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Eau Potable
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Sciences expérimentales et technologie : CM1 : cycle 3 / Raymond Tavernier
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p TAV0518S 146527 Livre ESPACE 1 Disponible Sciences : expérimentales et technologie : guide pédagogique : CM : cycle 3 / Jack Guichard
Titre : Sciences : expérimentales et technologie : guide pédagogique : CM : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jack Guichard, Directeur de publication ; Lucien David, Directeur de publication ; Marie-Christine Decourchelle, Directeur de publication ; Françoise Guichard, Directeur de publication ; Maryse Lemaire, Directeur de publication Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2011 Collection : Les Ateliers Hachette Importance : 1 vol. (144 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117555-7 Prix : 14,20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : accident ; accouchement ; Adaptation au Milieu Naturel ; Air ; aliment (classification) ; Alimentation Equilibrée ; Balance ; Besoin en eau (homme) ; biodiversité ; chaîne alimentaire ; classement des animaux ; consommation d'énergie ; croissance ; Croissance (plante) ; Cycle de l'Eau ; développement durable ; Digestion ; Eau de Pluie ; Eau Potable ; électricité (sécurité) ; Elevage ; embryon ; énergie fossile ; énergie renouvelable ; énergie solaire ; Espèce ; Etre Vivant ; Fécondation ; fécondation animale ; foetus ; forêt ; germination ; Graine ; Isolant électrique ; isolation ; Levier ; naturaliste ; pesée ; phase de la lune ; pollution de l'air ; pollution de l'eau ; poussin (de l'oeuf au) ; Premiers Secours ; prévention ; Procréation ; protection de l'environnement ; Puberté ; qualité de l'air ; Rythme Cardiaque ; saisons ; séisme ; source d'énergie ; Station d'Epuration ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Excréteur ; Système Respiratoire ; système solaire ; volcan ; volcanisme ; Volcanologue Mots-clés : réseau alimentaire Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18213 Sciences : expérimentales et technologie : guide pédagogique : CM : cycle 3 [texte imprimé] / Jack Guichard, Directeur de publication ; Lucien David, Directeur de publication ; Marie-Christine Decourchelle, Directeur de publication ; Françoise Guichard, Directeur de publication ; Maryse Lemaire, Directeur de publication . - Paris : Hachette Éducation, DL 2011 . - 1 vol. (144 p.) : couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Les Ateliers Hachette) .
ISBN : 978-2-01-117555-7 : 14,20 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : accident ; accouchement ; Adaptation au Milieu Naturel ; Air ; aliment (classification) ; Alimentation Equilibrée ; Balance ; Besoin en eau (homme) ; biodiversité ; chaîne alimentaire ; classement des animaux ; consommation d'énergie ; croissance ; Croissance (plante) ; Cycle de l'Eau ; développement durable ; Digestion ; Eau de Pluie ; Eau Potable ; électricité (sécurité) ; Elevage ; embryon ; énergie fossile ; énergie renouvelable ; énergie solaire ; Espèce ; Etre Vivant ; Fécondation ; fécondation animale ; foetus ; forêt ; germination ; Graine ; Isolant électrique ; isolation ; Levier ; naturaliste ; pesée ; phase de la lune ; pollution de l'air ; pollution de l'eau ; poussin (de l'oeuf au) ; Premiers Secours ; prévention ; Procréation ; protection de l'environnement ; Puberté ; qualité de l'air ; Rythme Cardiaque ; saisons ; séisme ; source d'énergie ; Station d'Epuration ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Excréteur ; Système Respiratoire ; système solaire ; volcan ; volcanisme ; Volcanologue Mots-clés : réseau alimentaire Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18213 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p SCI0514S 145854 Livre ESPACE 1 Disponible Sciences et technologie / Cathy Agostini-Payan
Titre : Sciences et technologie : une mise en oeuvre pour le cycle 3 : programme 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy Agostini-Payan, Auteur ; Caroline Armand, Auteur ; Laurence Coutton, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : DL 2018 Collection : Agir Sous-collection : Pour vous accompagner au quotidien Importance : 1 vol. (180 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04337-5 Note générale : Autres contributions : Nicolas Doré, Bruno Lecoutre, Raphaël Mérignac, Séverine Verschaeve (auteurs)
Notes bibliogr. GlossaireLangues : Français (fre) Sujets : 3D ; Accélération ; Adulte ; Air ; Axe de rotation ; biodiversité ; cahier des charges ; carnivore ; Cellule ; chaîne alimentaire ; Circuit Electrique ; code numérique binaire ; condition de vie ; courbe de croissance ; Cytoplasme ; de la graine au fruit ; Démarche d'Investigation ; Démarche Scientifique ; didactique des sciences ; Dissolution ; Distance ; Eau Potable ; Eau salée ; écosystème ; Equilibre (corps) ; Espèce ; étamine ; Etat de la Matière ; Etre Vivant ; Générateur Electrique ; herbivore ; humidité ; Illusion d'Optique ; inducto-déductive (démarche) ; inondation ; interrupteur ; larve ; marée noire (expérience) ; matière organique ; Mélange ; Mélange (expérience) ; Membrane Cellulaire ; Message ; mesure du temps ; Métamorphose ; Microscope ; moisissure ; morse ; Mort ; Mouvement ; Mouvement Circulaire ; MRU (Mouvement Rectiligne Uniforme) ; MRUA (Mouvement Rectiligne Uniformément Accéléré) ; Mue ; Naissance ; Nichoir (Bricolage) ; noyau ; Noyau (cellule) ; objet (construction) ; oeuf ; Omnivore ; phénomène naturel ; pistil ; pollen ; Pollinisation ; Prédateur ; proie ; reproduction des êtres vivants ; résolution de problèmes (sciences) ; risque sismique ; S.V.T. (Sciences de la Vie et de la Terre) ; Schéma ; science et technologie ; séisme ; sismographe ; Situation-Problème en Sciences ; sol ; Spermatozoïde ; Terre (planète) ; Toupie ; Toupie (fabrication) ; trace écrite ; trajectoire ; Unicellulaire ; variable ; Vitesse ; Vitesse (calcul) Mots-clés : lampe à lave Transformation chimique ralentissement yaoutophone buzzer étamine matière minérale décomposition des aliments épicentre Index. décimale : 3701p/s Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Outil pédagogique élaboré dans une logique de cycle. Spécificités de l'enseignement des sciences et de la technologie au cycle 3, du CM1 à la classe de 6e. Proposition de démarches scientifiques et technologiques, d'un enseignement par projets, explicitant le rôle et les formes associées à la trace écrite et les modalités d'évaluation. Propositions de 9 séquences pédagogiques, détaillées séances par séances, avec activités et objectifs. Les séquences proposées sont : "L'or bleu" ; "le mouvement" ; "signal et information" ; "reconnaître une cellule" ; "les êtres vivants et la reproduction" ; "le cycle de la matière" ; "les toupies" ; "réalisation d'un nichoir pour les oiseaux du jardin" ; "comprendre les phénomènes naturels et prévenir leurs conséquences". Les documents et activités sont tous disponibles gratuitement en téléchargement sur le site de Canopé."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20789 Sciences et technologie : une mise en oeuvre pour le cycle 3 : programme 2016 [texte imprimé] / Cathy Agostini-Payan, Auteur ; Caroline Armand, Auteur ; Laurence Coutton, Auteur ; [et al.], Auteur . - Futuroscope : Réseau Canopé, DL 2018 . - 1 vol. (180 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir. Pour vous accompagner au quotidien) .
ISBN : 978-2-240-04337-5
Autres contributions : Nicolas Doré, Bruno Lecoutre, Raphaël Mérignac, Séverine Verschaeve (auteurs)
Notes bibliogr. Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : 3D ; Accélération ; Adulte ; Air ; Axe de rotation ; biodiversité ; cahier des charges ; carnivore ; Cellule ; chaîne alimentaire ; Circuit Electrique ; code numérique binaire ; condition de vie ; courbe de croissance ; Cytoplasme ; de la graine au fruit ; Démarche d'Investigation ; Démarche Scientifique ; didactique des sciences ; Dissolution ; Distance ; Eau Potable ; Eau salée ; écosystème ; Equilibre (corps) ; Espèce ; étamine ; Etat de la Matière ; Etre Vivant ; Générateur Electrique ; herbivore ; humidité ; Illusion d'Optique ; inducto-déductive (démarche) ; inondation ; interrupteur ; larve ; marée noire (expérience) ; matière organique ; Mélange ; Mélange (expérience) ; Membrane Cellulaire ; Message ; mesure du temps ; Métamorphose ; Microscope ; moisissure ; morse ; Mort ; Mouvement ; Mouvement Circulaire ; MRU (Mouvement Rectiligne Uniforme) ; MRUA (Mouvement Rectiligne Uniformément Accéléré) ; Mue ; Naissance ; Nichoir (Bricolage) ; noyau ; Noyau (cellule) ; objet (construction) ; oeuf ; Omnivore ; phénomène naturel ; pistil ; pollen ; Pollinisation ; Prédateur ; proie ; reproduction des êtres vivants ; résolution de problèmes (sciences) ; risque sismique ; S.V.T. (Sciences de la Vie et de la Terre) ; Schéma ; science et technologie ; séisme ; sismographe ; Situation-Problème en Sciences ; sol ; Spermatozoïde ; Terre (planète) ; Toupie ; Toupie (fabrication) ; trace écrite ; trajectoire ; Unicellulaire ; variable ; Vitesse ; Vitesse (calcul) Mots-clés : lampe à lave Transformation chimique ralentissement yaoutophone buzzer étamine matière minérale décomposition des aliments épicentre Index. décimale : 3701p/s Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Outil pédagogique élaboré dans une logique de cycle. Spécificités de l'enseignement des sciences et de la technologie au cycle 3, du CM1 à la classe de 6e. Proposition de démarches scientifiques et technologiques, d'un enseignement par projets, explicitant le rôle et les formes associées à la trace écrite et les modalités d'évaluation. Propositions de 9 séquences pédagogiques, détaillées séances par séances, avec activités et objectifs. Les séquences proposées sont : "L'or bleu" ; "le mouvement" ; "signal et information" ; "reconnaître une cellule" ; "les êtres vivants et la reproduction" ; "le cycle de la matière" ; "les toupies" ; "réalisation d'un nichoir pour les oiseaux du jardin" ; "comprendre les phénomènes naturels et prévenir leurs conséquences". Les documents et activités sont tous disponibles gratuitement en téléchargement sur le site de Canopé."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20789 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p/s SCI0214S 166203 Livre ESPACE 1 Disponible Sciences à vivre : CM1 - CM2 / Léa Schneider
Titre : Sciences à vivre : CM1 - CM2 : pour pratiquer les démarches scientifiques et technologiques ; programme 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Léa Schneider, Directeur de publication ; Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; [et al.], Auteur ; Mathias Gally, Illustrateur ; Yannick Lefrançois, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (283 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 DVD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916662-12-1 Prix : 65 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation au Milieu Naturel ; agriculture biologique ; alimentation ; Alimentation Equilibrée ; Ampoule Electrique ; Appareil photographique ; Appareil Photographique (expérience) ; Biodégradabilité ; cadran solaire (bricolage) ; carte animée ; centrale électrique ; chaîne alimentaire ; changement climatique ; chenille ; chocolat ; chocolat (recette) ; Circuit Electrique ; Circuit Electrique (Expérience) ; classement des animaux ; codage - décodage ; Commerce Equitable ; Communauté Virtuelle ; Consommateur (comportement) ; Consommation Durable ; corps pur ; Coton ; Courant Electrique ; cycle de la matière ; cycle de vie des plantes ; de la fleur au fruit ; Déchet (Réduction) ; décomposeur ; Démarche Scientifique ; densité (expérience) ; développement des végétaux ; Diaphragme ; direction (mouvement - espace) ; Eau (propriétés) ; Eau douce ; Eau Potable ; eau usée ; économie de l'énergie ; écosystème ; Elevage ; énergie ; éolienne ; épuration des eaux usées (expérience) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Fécondation (fleur) ; fossile ; fourmi ; germination ; germination (expérience) ; grillon (élevage) ; groupe alimentaire ; Internet ; Jardinage ; jouet (fabrication) ; Lampe Electrique ; Liquéfaction ; logiciel ; lombric (élevage) ; lune ; mangeoire (bricolage) ; Maquette (Réalisation) ; marque-page ; matériaux ; matériaux recyclés ; matériel informatique ; Matière ; matière organique ; Mélange ; mélange homogène ; mesure du temps ; Monde du Vivant ; moulin ; moulin (construction) ; Mouvement ; mouvement de la lune ; mouvement de la terre ; nutrition ; objet (construction) ; objet (évolution) ; Objet Fabriqué ; Oiseau (bec) ; ordinateur ; Papier Recyclé (Fabrication) ; papillon ; papillon (élevage) ; Petit Déjeuner ; phase de la lune ; phasme (élevage) ; Photogramme ; plante (expérience) ; pollution de l'air ; propriété de l'Air ; propriété des matériaux ; pyramide alimentaire ; recyclage ; Régime Alimentaire ; Reproduction des Végétaux ; Reproduction Sexuée Animale ; réseau numérique ; Respiration ; Robot ; roue ; Sablier (fabrication) ; séisme ; Solidification ; source d'énergie ; Station d'Epuration ; système solaire ; temps (instrument de mesure) ; ténébrion ; Terre (planète) ; Transmission - mécanisme ; tri sélectif des déchets ; ventilation pulmonaire ; Vitesse ; Vitesse (calcul) ; volcanisme ; Wifi (Wireless Fidelity) Mots-clés : état gazeux objet mécanique objet circulaire charriot (fabrication) signal sonore led décomposition de la matière organique objet technique objet numérique chaine numérique Index. décimale : 3739p Sciences de la vie et de la Terre - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Au cycle 3, comment permettre aux élèves de pratiquer les démarches scientifiques et technologiques ?
Sciences à vivre CM1-CM2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élèves de se construire individuellement et collectivement des connaissances et des raisonnements scientifiques en pratiquant les démarches scientifiques et technologiques.
L'ouvrage est découpé selon les axes du programme 2015. Les attendus de fin de cycle sont précisés pour chaque séquence. Celle-ci est découpée en séances qui suivent les étapes de la démarche d'investigation.
Le DVD-Rom comporte tout le matériel et les documents nécessaires aux séquences, prêts à être imprimés, ainsi que des jeux, des vidéos et des photographies qui peuvent être visionnés sur un ordinateur ou projetés sur un écran."Note de contenu : SOMMAIRE
INTRODUCTION
1- MATIÈRE, MOUVEMENT, ÉNERGIE, INFORMATIONS
LA MATIÈRE
LE MOUVEMENT
L’ÉNERGIE
L’INFORMATION
2- LE VIVANT, SA DIVERSITÉ ET LES FONCTIONS QUI LE CARACTÉRISENT
UNITÉ ET DIVERSITÉ DU VIVANT
LES FONCTIONS DE NUTRITION
DÉVELOPPEMENT ET REPRODUCTION ANIMALE
DÉVELOPPEMENT ET REPRODUCTION VÉGÉTALE
LES ÊTRES VIVANTS DANS LEUR ENVIRONNEMENT
3- MATÉRIAUX ET OBJETS TECHNIQUES
LES MATÉRIAUX
LES OBJETS TECHNIQUES
LES OBJETS NUMÉRIQUES
4- LA PLANÈTE TERRE
LA TERRE DANS LE SYSTÈME SOLAIRE
L'ACTIVITÉ INTERNE ET EXTERNE DE LA TERRE
INDEX
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20290 Sciences à vivre : CM1 - CM2 : pour pratiquer les démarches scientifiques et technologiques ; programme 2015 [texte imprimé] / Léa Schneider, Directeur de publication ; Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; [et al.], Auteur ; Mathias Gally, Illustrateur ; Yannick Lefrançois, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2017 . - 1 vol. (283 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 DVD-Rom.
ISBN : 978-2-916662-12-1 : 65 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Adaptation au Milieu Naturel ; agriculture biologique ; alimentation ; Alimentation Equilibrée ; Ampoule Electrique ; Appareil photographique ; Appareil Photographique (expérience) ; Biodégradabilité ; cadran solaire (bricolage) ; carte animée ; centrale électrique ; chaîne alimentaire ; changement climatique ; chenille ; chocolat ; chocolat (recette) ; Circuit Electrique ; Circuit Electrique (Expérience) ; classement des animaux ; codage - décodage ; Commerce Equitable ; Communauté Virtuelle ; Consommateur (comportement) ; Consommation Durable ; corps pur ; Coton ; Courant Electrique ; cycle de la matière ; cycle de vie des plantes ; de la fleur au fruit ; Déchet (Réduction) ; décomposeur ; Démarche Scientifique ; densité (expérience) ; développement des végétaux ; Diaphragme ; direction (mouvement - espace) ; Eau (propriétés) ; Eau douce ; Eau Potable ; eau usée ; économie de l'énergie ; écosystème ; Elevage ; énergie ; éolienne ; épuration des eaux usées (expérience) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Fécondation (fleur) ; fossile ; fourmi ; germination ; germination (expérience) ; grillon (élevage) ; groupe alimentaire ; Internet ; Jardinage ; jouet (fabrication) ; Lampe Electrique ; Liquéfaction ; logiciel ; lombric (élevage) ; lune ; mangeoire (bricolage) ; Maquette (Réalisation) ; marque-page ; matériaux ; matériaux recyclés ; matériel informatique ; Matière ; matière organique ; Mélange ; mélange homogène ; mesure du temps ; Monde du Vivant ; moulin ; moulin (construction) ; Mouvement ; mouvement de la lune ; mouvement de la terre ; nutrition ; objet (construction) ; objet (évolution) ; Objet Fabriqué ; Oiseau (bec) ; ordinateur ; Papier Recyclé (Fabrication) ; papillon ; papillon (élevage) ; Petit Déjeuner ; phase de la lune ; phasme (élevage) ; Photogramme ; plante (expérience) ; pollution de l'air ; propriété de l'Air ; propriété des matériaux ; pyramide alimentaire ; recyclage ; Régime Alimentaire ; Reproduction des Végétaux ; Reproduction Sexuée Animale ; réseau numérique ; Respiration ; Robot ; roue ; Sablier (fabrication) ; séisme ; Solidification ; source d'énergie ; Station d'Epuration ; système solaire ; temps (instrument de mesure) ; ténébrion ; Terre (planète) ; Transmission - mécanisme ; tri sélectif des déchets ; ventilation pulmonaire ; Vitesse ; Vitesse (calcul) ; volcanisme ; Wifi (Wireless Fidelity) Mots-clés : état gazeux objet mécanique objet circulaire charriot (fabrication) signal sonore led décomposition de la matière organique objet technique objet numérique chaine numérique Index. décimale : 3739p Sciences de la vie et de la Terre - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Au cycle 3, comment permettre aux élèves de pratiquer les démarches scientifiques et technologiques ?
Sciences à vivre CM1-CM2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élèves de se construire individuellement et collectivement des connaissances et des raisonnements scientifiques en pratiquant les démarches scientifiques et technologiques.
L'ouvrage est découpé selon les axes du programme 2015. Les attendus de fin de cycle sont précisés pour chaque séquence. Celle-ci est découpée en séances qui suivent les étapes de la démarche d'investigation.
Le DVD-Rom comporte tout le matériel et les documents nécessaires aux séquences, prêts à être imprimés, ainsi que des jeux, des vidéos et des photographies qui peuvent être visionnés sur un ordinateur ou projetés sur un écran."Note de contenu : SOMMAIRE
INTRODUCTION
1- MATIÈRE, MOUVEMENT, ÉNERGIE, INFORMATIONS
LA MATIÈRE
LE MOUVEMENT
L’ÉNERGIE
L’INFORMATION
2- LE VIVANT, SA DIVERSITÉ ET LES FONCTIONS QUI LE CARACTÉRISENT
UNITÉ ET DIVERSITÉ DU VIVANT
LES FONCTIONS DE NUTRITION
DÉVELOPPEMENT ET REPRODUCTION ANIMALE
DÉVELOPPEMENT ET REPRODUCTION VÉGÉTALE
LES ÊTRES VIVANTS DANS LEUR ENVIRONNEMENT
3- MATÉRIAUX ET OBJETS TECHNIQUES
LES MATÉRIAUX
LES OBJETS TECHNIQUES
LES OBJETS NUMÉRIQUES
4- LA PLANÈTE TERRE
LA TERRE DANS LE SYSTÈME SOLAIRE
L'ACTIVITÉ INTERNE ET EXTERNE DE LA TERRE
INDEX
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20290 ContientEst accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3739p SCI0514S 162088 Livre ESPACE 1 Disponible Sciences à vivre : CM1 - CM2 / Léa Schneider
Titre : Sciences à vivre : CM1 - CM2 : pour pratiquer les démarches scientifiques et technologiques ; programme 2015 Type de document : document multimédia Auteurs : Léa Schneider, Directeur de publication ; Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; [et al.], Auteur ; Mathias Gally, Illustrateur ; Yannick Lefrançois, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (283 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : livre même cote Prix : 65 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation au Milieu Naturel ; agriculture biologique ; alimentation ; Alimentation Equilibrée ; Ampoule Electrique ; Appareil photographique ; Appareil Photographique (expérience) ; Biodégradabilité ; cadran solaire (bricolage) ; carte animée ; centrale électrique ; chaîne alimentaire ; changement climatique ; chenille ; chocolat ; chocolat (recette) ; Circuit Electrique ; Circuit Electrique (Expérience) ; classement des animaux ; codage - décodage ; Commerce Equitable ; Communauté Virtuelle ; Consommateur (comportement) ; Consommation Durable ; corps pur ; Coton ; Courant Electrique ; cycle de la matière ; cycle de vie des plantes ; de la fleur au fruit ; Déchet (Réduction) ; décomposeur ; Démarche Scientifique ; densité (expérience) ; développement des végétaux ; Diaphragme ; direction (mouvement - espace) ; Eau (propriétés) ; Eau douce ; Eau Potable ; eau usée ; économie de l'énergie ; écosystème ; Elevage ; énergie ; éolienne ; épuration des eaux usées (expérience) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Fécondation (fleur) ; fossile ; fourmi ; germination ; germination (expérience) ; grillon (élevage) ; groupe alimentaire ; Internet ; Jardinage ; jouet (fabrication) ; Lampe Electrique ; Liquéfaction ; logiciel ; lombric (élevage) ; lune ; mangeoire (bricolage) ; Maquette (Réalisation) ; marque-page ; matériaux ; matériaux recyclés ; matériel informatique ; Matière ; matière organique ; Mélange ; mélange homogène ; mesure du temps ; Monde du Vivant ; moulin ; moulin (construction) ; Mouvement ; mouvement de la lune ; mouvement de la terre ; nutrition ; objet (construction) ; objet (évolution) ; Objet Fabriqué ; Oiseau (bec) ; ordinateur ; Papier Recyclé (Fabrication) ; papillon ; papillon (élevage) ; Petit Déjeuner ; phase de la lune ; phasme (élevage) ; Photogramme ; plante (expérience) ; pollution de l'air ; propriété de l'Air ; propriété des matériaux ; pyramide alimentaire ; recyclage ; Régime Alimentaire ; Reproduction des Végétaux ; Reproduction Sexuée Animale ; réseau numérique ; Respiration ; Robot ; roue ; Sablier (fabrication) ; séisme ; Solidification ; source d'énergie ; Station d'Epuration ; système solaire ; temps (instrument de mesure) ; ténébrion ; Terre (planète) ; Transmission - mécanisme ; tri sélectif des déchets ; ventilation pulmonaire ; Vitesse ; Vitesse (calcul) ; volcanisme ; Wifi (Wireless Fidelity) Mots-clés : état gazeux objet mécanique objet circulaire charriot (fabrication) signal sonore led décomposition de la matière organique objet technique objet numérique chaine numérique Index. décimale : 3739p Sciences de la vie et de la Terre - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Au cycle 3, comment permettre aux élèves de pratiquer les démarches scientifiques et technologiques ?
Sciences à vivre CM1-CM2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élèves de se construire individuellement et collectivement des connaissances et des raisonnements scientifiques en pratiquant les démarches scientifiques et technologiques.
L'ouvrage est découpé selon les axes du programme 2015. Les attendus de fin de cycle sont précisés pour chaque séquence. Celle-ci est découpée en séances qui suivent les étapes de la démarche d'investigation.
Le DVD-Rom comporte tout le matériel et les documents nécessaires aux séquences, prêts à être imprimés, ainsi que des jeux, des vidéos et des photographies qui peuvent être visionnés sur un ordinateur ou projetés sur un écran."Note de contenu : SOMMAIRE
INTRODUCTION
1- MATIÈRE, MOUVEMENT, ÉNERGIE, INFORMATIONS
LA MATIÈRE
LE MOUVEMENT
L’ÉNERGIE
L’INFORMATION
2- LE VIVANT, SA DIVERSITÉ ET LES FONCTIONS QUI LE CARACTÉRISENT
UNITÉ ET DIVERSITÉ DU VIVANT
LES FONCTIONS DE NUTRITION
DÉVELOPPEMENT ET REPRODUCTION ANIMALE
DÉVELOPPEMENT ET REPRODUCTION VÉGÉTALE
LES ÊTRES VIVANTS DANS LEUR ENVIRONNEMENT
3- MATÉRIAUX ET OBJETS TECHNIQUES
LES MATÉRIAUX
LES OBJETS TECHNIQUES
LES OBJETS NUMÉRIQUES
4- LA PLANÈTE TERRE
LA TERRE DANS LE SYSTÈME SOLAIRE
L'ACTIVITÉ INTERNE ET EXTERNE DE LA TERRE
INDEX
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20467 Sciences à vivre : CM1 - CM2 : pour pratiquer les démarches scientifiques et technologiques ; programme 2015 [document multimédia] / Léa Schneider, Directeur de publication ; Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; [et al.], Auteur ; Mathias Gally, Illustrateur ; Yannick Lefrançois, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2017 . - 1 vol. (283 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + livre même cote.
65 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Adaptation au Milieu Naturel ; agriculture biologique ; alimentation ; Alimentation Equilibrée ; Ampoule Electrique ; Appareil photographique ; Appareil Photographique (expérience) ; Biodégradabilité ; cadran solaire (bricolage) ; carte animée ; centrale électrique ; chaîne alimentaire ; changement climatique ; chenille ; chocolat ; chocolat (recette) ; Circuit Electrique ; Circuit Electrique (Expérience) ; classement des animaux ; codage - décodage ; Commerce Equitable ; Communauté Virtuelle ; Consommateur (comportement) ; Consommation Durable ; corps pur ; Coton ; Courant Electrique ; cycle de la matière ; cycle de vie des plantes ; de la fleur au fruit ; Déchet (Réduction) ; décomposeur ; Démarche Scientifique ; densité (expérience) ; développement des végétaux ; Diaphragme ; direction (mouvement - espace) ; Eau (propriétés) ; Eau douce ; Eau Potable ; eau usée ; économie de l'énergie ; écosystème ; Elevage ; énergie ; éolienne ; épuration des eaux usées (expérience) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Fécondation (fleur) ; fossile ; fourmi ; germination ; germination (expérience) ; grillon (élevage) ; groupe alimentaire ; Internet ; Jardinage ; jouet (fabrication) ; Lampe Electrique ; Liquéfaction ; logiciel ; lombric (élevage) ; lune ; mangeoire (bricolage) ; Maquette (Réalisation) ; marque-page ; matériaux ; matériaux recyclés ; matériel informatique ; Matière ; matière organique ; Mélange ; mélange homogène ; mesure du temps ; Monde du Vivant ; moulin ; moulin (construction) ; Mouvement ; mouvement de la lune ; mouvement de la terre ; nutrition ; objet (construction) ; objet (évolution) ; Objet Fabriqué ; Oiseau (bec) ; ordinateur ; Papier Recyclé (Fabrication) ; papillon ; papillon (élevage) ; Petit Déjeuner ; phase de la lune ; phasme (élevage) ; Photogramme ; plante (expérience) ; pollution de l'air ; propriété de l'Air ; propriété des matériaux ; pyramide alimentaire ; recyclage ; Régime Alimentaire ; Reproduction des Végétaux ; Reproduction Sexuée Animale ; réseau numérique ; Respiration ; Robot ; roue ; Sablier (fabrication) ; séisme ; Solidification ; source d'énergie ; Station d'Epuration ; système solaire ; temps (instrument de mesure) ; ténébrion ; Terre (planète) ; Transmission - mécanisme ; tri sélectif des déchets ; ventilation pulmonaire ; Vitesse ; Vitesse (calcul) ; volcanisme ; Wifi (Wireless Fidelity) Mots-clés : état gazeux objet mécanique objet circulaire charriot (fabrication) signal sonore led décomposition de la matière organique objet technique objet numérique chaine numérique Index. décimale : 3739p Sciences de la vie et de la Terre - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Au cycle 3, comment permettre aux élèves de pratiquer les démarches scientifiques et technologiques ?
Sciences à vivre CM1-CM2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élèves de se construire individuellement et collectivement des connaissances et des raisonnements scientifiques en pratiquant les démarches scientifiques et technologiques.
L'ouvrage est découpé selon les axes du programme 2015. Les attendus de fin de cycle sont précisés pour chaque séquence. Celle-ci est découpée en séances qui suivent les étapes de la démarche d'investigation.
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INTRODUCTION
1- MATIÈRE, MOUVEMENT, ÉNERGIE, INFORMATIONS
LA MATIÈRE
LE MOUVEMENT
L’ÉNERGIE
L’INFORMATION
2- LE VIVANT, SA DIVERSITÉ ET LES FONCTIONS QUI LE CARACTÉRISENT
UNITÉ ET DIVERSITÉ DU VIVANT
LES FONCTIONS DE NUTRITION
DÉVELOPPEMENT ET REPRODUCTION ANIMALE
DÉVELOPPEMENT ET REPRODUCTION VÉGÉTALE
LES ÊTRES VIVANTS DANS LEUR ENVIRONNEMENT
3- MATÉRIAUX ET OBJETS TECHNIQUES
LES MATÉRIAUX
LES OBJETS TECHNIQUES
LES OBJETS NUMÉRIQUES
4- LA PLANÈTE TERRE
LA TERRE DANS LE SYSTÈME SOLAIRE
L'ACTIVITÉ INTERNE ET EXTERNE DE LA TERRE
INDEX
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20467 Exemplaires (1)
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PermalinkTous à l'eau ! : le cycle de l'eau - la force de l'eau - sur les chemins de l'eau : valise pédagogique pour les classes de 4e,5e et 6e année primaire
PermalinkToutes les sciences : cycle 3 CE2 CM1 CM2 / Maryline Coquidé ; Anne Fauche ; Cécile Garnier ; [et al.]
PermalinkToutes les sciences : fichier à photocopier : cycle 3 CE2 CM1 CM2 / Maryline Coquidé ; Anne Fauche ; Cécile Garnier ; [et al.]
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