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Ecole Maternelle
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L'attachement, un départ pour la vie / Yvon Gauthier
Titre : L'attachement, un départ pour la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvon Gauthier, Auteur ; Gloria Jeliu, Auteur ; Gilles Fortin, Auteur Editeur : Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine Année de publication : DL 2009 Collection : Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents Importance : 1 vol. (130 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-145-1 Note générale : Bibliographie p. 131 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie (Enfant) ; Ecole Maternelle ; enfant de divorcés ; Garderie ; grand-parent ; maltraitance infantile ; milieu familial ; Petite Enfance ; placement d'enfant ; relation fraternelle ; relation parents - enfant ; Représentation Mentale ; séparation ; Socialisation de l'enfant ; violence chez l'enfant Mots-clés : garde-partagée Index. décimale : 1843.3 Attachement, troubles de l'attachement Résumé : 4e de couverture :
L'attachement consiste en ces relations qui se construisent dans les premières années de vie entre le parent et l'enfant. Il s'agit d'un besoin d'apaisement et de sécurité que l'enfant trouve auprès de ses parents et qui constitue, lorsque satisfait, le fondement même de sa personnalité et de son développement à l'âge adulte.
Ce livre montre de façon concrète comment fut élaborée la théorie de l'attachement. Il traite ensuite de sujets actuels qui sont en lien avec l'attachement : garderie, garde partagée, famille recomposée... Les auteurs s'attardent également sur les moyens de prévenir les conséquences d'une organisation familiale incohérente.
« Ce livre ne vous dira pas quoi faire et quoi ne pas faire. Cependant, il vous permettra de mieux comprendre comment nos petits perçoivent la vie et nous perçoivent en tant qu'adultes qui prennent soin d'eux » - Les auteursPublic cible : Maternelle/Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19131 L'attachement, un départ pour la vie [texte imprimé] / Yvon Gauthier, Auteur ; Gloria Jeliu, Auteur ; Gilles Fortin, Auteur . - Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine, DL 2009 . - 1 vol. (130 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents) .
ISBN : 978-2-89619-145-1
Bibliographie p. 131
Langues : Français (fre)
Sujets : Autonomie (Enfant) ; Ecole Maternelle ; enfant de divorcés ; Garderie ; grand-parent ; maltraitance infantile ; milieu familial ; Petite Enfance ; placement d'enfant ; relation fraternelle ; relation parents - enfant ; Représentation Mentale ; séparation ; Socialisation de l'enfant ; violence chez l'enfant Mots-clés : garde-partagée Index. décimale : 1843.3 Attachement, troubles de l'attachement Résumé : 4e de couverture :
L'attachement consiste en ces relations qui se construisent dans les premières années de vie entre le parent et l'enfant. Il s'agit d'un besoin d'apaisement et de sécurité que l'enfant trouve auprès de ses parents et qui constitue, lorsque satisfait, le fondement même de sa personnalité et de son développement à l'âge adulte.
Ce livre montre de façon concrète comment fut élaborée la théorie de l'attachement. Il traite ensuite de sujets actuels qui sont en lien avec l'attachement : garderie, garde partagée, famille recomposée... Les auteurs s'attardent également sur les moyens de prévenir les conséquences d'une organisation familiale incohérente.
« Ce livre ne vous dira pas quoi faire et quoi ne pas faire. Cependant, il vous permettra de mieux comprendre comment nos petits perçoivent la vie et nous perçoivent en tant qu'adultes qui prennent soin d'eux » - Les auteursPublic cible : Maternelle/Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19131 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843.3 ATT0103A 164667 Livre ESPACE 1 Disponible L'attention : dossier / Bernard Golse in Spirale, n°99 (décembre 2021)
[article]
Titre : L'attention : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Golse, Coordinateur ; Marie Touati-Pellegrin, Coordinateur ; Catherine Peyrot, Coordinateur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 15/169 Langues : Français (fre) Sujets : attention ; Ecole Maternelle ; écran ; Hyperactivité ; intuition ; langage ; objet transitionnel ; Observation ; philosophie ; Psychomotricité ; Psychopathologie Résumé : "Spirale publiait, il y a près de 25 ans, son premier dossier sur l’attention, dirigé par Bernard Golse. Ce concept a depuis fait couler beaucoup d’encre, suscité de nombreuses recherches et connu de nombreuses avancées. Il nous a semblé pertinent et opportun de le questionner à nouveau.
Rappelons d’abord l’importance de porter attention aux enfants. Cela semble une évidence en soi mais ce véritable trésor qu’est l’approche psychologique et psychopathologique des difficultés des enfants nous apparaît actuellement bien en danger et nous devons, tous ensemble, le préserver soigneusement.
Quelle est donc la nature des processus d’attention proprement dits et il faudra s’intéresser alors aux nouvelles connaissances en matière de croissance et de maturation psychique des tout-petits ? Quelle attention aux enfants dans certaines circonstances particulières (périnatalité, crise du Covid …) ? Faut-il encore insister sur l’importance de la culture et des phénomènes transitionnels en général comme facteurs favorisant l’attention de l’enfant au monde qui l’environne ?
À n’en pas douter, le lecteur, attentif, trouvera dans ce numéro matière à ses propres réflexions."Note de contenu : Sommaire :
-L’attention, encore et toujours / Bernard Golse
-Attention à la psychopathologie – de l’hyperactivité notamment ! / Bernard Golse
-La réceptivité psychique ou attention inconsciente / Didier Houzel
-Attente et attention : de saint Augustin au bébé d’aujourd’hui / Bernard Golse
-Note sur le concept d’attention conjointe / Bernard Golse
-Observation et attention / Karine Nombret
-L’attention portée au mouvement in utero : des chorégraphies plurielles / Angela Laera, Sylvain Missonnier
-Intuition, intention, inspiration. La pratique et la rêverie en maternité / Julianna Vamos
-Empathie et attention en périnatalité : de la construction partagée des capacités attentionnelles à la capacité créative individuelle ? / Roberta Simas
-Prêter attention à la dimension culturelle en période périnatale pour mieux accompagner les parents et leurs bébés / Rahmethnissah Radjack, Selim Benjamin Guessoum, Anaïs Ogrizek, Marie Rose Moro
-L’attention du bébé envers son environnement humain et non humain / Adèle Assous, Marie Touati-Pellegrin
-Motricité libre et activité autonome aux sources de l’attention du bébé / Catherine Peyrot
-Proto-thada et régulation tonico-sensorielle / Philippe Mensah
-L’attention dans tous ses états en psychomotricité / Michèle Guinot
-Les précautions nécessaires dans l’évaluation des capacités attentionnelles de l’enfant : enjeux du bilan neuropsychologique / Bérangère Rousselot-Pailley
-L’attention conjointe des pédiatres et des pédopsychiatres : un ajustement en mouvement / Paola Velasquez
-Quelle attention portée aux bébés et aux jeunes enfants face à la crise sanitaire ? / Adèle Assous
-L’attention à l’école maternelle / Lydie Dalle Mese
-L’attention et les écrans / Miriam Rasse
-Philosophie du premier âge : l’émergence du sujet au miroir de l’attention / Laurie Catteeuw
-Le langage, les langues et la culture : des objets d’attention conjointe en crèche / Véronique Salvi, Bertha Prince Agbodjan
-L’attention, une construction relationnelle ? / Dominique Morel ManelaPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22024
in Spirale > n°99 (décembre 2021) . - p. 15/169[article] L'attention : dossier [texte imprimé] / Bernard Golse, Coordinateur ; Marie Touati-Pellegrin, Coordinateur ; Catherine Peyrot, Coordinateur . - 2021 . - p. 15/169.
Langues : Français (fre)
in Spirale > n°99 (décembre 2021) . - p. 15/169
Sujets : attention ; Ecole Maternelle ; écran ; Hyperactivité ; intuition ; langage ; objet transitionnel ; Observation ; philosophie ; Psychomotricité ; Psychopathologie Résumé : "Spirale publiait, il y a près de 25 ans, son premier dossier sur l’attention, dirigé par Bernard Golse. Ce concept a depuis fait couler beaucoup d’encre, suscité de nombreuses recherches et connu de nombreuses avancées. Il nous a semblé pertinent et opportun de le questionner à nouveau.
Rappelons d’abord l’importance de porter attention aux enfants. Cela semble une évidence en soi mais ce véritable trésor qu’est l’approche psychologique et psychopathologique des difficultés des enfants nous apparaît actuellement bien en danger et nous devons, tous ensemble, le préserver soigneusement.
Quelle est donc la nature des processus d’attention proprement dits et il faudra s’intéresser alors aux nouvelles connaissances en matière de croissance et de maturation psychique des tout-petits ? Quelle attention aux enfants dans certaines circonstances particulières (périnatalité, crise du Covid …) ? Faut-il encore insister sur l’importance de la culture et des phénomènes transitionnels en général comme facteurs favorisant l’attention de l’enfant au monde qui l’environne ?
À n’en pas douter, le lecteur, attentif, trouvera dans ce numéro matière à ses propres réflexions."Note de contenu : Sommaire :
-L’attention, encore et toujours / Bernard Golse
-Attention à la psychopathologie – de l’hyperactivité notamment ! / Bernard Golse
-La réceptivité psychique ou attention inconsciente / Didier Houzel
-Attente et attention : de saint Augustin au bébé d’aujourd’hui / Bernard Golse
-Note sur le concept d’attention conjointe / Bernard Golse
-Observation et attention / Karine Nombret
-L’attention portée au mouvement in utero : des chorégraphies plurielles / Angela Laera, Sylvain Missonnier
-Intuition, intention, inspiration. La pratique et la rêverie en maternité / Julianna Vamos
-Empathie et attention en périnatalité : de la construction partagée des capacités attentionnelles à la capacité créative individuelle ? / Roberta Simas
-Prêter attention à la dimension culturelle en période périnatale pour mieux accompagner les parents et leurs bébés / Rahmethnissah Radjack, Selim Benjamin Guessoum, Anaïs Ogrizek, Marie Rose Moro
-L’attention du bébé envers son environnement humain et non humain / Adèle Assous, Marie Touati-Pellegrin
-Motricité libre et activité autonome aux sources de l’attention du bébé / Catherine Peyrot
-Proto-thada et régulation tonico-sensorielle / Philippe Mensah
-L’attention dans tous ses états en psychomotricité / Michèle Guinot
-Les précautions nécessaires dans l’évaluation des capacités attentionnelles de l’enfant : enjeux du bilan neuropsychologique / Bérangère Rousselot-Pailley
-L’attention conjointe des pédiatres et des pédopsychiatres : un ajustement en mouvement / Paola Velasquez
-Quelle attention portée aux bébés et aux jeunes enfants face à la crise sanitaire ? / Adèle Assous
-L’attention à l’école maternelle / Lydie Dalle Mese
-L’attention et les écrans / Miriam Rasse
-Philosophie du premier âge : l’émergence du sujet au miroir de l’attention / Laurie Catteeuw
-Le langage, les langues et la culture : des objets d’attention conjointe en crèche / Véronique Salvi, Bertha Prince Agbodjan
-L’attention, une construction relationnelle ? / Dominique Morel ManelaPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22024 L'école d'aujourd'hui à la lumière de l'histoire / Claude Lelièvre
Titre : L'école d'aujourd'hui à la lumière de l'histoire : surprises et contre-vérités historiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Lelièvre, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (308 p.) Présentation : Couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-5486-6 Langues : Français (fre) Sujets : Agrégation ; Bourses ; châtiment corporel ; Dictée ; Ecole Laïque ; Ecole Maternelle ; Ecole Publique ; Ecole Républicaine ; égalité des sexes ; Enseignement Laïque ; féminisation ; Ferry (Jules) ; histoire de l'éducation ; Histoire de la Pédagogie ; mixité scolaire ; punition ; stéréotype ; système éducatif français ; Uniforme ; vacances scolaires Index. décimale : 0300 Etudes d'ensemble en Histoire de l'éducation Résumé : 4e de couverture :
« Qui a eu cette idée folle un jour d’inventer l’école ? » Eh non, ce n’est pas Charlemagne. Et ce n’est pas Jules Ferry qui l’a rendue obligatoire – il n’a pas non plus défendu le « lire, écrire, compter », au contraire…
Bousculant les images d’Épinal et les certitudes partagées mais mal fondées, Claude Lelièvre remet les points sur les « i » de nos idées sur l’école et son histoire.
Car la passion française pour les débats sur la question scolaire se nourrit d’approximations et de contre-vérités : l’auteur prend un malin plaisir à les démystifier. Son livre propose des explorations brèves à partir des références – convenues, erronées ou fallacieuses – à l’histoire de l’éducation dans les discours actuels.
Les sujets abordés sont ceux qui nourrissent les polémiques d’aujourd’hui : la laïcité, l’égalité des chances et la sélection, les réformes scolaires, l’égalité des sexes, l’opposition entre instruire et éduquer, les « fondamentaux », l’école unique, le « roman national », le bac, etc.
C’est vif, précis, parfois piquant.
Un travail d’historien qui tente, sur un domaine crucial dans la vie de la République, d’apporter quelques lumières – selon le voeu de Condorcet : sans éblouir, mais pour éclairer –, « en amusant parfois, en étonnant souvent, mais en argumentant toujours ».Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21579 L'école d'aujourd'hui à la lumière de l'histoire : surprises et contre-vérités historiques [texte imprimé] / Claude Lelièvre, Auteur . - Paris : Odile Jacob, DL 2021 . - 1 vol. (308 p.) : Couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7381-5486-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Agrégation ; Bourses ; châtiment corporel ; Dictée ; Ecole Laïque ; Ecole Maternelle ; Ecole Publique ; Ecole Républicaine ; égalité des sexes ; Enseignement Laïque ; féminisation ; Ferry (Jules) ; histoire de l'éducation ; Histoire de la Pédagogie ; mixité scolaire ; punition ; stéréotype ; système éducatif français ; Uniforme ; vacances scolaires Index. décimale : 0300 Etudes d'ensemble en Histoire de l'éducation Résumé : 4e de couverture :
« Qui a eu cette idée folle un jour d’inventer l’école ? » Eh non, ce n’est pas Charlemagne. Et ce n’est pas Jules Ferry qui l’a rendue obligatoire – il n’a pas non plus défendu le « lire, écrire, compter », au contraire…
Bousculant les images d’Épinal et les certitudes partagées mais mal fondées, Claude Lelièvre remet les points sur les « i » de nos idées sur l’école et son histoire.
Car la passion française pour les débats sur la question scolaire se nourrit d’approximations et de contre-vérités : l’auteur prend un malin plaisir à les démystifier. Son livre propose des explorations brèves à partir des références – convenues, erronées ou fallacieuses – à l’histoire de l’éducation dans les discours actuels.
Les sujets abordés sont ceux qui nourrissent les polémiques d’aujourd’hui : la laïcité, l’égalité des chances et la sélection, les réformes scolaires, l’égalité des sexes, l’opposition entre instruire et éduquer, les « fondamentaux », l’école unique, le « roman national », le bac, etc.
C’est vif, précis, parfois piquant.
Un travail d’historien qui tente, sur un domaine crucial dans la vie de la République, d’apporter quelques lumières – selon le voeu de Condorcet : sans éblouir, mais pour éclairer –, « en amusant parfois, en étonnant souvent, mais en argumentant toujours ».Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21579 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0300LEL0905E 170524 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner aujourd'hui à l'école maternelle / Marie-Claire Rolland
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6610ROL1201E 1985 Livre ESPACE 1 Disponible L'autisme aujourd'hui : dossier / Anne-Sylvie Pelloux in Enfances & Psy, n°46 (mars 2010)
[article]
Titre : L'autisme aujourd'hui : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sylvie Pelloux, Auteur ; Pierre Delion, Auteur ; Sarah Tessarech, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 10/146 Langues : Français (fre) Sujets : agressivité ; association de parents ; autisme ; autisme infantile ; Ecole Maternelle ; I.R.M. (Imagerie à Résonance Magnétique) ; institution ; intégration de l'enfant handicapé ; néolibéralisme ; neuroscience ; psychanalyse ; psychothérapie ; rire ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; violence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38584
in Enfances & Psy > n°46 (mars 2010) . - p. 10/146[article] L'autisme aujourd'hui : dossier [texte imprimé] / Anne-Sylvie Pelloux, Auteur ; Pierre Delion, Auteur ; Sarah Tessarech, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 10/146.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°46 (mars 2010) . - p. 10/146
Sujets : agressivité ; association de parents ; autisme ; autisme infantile ; Ecole Maternelle ; I.R.M. (Imagerie à Résonance Magnétique) ; institution ; intégration de l'enfant handicapé ; néolibéralisme ; neuroscience ; psychanalyse ; psychothérapie ; rire ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; violence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38584 Une autre gestion du temps scolaire / Catherine Bogaert
PermalinkAve l'USEP, la maternelle entre en jeu / Nathalie Barbounis in EP.S, n°389 (juin / juillet 2020)
PermalinkUne banque de situations-problèmes tous niveaux tome 1 : éducation à la citoyenneté et philosophie, biologie et géologie, physique, histoire, géographie / Gérard de Vecchi
PermalinkUne banquette dans la cour / [s. n.] in J. Magazine, n°346 ( janvier / février 2023)
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PermalinkLe blogue en classe de langue : du journal intime aux réseaux sociaux / Claude Springer in Le Français dans le Monde, n°351 (mai/juin 2007)
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