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Education Psychomotrice
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Des légumes : jeux d'expression : TPS PS / Brigitte Goudeau in La Classe Maternelle, n°166 (février 2008)
[article]
Titre : Des légumes : jeux d'expression : TPS PS Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Goudeau, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 95/96 Langues : Français (fre) Sujets : Education Psychomotrice ; Jeu d'Expression ; légume Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17920
in La Classe Maternelle > n°166 (février 2008) . - p. 95/96[article] Des légumes : jeux d'expression : TPS PS [texte imprimé] / Brigitte Goudeau, Auteur . - 2007 . - p. 95/96.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°166 (février 2008) . - p. 95/96
Sujets : Education Psychomotrice ; Jeu d'Expression ; légume Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17920 Manuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 1 / Philippe Scialom
Titre : Manuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 1 : concepts fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Scialom, Directeur de publication ; Françoise Giromini, Directeur de publication ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication Editeur : Paris : De Boeck-Solal Année de publication : DL 2015 Collection : Psychomotricité, ISSN 1294-0852 Importance : 1 vol. (VII-396 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-129-0 Prix : 31 EUR Note générale : Bibliogr. en fin des chapitres. Index Langues : Français (fre) Sujets : agnosie ; développement corporel ; Développement Perceptif ; Développement Psychomoteur ; dysgraphie ; dyspraxie ; Education Psychomotrice ; espace (notion) ; graphomotricité ; inné ou acquis ; latéralité ; phobie ; Praxie ; Psychomotricité ; relaxation ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; schéma corporel ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; temps (notion) ; tonicité ; trouble psycho-moteur Index. décimale : 3110 Éducation motrice, Psychomotricité (Généralités - Théorie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19051 Manuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 1 : concepts fondamentaux [texte imprimé] / Philippe Scialom, Directeur de publication ; Françoise Giromini, Directeur de publication ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication . - Paris : De Boeck-Solal, DL 2015 . - 1 vol. (VII-396 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psychomotricité, ISSN 1294-0852) .
ISBN : 978-2-35327-129-0 : 31 EUR
Bibliogr. en fin des chapitres. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : agnosie ; développement corporel ; Développement Perceptif ; Développement Psychomoteur ; dysgraphie ; dyspraxie ; Education Psychomotrice ; espace (notion) ; graphomotricité ; inné ou acquis ; latéralité ; phobie ; Praxie ; Psychomotricité ; relaxation ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; schéma corporel ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; temps (notion) ; tonicité ; trouble psycho-moteur Index. décimale : 3110 Éducation motrice, Psychomotricité (Généralités - Théorie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19051 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3110SCI0112M1 156215 Livre ESPACE 1 Disponible Manuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 2 / Françoise Giromini
Titre : Manuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 2 : méthodes et techniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Giromini, Auteur ; Jean-Michel Albaret, Auteur ; Philippe Scialom, Auteur Editeur : Paris : De Boeck-Solal Année de publication : DL 2015 Collection : Psychomotricité, ISSN 1294-0852 Importance : 1 vol. (VIII-576 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-304-1 Prix : 32 EUR Langues : Français (fre) Sujets : activité rythmique ; affirmation de soi ; Arts Martiaux ; Compétence Sociale ; danse ; danse africaine ; développement corporel ; Développement Psychomoteur ; Education Psychomotrice ; exploration sensorielle ; expression musicale ; expression plastique ; expression vocale ; gestion du stress ; graphomotricité ; Jeu ; jeu dramatique ; jonglerie ; mime ; psychomotricien ; Psychomotricité ; relaxation ; Snoezelen ; Toucher ; Trapèze Mots-clés : thérapie psychomotrice hypothérapie méthode Feldenkrais méthode Ehrenfried Index. décimale : 3110 Éducation motrice, Psychomotricité (Généralités - Théorie) Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Ce deuxième tome du manuel de référence en psychomotricité s'attache à décrire les techniques et leur application clinique.
Réunis autour de chercheurs et cliniciens reconnus, les auteurs explorent la pratique de la psychomotricité dans ses diverses facettes. Ce deuxième tome intéressera autant l'étudiant qui y trouvera un guide décrivant fidèlement la traduction pratique de la démarche psychomotricienne, que le professionnel en exercice."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19051 Manuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 2 : méthodes et techniques [texte imprimé] / Françoise Giromini, Auteur ; Jean-Michel Albaret, Auteur ; Philippe Scialom, Auteur . - Paris : De Boeck-Solal, DL 2015 . - 1 vol. (VIII-576 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psychomotricité, ISSN 1294-0852) .
ISBN : 978-2-35327-304-1 : 32 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : activité rythmique ; affirmation de soi ; Arts Martiaux ; Compétence Sociale ; danse ; danse africaine ; développement corporel ; Développement Psychomoteur ; Education Psychomotrice ; exploration sensorielle ; expression musicale ; expression plastique ; expression vocale ; gestion du stress ; graphomotricité ; Jeu ; jeu dramatique ; jonglerie ; mime ; psychomotricien ; Psychomotricité ; relaxation ; Snoezelen ; Toucher ; Trapèze Mots-clés : thérapie psychomotrice hypothérapie méthode Feldenkrais méthode Ehrenfried Index. décimale : 3110 Éducation motrice, Psychomotricité (Généralités - Théorie) Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Ce deuxième tome du manuel de référence en psychomotricité s'attache à décrire les techniques et leur application clinique.
Réunis autour de chercheurs et cliniciens reconnus, les auteurs explorent la pratique de la psychomotricité dans ses diverses facettes. Ce deuxième tome intéressera autant l'étudiant qui y trouvera un guide décrivant fidèlement la traduction pratique de la démarche psychomotricienne, que le professionnel en exercice."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19051 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3110SCI0112M2 156216 Livre ESPACE 1 Disponible Papa Soleil : rythme et psychomotricité / Pascal Ducourtioux
Titre : Papa Soleil : rythme et psychomotricité Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Pascal Ducourtioux, Compositeur Editeur : Les Mureaux : Sed Année de publication : sd Collection : Les Sentiers de l'Apprentissage Accompagnement : 1 fichier Langues : Français (fre) Sujets : construction spatio-temporelle ; Ecole Maternelle ; Education Psychomotrice ; espace-temps ; éveil sonore ; Psychomotricité ; rythme ; rythmique ; schéma corporel ; Son Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16363 Papa Soleil : rythme et psychomotricité [enregistrement sonore non musical] / Pascal Ducourtioux, Compositeur . - Les Mureaux : Sed, sd . - + 1 fichier. - (Les Sentiers de l'Apprentissage) .
Langues : Français (fre)
Sujets : construction spatio-temporelle ; Ecole Maternelle ; Education Psychomotrice ; espace-temps ; éveil sonore ; Psychomotricité ; rythme ; rythmique ; schéma corporel ; Son Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16363 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3111DUC1521S 131592 CD-Audio ESPACE 1 Disponible Les parcours de motricité à l'école maternelle / Véronique Granville
Titre : Les parcours de motricité à l'école maternelle : du vécu au représenté Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Granville, Auteur ; Gilles Collet, Auteur Editeur : Paris : Canopé-CNDP Année de publication : Cop. 2014, DL. 2014 Autre Editeur : [Paris] : Asco & Celda Collection : Collection Outils pour les cycles Importance : 1 vol. (104 p.) Présentation : ill., couv. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03002-3 Prix : 29 EUR Langues : Français (fre) Sujets : activités motrices ; développement de l'enfant ; développement moteur ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Education Psychomotrice ; Enseignement Maternel ; glisser ; grimper ; langage ; marcher ; Représentation Mentale ; sauter ; se balancer ; structuration spatiale Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Résumé : 4e de couverture :
Construire et exercer les compétences motrices des élèves de l’école maternelle, leur permettre de vivre, de s’approprier, de nommer et de représenter l’espace, sont les enjeux forts des parcours d’activités motrices. Ces apprentissages sont essentiels pour vivre, échanger et agir avec les autres.
Comment mener en équipe une réflexion approfondie et renouvelée sur les parcours d’activités motrices à l’école maternelle ?
L’ouvrage fait le point sur les enjeux de ces activités pour le développement de l’enfant.
Il offre une démarche progressive articulée autour de verbes d’actions de la petite à la grande section. Sur une année scolaire, cinq modules décrivent la mise en œuvre de séquences d’apprentissage (exploration et structuration des gestes moteurs, apprentissages langagiers et construction de l’espace). Dans chaque dominante motrice, des trames de variance (espace, temps, corps) proposent une progression des apprentissages d’une section à l’autre.
Plusieurs types de parcours sont illustrés pour accompagner les équipes pédagogiques dans la conception de parcours ciblés : structure, matériel et disposition du parcours d’une part, apprentissages moteurs et langagiers d’autre part. La démarche est fondée sur le travail d’équipe pour accompagner les progrès des élèves.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19005 Les parcours de motricité à l'école maternelle : du vécu au représenté [texte imprimé] / Véronique Granville, Auteur ; Gilles Collet, Auteur . - Paris : Canopé-CNDP : [Paris] : Asco & Celda, Cop. 2014, DL. 2014 . - 1 vol. (104 p.) : ill., couv. en coul. ; 30 cm. - (Collection Outils pour les cycles) .
ISBN : 978-2-240-03002-3 : 29 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : activités motrices ; développement de l'enfant ; développement moteur ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Education Psychomotrice ; Enseignement Maternel ; glisser ; grimper ; langage ; marcher ; Représentation Mentale ; sauter ; se balancer ; structuration spatiale Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Résumé : 4e de couverture :
Construire et exercer les compétences motrices des élèves de l’école maternelle, leur permettre de vivre, de s’approprier, de nommer et de représenter l’espace, sont les enjeux forts des parcours d’activités motrices. Ces apprentissages sont essentiels pour vivre, échanger et agir avec les autres.
Comment mener en équipe une réflexion approfondie et renouvelée sur les parcours d’activités motrices à l’école maternelle ?
L’ouvrage fait le point sur les enjeux de ces activités pour le développement de l’enfant.
Il offre une démarche progressive articulée autour de verbes d’actions de la petite à la grande section. Sur une année scolaire, cinq modules décrivent la mise en œuvre de séquences d’apprentissage (exploration et structuration des gestes moteurs, apprentissages langagiers et construction de l’espace). Dans chaque dominante motrice, des trames de variance (espace, temps, corps) proposent une progression des apprentissages d’une section à l’autre.
Plusieurs types de parcours sont illustrés pour accompagner les équipes pédagogiques dans la conception de parcours ciblés : structure, matériel et disposition du parcours d’une part, apprentissages moteurs et langagiers d’autre part. La démarche est fondée sur le travail d’équipe pour accompagner les progrès des élèves.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19005 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3111GRA1422P 156071 Livre ESPACE 1 Disponible Les parcours de motricité / Véronique Granville
PermalinkPirouettes et compagnie : jeux d'expression dramatique, d'éveil sonore et de mouvement pour les enfants de 1 an à 6 ans / Véronicah Larkin
PermalinkProgression motricité en petite section : dossier / Françoise Hoste in La Classe Maternelle, n°181 (septembre 2009)
PermalinkL'éducation psychomotrice / André Maigre
PermalinkL'éducation psychomotrice / Francine Lauzon
PermalinkLa psychomotricité : rythmes, équilibre et mouvement : dossier / Christian Yerly in Educateur, n°2 (février 2008)
PermalinkLa psychomotricité : au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte / Bruno De Lièvre
PermalinkPsychomotricité et troubles psychomoteurs / Anne Bonneil
PermalinkQue fait ma main? : comptines et psychomotricité / Pascale Pavy in La Classe Maternelle, n°161 (septembre 2007)
PermalinkDes ronces : jeux d'expression / Brigitte Goudeau in La Classe Maternelle, n°163 (novembre 2007)
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