Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Activités préparatoires à la lecture GS / Catherine Renou

Public ISBD Titre : Activités préparatoires à la lecture GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Renou, Auteur ; Catherine Claveau, Illustrateur Editeur : Les Mureaux : Sed Année de publication : 2000 Collection : Duplimat Importance : 34 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86893-673-8 Langues : Français (fre) Sujets : Acquisition de la Lecture ; Apprentissage de la Lecture ; Création Poétique ; Ecriture Cursive ; écriture scripte ; Imagier ; Jeu de rimes ; lecture globale ; Lettre ; Majuscule / Minuscule ; Mot ; Phonème ; Phrase ; Ponctuation ; Sons ; Syllabe Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148873 Activités préparatoires à la lecture GS [texte imprimé] / Catherine Renou, Auteur ; Catherine Claveau, Illustrateur . - Les Mureaux : Sed, 2000 . - 34 p. : Ill.. - (Duplimat) . ISBN : 978-2-86893-673-8 Langues : Français (fre) Sujets : Acquisition de la Lecture ; Apprentissage de la Lecture ; Création Poétique ; Ecriture Cursive ; écriture scripte ; Imagier ; Jeu de rimes ; lecture globale ; Lettre ; Majuscule / Minuscule ; Mot ; Phonème ; Phrase ; Ponctuation ; Sons ; Syllabe Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148873

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3421REN1521A	103281	Livre	ESPACE 1		Exclu du prêt

Le clavier va-t-il tuer le stylo? / Carine Peyrières in Science & Vie Junior, n°292 (janvier 2014)

Public ISBD [article]  inScience & Vie Junior > n°292 (janvier 2014) . - p. 18/21 Titre : Le clavier va-t-il tuer le stylo? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Peyrières, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 18/21 Langues : Français (fre) Sujets : Ecriture Manuscrite ; écriture scripte Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177094 [article] Le clavier va-t-il tuer le stylo? [texte imprimé] / Carine Peyrières, Auteur . - 2014 . - p. 18/21. Langues : Français (fre) in Science & Vie Junior > n°292 (janvier 2014) . - p. 18/21 Sujets : Ecriture Manuscrite ; écriture scripte Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177094

Les codes alphabétiques : GS in Education Enfantine Multimédia, n°5 (janvier 2008)

Public ISBD [article]  inEducation Enfantine Multimédia > n°5 (janvier 2008) . - p. XIX/XXI Titre : Les codes alphabétiques : GS Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. XIX/XXI Langues : Français (fre) Sujets : Activité en maternelle ; Alphabet ; écriture scripte ; Graphie ; Lettre (alphabet) ; Lettre Cursive ; Majuscule Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62293 [article] Les codes alphabétiques : GS [texte imprimé] . - 2008 . - p. XIX/XXI. Langues : Français (fre) in Education Enfantine Multimédia > n°5 (janvier 2008) . - p. XIX/XXI Sujets : Activité en maternelle ; Alphabet ; écriture scripte ; Graphie ; Lettre (alphabet) ; Lettre Cursive ; Majuscule Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62293

Conceptions et pratiques en graphomotricité chez des enseignants de primaire en France et au Québec / Florence Bara in Revue Française de Pédagogie, n°176 (juillet/septembre 2011)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°176 (juillet/septembre 2011) . - p. 5/26 Titre : Conceptions et pratiques en graphomotricité chez des enseignants de primaire en France et au Québec Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Bara, Auteur ; Marie-France Morin, Auteur ; Isabelle Montesinos-Gelet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 5/26 Langues : Français (fre) Sujets : Ecriture Cursive ; écriture scripte ; Enseignement de l'Ecriture ; Graphomotricité ; Pratique d'Enseignant Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12744 [article] Conceptions et pratiques en graphomotricité chez des enseignants de primaire en France et au Québec [texte imprimé] / Florence Bara, Auteur ; Marie-France Morin, Auteur ; Isabelle Montesinos-Gelet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 5/26. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°176 (juillet/septembre 2011) . - p. 5/26 Sujets : Ecriture Cursive ; écriture scripte ; Enseignement de l'Ecriture ; Graphomotricité ; Pratique d'Enseignant Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12744

Ecrire en attaché, est-ce dépassé? / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1024 (mars 2013)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Enfants > n°1024 (mars 2013) . - p. 3 Titre : Ecrire en attaché, est-ce dépassé? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès Cantinaux, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 3 Langues : Français (fre) Sujets : Ecriture Cursive ; écriture scripte Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=172082 [article] Ecrire en attaché, est-ce dépassé? [texte imprimé] / Marie-Agnès Cantinaux, Auteur . - 2013 . - p. 3. Langues : Français (fre) in Le Journal des Enfants > n°1024 (mars 2013) . - p. 3 Sujets : Ecriture Cursive ; écriture scripte Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=172082

Est-il nécessaire d'enseigner l'écriture script en première année ? Les effets du style d'écriture sur le lien lecture/écriture / Florence Bara in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°2 (2009)

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Examen de différences entre garçons et filles au début de l'école primaire à l'égard de leurs capacités graphomotrices, orthographiques et rédactionnelles / Natalie Lavoie in Psychologie et Education, n°94 (septembre 2013)

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