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Sciences, technologies et société : questions et réponses / M. Wautelet
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701s WAU2005S 95503 Livre ESPACE 1 Disponible Et si ça passait tout seul? / Anne Le Pennec in L'Ecole des Parents, n°630 (janvier /mars 2019)
[article]
Titre : Et si ça passait tout seul? : tics de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Le Pennec, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 76/7 Langues : Français (fre) Sujets : Tic Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20402
in L'Ecole des Parents > n°630 (janvier /mars 2019) . - p. 76/7[article] Et si ça passait tout seul? : tics de l'enfant [texte imprimé] / Anne Le Pennec, Auteur . - 2019 . - p. 76/7.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°630 (janvier /mars 2019) . - p. 76/7
Sujets : Tic Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20402 Le tableau : une nouvelle dimension pédagogique in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°45 (mars/avril 2007)
[article]
Titre : Le tableau : une nouvelle dimension pédagogique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Sujets : tableau ; Tic Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59533
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°45 (mars/avril 2007) . - p. 7[article] Le tableau : une nouvelle dimension pédagogique [texte imprimé] . - 2007 . - p. 7.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°45 (mars/avril 2007) . - p. 7
Sujets : tableau ; Tic Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59533 TDA-H chez l'enfant et l'adolescent / Louis Vera
Titre : TDA-H chez l'enfant et l'adolescent : trouble déficit de l'attention-hyperactivité ; du diagnostic aux traitements Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Vera, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2015 Collection : Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 Importance : 1 vol. (V-256 p.) Présentation : ill., fig., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072412-3 Prix : 28 EUR Langues : Français (fre) Sujets : TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Tic ; TOC (Troubles Obsessionnels Compulsifs) ; Trouble du Comportement Alimentaire ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"L’ouvrage traite des étapes conduisant de la suspicion de trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité à une prise en charge telle qu’elle est recommandée aujourd’hui par l’Evidence Based Medecine (médecine fondée sur les preuves). Le diagnostic est difficile pour les médecins qui n’ont pas une connaissance étendue du trouble, qui touche pourtant au moins 6 à 10% de la population. Les étapes du diagnostic, les pièges à éviter, les comorbidités (notamment le trouble anxieux qui en modifie la perception), les symptômes et enfin les divers traitements sont clairement exposés."Note de contenu : Sommaire :
Un trouble aux multiples facettes. Les symptômes cardinaux du TDA/H. L’entretien parental. L’entretien avec le patient. Recueil d’information auprès des tiers. Les diagnostics différentiels. Les comorbidités et leur impact sur la symptomatologie. Synthèse et orientation thérapeutique. Les traitementsPublic cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19296 TDA-H chez l'enfant et l'adolescent : trouble déficit de l'attention-hyperactivité ; du diagnostic aux traitements [texte imprimé] / Louis Vera, Auteur . - Paris : Dunod, 2015 . - 1 vol. (V-256 p.) : ill., fig., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) .
ISBN : 978-2-10-072412-3 : 28 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Tic ; TOC (Troubles Obsessionnels Compulsifs) ; Trouble du Comportement Alimentaire ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"L’ouvrage traite des étapes conduisant de la suspicion de trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité à une prise en charge telle qu’elle est recommandée aujourd’hui par l’Evidence Based Medecine (médecine fondée sur les preuves). Le diagnostic est difficile pour les médecins qui n’ont pas une connaissance étendue du trouble, qui touche pourtant au moins 6 à 10% de la population. Les étapes du diagnostic, les pièges à éviter, les comorbidités (notamment le trouble anxieux qui en modifie la perception), les symptômes et enfin les divers traitements sont clairement exposés."Note de contenu : Sommaire :
Un trouble aux multiples facettes. Les symptômes cardinaux du TDA/H. L’entretien parental. L’entretien avec le patient. Recueil d’information auprès des tiers. Les diagnostics différentiels. Les comorbidités et leur impact sur la symptomatologie. Synthèse et orientation thérapeutique. Les traitementsPublic cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19296 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2861VER0100T 157416 Livre ESPACE 1 Disponible Tics ? TOC ? Crises explosives ? / Francine Lussier
Titre : Tics ? TOC ? Crises explosives ? : un syndrome de Gilles de La Tourette Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Lussier, Auteur ; Line Gascon, Auteur ; Gisèle Chiniara, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : DL 2018 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 1 vol. (172 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-195-1 Prix : 15 EUR Note générale : Toc = Trouble Obsessionnel Compulsif
Bibliogr. p. 159-164. Notes bibliogr. en bas de pages. Annexe
Langues : Français (fre) Sujets : anxiété ; Hyperactivité ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; Tic ; TOC (Troubles Obsessionnels Compulsifs) ; trouble de l'apprentissage ; trouble du comportement ; Troubles de l'Attention Mots-clés : trouble neuropsychiatrique Index. décimale : 2863 Troubles de la conduite et du comportement (enfant agressif) Résumé : 4e de couverture :
"Peu connu en France, le syndrome de Tourette (SGT) a suscité en Amérique du Nord un intérêt scientifique qui a permis de mieux faire connaître et comprendre cette maladie. C'est pourtant un Français, Georges Gilles de La Tourette (1885), qui le premier avait décrit ce regroupement de symptômes qui le caractérisent, mais par la suite le syndrome de Tourette tomba dans l'oubli et les manifestations parfois étranges des patients étaient interprétées sous l'angle psychanalytique. J'ai ainsi constaté que le SGT n'est connu en France qu'à travers ses symptômes les plus spectaculaires, comme l'utilisation de mots obscènes, de grossièretés, de jurons (coprolalie) alors que selon les études scientifiques récentes, cette particularité est loin d'être obligatoire pour le diagnostic. C'est pour cette raison que nous avons choisi un éditeur français afin de nous adresser à cette patientéle sous-diagnostiquée chez vous, et qui fait appel à nos ressources québécoises fautes d'en trouver de suffisantes en France. Le SGT, c'est en effet bien plus que des tics. De plus en plus d'enfants reçoivent aujourd'hui ce diagnostic. Quelles sont les différentes manifestations cliniques et les meilleurs traitements (pharmacologiques et psychologiques) à privilégier ? Comment ces patients peuvent-ils composer et vivre avec leur maladie ? C'est pour répondre à ces questions que nous avons écrit le présent volume. Il s'adresse aux parents, mais aussi aux médecins, aux enseignants et aux éducateurs, à tous les personnes confrontées à ce syndrome."Note de contenu : Table des matières :
p. 21. Chapitre 1. Connaissances actuelles sur le SGT
p. 39. Chapitre 2. Étiologie du SGT
p. 49. Chapitre 3. Mon enfant a-t-il des tics ou est-ce juste une mauvaise habitude ?
p. 63. Chapitre 4. Mon enfant est plus agité, impulsif et inattentif que les autres enfants de son âge
p. 73. Chapitre 5. Mon enfant a également des obsessions ou des compulsions
p. 83. Chapitre 6. Mon enfant a des accès de colère incontrôlables
p. 98. Chapitre 7. Mon enfant est souvent anxieux
p. 107. Chapitre 8. L'enfant atteint du SGT dans son environnement quotidien
p. 131. Chapitre 9. Le profil évolutif des enfants qui ont un SGT
p. 143. Chapitre 10. Le SGT complexe
p. 153. Chapitre 11. À l'âge adulte
p. 157. Conclusion
p. 159. Bibliographie
p. 165. Annexe : L'échelle globale de Yale pour la sévérité des ticsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21008 Tics ? TOC ? Crises explosives ? : un syndrome de Gilles de La Tourette [texte imprimé] / Francine Lussier, Auteur ; Line Gascon, Auteur ; Gisèle Chiniara, Auteur . - Paris : Tom Pousse, DL 2018 . - 1 vol. (172 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-195-1 : 15 EUR
Toc = Trouble Obsessionnel Compulsif
Bibliogr. p. 159-164. Notes bibliogr. en bas de pages. Annexe
Langues : Français (fre)
Sujets : anxiété ; Hyperactivité ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; Tic ; TOC (Troubles Obsessionnels Compulsifs) ; trouble de l'apprentissage ; trouble du comportement ; Troubles de l'Attention Mots-clés : trouble neuropsychiatrique Index. décimale : 2863 Troubles de la conduite et du comportement (enfant agressif) Résumé : 4e de couverture :
"Peu connu en France, le syndrome de Tourette (SGT) a suscité en Amérique du Nord un intérêt scientifique qui a permis de mieux faire connaître et comprendre cette maladie. C'est pourtant un Français, Georges Gilles de La Tourette (1885), qui le premier avait décrit ce regroupement de symptômes qui le caractérisent, mais par la suite le syndrome de Tourette tomba dans l'oubli et les manifestations parfois étranges des patients étaient interprétées sous l'angle psychanalytique. J'ai ainsi constaté que le SGT n'est connu en France qu'à travers ses symptômes les plus spectaculaires, comme l'utilisation de mots obscènes, de grossièretés, de jurons (coprolalie) alors que selon les études scientifiques récentes, cette particularité est loin d'être obligatoire pour le diagnostic. C'est pour cette raison que nous avons choisi un éditeur français afin de nous adresser à cette patientéle sous-diagnostiquée chez vous, et qui fait appel à nos ressources québécoises fautes d'en trouver de suffisantes en France. Le SGT, c'est en effet bien plus que des tics. De plus en plus d'enfants reçoivent aujourd'hui ce diagnostic. Quelles sont les différentes manifestations cliniques et les meilleurs traitements (pharmacologiques et psychologiques) à privilégier ? Comment ces patients peuvent-ils composer et vivre avec leur maladie ? C'est pour répondre à ces questions que nous avons écrit le présent volume. Il s'adresse aux parents, mais aussi aux médecins, aux enseignants et aux éducateurs, à tous les personnes confrontées à ce syndrome."Note de contenu : Table des matières :
p. 21. Chapitre 1. Connaissances actuelles sur le SGT
p. 39. Chapitre 2. Étiologie du SGT
p. 49. Chapitre 3. Mon enfant a-t-il des tics ou est-ce juste une mauvaise habitude ?
p. 63. Chapitre 4. Mon enfant est plus agité, impulsif et inattentif que les autres enfants de son âge
p. 73. Chapitre 5. Mon enfant a également des obsessions ou des compulsions
p. 83. Chapitre 6. Mon enfant a des accès de colère incontrôlables
p. 98. Chapitre 7. Mon enfant est souvent anxieux
p. 107. Chapitre 8. L'enfant atteint du SGT dans son environnement quotidien
p. 131. Chapitre 9. Le profil évolutif des enfants qui ont un SGT
p. 143. Chapitre 10. Le SGT complexe
p. 153. Chapitre 11. À l'âge adulte
p. 157. Conclusion
p. 159. Bibliographie
p. 165. Annexe : L'échelle globale de Yale pour la sévérité des ticsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21008 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2863LUS1909T 166989 Livre ESPACE 1 Disponible Le travail du psychomotricien / Christian Ballouard
PermalinkTravailler ensemble ? des réformes éducatives aux pratiques enseignantes : dossier / Anne Barrère in Recherche et Formation, n°49 (2005)
PermalinkTroubles obsessionnels compulsifs chez l'enfant et l'adolescent / Luis Vera
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