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Enfant Abandonné
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'enfant adopté en difficulté d'apprentissage / Marie-Josée Lambert
Titre : L'enfant adopté en difficulté d'apprentissage : guide d'accompagnement pour les parents adoptifs et les parents d'accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Josée Lambert, Auteur ; Johanne Lemieux, Préfacier, etc. Mention d'édition : 1re édition, 2e tirage 2014 Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : Cop. 2011, DL. 2011 Collection : Parentalités Importance : 1 vol. (188 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6340-2 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement ; Adoption ; Adoption Internationale ; Attachement ; Difficulté d'Apprentissage ; Echec Scolaire ; Enfant Abandonné ; Enfant Adopté ; Psychologie de l'Education Index. décimale : 2112 Adoption Résumé : 4e de couverture :
Au cours des dernières années, des milliers d'enfants de divers pays ont été adoptés ou accueillis par une nouvelle famille. Toutes ces petites vies ont eu à relever un défi supplémentaire, celui de bâtir une relation d'attachement avec leurs nouveaux parents. Cette construction est souvent le reflet de la fragilité caractéristique du vécu de ces enfants et témoigne ainsi de l'importance qu'occupe cette réalité dans le quotidien de nombreux intervenants.
En effet, la majorité de ces enfants se retrouvent aujourd'hui sur les bancs d'école. Malheureusement, un grand nombre fait face à des difficultés d'apprentissage en lien avec le décalage cognitif causé par cette reconstruction affective. Plusieurs sont en échec ! Compte tenu du peu d'informations véhiculées à travers le milieu scolaire sur cette réalité de l'enfance abandonnée, et parfois négligée, leurs difficultés sont traitées comme bien d'autres et beaucoup de questions demeurent ainsi sans réponse.
C'est dans le but de permettre aux parents adoptifs et aux parents d'accueil de comprendre les difficultés de leur enfant que l'auteur a écrit ce livre. Son objectif est aussi de sensibiliser les différents intervenants du milieu scolaire à l'impact des difficultés d'attachement sur la disponibilité à apprendre de l'enfant. Tous y trouveront de nombreuses pistes d'intervention leur permettant de jouer un rôle de premier plan en accompagnant l'enfant sur le chemin de sa réussite scolaire.Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190430 L'enfant adopté en difficulté d'apprentissage : guide d'accompagnement pour les parents adoptifs et les parents d'accueil [texte imprimé] / Marie-Josée Lambert, Auteur ; Johanne Lemieux, Préfacier, etc. . - 1re édition, 2e tirage 2014 . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, Cop. 2011, DL. 2011 . - 1 vol. (188 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Parentalités) .
ISBN : 978-2-8041-6340-2 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Accompagnement ; Adoption ; Adoption Internationale ; Attachement ; Difficulté d'Apprentissage ; Echec Scolaire ; Enfant Abandonné ; Enfant Adopté ; Psychologie de l'Education Index. décimale : 2112 Adoption Résumé : 4e de couverture :
Au cours des dernières années, des milliers d'enfants de divers pays ont été adoptés ou accueillis par une nouvelle famille. Toutes ces petites vies ont eu à relever un défi supplémentaire, celui de bâtir une relation d'attachement avec leurs nouveaux parents. Cette construction est souvent le reflet de la fragilité caractéristique du vécu de ces enfants et témoigne ainsi de l'importance qu'occupe cette réalité dans le quotidien de nombreux intervenants.
En effet, la majorité de ces enfants se retrouvent aujourd'hui sur les bancs d'école. Malheureusement, un grand nombre fait face à des difficultés d'apprentissage en lien avec le décalage cognitif causé par cette reconstruction affective. Plusieurs sont en échec ! Compte tenu du peu d'informations véhiculées à travers le milieu scolaire sur cette réalité de l'enfance abandonnée, et parfois négligée, leurs difficultés sont traitées comme bien d'autres et beaucoup de questions demeurent ainsi sans réponse.
C'est dans le but de permettre aux parents adoptifs et aux parents d'accueil de comprendre les difficultés de leur enfant que l'auteur a écrit ce livre. Son objectif est aussi de sensibiliser les différents intervenants du milieu scolaire à l'impact des difficultés d'attachement sur la disponibilité à apprendre de l'enfant. Tous y trouveront de nombreuses pistes d'intervention leur permettant de jouer un rôle de premier plan en accompagnant l'enfant sur le chemin de sa réussite scolaire.Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190430 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2112LAM0205E 156221 Livre ESPACE 1 Disponible L'enfant dans l'adoption : dossier / Jean-Louis Le Run in Enfances & Psy, n°29 (2005)
Titre : L'enfant dans l'adoption : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Le Run, Auteur ; Claire Brisset, Auteur ; Muriel Eglin, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 6/205 Langues : Français (fre) Sujets : Adoption ; Enfant Abandonné ; Filiation - Paternité ; France ; Homoparentalité ; Législation ; PSYCHOLOGIE ; Théorie de l'attachement Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40320
in Enfances & Psy > n°29 (2005) . - p. 6/205[article] L'enfant dans l'adoption : dossier [texte imprimé] / Jean-Louis Le Run, Auteur ; Claire Brisset, Auteur ; Muriel Eglin, Auteur . - 2004 . - p. 6/205.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°29 (2005) . - p. 6/205
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3640DEL1502D 83142 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Enfants placés, déplacés, replacés : parcours en protection de l'enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Potin, Auteur ; Catherine Rollet, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : DL 2014 Collection : Pratiques du Champ Social Importance : 1 vol. (218 p.) Présentation : schémas, couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3469-4 Prix : 23 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Enfant Abandonné ; Enfant Adopté ; Famille d'Accueil ; Placement d'Enfants ; Protection de l'Enfance ; sociologie de l'enfant Index. décimale : 2722 Protection de l'enfance Résumé : En France, chaque année, 140 000 enfants font l'objet d'une mesure de placement à l'Aide sociale à l'enfance. Construit autour de récits recueillis auprès des familles d'origine, des familles d'accueil, des professionnels de l'enfance (juges, travailleurs sociaux...) et surtout des enfants et adolescents concernés, cet ouvrage restitue la parole et la dignité de ceux qui sont l'objet de ces mesures.
Joris, Anna, Stéphane, Astrid... ont prêté leurs voix, raconté leurs expériences, donné libre cours à leur subjectivité pour rendre compte de la manière dont sont construits les parcours en protection de l'enfance. Ces garçons et ces filles incarnent les centaines de dossiers consultés dans le cadre de cette recherche. Leurs témoignages permettent de comprendre ce que signifie être protégé. Ils sont leurs histoires individuelles mais également des éléments de l'Histoire et de la mémoire de l'Aide sociale à l'enfance.
En regardant de près ces parcours, l'auteure invite le lecteur à déconstruire les représentations habituelles du placement - souvent négatives - et à se plonger dans la complexité des configurations familiales et institutionnelles. Le croisement des points de vue sur le placement éclaire la dynamique des parcours qu'ils mettent en scène (parcours familial, parcours d'accueil, parcours professionnel, parcours d'enfant placé...).Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181181 Enfants placés, déplacés, replacés : parcours en protection de l'enfance [texte imprimé] / Emilie Potin, Auteur ; Catherine Rollet, Préfacier, etc. . - Toulouse : Erès, DL 2014 . - 1 vol. (218 p.) : schémas, couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Pratiques du Champ Social) .
ISBN : 978-2-7492-3469-4 : 23 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Enfant Abandonné ; Enfant Adopté ; Famille d'Accueil ; Placement d'Enfants ; Protection de l'Enfance ; sociologie de l'enfant Index. décimale : 2722 Protection de l'enfance Résumé : En France, chaque année, 140 000 enfants font l'objet d'une mesure de placement à l'Aide sociale à l'enfance. Construit autour de récits recueillis auprès des familles d'origine, des familles d'accueil, des professionnels de l'enfance (juges, travailleurs sociaux...) et surtout des enfants et adolescents concernés, cet ouvrage restitue la parole et la dignité de ceux qui sont l'objet de ces mesures.
Joris, Anna, Stéphane, Astrid... ont prêté leurs voix, raconté leurs expériences, donné libre cours à leur subjectivité pour rendre compte de la manière dont sont construits les parcours en protection de l'enfance. Ces garçons et ces filles incarnent les centaines de dossiers consultés dans le cadre de cette recherche. Leurs témoignages permettent de comprendre ce que signifie être protégé. Ils sont leurs histoires individuelles mais également des éléments de l'Histoire et de la mémoire de l'Aide sociale à l'enfance.
En regardant de près ces parcours, l'auteure invite le lecteur à déconstruire les représentations habituelles du placement - souvent négatives - et à se plonger dans la complexité des configurations familiales et institutionnelles. Le croisement des points de vue sur le placement éclaire la dynamique des parcours qu'ils mettent en scène (parcours familial, parcours d'accueil, parcours professionnel, parcours d'enfant placé...).Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181181 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2722POT0914E 151234 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Les Enfants-Trouvés , André Delrieu (1831) Type de document : texte imprimé Auteurs : André Delrieu, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 153/158 Langues : Français (fre) Sujets : Enfant Abandonné ; XIXème siècle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63317
in Enfances & Psy > n°41 (2009) . - p. 153/158[article] Les Enfants-Trouvés , André Delrieu (1831) [texte imprimé] / André Delrieu, Auteur . - 2009 . - p. 153/158.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°41 (2009) . - p. 153/158
Sujets : Enfant Abandonné ; XIXème siècle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63317
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