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T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement)
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14418605
Synonyme(s)TICE Techniques d'Information et de Communication Appliquées à l'Enseignement |
(395)
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"J'ai testé la conteuse Bookinou" / Isabelle Wackenier in La Classe Maternelle, n°315 (janvier 2023)
[article]
Titre : "J'ai testé la conteuse Bookinou" : comment je l'ai fait Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Wackenier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 36/39 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Maternelle ; littérature enregistrée ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22091
in La Classe Maternelle > n°315 (janvier 2023) . - p. 36/39[article] "J'ai testé la conteuse Bookinou" : comment je l'ai fait [texte imprimé] / Isabelle Wackenier, Auteur . - 2023 . - p. 36/39.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°315 (janvier 2023) . - p. 36/39Des aides techniques pour l'accessibilité à l'école : dossier / Hervé Benoit ; [et al.] in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°43 (octobre 2008)
Aller "dans le nuage" pour mieux travailler et collaborer / Daniel Jacquet in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°49 (avril 2010)
[article]
Titre : Aller "dans le nuage" pour mieux travailler et collaborer Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Jacquet, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 243/256 Langues : Français (fre) Sujets : Bureautique ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Google (internet) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; travail collaboratif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3860
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°49 (avril 2010) . - p. 243/256[article] Aller "dans le nuage" pour mieux travailler et collaborer [texte imprimé] / Daniel Jacquet, Auteur . - 2010 . - p. 243/256.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°49 (avril 2010) . - p. 243/256
Sujets : Bureautique ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Google (internet) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; travail collaboratif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3860 L’alpha à l’ère du numérique / Sylvie Pinchart in Le Journal de l'Alpha, n°218 (juillet / août 2020)
[article]
Titre : L’alpha à l’ère du numérique : enjeux, défis et opportunités : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Pinchart, Auteur ; Maurane Godart, Auteur ; Iria Galván Castaño, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 3/129 Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; fracture numérique ; logiciel libre ; récit de vie ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; téléphone cellulaire Résumé : "Sur la question des TIC, la crise sanitaire générée par la pandémie Covid-19 a joué un rôle d’accélérateur. Ce qui était pour nous une des priorités est devenu central. Les outils numériques qui soutiennent notre démarche d’alphabétisation populaire restent en grande partie à inventer… Pour alimenter ce travail de conception pédagogique, vous trouverez dans ce numéro plusieurs articles relatant des pratiques et innovations. Ce Journal de l’alpha rassemble également des contributions visant à connaitre davantage l’accès et les usages aux TIC par des adultes peu scolarisés ou en difficulté avec l’écrit. Il propose aussi des réflexions critiques sur ce monde de plus en plus numérisé.
La crise sanitaire risque également d’accélérer le processus de numérisation des services publics, « impensé » pour les publics les plus éloignés… Si nous sommes « en chantier » concernant les TIC, cela n’empêche pas de travailler au cœur de nos enjeux fondamentaux : créer des opportunités pour permettre aux personnes en situation d’illettrisme / d’analphabétisme d’être acteur à part entière de l’évolution digitale et porter avec d’autres l’exigence politique de la prise en compte de ces personnes dans la transition numérique."Note de contenu : Plan :
• Édito / Sylvie Pinchart
• Il y a encore plein de choses à apprendre sur Internet… Entretien avec trois apprenants de Lire et Écrire Wallonie Picarde. Propos recueillis et mis en forme par Maurane Godart
• Adultes en difficulté avec l’écrit et nouvelles technologies : quel accès et quels usages ?
Conclusions d’un sondage auprès d’apprenants en alphabétisation à Bruxelles
Iria Galván Castaño
• Utiliser WhatsApp comme outil de communication et d’apprentissage en formation d’alphabétisation / Entretien avec Montserrat Santin. Propos recueillis par Aurélie Leroy – Lire et Écrire Communauté française
• Comment penser le smartphone dans l’espace de formation en alpha-FLE ? / Aurélie Leroy
• Une enquête sur les pratiques numériques en milieu populaire / Dominique Pasquier
• Le récit de vie numérique : un outil pour l’alpha ? /Louise Culot – Lire et Écrire Communauté française
• L’alphabétisation innove ! Apprendre le français sur son smartphone : chiche ! / Anna Cattan
• Une numérisation impensée des services d’intérêt général : un mécanisme producteur d’inégalités / Périne Brotcorne
• Libérez les TIC en alpha : enjeux et opportunités du logiciel libre / Fabien Masson,
• Alphabétisation et initiation critique aux TIC / Daniel Flinker
• Sélection bibliographique / Aline JacquesEn ligne : https://lire-et-ecrire.be/Journal-de-l-alpha-218-L-alpha-a-l-ere-du-numerique Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21366
in Le Journal de l'Alpha > n°218 (juillet / août 2020) . - p. 3/129[article] L’alpha à l’ère du numérique : enjeux, défis et opportunités : dossier [texte imprimé] / Sylvie Pinchart, Auteur ; Maurane Godart, Auteur ; Iria Galván Castaño, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 3/129.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Alpha > n°218 (juillet / août 2020) . - p. 3/129
Sujets : alphabétisation ; fracture numérique ; logiciel libre ; récit de vie ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; téléphone cellulaire Résumé : "Sur la question des TIC, la crise sanitaire générée par la pandémie Covid-19 a joué un rôle d’accélérateur. Ce qui était pour nous une des priorités est devenu central. Les outils numériques qui soutiennent notre démarche d’alphabétisation populaire restent en grande partie à inventer… Pour alimenter ce travail de conception pédagogique, vous trouverez dans ce numéro plusieurs articles relatant des pratiques et innovations. Ce Journal de l’alpha rassemble également des contributions visant à connaitre davantage l’accès et les usages aux TIC par des adultes peu scolarisés ou en difficulté avec l’écrit. Il propose aussi des réflexions critiques sur ce monde de plus en plus numérisé.
La crise sanitaire risque également d’accélérer le processus de numérisation des services publics, « impensé » pour les publics les plus éloignés… Si nous sommes « en chantier » concernant les TIC, cela n’empêche pas de travailler au cœur de nos enjeux fondamentaux : créer des opportunités pour permettre aux personnes en situation d’illettrisme / d’analphabétisme d’être acteur à part entière de l’évolution digitale et porter avec d’autres l’exigence politique de la prise en compte de ces personnes dans la transition numérique."Note de contenu : Plan :
• Édito / Sylvie Pinchart
• Il y a encore plein de choses à apprendre sur Internet… Entretien avec trois apprenants de Lire et Écrire Wallonie Picarde. Propos recueillis et mis en forme par Maurane Godart
• Adultes en difficulté avec l’écrit et nouvelles technologies : quel accès et quels usages ?
Conclusions d’un sondage auprès d’apprenants en alphabétisation à Bruxelles
Iria Galván Castaño
• Utiliser WhatsApp comme outil de communication et d’apprentissage en formation d’alphabétisation / Entretien avec Montserrat Santin. Propos recueillis par Aurélie Leroy – Lire et Écrire Communauté française
• Comment penser le smartphone dans l’espace de formation en alpha-FLE ? / Aurélie Leroy
• Une enquête sur les pratiques numériques en milieu populaire / Dominique Pasquier
• Le récit de vie numérique : un outil pour l’alpha ? /Louise Culot – Lire et Écrire Communauté française
• L’alphabétisation innove ! Apprendre le français sur son smartphone : chiche ! / Anna Cattan
• Une numérisation impensée des services d’intérêt général : un mécanisme producteur d’inégalités / Périne Brotcorne
• Libérez les TIC en alpha : enjeux et opportunités du logiciel libre / Fabien Masson,
• Alphabétisation et initiation critique aux TIC / Daniel Flinker
• Sélection bibliographique / Aline JacquesEn ligne : https://lire-et-ecrire.be/Journal-de-l-alpha-218-L-alpha-a-l-ere-du-numerique Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21366 AlphabéTIC : l'alphabétisation contre la facture numérique : dossier in Le Journal de l'Alpha, n°182 (janvier/ février 2012)
[article]
Titre : AlphabéTIC : l'alphabétisation contre la facture numérique : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 7/128 Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; fracture numérique ; hyperpaysage ; logiciel libre ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3965
in Le Journal de l'Alpha > n°182 (janvier/ février 2012) . - p. 7/128[article] AlphabéTIC : l'alphabétisation contre la facture numérique : dossier [texte imprimé] . - 2012 . - p. 7/128.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Alpha > n°182 (janvier/ février 2012) . - p. 7/128
Sujets : alphabétisation ; fracture numérique ; hyperpaysage ; logiciel libre ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3965 Amphi', tableaux noirs et ordinateurs : se former grâce aux NTIC / Kidi Bebey in Francophonies du Sud, n°23 (juillet 2010)
PermalinkAnalyse chronologique des traces journalisées d’un guide d’étude pour apprentissage autonome / François Lemieux in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne], n°20 (2013)
PermalinkAnalyse cognitive de l’activité de l’élève pour une personnalisation d’un environnement numérique d’apprentissage / Jean-François Hérold in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne], n°19 (octobre 2012)
PermalinkAnalyse du dispositif numérique D’Col d’accompagnement scolaire, pour des élèves de 6e : entre prescription et réalité / Hervé Daguet in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°44 (2020)
PermalinkAnalyse des intentions d’usage d’un ENT chez les enseignants de lycées professionnels / Ecaterina Pacurar in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne], n°21 (2014)
PermalinkLes animations interactives multimédias sont-elles efficaces pour l'apprentissage? / Jean-Michel Boucheix in Revue Française de Pédagogie, n°160 (juillet/septembre 2007)
PermalinkL'année de l'école / François Jarraud
PermalinkAntilles-Guyane : dossier / Jacques Anselme in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education, n°10 (décembre 2011)
PermalinkLes applications éducatives sur tablettes tactiles auprès d’élèves avec troubles du spectre de l’autisme (TSA) / Carole Saleur in Carrefours de l'Education, n°56 (juillet / décembre 2023)
PermalinkApports des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les écoles des Premières Nations du Canada / Hélène Archambault in Formation et Profession [en ligne], n°2 (2013)
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