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Devinette
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLectures : cycle des apprentissages fondamentaux 3e année : CE1 : avec Gafi + 64 fiches à photocopier / Alain Bentolila
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423LEC2021L 104682 Livre ESPACE 1 Disponible Lire et comprendre / Françoise Bois Parriaud
Titre : Lire et comprendre : les mots, les phrases, l'implicite ; CM1-CM2 Type de document : document multimédia Auteurs : Françoise Bois Parriaud, Auteur ; Annie Cornu-Leyrit, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2017 Collection : Fiches ressources à photocopier Importance : 1 CD-Rom Langues : Français (fre) Sujets : Antonyme ; Champ Lexical ; Compréhension en Lecture ; Contexte ; Devinette ; implicite (mathématique) ; Inférence (Français) ; Intrus (mot) ; mot de liaison ; mot dérivé ; Ordre Chronologique ; Sens des mots ; Synonyme ; Texte/Image (rapport) ; Vocabulaire Mots-clés : graphie complexe Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Avec ce fichier de 80 fiches d'entrainement conçu par des orthophonistes, permettez à vos élèves de CM1 et de CM2 de travailler leur compréhension des textes qu'ils lisent.
Faisant suite au titre Lire et comprendre CE1-CE2, cet ouvrage se compose de plus de 80 fiches d’entrainement, conçues pour les élèves de CM1 et de CM2 ainsi que pour les élèves en enseignement spécialisé.
Parce que l’on sait que la finalité de la lecture est avant tout la compréhension de l’écrit, il est essentiel d’activer et d’entrainer dès le plus jeune âge un certain nombre de processus de compréhension, de donner à l’enfant l’habitude de chercher le sens de ce qu’il lit.
C’est l’objectif poursuivi par ce fichier qui propose une progression d’exercices permettant cet entrainement :
travail sur la compréhension du mot isolé: dérivation, catégories sémantiques, synonymes et antonymes… ;
activités d’entrainement sur la compréhension de la phrase et de ses règles de construction : chronologie, syntaxe, etc.
exercices mettant en jeu les inférences et la compréhension de l’implicite.
Ces fiches permettent d’individualiser le travail, mais aussi de diversifier les outils selon le niveau de compétences de l’élève.
Le CD-Rom contient toutes les fiches en couleur, ainsi que tous les corrigés, en PDF à vidéoprojeter et/ou à imprimer."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200696 Lire et comprendre : les mots, les phrases, l'implicite ; CM1-CM2 [document multimédia] / Françoise Bois Parriaud, Auteur ; Annie Cornu-Leyrit, Auteur . - Paris : Retz, DL 2017 . - 1 CD-Rom. - (Fiches ressources à photocopier) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Antonyme ; Champ Lexical ; Compréhension en Lecture ; Contexte ; Devinette ; implicite (mathématique) ; Inférence (Français) ; Intrus (mot) ; mot de liaison ; mot dérivé ; Ordre Chronologique ; Sens des mots ; Synonyme ; Texte/Image (rapport) ; Vocabulaire Mots-clés : graphie complexe Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Avec ce fichier de 80 fiches d'entrainement conçu par des orthophonistes, permettez à vos élèves de CM1 et de CM2 de travailler leur compréhension des textes qu'ils lisent.
Faisant suite au titre Lire et comprendre CE1-CE2, cet ouvrage se compose de plus de 80 fiches d’entrainement, conçues pour les élèves de CM1 et de CM2 ainsi que pour les élèves en enseignement spécialisé.
Parce que l’on sait que la finalité de la lecture est avant tout la compréhension de l’écrit, il est essentiel d’activer et d’entrainer dès le plus jeune âge un certain nombre de processus de compréhension, de donner à l’enfant l’habitude de chercher le sens de ce qu’il lit.
C’est l’objectif poursuivi par ce fichier qui propose une progression d’exercices permettant cet entrainement :
travail sur la compréhension du mot isolé: dérivation, catégories sémantiques, synonymes et antonymes… ;
activités d’entrainement sur la compréhension de la phrase et de ses règles de construction : chronologie, syntaxe, etc.
exercices mettant en jeu les inférences et la compréhension de l’implicite.
Ces fiches permettent d’individualiser le travail, mais aussi de diversifier les outils selon le niveau de compétences de l’élève.
Le CD-Rom contient toutes les fiches en couleur, ainsi que tous les corrigés, en PDF à vidéoprojeter et/ou à imprimer."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200696 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3425p BOI1900L 194 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible
Titre : Lire et comprendre : les mots, les phrases, l'implicite ; CM1-CM2 ; [programme 2016] Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bois Parriaud, Auteur ; Annie Cornu-Leyrit, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2017 Collection : Fiches ressources à photocopier Importance : 1 vol. (96 p.) Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3545-3 Note générale : La couv. porte en plus : "Ressources PDF"
Langues : Français (fre) Sujets : Antonyme ; Champ Lexical ; Compréhension en Lecture ; Contexte ; Devinette ; Implicite (Français) ; implicite (mathématique) ; Inférence (Français) ; Intrus (mot) ; mot de liaison ; mot dérivé ; Ordre Chronologique ; Phrase ; Sens des mots ; Synonyme ; Texte/Image (rapport) ; Vocabulaire Mots-clés : graphie complexe Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Avec ce fichier de 80 fiches d'entrainement conçu par des orthophonistes, permettez à vos élèves de CM1 et de CM2 de travailler leur compréhension des textes qu'ils lisent.
Faisant suite au titre Lire et comprendre CE1-CE2, cet ouvrage se compose de plus de 80 fiches d’entrainement, conçues pour les élèves de CM1 et de CM2 ainsi que pour les élèves en enseignement spécialisé.
Parce que l’on sait que la finalité de la lecture est avant tout la compréhension de l’écrit, il est essentiel d’activer et d’entrainer dès le plus jeune âge un certain nombre de processus de compréhension, de donner à l’enfant l’habitude de chercher le sens de ce qu’il lit.
C’est l’objectif poursuivi par ce fichier qui propose une progression d’exercices permettant cet entrainement :
travail sur la compréhension du mot isolé: dérivation, catégories sémantiques, synonymes et antonymes… ;
activités d’entrainement sur la compréhension de la phrase et de ses règles de construction : chronologie, syntaxe, etc.
exercices mettant en jeu les inférences et la compréhension de l’implicite.
Ces fiches permettent d’individualiser le travail, mais aussi de diversifier les outils selon le niveau de compétences de l’élève.
Le CD-Rom contient toutes les fiches en couleur, ainsi que tous les corrigés, en PDF à vidéoprojeter et/ou à imprimer."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197681 Lire et comprendre : les mots, les phrases, l'implicite ; CM1-CM2 ; [programme 2016] [texte imprimé] / Françoise Bois Parriaud, Auteur ; Annie Cornu-Leyrit, Auteur . - Paris : Retz, DL 2017 . - 1 vol. (96 p.) : ill. ; 28 cm. - (Fiches ressources à photocopier) .
ISBN : 978-2-7256-3545-3
La couv. porte en plus : "Ressources PDF"
Langues : Français (fre)
Sujets : Antonyme ; Champ Lexical ; Compréhension en Lecture ; Contexte ; Devinette ; Implicite (Français) ; implicite (mathématique) ; Inférence (Français) ; Intrus (mot) ; mot de liaison ; mot dérivé ; Ordre Chronologique ; Phrase ; Sens des mots ; Synonyme ; Texte/Image (rapport) ; Vocabulaire Mots-clés : graphie complexe Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Avec ce fichier de 80 fiches d'entrainement conçu par des orthophonistes, permettez à vos élèves de CM1 et de CM2 de travailler leur compréhension des textes qu'ils lisent.
Faisant suite au titre Lire et comprendre CE1-CE2, cet ouvrage se compose de plus de 80 fiches d’entrainement, conçues pour les élèves de CM1 et de CM2 ainsi que pour les élèves en enseignement spécialisé.
Parce que l’on sait que la finalité de la lecture est avant tout la compréhension de l’écrit, il est essentiel d’activer et d’entrainer dès le plus jeune âge un certain nombre de processus de compréhension, de donner à l’enfant l’habitude de chercher le sens de ce qu’il lit.
C’est l’objectif poursuivi par ce fichier qui propose une progression d’exercices permettant cet entrainement :
travail sur la compréhension du mot isolé: dérivation, catégories sémantiques, synonymes et antonymes… ;
activités d’entrainement sur la compréhension de la phrase et de ses règles de construction : chronologie, syntaxe, etc.
exercices mettant en jeu les inférences et la compréhension de l’implicite.
Ces fiches permettent d’individualiser le travail, mais aussi de diversifier les outils selon le niveau de compétences de l’élève.
Le CD-Rom contient toutes les fiches en couleur, ainsi que tous les corrigés, en PDF à vidéoprojeter et/ou à imprimer."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197681 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425p BOI1900L 160002 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Lire des textes au CE1 : fiches photocopiables Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Joelle, Auteur ; Ludivine Oréal, Auteur ; Pierre Stinville, Auteur ; Ourida Dif, Auteur Editeur : Les Mureaux : Sed Année de publication : 2005 Importance : 80 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86893-968-5 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Bulletin Météorologique (activité de lecture) ; Compréhension de Textes ; Compréhension en Lecture ; Conte de Fée ; Crocodile (texte documentaire) ; Devinette ; Evaluation en Lecture ; Fruit (recette) ; Goût de Lire ; Le lion et la souris ; Maracas (fabrication) ; Texte Documentaire ; Texte Informatif ; Texte Littéraire Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162215 Lire des textes au CE1 : fiches photocopiables [texte imprimé] / Christelle Joelle, Auteur ; Ludivine Oréal, Auteur ; Pierre Stinville, Auteur ; Ourida Dif, Auteur . - Les Mureaux : Sed, 2005 . - 80 p. : Ill.
ISBN : 978-2-86893-968-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; Bulletin Météorologique (activité de lecture) ; Compréhension de Textes ; Compréhension en Lecture ; Conte de Fée ; Crocodile (texte documentaire) ; Devinette ; Evaluation en Lecture ; Fruit (recette) ; Goût de Lire ; Le lion et la souris ; Maracas (fabrication) ; Texte Documentaire ; Texte Informatif ; Texte Littéraire Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162215 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425p JOE1212L 127272 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt
Titre : Littérature : album et mathématiques : cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Miri, Auteur ; Anne Rabany, Auteur Editeur : Paris : Bordas pédagogie Année de publication : 2004 Collection : Enseigner aujourd'hui Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-729855-8 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Mathématique ; Activité Numérique ; atelier-jeu ; bon sens ; Chiffre ; Classer ; Comptine ; Construction dans l'Espace ; Devinette ; Enigme ; espace (album) ; Espace (notion) ; espace et langue ; Jeu ; Jouet ; Komagata (Katsumi) ; Littérature et Mathématiques ; Littérature pour la Jeunesse ; Livre (fabrication) ; Logique ; Maquette ; Mathématique ; Mesure du Temps ; Nombre ; Ordonner ; Parain (Nathalie) ; ranger ; rond (dessin) ; Situation-Problème ; surface plane ; Symbolique ; Tangram ; Temps (album) ; Temps (notion) ; Tri ; Volume Mots-clés : Pacovska inventorier Index. décimale : 3802m/p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162316 Littérature : album et mathématiques : cycle 2 [texte imprimé] / Nadia Miri, Auteur ; Anne Rabany, Auteur . - Paris : Bordas pédagogie, 2004 . - 127 p.. - (Enseigner aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-04-729855-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité Mathématique ; Activité Numérique ; atelier-jeu ; bon sens ; Chiffre ; Classer ; Comptine ; Construction dans l'Espace ; Devinette ; Enigme ; espace (album) ; Espace (notion) ; espace et langue ; Jeu ; Jouet ; Komagata (Katsumi) ; Littérature et Mathématiques ; Littérature pour la Jeunesse ; Livre (fabrication) ; Logique ; Maquette ; Mathématique ; Mesure du Temps ; Nombre ; Ordonner ; Parain (Nathalie) ; ranger ; rond (dessin) ; Situation-Problème ; surface plane ; Symbolique ; Tangram ; Temps (album) ; Temps (notion) ; Tri ; Volume Mots-clés : Pacovska inventorier Index. décimale : 3802m/p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162316 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802m/p MIR0900L 86845 Livre ESPACE 1 Disponible
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PermalinkPetite histoire du [rébus] : dossier in Virgule, n°43 (juillet/août 2007)
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PermalinkPlume d'aigle flottante : sur le sentier de la paix : contes du monde entier
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