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Enseignement en Equipe
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Coopérer, enseigner, aider. Collaboration entre enseignants pour gérer la diversité : dossier / Isabelle Nédélec-Trohel in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (avril / juin 2014)
[article]
Titre : Coopérer, enseigner, aider. Collaboration entre enseignants pour gérer la diversité : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Nédélec-Trohel, Auteur ; Catherine Souplet, Auteur ; Claudine Favier, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 7/94 Langues : Français (fre) Sujets : élève handicapé ; Enseignant Spécialisé ; Enseignement en Equipe Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Isabelle Nédélec-Trohel
- Étude d'organisteurs de l'activité enseignante pour une pratique de co-enseignement à visée inclusive / Catherine Souplet et Claudine Favier
- La dimension collaborative, un espace professionnel du maître E / Serge Thomazet et Corinne Mérini
- Enseigner dans un dispositif auxiliaire : le cas du groupement d'adaptation et de sa relation avec la classe d'origine de l’élève / Jeannette Tambone
- Étude d'un dispositif d'aide pour articuler le Regroupement d'Adaptation à la classe d'origine / Isabelle Nédélec-TrohelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18067
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°2 (avril / juin 2014) . - p. 7/94[article] Coopérer, enseigner, aider. Collaboration entre enseignants pour gérer la diversité : dossier [texte imprimé] / Isabelle Nédélec-Trohel, Auteur ; Catherine Souplet, Auteur ; Claudine Favier, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 7/94.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°2 (avril / juin 2014) . - p. 7/94
Sujets : élève handicapé ; Enseignant Spécialisé ; Enseignement en Equipe Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Isabelle Nédélec-Trohel
- Étude d'organisteurs de l'activité enseignante pour une pratique de co-enseignement à visée inclusive / Catherine Souplet et Claudine Favier
- La dimension collaborative, un espace professionnel du maître E / Serge Thomazet et Corinne Mérini
- Enseigner dans un dispositif auxiliaire : le cas du groupement d'adaptation et de sa relation avec la classe d'origine de l’élève / Jeannette Tambone
- Étude d'un dispositif d'aide pour articuler le Regroupement d'Adaptation à la classe d'origine / Isabelle Nédélec-TrohelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18067 Coopérer pour rendre possible une autre organisation du travail scolaire : l'exemple de l'enseignement modulaire à l'école primaire : dossier / Laetitia Progin in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education, n°124 (septembre 2009)
[article]
Titre : Coopérer pour rendre possible une autre organisation du travail scolaire : l'exemple de l'enseignement modulaire à l'école primaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Progin, Auteur ; Caroline de Rham, Auteur ; Monica Gather Thurler, Préfacier, etc. Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/189 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement en Equipe ; enseignement modulaire ; leadership ; module d'apprentissage ; pratique réflexive ; réflexivité ; Travail Coopératif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13825
in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education > n°124 (septembre 2009) . - p. 1/189[article] Coopérer pour rendre possible une autre organisation du travail scolaire : l'exemple de l'enseignement modulaire à l'école primaire : dossier [texte imprimé] / Laetitia Progin, Auteur ; Caroline de Rham, Auteur ; Monica Gather Thurler, Préfacier, etc. . - 2009 . - p. 1/189.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education > n°124 (septembre 2009) . - p. 1/189La coordination locale du travail enseignant : une approche par le cadrage : dossier / Xavier Dumay in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°72 (septembre 2009)
[article]
Titre : La coordination locale du travail enseignant : une approche par le cadrage : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Dumay, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/37 Langues : Français (fre) Sujets : cadrage ; Coordination ; Enseignement en Equipe ; Etablissement d'Enseignement ; Travail Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45243
in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation > n°72 (septembre 2009) . - p. 1/37[article] La coordination locale du travail enseignant : une approche par le cadrage : dossier [texte imprimé] / Xavier Dumay, Auteur . - 2009 . - p. 1/37.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation > n°72 (septembre 2009) . - p. 1/37Créer un moment de danse à l'école : les conditions d'enseignement et d'apprentissage dans l'atelier mené par un enseignant et un artiste / Sophie Necker in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (2008)
[article]
Titre : Créer un moment de danse à l'école : les conditions d'enseignement et d'apprentissage dans l'atelier mené par un enseignant et un artiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Necker, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 101/124 Langues : Français (fre) Sujets : artiste (à l'école) ; atelier de danse ; Enseignement en Equipe ; Intervenant Extérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14362
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°2 (2008) . - p. 101/124[article] Créer un moment de danse à l'école : les conditions d'enseignement et d'apprentissage dans l'atelier mené par un enseignant et un artiste [texte imprimé] / Sophie Necker, Auteur . - 2008 . - p. 101/124.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°2 (2008) . - p. 101/124
Sujets : artiste (à l'école) ; atelier de danse ; Enseignement en Equipe ; Intervenant Extérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14362 Croiser des disciplines, partager des savoirs : dossier / Francis Blanquart in Cahiers Pédagogiques, n°521 (mai 2015)
Enseigner la danse à l'école en partenariat / Sophie Necker in Agora. Débats/Jeunesses, n°41 (juillet/septembre 2006)
PermalinkDéterminants institutionnels et action des enseignants : regard sur l’enseignement de l’éducation physique à l’école primaire genevoise / Adrian Cordoba in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne], n°33 (juillet 2014)
PermalinkDéveloppement professionnel et construction de l’expérience de professeurs du secondaire en coenseignement. Gestion de l’imprévu en classe de mathématiques / Rachel Harent in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°54 (2020)
PermalinkDidactique des sciences et démarches d'investigation / Bernard Calmettes
PermalinkUn dispositif japonais pour le travail en équipe d'enseignants : étude collective d'une leçon [ECL] / Takeshi Miyakawa in Education & Didactique, n°1 (2009)
PermalinkLe dispositif « Plus de maîtres que de classes » : un dispositif professionnalisant ? / Quentin Magogeat in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°44 (2017)
PermalinkDiversité à l'école : et si on s'intéressait aux petites différences : dossier / Philippe Perrenoud in Prismes [en ligne], n°17 (novembre 2012)
PermalinkÉduquer, enseigner, encadrer / Anne-Marie Gioux
PermalinkEnseignant : un métier qui bouge : dossier / Michèle Amiel in Cahiers Pédagogiques, n°514 (juin 2014)
PermalinkEnseignants : le travail sur le métier : dossier / Michel Baraër in Dialogue, n°147 (janvier 2013)
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