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Précis d'ingénierie pédagogique / Manuel Musial
Titre : Précis d'ingénierie pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Manuel Musial, Auteur ; André Tricot, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2020 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 1 vol. (352 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2419-0 Note générale : L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245 de la sous-collection "Problématiques et recherches"
Bibliogr. p. [327]-344Langues : Français (fre) Sujets : acte d'apprendre ; apprentissage scolaire ; calcul littéral ; écoute musicale ; enseignement de l'histoire ; enseigner ; ingénierie pédagogique ; psychologie de l'apprentissage ; Résolution de problèmes ; science de l'éducation ; Totalitarisme Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Résumé : source de l'éditeur :
"Véritable précis d'ingénierie pédagogique qui s inscrit dans une double continuité par rapport à l'ouvrage Comment concevoir un enseignement ? : préciser les bases théoriques de l ingénierie pédagogique et fournir de nombreux exemples pour soutenir sa mise en uvre.
Les auteurs proposent une théorie fondée sur les trois actes : l'acte d'apprendre à l'école, l'acte d'enseigner et l'acte de concevoir un dispositif d'enseignement-apprentissage. S'appuyant sur les recherches les plus récentes en psychologie cognitive, en psychologie de l'apprentissage et en résolution de problèmes, cette théorie établit le lien entre les approches didactiques, centrées sur l analyse des savoirs à enseigner, et les approches pédagogiques, centrées sur les activités à proposer aux élèves. Autrement dit, comment s'y prendre pour faire apprendre sachant ce qu'est "apprendre".
L'ouvrage propose ensuite 11 applications dans des domaines et des niveaux d'enseignement très diversifiés (l'histoire au collègue, le système de numération au lycée, le calcul littéral en IUT, la résolution de problèmes de mécanique pour préparer un concours...).)."Note de contenu : Table des matières :
P. 7. Avant-propos
P. 9. Introduction
P. 17. Chapitre 1. Théorie de l'acte d'apprendre à l'école
1, Une théorie de l'apprentissage en milieu naturel
2, L'acte d'apprendre à l'école
3, Un outil de formalisation de l'apprentissage scolaire
P. 61 Chapitre 2. Théorie de l'acte d'enseigner
1, Un modèle de l'acte d'enseigner
2, Les processus de l'acte d'enseigner
3, Des processus d'enseignement emblématiques
4, Les tâches d'enseignement-apprentissage
P. 105 Chapitre 3. Théorie de l'acte de concevoir
1, L'ingénierie comme moyen pour préparer un enseignement
2, Modélisation de l'activité de conception pédagogique
3, Une démarche systémique de conception pédagogique
P. 155 Chapitre 4. Applications de la "Théorie des 3 actes"
1, Enseigner les régimes totalitaires dans l'entre-deux-guerres en Histoire, au Collège
2, Enseigner l'Écriture d'un poème en Français, au Collège
3, Enseigner le concept de Technologie, au collège
4, Enseigner l'écoute d'une œuvre musicale, au collège
5, Enseigner le système de numération en sciences de l'ingénieur, au Lycée
6, Enseigner le dosage d'une solution colorée par étalonnage en chimie au lycée
7, Enseigner la lecture d'un schéma cinématique en enseignement technologique, au Lycée
8, Enseigner le concept d'accord des mets et des boissons en enseignement professionnel, au Lycée
9, Enseigner le calcul littéral en première année IUT Génie mécanique des systèmes aéronautiques et spatiaux
10, Enseigner la Résolution de problèmes
11, Enseigner l'ingénierie pédagogique en master métiers de l'enseignement et de la formation, en formation continue d'enseignants
12, À propos de ces exemples
P. 327 BibliographiePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21133 Précis d'ingénierie pédagogique [texte imprimé] / Manuel Musial, Auteur ; André Tricot, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2020 . - 1 vol. (352 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8073-2419-0
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245 de la sous-collection "Problématiques et recherches"
Bibliogr. p. [327]-344
Langues : Français (fre)
Sujets : acte d'apprendre ; apprentissage scolaire ; calcul littéral ; écoute musicale ; enseignement de l'histoire ; enseigner ; ingénierie pédagogique ; psychologie de l'apprentissage ; Résolution de problèmes ; science de l'éducation ; Totalitarisme Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Résumé : source de l'éditeur :
"Véritable précis d'ingénierie pédagogique qui s inscrit dans une double continuité par rapport à l'ouvrage Comment concevoir un enseignement ? : préciser les bases théoriques de l ingénierie pédagogique et fournir de nombreux exemples pour soutenir sa mise en uvre.
Les auteurs proposent une théorie fondée sur les trois actes : l'acte d'apprendre à l'école, l'acte d'enseigner et l'acte de concevoir un dispositif d'enseignement-apprentissage. S'appuyant sur les recherches les plus récentes en psychologie cognitive, en psychologie de l'apprentissage et en résolution de problèmes, cette théorie établit le lien entre les approches didactiques, centrées sur l analyse des savoirs à enseigner, et les approches pédagogiques, centrées sur les activités à proposer aux élèves. Autrement dit, comment s'y prendre pour faire apprendre sachant ce qu'est "apprendre".
L'ouvrage propose ensuite 11 applications dans des domaines et des niveaux d'enseignement très diversifiés (l'histoire au collègue, le système de numération au lycée, le calcul littéral en IUT, la résolution de problèmes de mécanique pour préparer un concours...).)."Note de contenu : Table des matières :
P. 7. Avant-propos
P. 9. Introduction
P. 17. Chapitre 1. Théorie de l'acte d'apprendre à l'école
1, Une théorie de l'apprentissage en milieu naturel
2, L'acte d'apprendre à l'école
3, Un outil de formalisation de l'apprentissage scolaire
P. 61 Chapitre 2. Théorie de l'acte d'enseigner
1, Un modèle de l'acte d'enseigner
2, Les processus de l'acte d'enseigner
3, Des processus d'enseignement emblématiques
4, Les tâches d'enseignement-apprentissage
P. 105 Chapitre 3. Théorie de l'acte de concevoir
1, L'ingénierie comme moyen pour préparer un enseignement
2, Modélisation de l'activité de conception pédagogique
3, Une démarche systémique de conception pédagogique
P. 155 Chapitre 4. Applications de la "Théorie des 3 actes"
1, Enseigner les régimes totalitaires dans l'entre-deux-guerres en Histoire, au Collège
2, Enseigner l'Écriture d'un poème en Français, au Collège
3, Enseigner le concept de Technologie, au collège
4, Enseigner l'écoute d'une œuvre musicale, au collège
5, Enseigner le système de numération en sciences de l'ingénieur, au Lycée
6, Enseigner le dosage d'une solution colorée par étalonnage en chimie au lycée
7, Enseigner la lecture d'un schéma cinématique en enseignement technologique, au Lycée
8, Enseigner le concept d'accord des mets et des boissons en enseignement professionnel, au Lycée
9, Enseigner le calcul littéral en première année IUT Génie mécanique des systèmes aéronautiques et spatiaux
10, Enseigner la Résolution de problèmes
11, Enseigner l'ingénierie pédagogique en master métiers de l'enseignement et de la formation, en formation continue d'enseignants
12, À propos de ces exemples
P. 327 BibliographiePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21133 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200MUS0901P 167884 Livre ESPACE 1 Disponible Premières écoutes musicales / Stéphanie Dizel Doumenge in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle, n°23 (novembre 2011)
[article]
Titre : Premières écoutes musicales Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Dizel Doumenge, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 8/9 Langues : Français (fre) Sujets : écoute musicale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81103
in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle > n°23 (novembre 2011) . - p. 8/9[article] Premières écoutes musicales [texte imprimé] / Stéphanie Dizel Doumenge, Auteur . - 2011 . - p. 8/9.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle > n°23 (novembre 2011) . - p. 8/9
Sujets : écoute musicale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81103 Premiers gestes musicaux / Françoise Gaussin
Titre : Premiers gestes musicaux : TPS-PS Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Gaussin, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2010, cop. 2010 Collection : Pas à pas en musique Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill., mus., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171193-9 Prix : 12,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : chant ; chanter ; écoute musicale ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique ; Jeu Chanté ; Ronde ; Voix Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16453 Premiers gestes musicaux : TPS-PS [texte imprimé] / Françoise Gaussin, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2010, cop. 2010 . - 1 vol. (63 p.) : ill., mus., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Pas à pas en musique) .
ISBN : 978-2-01-171193-9 : 12,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : chant ; chanter ; écoute musicale ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique ; Jeu Chanté ; Ronde ; Voix Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16453 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3192m GAU1919P 143559 Livre ESPACE 1 Disponible Premiers gestes musicaux / Françoise Gaussin
Titre : Premiers gestes musicaux : TPS-PS Type de document : enregistrement sonore musical Auteurs : Françoise Gaussin, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2010, cop. 2010 Collection : Pas à pas en musique Présentation : couv. ill. en coul. Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : chant ; chanter ; écoute musicale ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique ; Jeu Chanté ; Ronde ; Voix Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17517 Premiers gestes musicaux : TPS-PS [enregistrement sonore musical] / Françoise Gaussin, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2010, cop. 2010 . - : couv. ill. en coul. + livre même cote. - (Pas à pas en musique) .
Langues : Français (fre)
Sujets : chant ; chanter ; écoute musicale ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique ; Jeu Chanté ; Ronde ; Voix Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17517 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3192m GAU1919P 65137 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Projets, situations et emplois du temps : 160 pages de modèles à adapter à votre classe de la TPS à la GS : dossier / Jean-Luc Lamotte in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°H-S août 2008 (août 2008)
Psychopédagogie de l'écoute musicale : entendre, écouter, comprendre / Kémâm Afson
PermalinkRegarder, écouter, plier / Matthieu Garnier
PermalinkLa sensibilité, l'imagination, la création : école maternelle : éducation artisique : école élémentaire / Philippe Joutard
PermalinkSéquence type d'écoute musicale / Lydia Chapuis in La Classe, n°301 (septembre 2019)
PermalinkEt si on chantait le bienfait de la musique sur les enfants ! / Pierre Lemarquis in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°130 (décembre 2021 / février 2022)
PermalinkLe son : dossier / Hugues Genevois in T.D.C., n°1046 (15 décembre 2012)
PermalinkTrois années au concert / Raymond Mesplé
PermalinkTrois années au concert / Raymond Mesplé
PermalinkLe voyage musical : un concept novateur d'écoute dirigée / Johan Epiney in Résonances, n°1 (septembre 2016)
PermalinkVoyager, pour quoi faire? : dossier / Gaston Pineau in Le Journal des Psychologues, n°278 (juin 2010)
Permalink