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La Belgique et le groupe des quatres en matière de défense : dossier / André Dumoulin in Courrier Hebdomadaire, n°1862/1863 (2004)
[article]
Titre : La Belgique et le groupe des quatres en matière de défense : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : André Dumoulin, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 1/71 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; coopération ; Europe ; Militaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44153
in Courrier Hebdomadaire > n°1862/1863 (2004) . - p. 1/71[article] La Belgique et le groupe des quatres en matière de défense : dossier [texte imprimé] / André Dumoulin, Auteur . - 2004 . - p. 1/71.
Langues : Français (fre)
in Courrier Hebdomadaire > n°1862/1863 (2004) . - p. 1/71
Sujets : Belgique ; coopération ; Europe ; Militaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44153 Bien s'entendre...pour apprendre : réduire les conflits et accroître la coopération, du préscolaire au 3e cycle / Lee Canter
Titre : Bien s'entendre...pour apprendre : réduire les conflits et accroître la coopération, du préscolaire au 3e cycle Type de document : texte imprimé Auteurs : Lee Canter, Auteur ; Katia Petersen, Auteur ; Louise Dore, Auteur ; Sandra Rosenberg, Auteur ; Robert Gosselin, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2003 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Collection : Didactique Sous-collection : Gestion de classe Importance : 181 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-949-0 Langues : Français (fre) Sujets : communication interpersonnelle ; coopération ; Education Préscolaire ; Enseignement Primaire ; gestion de classe ; gestion de conflits ; socialisation Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14995 Bien s'entendre...pour apprendre : réduire les conflits et accroître la coopération, du préscolaire au 3e cycle [texte imprimé] / Lee Canter, Auteur ; Katia Petersen, Auteur ; Louise Dore, Auteur ; Sandra Rosenberg, Auteur ; Robert Gosselin, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2003 . - 181 p. : Ill.. - (Didactique. Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-89461-949-0
Langues : Français (fre)
Sujets : communication interpersonnelle ; coopération ; Education Préscolaire ; Enseignement Primaire ; gestion de classe ; gestion de conflits ; socialisation Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14995 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8353BIE1400B 69306 Livre ESPACE 1 Disponible Bien vivre ensemble en maternelle cycle 1 / Michèle Guillaud
Titre : Bien vivre ensemble en maternelle cycle 1 : jeux, activités, rituels, conseils ; programmes 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Guillaud, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2016 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3406-7 Prix : 22,90 EUR Note générale : Bibliographie p. 87
Type de ressource électronique : Données iconographiques
Configurations requises : PC, Mac, Adobe readerLangues : Français (fre) Sujets : Compétence Sociale ; confiance ; coopération ; Ecoute ; Elève Difficile ; émotion ; exclusion ; gestion de conflits ; groupe-classe ; inclusion ; règle de vie ; Relation Entre Elèves ; Relation Parents-Ecole ; Résolution de problèmes ; Responsabilité de l'Elève ; vivre ensemble Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Bien vivre ensemble en maternelle, un ouvrage qui permet de mettre en œuvre concrètement une attitude bienveillante facilitant les relations harmonieuses au sein de l'école.
Partant du constat que la plupart des enseignants se plaignent de « l’indiscipline » des enfants et de leurs difficultés croissantes à maîtriser leurs pulsions, ce livre propose des conseils et des exercices pratiques qui permettent de réguler les relations au sein de la classe, dans un climat de confiance propice aux apprentissages :
les enfants apprennent à acquérir des compétences sociales : autonomie, gestion des conflits, coopération, solidarité, responsabilité, confiance en soi, respect de soi et des autres, confiance en l’autre, expression des émotions, etc.
les enseignants trouvent des alternatives aux punitions, au rôle répressif qu’ils sont parfois contraints de jouer afin de limiter l'exclusion, de dédramatiser les tensions, etc.
En rendant les enfants acteurs de l’évolution de leurs comportements, ce livre les mène vers la voie de la responsabilisation, et libère les enseignants d’un rapport de force usant.
Le CD-Rom contient plus de 130 photos PDF permettant de mettre en oeuvre certaines activités."Note de contenu : Sommaire
I. Intégrer l'enfant dans le groupe classe
II. Aider l'enfant à se repérer dans l'école
III. Gérer les conflits
IV. Le sens des règles de vie
V. Coopérer, s'entraider
VI. La confiance
VII. Exclusion - Inclusion
VIII. L'espace personnel
IX. Les émotions
X. Responsabilités et initiatives
XI. L'écoute, l'attention
XII. Les relations aux familles
XIII. Résolution de problèmes
XIV. Les enfants qui mettent l'enseignant en difficultéPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19777 Bien vivre ensemble en maternelle cycle 1 : jeux, activités, rituels, conseils ; programmes 2015 [texte imprimé] / Michèle Guillaud, Auteur . - Paris : Retz, DL 2016 . - 1 vol. (95 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm + 1 CD-Rom. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-3406-7 : 22,90 EUR
Bibliographie p. 87
Type de ressource électronique : Données iconographiques
Configurations requises : PC, Mac, Adobe reader
Langues : Français (fre)
Sujets : Compétence Sociale ; confiance ; coopération ; Ecoute ; Elève Difficile ; émotion ; exclusion ; gestion de conflits ; groupe-classe ; inclusion ; règle de vie ; Relation Entre Elèves ; Relation Parents-Ecole ; Résolution de problèmes ; Responsabilité de l'Elève ; vivre ensemble Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Bien vivre ensemble en maternelle, un ouvrage qui permet de mettre en œuvre concrètement une attitude bienveillante facilitant les relations harmonieuses au sein de l'école.
Partant du constat que la plupart des enseignants se plaignent de « l’indiscipline » des enfants et de leurs difficultés croissantes à maîtriser leurs pulsions, ce livre propose des conseils et des exercices pratiques qui permettent de réguler les relations au sein de la classe, dans un climat de confiance propice aux apprentissages :
les enfants apprennent à acquérir des compétences sociales : autonomie, gestion des conflits, coopération, solidarité, responsabilité, confiance en soi, respect de soi et des autres, confiance en l’autre, expression des émotions, etc.
les enseignants trouvent des alternatives aux punitions, au rôle répressif qu’ils sont parfois contraints de jouer afin de limiter l'exclusion, de dédramatiser les tensions, etc.
En rendant les enfants acteurs de l’évolution de leurs comportements, ce livre les mène vers la voie de la responsabilisation, et libère les enseignants d’un rapport de force usant.
Le CD-Rom contient plus de 130 photos PDF permettant de mettre en oeuvre certaines activités."Note de contenu : Sommaire
I. Intégrer l'enfant dans le groupe classe
II. Aider l'enfant à se repérer dans l'école
III. Gérer les conflits
IV. Le sens des règles de vie
V. Coopérer, s'entraider
VI. La confiance
VII. Exclusion - Inclusion
VIII. L'espace personnel
IX. Les émotions
X. Responsabilités et initiatives
XI. L'écoute, l'attention
XII. Les relations aux familles
XIII. Résolution de problèmes
XIV. Les enfants qui mettent l'enseignant en difficultéPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19777 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8353GUI1212B 160010 Livre ESPACE 1 Disponible Bien vivre ensemble en maternelle cycle 1 / Michèle Guillaud
Titre : Bien vivre ensemble en maternelle cycle 1 : jeux, activités, rituels, conseils ; programmes 2015 Type de document : document multimédia Auteurs : Michèle Guillaud, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2016 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3406-7 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence Sociale ; confiance ; coopération ; Ecoute ; Elève Difficile ; émotion ; gestion de conflits ; inclusion ; règle de vie ; Relation Entre Elèves ; Relation Parents-Ecole ; Résolution de problèmes ; Responsabilité de l'Elève ; vivre ensemble Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Bien vivre ensemble en maternelle, un ouvrage qui permet de mettre en œuvre concrètement une attitude bienveillante facilitant les relations harmonieuses au sein de l'école.
Partant du constat que la plupart des enseignants se plaignent de « l’indiscipline » des enfants et de leurs difficultés croissantes à maîtriser leurs pulsions, ce livre propose des conseils et des exercices pratiques qui permettent de réguler les relations au sein de la classe, dans un climat de confiance propice aux apprentissages :
les enfants apprennent à acquérir des compétences sociales : autonomie, gestion des conflits, coopération, solidarité, responsabilité, confiance en soi, respect de soi et des autres, confiance en l’autre, expression des émotions, etc.
les enseignants trouvent des alternatives aux punitions, au rôle répressif qu’ils sont parfois contraints de jouer afin de limiter l'exclusion, de dédramatiser les tensions, etc.
En rendant les enfants acteurs de l’évolution de leurs comportements, ce livre les mène vers la voie de la responsabilisation, et libère les enseignants d’un rapport de force usant.
Le CD-Rom contient plus de 130 photos PDF permettant de mettre en oeuvre certaines activités."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20079 Bien vivre ensemble en maternelle cycle 1 : jeux, activités, rituels, conseils ; programmes 2015 [document multimédia] / Michèle Guillaud, Auteur . - Paris : Retz, DL 2016 . - 1 CD-Rom. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-3406-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Compétence Sociale ; confiance ; coopération ; Ecoute ; Elève Difficile ; émotion ; gestion de conflits ; inclusion ; règle de vie ; Relation Entre Elèves ; Relation Parents-Ecole ; Résolution de problèmes ; Responsabilité de l'Elève ; vivre ensemble Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Bien vivre ensemble en maternelle, un ouvrage qui permet de mettre en œuvre concrètement une attitude bienveillante facilitant les relations harmonieuses au sein de l'école.
Partant du constat que la plupart des enseignants se plaignent de « l’indiscipline » des enfants et de leurs difficultés croissantes à maîtriser leurs pulsions, ce livre propose des conseils et des exercices pratiques qui permettent de réguler les relations au sein de la classe, dans un climat de confiance propice aux apprentissages :
les enfants apprennent à acquérir des compétences sociales : autonomie, gestion des conflits, coopération, solidarité, responsabilité, confiance en soi, respect de soi et des autres, confiance en l’autre, expression des émotions, etc.
les enseignants trouvent des alternatives aux punitions, au rôle répressif qu’ils sont parfois contraints de jouer afin de limiter l'exclusion, de dédramatiser les tensions, etc.
En rendant les enfants acteurs de l’évolution de leurs comportements, ce livre les mène vers la voie de la responsabilisation, et libère les enseignants d’un rapport de force usant.
Le CD-Rom contient plus de 130 photos PDF permettant de mettre en oeuvre certaines activités."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20079 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-8353GUI1212B 151670 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Disponible Bienvenue sur Perfectus / Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie
Titre : Bienvenue sur Perfectus : embarquez pour un voyage au coeur des rouages de la domination Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie, Auteur Editeur : Bruxelles : Coordination nationale d'action pour la paix et la démocratie (CNAPD) Année de publication : [2021] Importance : 1 boite de jeu Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Compétition ; coopération ; domination ; éducation à la parole ; paix ; société ; Solidarité Index. décimale : CPC 4769 Coopération et gestion de conflits – Outils pédagogiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Le jeu de société de la CNAPD qui vous embarque dans une aventure spatiale pour réinventer nos sociétés et réinventer les liens qui nous unissent…
Plantons le décors.
Notre belle planète bleue souffre. La pression de l’humanité la pousse dans ses retranchements. La recherche incessante de la modernité, la course au progrès technologique, l’exploitation exponentielle des ressources terrestres, les guerres destructrices et autres tares de nos sociétés de surconsommation la blessent et l’usent. Les besoins humains rendus infinis se heurtent aux limites bien réelles. Physiques. Les ressources se raréfient, la Terre s’épuise. Mais la course au profit ne peut s’arrêter. Il faut trouver d’autres sources d’approvisionnement, d’autres terrains de jeu, de nouveaux territoires de conquêtes. L’heure a sonné de partir à la conquête de l’espace. Cette nouvelle compétition effrénée a mené à la découverte de la planète Perfectus. A l’exception de quelques petits désagréments, elle sera parfaite pour accueillir les Humain·e‧s de demain et dispose de riches ressources ! De plus, elle est peuplée d’une population de Perfectibles qui pourrait constituer une force de travail intéressante… Chacune des grandes puissances terriennes a donc décidé d’y envoyer un spationaute pour y préparer l’arrivée de l’humanité. Et conquérir ce nouveau territoire avant les autres…
Les objectifs sont
Questionner les rouages qui génèrent violence et inégalités.
Entamer une réflexion critique sur d'autres manières de faire société et de créer du lien qui soient non-violents et génératrices de paix.
Un jeu nourri par l'utopie qu'une véritable culture de paix est réalisable et souhaitable."
Il a pour objectif "de faire vivre de manière ludique et pédagogique l'outil "Logiques de domination. Dominations logiques?"Note de contenu : La boite contient :
- 1 plateau de jeu
- 50 cartons "Ordre de mission" (10 de chaque couleur
- 4 cartes rondes "Civilisation parfaite"
- 54 grandes cartes violettes "Aléas"
- 5 pochettes à cartes
- 25 petites cartes "Conquête" (5 de chaque couleur)
- 56 petites cartes "spationaute"
- 1 pince à linge
- 1 sablier
- 1 thermomètre "apocalypse"
- 1 sachet gris contenant 5 pions et 2 télescopes noirs
- 1 sachet noir contenant 20 jetons "+1 action", 20 jetons "-1 action", 5 jetons "Passe 1 tour", 2 rectangle ("Miracle technologie" et Terrorisme"
- 1 sachet blanc contenant 120 pierresPublic cible : Secondaire/Supérieur Thème ALC : Démocratie et citoyenneté/Ecologie/Justice sociale/Paix et conflits Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22003 Bienvenue sur Perfectus : embarquez pour un voyage au coeur des rouages de la domination [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie, Auteur . - Bruxelles : Coordination nationale d'action pour la paix et la démocratie (CNAPD), [2021] . - 1 boite de jeu : ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Compétition ; coopération ; domination ; éducation à la parole ; paix ; société ; Solidarité Index. décimale : CPC 4769 Coopération et gestion de conflits – Outils pédagogiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Le jeu de société de la CNAPD qui vous embarque dans une aventure spatiale pour réinventer nos sociétés et réinventer les liens qui nous unissent…
Plantons le décors.
Notre belle planète bleue souffre. La pression de l’humanité la pousse dans ses retranchements. La recherche incessante de la modernité, la course au progrès technologique, l’exploitation exponentielle des ressources terrestres, les guerres destructrices et autres tares de nos sociétés de surconsommation la blessent et l’usent. Les besoins humains rendus infinis se heurtent aux limites bien réelles. Physiques. Les ressources se raréfient, la Terre s’épuise. Mais la course au profit ne peut s’arrêter. Il faut trouver d’autres sources d’approvisionnement, d’autres terrains de jeu, de nouveaux territoires de conquêtes. L’heure a sonné de partir à la conquête de l’espace. Cette nouvelle compétition effrénée a mené à la découverte de la planète Perfectus. A l’exception de quelques petits désagréments, elle sera parfaite pour accueillir les Humain·e‧s de demain et dispose de riches ressources ! De plus, elle est peuplée d’une population de Perfectibles qui pourrait constituer une force de travail intéressante… Chacune des grandes puissances terriennes a donc décidé d’y envoyer un spationaute pour y préparer l’arrivée de l’humanité. Et conquérir ce nouveau territoire avant les autres…
Les objectifs sont
Questionner les rouages qui génèrent violence et inégalités.
Entamer une réflexion critique sur d'autres manières de faire société et de créer du lien qui soient non-violents et génératrices de paix.
Un jeu nourri par l'utopie qu'une véritable culture de paix est réalisable et souhaitable."
Il a pour objectif "de faire vivre de manière ludique et pédagogique l'outil "Logiques de domination. Dominations logiques?"Note de contenu : La boite contient :
- 1 plateau de jeu
- 50 cartons "Ordre de mission" (10 de chaque couleur
- 4 cartes rondes "Civilisation parfaite"
- 54 grandes cartes violettes "Aléas"
- 5 pochettes à cartes
- 25 petites cartes "Conquête" (5 de chaque couleur)
- 56 petites cartes "spationaute"
- 1 pince à linge
- 1 sablier
- 1 thermomètre "apocalypse"
- 1 sachet gris contenant 5 pions et 2 télescopes noirs
- 1 sachet noir contenant 20 jetons "+1 action", 20 jetons "-1 action", 5 jetons "Passe 1 tour", 2 rectangle ("Miracle technologie" et Terrorisme"
- 1 sachet blanc contenant 120 pierresPublic cible : Secondaire/Supérieur Thème ALC : Démocratie et citoyenneté/Ecologie/Justice sociale/Paix et conflits Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22003 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4769 BIE 172239 Jeu (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 15€ pour le prêt Disponible Du bon usage de l'adversaire / Nicolas Terré in EP.S, n°401 (octobre/décembre 2023)
PermalinkDu bon usage de la coopération dans le milieu éducatif / Philippe Martin-Noureux
PermalinkCadre théorique augmenté du groupe Coopér@ction / Groupe ressources AEEPS Coopér@ction in Enseigner l'EPS, n°290 (Février 2023)
PermalinkEducation à la citoyenneté : tome 3 : la coopération et la participation de 5 à 14 ans / Claudine Leleux
PermalinkEducation à la citoyenneté : tome 2 : les droits et les devoirs de 5 à 14 ans en 32 leçons / Claudine Leleux
PermalinkPermalinkPermalinkEducation civique : CP et CE1 : cycle 2 : fiches à photocopier + adaptation au dossier / Gilles Bouclet ; Christian Fournier ; Roberto Gimeno ; Eric Mesnard
PermalinkLa classe en questions : dossier : colloque de Marseille de mars 2002 in Education & Devenir. Cahiers, n°58 (novembre 2002)
PermalinkClasses difficiles : des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires / Jean-François Blin
PermalinkClefs pour grandir : avec Touka : une éducation sociale pour les 3-12 ans / Patricia 't Serstevens
PermalinkClimat scolaire : dossier / Caroline Veltcheff in Animation & Education, n°286 (janvier / février 2022)
PermalinkCo-éduquer : pour un développement social durable / Frédéric Jésu
PermalinkCo-enseignement et ingénierie coopérative : les conditions d’un développement professionnel / Marc Daguzon in Education & Didactique, n°2 (mai 2019)
PermalinkLa cognition / Thérèse Collins
Permalink"Comme des flèches" : s'engager et coopérer en arcathlon / Sébastien Chane-Lap in Enseigner l'EPS, n°292 (septembre 2023)
PermalinkComment démarrer...une structure éducative coopérative : pédagogie et ... / Dominique Bois
PermalinkComment motiver les élèves ? : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°193/194 (juillet/octobre 2006)
PermalinkCommunication, coopération et climat dans la classe
PermalinkA la conquête de l'espace : dossier / Marie-Nicole Rubio in Le Furet, n°50 (2006)
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