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Développement Global de l'Enfant
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLe développement global de l'enfant de 0 à 5 ans en contextes éducatifs / Caroline Bouchard
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1833BOU0308D 124745 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Le développement global de l'enfant de 0 à 6 ans en contextes éducatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Bouchard, Directeur de publication Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : Cop. 2019 Collection : Education à la Petite Enfance Importance : 1 vol. (XVI-495 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4891-6 Note générale : Notes bibliogr. p. [487]-490. Références bibliogr. en fin de chapitre. Index Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage par le Jeu ; Apprentissage Sensorimoteur ; Cerveau ; Communication Orale ; Développement du Langage ; Développement Global de l'Enfant ; Développement Moteur ; Développement Psychomoteur (enfant) ; Dictée à l'adulte ; éducation du jeune enfant ; Education Préscolaire ; Emotion (contrôle) ; Famille ; Piaget (Jean) ; Psychomotricité ; Stéréotype Sexué ; Vygotski (Lev Sémionovitch) Mots-clés : message du jour modèle interne opérant (MIO) Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210266 Le développement global de l'enfant de 0 à 6 ans en contextes éducatifs [texte imprimé] / Caroline Bouchard, Directeur de publication . - 2e éd. . - Québec : Presses de l'Université du Québec, Cop. 2019 . - 1 vol. (XVI-495 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Education à la Petite Enfance) .
ISBN : 978-2-7605-4891-6
Notes bibliogr. p. [487]-490. Références bibliogr. en fin de chapitre. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage par le Jeu ; Apprentissage Sensorimoteur ; Cerveau ; Communication Orale ; Développement du Langage ; Développement Global de l'Enfant ; Développement Moteur ; Développement Psychomoteur (enfant) ; Dictée à l'adulte ; éducation du jeune enfant ; Education Préscolaire ; Emotion (contrôle) ; Famille ; Piaget (Jean) ; Psychomotricité ; Stéréotype Sexué ; Vygotski (Lev Sémionovitch) Mots-clés : message du jour modèle interne opérant (MIO) Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210266 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1833BOU0308D 167329 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Le développement global de l'enfant de 6 à 12 ans en contextes éducatifs : de 6 à 12 ans en contextes éducatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Bouchard, Auteur ; Nathalie Fréchette, Auteur ; Caroline Bégin, Collaborateur ; Geneviève Cadoret, Collaborateur ; Pierre Pagé, Préfacier, etc. Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : DL 2011 Collection : Education à la Petite Enfance Importance : 1 vol. (XXIII-554 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-2444-6 Prix : 40 EUR Note générale : Bibliogr. p. 510-542. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Sujets : Développement Cognitif ; Développement de l'Enfant ; Développement du Langage ; Développement Global de l'Enfant ; Développement Moteur ; Développement Psychomoteur ; Développement Socio-affectif Index. décimale : 1834 Psychologie de l’enfant au sens strict (6-12 ans) Résumé : source de l'éditeur :
"À l’école primaire, les enseignants et enseignantes, de même que les éducateurs et éducatrices en service de garde, occupent un rôle de premier plan dans le développement global de l’enfant. Aussi, la connaissance approfondie des différentes dimensions de ce développement leur est essentielle pour mieux soutenir l’enfant dans ses apprentissages.
En raison du vif intérêt suscité par Le développement global de l’enfant de 0 à 5 ans en contextes éducatifs, Caroline Bouchard et Nathalie Fréchette ont poursuivi leur travail afin d’offrir un autre ouvrage de référence couvrant la période de l’âge scolaire chez l’enfant. Basé sur un modèle similaire au précédent, le livre présente les plus importantes notions relatives au développement global des 6 à 12 ans. Chacun des aspects – neurologique, moteur et psychomoteur, socioaffectif, cognitif et langagier – y est traité en détail, à la fois sous les angles théorique et pratique. Des exercices récapitulatifs et réflexifs enrichissent le propos."Note de contenu : table des matières :
Préface
Remerciements
TABLE DES MATIÈRES
Introduction - LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL DE 6 À 12 ANS
Chapitre 1 - Le cerveau de l’enfant: LE DÉVELOPPEMENT NEUROLOGIQUE DE 6 À 12 ANS
Partie 1 - LE DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT DE 6 À 9 ANS
Chapitre 2 - J’agis et je grandis: LE DÉVELOPPEMENT MOTEUR ET LE DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR DE 6 À 9 ANS
Chapitre 3 - Moi et les autres: LE DÉVELOPPEMENT SOCIOAFFECTIF DE 6 À 9 ANS
Chapitre 4 - Je m’ouvre sur le monde: LE DÉVELOPPEMENT COGNITIF DE 6 À 9 ANS
Chapitre 5 - J’apprends à lire et à écrire: LE DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE, DE LA LECTURE ET DE L’ÉCRITURE DE 6 À 9 ANS265
Partie 2 - LE DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT DE 9 À 12 ANS
Chapitre 6 - Je grandis en santé: LE DÉVELOPPEMENT MOTEUR ET LE DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR DE 9 À 12 ANS
Chapitre 7 - J’interagis avec les autres et j’apprends à me définir: LE DÉVELOPPEMENT SOCIOAFFECTIF DE 9 À 12 ANS
Chapitre 8 - Ma pensée se complexifie: LE DÉVELOPPEMENT COGNITIF DE 9 À 12 ANS
Chapitre 9 - Je deviens un communicateur, un lecteur et un scripteur stratégique: LE DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE, DE LA LECTURE ET DE L’ÉCRITURE DE 9 À 12 ANS
Conclusion: LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL DE 6 À 12 ANSPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205154 Le développement global de l'enfant de 6 à 12 ans en contextes éducatifs : de 6 à 12 ans en contextes éducatifs [texte imprimé] / Caroline Bouchard, Auteur ; Nathalie Fréchette, Auteur ; Caroline Bégin, Collaborateur ; Geneviève Cadoret, Collaborateur ; Pierre Pagé, Préfacier, etc. . - Québec : Presses de l'Université du Québec, DL 2011 . - 1 vol. (XXIII-554 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Education à la Petite Enfance) .
ISBN : 978-2-7605-2444-6 : 40 EUR
Bibliogr. p. 510-542. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Développement Cognitif ; Développement de l'Enfant ; Développement du Langage ; Développement Global de l'Enfant ; Développement Moteur ; Développement Psychomoteur ; Développement Socio-affectif Index. décimale : 1834 Psychologie de l’enfant au sens strict (6-12 ans) Résumé : source de l'éditeur :
"À l’école primaire, les enseignants et enseignantes, de même que les éducateurs et éducatrices en service de garde, occupent un rôle de premier plan dans le développement global de l’enfant. Aussi, la connaissance approfondie des différentes dimensions de ce développement leur est essentielle pour mieux soutenir l’enfant dans ses apprentissages.
En raison du vif intérêt suscité par Le développement global de l’enfant de 0 à 5 ans en contextes éducatifs, Caroline Bouchard et Nathalie Fréchette ont poursuivi leur travail afin d’offrir un autre ouvrage de référence couvrant la période de l’âge scolaire chez l’enfant. Basé sur un modèle similaire au précédent, le livre présente les plus importantes notions relatives au développement global des 6 à 12 ans. Chacun des aspects – neurologique, moteur et psychomoteur, socioaffectif, cognitif et langagier – y est traité en détail, à la fois sous les angles théorique et pratique. Des exercices récapitulatifs et réflexifs enrichissent le propos."Note de contenu : table des matières :
Préface
Remerciements
TABLE DES MATIÈRES
Introduction - LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL DE 6 À 12 ANS
Chapitre 1 - Le cerveau de l’enfant: LE DÉVELOPPEMENT NEUROLOGIQUE DE 6 À 12 ANS
Partie 1 - LE DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT DE 6 À 9 ANS
Chapitre 2 - J’agis et je grandis: LE DÉVELOPPEMENT MOTEUR ET LE DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR DE 6 À 9 ANS
Chapitre 3 - Moi et les autres: LE DÉVELOPPEMENT SOCIOAFFECTIF DE 6 À 9 ANS
Chapitre 4 - Je m’ouvre sur le monde: LE DÉVELOPPEMENT COGNITIF DE 6 À 9 ANS
Chapitre 5 - J’apprends à lire et à écrire: LE DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE, DE LA LECTURE ET DE L’ÉCRITURE DE 6 À 9 ANS265
Partie 2 - LE DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT DE 9 À 12 ANS
Chapitre 6 - Je grandis en santé: LE DÉVELOPPEMENT MOTEUR ET LE DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR DE 9 À 12 ANS
Chapitre 7 - J’interagis avec les autres et j’apprends à me définir: LE DÉVELOPPEMENT SOCIOAFFECTIF DE 9 À 12 ANS
Chapitre 8 - Ma pensée se complexifie: LE DÉVELOPPEMENT COGNITIF DE 9 À 12 ANS
Chapitre 9 - Je deviens un communicateur, un lecteur et un scripteur stratégique: LE DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE, DE LA LECTURE ET DE L’ÉCRITURE DE 9 À 12 ANS
Conclusion: LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL DE 6 À 12 ANSPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205154 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1834BOU0308D 165007 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Une enfance pour s'épanouir : des outils pour le développement global de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Desrosiers, Auteur ; Sylvie Laurendeau, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2002 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Collection : Chenelière/Didactique Sous-collection : Gestion de classe num. G Importance : 110 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-751-9 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Corporelle ; Activité Mentale ; Développement de l'Enfant ; Développement Global de l'Enfant ; Psychomotricité ; Relaxation ; Stress Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166990 Une enfance pour s'épanouir : des outils pour le développement global de l'enfant [texte imprimé] / Sylvie Desrosiers, Auteur ; Sylvie Laurendeau, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2002 . - 110 p. : Ill.. - (Chenelière/Didactique. Gestion de classe; G) .
ISBN : 978-2-89461-751-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité Corporelle ; Activité Mentale ; Développement de l'Enfant ; Développement Global de l'Enfant ; Psychomotricité ; Relaxation ; Stress Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166990 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3122DES1815U 78440 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Fondements et pratiques de l'éducation : à la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline Lalonde-Graton, Auteur ; Camil Bouchard, Préfacier, etc. Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2008 Collection : Education à la Petite Enfance Importance : 225 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1264-1 Langues : Français (fre) Sujets : Animaux Domestiques - Familiers ; Bateau ; Béhaviorisme ; Chaussure ; concept de soi ; Développement Cognitif ; Développement Global de l'Enfant ; Dewey (John) ; Education Préscolaire ; Enfant Défavorisé ; Fourmi ; Halloween (activité) ; Inondation ; Intelligences Multiples ; Jeu de Balle ; Méthode Montessori ; modèle d'education à la petite enfance de Tuscon (TEEM) ; modèle développemental ; modèle Reggio Emilia ; Pédagogie de Projet ; Petite Enfance ; Programme d'Etudes ; projet d'activités ; Projet Educatif ; Reptile ; Roche ; transmission culturelle Mots-clés : modèle bank street modèle Distar modèle High/Scope modèle Kamii-Devries modèle ouvert EDC modèle Perry School Project pogramme Head Start Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154304 Fondements et pratiques de l'éducation : à la petite enfance [texte imprimé] / Micheline Lalonde-Graton, Auteur ; Camil Bouchard, Préfacier, etc. . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2008 . - 225 p.. - (Education à la Petite Enfance) .
ISBN : 978-2-7605-1264-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Animaux Domestiques - Familiers ; Bateau ; Béhaviorisme ; Chaussure ; concept de soi ; Développement Cognitif ; Développement Global de l'Enfant ; Dewey (John) ; Education Préscolaire ; Enfant Défavorisé ; Fourmi ; Halloween (activité) ; Inondation ; Intelligences Multiples ; Jeu de Balle ; Méthode Montessori ; modèle d'education à la petite enfance de Tuscon (TEEM) ; modèle développemental ; modèle Reggio Emilia ; Pédagogie de Projet ; Petite Enfance ; Programme d'Etudes ; projet d'activités ; Projet Educatif ; Reptile ; Roche ; transmission culturelle Mots-clés : modèle bank street modèle Distar modèle High/Scope modèle Kamii-Devries modèle ouvert EDC modèle Perry School Project pogramme Head Start Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154304 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110LAL1514F 117652 Livre ESPACE 1 Disponible
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