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développement du langage
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Synonyme(s)developpement langagier |
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Les métiers de l'enfance : devenir un professionnel de l'enfance : assistante maternelle, puéricultrice, éducateur... / Nicole du Saussois
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6000SAU1919M 99231 Livre ESPACE 1 Disponible Mon année à l'école / Ariane Braibant
Titre : Mon année à l'école : 12 imagiers au fil des mois et 14 jeux pour les petits Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Ariane Braibant, Auteur ; Marc Vanenis, Illustrateur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : Cop. 2009 Importance : 1 vol. (32 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-317-2790-2 Langues : Français (fre) Sujets : calendrier ; développement du langage ; ferme ; fête des mères ; imagier ; Mois ; Noël ; Saint Nicolas ; saisons Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce carnet de suggestions pédagogiques est un outil idéal pour développer expression verbale et observation !
Il comprend 12 imagiers sur chevalet au fil des mois et 14 jeux pour les maternelles. A chaque nouveau mois de l’année correspond un nouveau poster-imagier de la classe abondamment illustré.
Les thèmes sont : Bienvenue en classe ! - Une promenade en automne - Bientôt la Saint-Nicolas - Bientôt Noël - C’est l’hiver - Vive le Carnaval ! - Promenade au printemps - Sur le module de psychomotricité - La fête des mères - La découverte de la ferme - Jeux d’été - A la mer.
À partir de 6 des 12 posters (les n° 1, 2, 5, 7, 8 et 11), il y a tout un matériel de jeu à exploiter.
Ces jeux, ainsi que les compétences exploitées, sont expliqués en détails dans le carnet de suggestions pédagogiques : observation/association, classement, chronologies, puzzles, mémory, jeux sur les couleurs et sur les saisons."Note de contenu : Contenu :
- 1 livret : Mon année à l'école : Carnet de suggestions pédagogiques
- 12 imagiers sur chevalet
- 6 planches-imagiers
- 120 cartes-images (dont 12 cartes chronologiques)
- 2 cartes-grilles
- 3 puzzles de 4 pièces
- 3 puzzles de 6 pièces
- 4 cartes arbres saisons
- 6 cartes couleursPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19892 Mon année à l'école : 12 imagiers au fil des mois et 14 jeux pour les petits [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Ariane Braibant, Auteur ; Marc Vanenis, Illustrateur . - Averbode : Averbode, Cop. 2009 . - 1 vol. (32 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-317-2790-2
Langues : Français (fre)
Sujets : calendrier ; développement du langage ; ferme ; fête des mères ; imagier ; Mois ; Noël ; Saint Nicolas ; saisons Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce carnet de suggestions pédagogiques est un outil idéal pour développer expression verbale et observation !
Il comprend 12 imagiers sur chevalet au fil des mois et 14 jeux pour les maternelles. A chaque nouveau mois de l’année correspond un nouveau poster-imagier de la classe abondamment illustré.
Les thèmes sont : Bienvenue en classe ! - Une promenade en automne - Bientôt la Saint-Nicolas - Bientôt Noël - C’est l’hiver - Vive le Carnaval ! - Promenade au printemps - Sur le module de psychomotricité - La fête des mères - La découverte de la ferme - Jeux d’été - A la mer.
À partir de 6 des 12 posters (les n° 1, 2, 5, 7, 8 et 11), il y a tout un matériel de jeu à exploiter.
Ces jeux, ainsi que les compétences exploitées, sont expliqués en détails dans le carnet de suggestions pédagogiques : observation/association, classement, chronologies, puzzles, mémory, jeux sur les couleurs et sur les saisons."Note de contenu : Contenu :
- 1 livret : Mon année à l'école : Carnet de suggestions pédagogiques
- 12 imagiers sur chevalet
- 6 planches-imagiers
- 120 cartes-images (dont 12 cartes chronologiques)
- 2 cartes-grilles
- 3 puzzles de 4 pièces
- 3 puzzles de 6 pièces
- 4 cartes arbres saisons
- 6 cartes couleursPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19892 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 D 2 160335 Livre ESPACE 1 Caution de 25,00€ pour le prêt Disponible Éducation pour un monde nouveau / Maria Montessori
Titre : Éducation pour un monde nouveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Montessori, Auteur ; Jacqueline Oudin, Traducteur Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : DL. 2010, imp. 2016 Importance : 1 vol. (144 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-06157-3 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Sujets : comportement ; développement du langage ; discipline ; éducation du jeune enfant ; Embryologie ; Méthode Montessori ; Montessori (Maria) ; psychologie de l'enfant Index. décimale : 1160 Théories pédagogiques, œuvres des grands pédagogues Résumé : 4e de couverture :
En 1943, la grande pédagogue Maria Montessori (1870-1952) donne une série de conférences à New Delhi, en Inde : c'est l'occasion pour cette inlassable militante d'une éducation nouvelle, tout orientée vers l'éveil et le développement de l'enfant, d'expliciter avec brio son point de vue. Dans un monde déchiré, en plein conflit mondial, marqué par un effondrement des valeurs qui n'est pas parfois sans rappeler celui que nous connaissons aujourd'hui, elle propose une méthode permettant au tout petit de grandir et de trouver sa place. Pour Maria Montessori, il ne s'agit pas seulement d'un destin individuel, mais aussi de l'avenir du monde. Aujourd'hui, dans de nombreux pays, des écoles mettent en oeuvre sa démarche pédagogique et des milliers d'éducateurs s'inspirent de ses grandes intuitions.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19292 Éducation pour un monde nouveau [texte imprimé] / Maria Montessori, Auteur ; Jacqueline Oudin, Traducteur . - Paris : Desclée de Brouwer, DL. 2010, imp. 2016 . - 1 vol. (144 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-220-06157-3 : 16 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : comportement ; développement du langage ; discipline ; éducation du jeune enfant ; Embryologie ; Méthode Montessori ; Montessori (Maria) ; psychologie de l'enfant Index. décimale : 1160 Théories pédagogiques, œuvres des grands pédagogues Résumé : 4e de couverture :
En 1943, la grande pédagogue Maria Montessori (1870-1952) donne une série de conférences à New Delhi, en Inde : c'est l'occasion pour cette inlassable militante d'une éducation nouvelle, tout orientée vers l'éveil et le développement de l'enfant, d'expliciter avec brio son point de vue. Dans un monde déchiré, en plein conflit mondial, marqué par un effondrement des valeurs qui n'est pas parfois sans rappeler celui que nous connaissons aujourd'hui, elle propose une méthode permettant au tout petit de grandir et de trouver sa place. Pour Maria Montessori, il ne s'agit pas seulement d'un destin individuel, mais aussi de l'avenir du monde. Aujourd'hui, dans de nombreux pays, des écoles mettent en oeuvre sa démarche pédagogique et des milliers d'éducateurs s'inspirent de ses grandes intuitions.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19292 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1160MON2005E 156894 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 21/03/2024 Les mots des parents, les mots des enfants : parfois la bagarre, toujours la tendresse / Myriam Katz in Le Ligueur, n°12 (juin 2016)
[article]
Titre : Les mots des parents, les mots des enfants : parfois la bagarre, toujours la tendresse Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Katz, Auteur ; Myriam Piccaluga, Auteur ; Bruno Humbeeck, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 11/16 Langues : Français (fre) Sujets : développement du langage ; langage enfantin ; relation parents - enfant ; Sexualité de l'Adolescent ; Sexualité Infantile Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19235
in Le Ligueur > n°12 (juin 2016) . - p. 11/16[article] Les mots des parents, les mots des enfants : parfois la bagarre, toujours la tendresse [texte imprimé] / Myriam Katz, Auteur ; Myriam Piccaluga, Auteur ; Bruno Humbeeck, Auteur . - 2016 . - p. 11/16.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°12 (juin 2016) . - p. 11/16
Sujets : développement du langage ; langage enfantin ; relation parents - enfant ; Sexualité de l'Adolescent ; Sexualité Infantile Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19235 Multimodalité de la communication dans le développement typique et atypique : dossier / Michèle Guidetti in Enfance, n°3 (juillet/septembre 2010)
[article]
Titre : Multimodalité de la communication dans le développement typique et atypique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Guidetti, Coordinateur ; Susan Goldin-Meadow, Auteur ; Jana M. Iverson, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 1/368 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : acquisition du langage ; apprentissage ; attachement ; autisme infantile ; Bilinguisme ; communication ; communication gestuelle ; communication non verbale ; communication visuelle ; Concept ; confiance ; consensus ; développement du langage ; émotion ; enfant sourd ; geste - attitude ; Information (Rechercher) ; langue des signes ; Prosodie ; Regard ; Résolution de problèmes ; syndrome de Williams-Beuren ; Visage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72972
in Enfance > n°3 (juillet/septembre 2010) . - p. 1/368[article] Multimodalité de la communication dans le développement typique et atypique : dossier [texte imprimé] / Michèle Guidetti, Coordinateur ; Susan Goldin-Meadow, Auteur ; Jana M. Iverson, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 1/368.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Enfance > n°3 (juillet/septembre 2010) . - p. 1/368
Sujets : acquisition du langage ; apprentissage ; attachement ; autisme infantile ; Bilinguisme ; communication ; communication gestuelle ; communication non verbale ; communication visuelle ; Concept ; confiance ; consensus ; développement du langage ; émotion ; enfant sourd ; geste - attitude ; Information (Rechercher) ; langue des signes ; Prosodie ; Regard ; Résolution de problèmes ; syndrome de Williams-Beuren ; Visage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72972 Notions en questions - Emergentisme : dossier / Grégory Miras in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (2017)
PermalinkUn observatoire des pratiques enseignantes en maternelle : vers une typologie d'activités stimulant la parole de l'enfant / Christina Romain in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2013)
PermalinkL'oral au quotidien : pistes de réflexion et d'action pour l'enseignement du langage oral au cycle 2 ans à 5 ans / Geneviève Hindryckx
PermalinkL 'éducation ou l'art du levain / Ingrid Westercamp
PermalinkDes outils pour évaluer le langage / Brigitte Roy in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°100 (mai / juin 2016)
PermalinkLes parcours de motricité / Véronique Granville
PermalinkParler bambin / Jacqueline Bloyet
PermalinkParler pour grandir : dossier / Isabelle Gravillon in L'Ecole des Parents, n°635 (avril /juin 2020)
PermalinkParler pour grandir : 0 à 6 ans / Solène Bourque
PermalinkL'école de la parole / Henri Philibert in La Classe Maternelle, n°181 (septembre 2009)
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