Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Changement démocratique de l'école : du discours aux actes : journée d'étude du 22 janvier 2007 : dossier / Yves Rollin in Education & Devenir. Cahiers. Hors-Série, n°H-S janvier 2008 (janvier 2008)

Public ISBD [article]  inEducation & Devenir. Cahiers. Hors-Série > n°H-S janvier 2008 (janvier 2008) . - p. 1/95 Titre : Changement démocratique de l'école : du discours aux actes : journée d'étude du 22 janvier 2007 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Rollin, Auteur ; Françoise Clerc, Auteur ; Eric Favey, Auteur ; [et al.], Auteur Article en page(s) : p. 1/95 Langues : Français (fre) Sujets : changement scolaire ; Démocratisation de l'enseignement ; école démocratique ; Innovation dans l'Enseignement ; Politique de l'Education ; Réforme de l'Enseignement Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10143 [article] Changement démocratique de l'école : du discours aux actes : journée d'étude du 22 janvier 2007 : dossier [texte imprimé] / Yves Rollin, Auteur ; Françoise Clerc, Auteur ; Eric Favey, Auteur ; [et al.], Auteur . - p. 1/95. Langues : Français (fre) in Education & Devenir. Cahiers. Hors-Série > n°H-S janvier 2008 (janvier 2008) . - p. 1/95 Sujets : changement scolaire ; Démocratisation de l'enseignement ; école démocratique ; Innovation dans l'Enseignement ; Politique de l'Education ; Réforme de l'Enseignement Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10143

L'école du futur : c'est déjà aujourd'hui... / Abdoul Alpha Dia

Public ISBD Titre : L'école du futur : c'est déjà aujourd'hui... Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdoul Alpha Dia, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2014, DL. 2015 Importance : 1 vol. (189 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-08108-3 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Communauté d'Apprentissage ; école démocratique ; Enseignement en Ligne ; Innovation dans l'Enseignement ; Projet Educatif ; Système d'Enseignement ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Parce que l'école est une institution majeure de la société, soumise à l'influence de la société, parce qu'elle est le lieu de fabrique de l'avenir... la question se pose : quelle école pour demain ? Cet ouvrage tente de présenter différentes représentations de l'école du futur. L'école du futur est présentée et analysée du point de vue de la pédagogie, de la recherche, des infrastructures et de la gouvernance. L'objectif de ce travail, en contribuant à la réflexion sur l'école du futur, est de prendre part activement aux changements qui s'amorcent plutôt que de les subir." Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189665 L'école du futur : c'est déjà aujourd'hui... [texte imprimé] / Abdoul Alpha Dia, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2014, DL. 2015 . - 1 vol. (189 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-343-08108-3 : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Communauté d'Apprentissage ; école démocratique ; Enseignement en Ligne ; Innovation dans l'Enseignement ; Projet Educatif ; Système d'Enseignement ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Parce que l'école est une institution majeure de la société, soumise à l'influence de la société, parce qu'elle est le lieu de fabrique de l'avenir... la question se pose : quelle école pour demain ? Cet ouvrage tente de présenter différentes représentations de l'école du futur. L'école du futur est présentée et analysée du point de vue de la pédagogie, de la recherche, des infrastructures et de la gouvernance. L'objectif de ce travail, en contribuant à la réflexion sur l'école du futur, est de prendre part activement aux changements qui s'amorcent plutôt que de les subir." Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189665

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1130DIA0000E	155389	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'école de l'inégalité : les discours et les faits / Nico Hirtt

Public ISBD Titre : L'école de l'inégalité : les discours et les faits Type de document : texte imprimé Auteurs : Nico Hirtt, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2004 Autre Editeur : Bruxelles : Espace de Libertés éd. Collection : Liberté j'écris ton nom Importance : 92 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1942-6 Langues : Français (fre) Sujets : Démocratisation de l'enseignement ; Echec Scolaire ; école démocratique ; Inégalités Scolaires ; Rapport au Savoir ; Réussite Scolaire ; Ségrégation ; Système Educatif Belge Index. décimale : 9310 Origines socio-professionnelles, socio-culturelles et géographiques des élèves Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156616 L'école de l'inégalité : les discours et les faits [texte imprimé] / Nico Hirtt, Auteur . - Bruxelles : Labor : Bruxelles : Espace de Libertés éd., 2004 . - 92 p.. - (Liberté j'écris ton nom) . ISBN : 978-2-8040-1942-6 Langues : Français (fre) Sujets : Démocratisation de l'enseignement ; Echec Scolaire ; école démocratique ; Inégalités Scolaires ; Rapport au Savoir ; Réussite Scolaire ; Ségrégation ; Système Educatif Belge Index. décimale : 9310 Origines socio-professionnelles, socio-culturelles et géographiques des élèves Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156616

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
9310HIR2020E	82865	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'école, un lieu de démocratie? / John Pitseys in CSC-Educ, n°86 (février 2015)

Public ISBD [article]  inCSC-Educ > n°86 (février 2015) . - p. 26/27 Titre : L'école, un lieu de démocratie? Type de document : texte imprimé Auteurs : John Pitseys, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 26/27 Langues : Français (fre) Sujets : école démocratique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183812 [article] L'école, un lieu de démocratie? [texte imprimé] / John Pitseys, Auteur . - 2015 . - p. 26/27. Langues : Français (fre) in CSC-Educ > n°86 (février 2015) . - p. 26/27 Sujets : école démocratique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183812

L'école mosaïque : apprendre ensemble et se construire : par des pratiques solidaires / Ecole Ouverte des Bourseaux

Public ISBD Titre : L'école mosaïque : apprendre ensemble et se construire : par des pratiques solidaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Ecole Ouverte des Bourseaux, Auteur ; André de Peretti, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) Année de publication : 2005 Autre Editeur : Versailles : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Versailles Importance : 205 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86637-396-2 Langues : Français (fre) Sujets : Accès à l'Information ; calcul de l'intérêt ; Classe Hétérogène ; Coopération ; Création Collective ; école démocratique ; école des différences ; Ecole Ouverte ; Entraide ; Rapport au Savoir ; Reconnaissance ; Règle de Vie ; Respect d'Autrui ; Responsabilité ; Rythme de Vie ; Solidarité Mots-clés : cycle multi-âge Index. décimale : 7312 Pédagogie institutionnelle, pédagogie autogestionnaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156707 L'école mosaïque : apprendre ensemble et se construire : par des pratiques solidaires [texte imprimé] / Ecole Ouverte des Bourseaux, Auteur ; André de Peretti, Préfacier, etc. . - Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) : Versailles : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Versailles, 2005 . - 205 p. : Ill. ISBN : 978-2-86637-396-2 Langues : Français (fre) Sujets : Accès à l'Information ; calcul de l'intérêt ; Classe Hétérogène ; Coopération ; Création Collective ; école démocratique ; école des différences ; Ecole Ouverte ; Entraide ; Rapport au Savoir ; Reconnaissance ; Règle de Vie ; Respect d'Autrui ; Responsabilité ; Rythme de Vie ; Solidarité Mots-clés : cycle multi-âge Index. décimale : 7312 Pédagogie institutionnelle, pédagogie autogestionnaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156707

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7312ECO1205E	101364	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'école : républicaine ou démocratique? : dossier / Jérôme Debrune in N'autre école, n°3 (2016)

Permalink

Education et politique, histoire ancienne enjeux d'avenir : dossier / Patrick Raymond in Dialogue, n°144 (avril 2012)

Permalink

Egalité des chances ou école démocratique? : dossier / Richard Etienne in Cahiers Pédagogiques, n°467 (novembre 2008)

Permalink

Faits d'école / François Dubet

Permalink

Libéralisme et éducation : dossier / Laurence Loeffel in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (2008)

Permalink

Les mutations de l'école : le regard des sociologues / Martine Fournier

Permalink

Une non-rentrée scolaire / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1241 (septembre 2017)

Permalink

La pédagogie émancipatrice : l'utopie mise à l'épreuve / Francis Tilman

Permalink

Les pédagogies alternatives pour les nuls / Catherine Piraud-Rouet

Permalink

Pédagogies alternatives : pour qui? Pourquoi? / Grégory Chambat in N'autre école, n°7 (automne 2017/hiver 2018)

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 17) Par page : Tout afficher