Voix ; Littérature pour la Jeunesse ; Livre (exploitation pédagogique) ; Oeuvre Littéraire ; Québec ; Questionnement Index. décimale : 3151m/p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164893 Quand lire rime avec plaisir : pistes pour exploiter la littérature de jeunesse en classe [texte imprimé] / Elaine Turgeon, Auteur . - Colombus : Editions McGraw-Hill : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2005 . - 228 p. : Ill.. - (Chenelière/Didactique. Langue et Communication) . ISBN : 978-2-7651-0376-9 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Appréciation ; débat littéraire ; écrivain québécois ; Enseignement Primaire ; Goût de Lire ; Grille d'autoévaluation ; journal de lecture ; journal dialogué ; Lecture ; Lecture à Haute Voix ; Littérature pour la Jeunesse ; Livre (exploitation pédagogique) ; Oeuvre Littéraire ; Québec ; Questionnement Index. décimale : 3151m/p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164893

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3151m/p TUR0705Q	96708	Livre	ESPACE 1		Disponible

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