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acquisition du langage
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Synonyme(s)acquisition de la langue |
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Mélimo CE : situations d'apprentissage pour appréhender la richesse de la langue en jouant avec les mots / Jean-Louis Jacquier-Roux
Titre : Mélimo CE : situations d'apprentissage pour appréhender la richesse de la langue en jouant avec les mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Jacquier-Roux, Auteur ; Frédérique Mirgalet, Conseiller scientifique Editeur : Grenoble : Les Éditions de la Cigale Année de publication : 2008 Collection : Les Cahiers de la Fourmi num. 7 Importance : 147 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912457-73-8 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; Anagramme ; Charade ; implicite (français) ; intrus (mot) ; Jeu de Mots ; langue (sonorité) ; lexique ; mot masqué ; sens des mots ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3471 Vocabulaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16284 Mélimo CE : situations d'apprentissage pour appréhender la richesse de la langue en jouant avec les mots [texte imprimé] / Jean-Louis Jacquier-Roux, Auteur ; Frédérique Mirgalet, Conseiller scientifique . - Grenoble : Les Éditions de la Cigale, 2008 . - 147 p. : Ill.. - (Les Cahiers de la Fourmi; 7) .
ISBN : 978-2-912457-73-8
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; Anagramme ; Charade ; implicite (français) ; intrus (mot) ; Jeu de Mots ; langue (sonorité) ; lexique ; mot masqué ; sens des mots ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3471 Vocabulaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16284 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3471JAC1521M 109751 Livre ESPACE 1 Disponible Mélimo CM : situations d'apprentissage pour appréhender la richesse de la langue en jouant avec les mots / Jean-Louis Jacquier-Roux
Titre : Mélimo CM : situations d'apprentissage pour appréhender la richesse de la langue en jouant avec les mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Jacquier-Roux, Auteur ; Frédérique Mirgalet, Conseiller scientifique Editeur : Grenoble : Les Éditions de la Cigale Année de publication : 2008 Collection : Les Cahiers de la Fourmi num. 8 Importance : 147 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912457-74-5 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; Charade ; implicite (français) ; Jeu de Mots ; langue (sonorité) ; lexique ; mot masqué ; sens des mots ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3471 Vocabulaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16284 Mélimo CM : situations d'apprentissage pour appréhender la richesse de la langue en jouant avec les mots [texte imprimé] / Jean-Louis Jacquier-Roux, Auteur ; Frédérique Mirgalet, Conseiller scientifique . - Grenoble : Les Éditions de la Cigale, 2008 . - 147 p. : Ill.. - (Les Cahiers de la Fourmi; 8) .
ISBN : 978-2-912457-74-5
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; Charade ; implicite (français) ; Jeu de Mots ; langue (sonorité) ; lexique ; mot masqué ; sens des mots ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3471 Vocabulaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16284 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3471JAC1521M 109251 Livre ESPACE 1 Disponible Mémoire, langages et apprentissage / Gérard Toupiol
Titre : Mémoire, langages et apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Toupiol, Directeur de publication ; Odette Bassis, Auteur ; Catherine Billard, Auteur ; Véronique Boiron, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Saint-Jean-Pla-de-Corts : Fédération nationale des assocations de maîtres E (FNAME) Année de publication : DL 2011 Autre Editeur : Paris : Retz Importance : 1 vol. (214 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3049-6 Prix : 16,40 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "mémoire et compréhension, langages et apprentissage, motivation et remédiation"
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; cognition chez l'enfant ; enfant en difficulté ; mémoire ; Motivation Scolaire ; RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté) Index. décimale : 7250 Mémoire et apprentissage Résumé : in catalogue Sudoc :
Dans une première partie, l'ouvrage explique le rôle de la mémoire et de la compréhension dans l'apprentissage. La seconde partie détaille la construction de l'oral chez l'enfant, ainsi que l'importance des interactions adulte / enfant et des représentations langagières dans la construction de l'espace et les activités logiques, tandis que la dernière partie aborde la motivation et le travail de remédiation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17419 Mémoire, langages et apprentissage [texte imprimé] / Gérard Toupiol, Directeur de publication ; Odette Bassis, Auteur ; Catherine Billard, Auteur ; Véronique Boiron, Auteur ; [et al.], Auteur . - Saint-Jean-Pla-de-Corts : Fédération nationale des assocations de maîtres E (FNAME) : Paris : Retz, DL 2011 . - 1 vol. (214 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-3049-6 : 16,40 EUR
La couv. porte en plus : "mémoire et compréhension, langages et apprentissage, motivation et remédiation"
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; cognition chez l'enfant ; enfant en difficulté ; mémoire ; Motivation Scolaire ; RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté) Index. décimale : 7250 Mémoire et apprentissage Résumé : in catalogue Sudoc :
Dans une première partie, l'ouvrage explique le rôle de la mémoire et de la compréhension dans l'apprentissage. La seconde partie détaille la construction de l'oral chez l'enfant, ainsi que l'importance des interactions adulte / enfant et des représentations langagières dans la construction de l'espace et les activités logiques, tandis que la dernière partie aborde la motivation et le travail de remédiation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17419 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7250MEM1508M 147938 Livre ESPACE 1 Disponible Mes premiers ateliers Montessori : langage, de 3 à 4 ans / Sophie Tovagliari
Titre : Mes premiers ateliers Montessori : langage, de 3 à 4 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Tovagliari, Auteur ; Susana Gurrea, Illustrateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2018, cop. 2018 Collection : Mes premiers ateliers Montessori Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm Accompagnement : 12 p. de planches à découper ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-04261-2 Note générale : La couv. porte en plus : "Reconnaitre les sons. Associer les lettres aux sons. Tracer les lettres" Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; alphabet ; connaissance des lettres de l'alphabet ; Enseignement de l'Ecriture ; imagier ; Jeu de manipulation ; Méthode Montessori ; Sons ; tracé (graphisme) ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un cahier qui propose au parent d’accompagner son enfant dans l’apprentissage du langage, en suivant les principes de la pédagogie Montessori. En plus, une pochette contenant du matériel Montessori : des lettres rugueuses, des cartes d’images… pour que l’enfant manipule, apprenne et retienne!"Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20758 Mes premiers ateliers Montessori : langage, de 3 à 4 ans [texte imprimé] / Sophie Tovagliari, Auteur ; Susana Gurrea, Illustrateur . - Paris : Hatier, DL 2018, cop. 2018 . - 1 vol. (48 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm + 12 p. de planches à découper. - (Mes premiers ateliers Montessori) .
ISBN : 978-2-401-04261-2
La couv. porte en plus : "Reconnaitre les sons. Associer les lettres aux sons. Tracer les lettres"
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; alphabet ; connaissance des lettres de l'alphabet ; Enseignement de l'Ecriture ; imagier ; Jeu de manipulation ; Méthode Montessori ; Sons ; tracé (graphisme) ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un cahier qui propose au parent d’accompagner son enfant dans l’apprentissage du langage, en suivant les principes de la pédagogie Montessori. En plus, une pochette contenant du matériel Montessori : des lettres rugueuses, des cartes d’images… pour que l’enfant manipule, apprenne et retienne!"Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20758 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421TOV0107M 165842 Livre ESPACE 1 Disponible Moi j'apprends en parlant / Rosine Des Chênes
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3491DES0003M 119353 Livre ESPACE 1 Disponible Des mots... et pas que pour le dire. Tome 1 " Le petit quotidien" / Collectif
PermalinkMulti Langage : 18 jeux et 504 cartes pour travailler les aspects sémantiques, phonétiques et syntaxiques du langage / Josette Nguyen
PermalinkMultimodalité de la communication dans le développement typique et atypique : dossier / Michèle Guidetti in Enfance, n°3 (juillet/septembre 2010)
PermalinkNarramus, GS-CP : "La chèvre biscornue" / Sylvie Cèbe
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PermalinkNarramus GS-CP : "Le jour où loup gris est devenu bleu" : DVD / Sylvie Cèbe
PermalinkNarramus MS-GS : "999 têtards" / Sylvie Cèbe
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