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Les 4 relayeurs, une course de relais au cycle 3 / Equipe EPS 1er degré du Cantal in EP.S, n°389 (juin / juillet 2020)
[article]
Titre : Les 4 relayeurs, une course de relais au cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe EPS 1er degré du Cantal, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 49/51 Langues : Français (fre) Sujets : Course de Relais ; Ecole Primaire ; Progrès ; séquence d'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21733
in EP.S > n°389 (juin / juillet 2020) . - p. 49/51[article] Les 4 relayeurs, une course de relais au cycle 3 [texte imprimé] / Equipe EPS 1er degré du Cantal, Auteur . - 2020 . - p. 49/51.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°389 (juin / juillet 2020) . - p. 49/51
Sujets : Course de Relais ; Ecole Primaire ; Progrès ; séquence d'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21733 40 interventions en lecture / Elaine K. McEwan-Adkins
Titre : 40 interventions en lecture : les meilleures pratiques pour aider les lecteurs en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Elaine K. McEwan-Adkins, Auteur ; Elias Abdel-Nour, Adaptateur ; Jeanne Charbonneau, Traducteur ; Nadia Leroux, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL. 2017 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et Communication Importance : 1 vol. (XXX-232 p.) Présentation : ill., tabl., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5202-9 Prix : 48 EUR Note générale : La couverture porte en plus : "5 à 12 ans"
Annexes : Bibliogr. p. 221-232. GlossaireLangues : Français (fre) Sujets : apprentissage cognitif ; Apprentissage de la Lecture ; compréhension en lecture ; Conscience Phonologique ; difficulté d'apprentissage ; Ecole Maternelle ; Ecole Primaire ; Elève en Difficulté ; inférence (français) ; lecture à haute voix ; lecture silencieuse ; pédagogie coopérative ; résumé ; Soutien Scolaire ; stratégie cognitive ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : difficulté en lecture Index. décimale : 3426 Difficultés d'apprentissage de la lecture (autres que dyslexie) Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage de référence s’adresse aux enseignants qui ont le souci de fonder leurs interventions sur des données probantes pour aider tous leurs élèves à devenir des lecteurs compétents, motivés et sûrs d’eux-mêmes. Le vaste éventail proposé peut aisément s’intégrer dans un modèle d’intervention à trois niveaux afin de fournir aux élèves en difficulté des occasions d’apprentissage différencié, que ce soit en classe ou en orthopédagogie, en petits groupes ou sous forme d’enseignement individuel.
Sept catégories d’interventions sont présentées, soit celles portant sur :
• les fondements de l’enseignement de la lecture;
• la conscience phonémique;
• l’identification des mots;
• le développement de la fluidité en lecture;
• l’enrichissement du vocabulaire;
• l’enseignement de la compréhension en lecture;
• les manières d’offrir de nombreuses occasions de lire aux élèves.
Pour chaque intervention, on trouve:
•une explication claire et concise;
•les années scolaires ciblées, du préscolaire à la 6e année;
•les bases théoriques essentielles et les recherches spécialisées dans le domaine;
•des exemples de leçons, de modelages, de brèves routines d’enseignement, d’adaptations selon les besoins des élèves ou de matériel pédagogique facilitant l’apprentissage.
Quatre tables des matières permettent de repérer facilement les interventions en fonction des sujets liés à l’enseignement de la lecture, des catégories d’interventions, des difficultés éprouvées par les élèves et des niveaux scolaires."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19753 40 interventions en lecture : les meilleures pratiques pour aider les lecteurs en difficulté [texte imprimé] / Elaine K. McEwan-Adkins, Auteur ; Elias Abdel-Nour, Adaptateur ; Jeanne Charbonneau, Traducteur ; Nadia Leroux, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2017 . - 1 vol. (XXX-232 p.) : ill., tabl., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Langue et Communication) .
ISBN : 978-2-7650-5202-9 : 48 EUR
La couverture porte en plus : "5 à 12 ans"
Annexes : Bibliogr. p. 221-232. Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage cognitif ; Apprentissage de la Lecture ; compréhension en lecture ; Conscience Phonologique ; difficulté d'apprentissage ; Ecole Maternelle ; Ecole Primaire ; Elève en Difficulté ; inférence (français) ; lecture à haute voix ; lecture silencieuse ; pédagogie coopérative ; résumé ; Soutien Scolaire ; stratégie cognitive ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : difficulté en lecture Index. décimale : 3426 Difficultés d'apprentissage de la lecture (autres que dyslexie) Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage de référence s’adresse aux enseignants qui ont le souci de fonder leurs interventions sur des données probantes pour aider tous leurs élèves à devenir des lecteurs compétents, motivés et sûrs d’eux-mêmes. Le vaste éventail proposé peut aisément s’intégrer dans un modèle d’intervention à trois niveaux afin de fournir aux élèves en difficulté des occasions d’apprentissage différencié, que ce soit en classe ou en orthopédagogie, en petits groupes ou sous forme d’enseignement individuel.
Sept catégories d’interventions sont présentées, soit celles portant sur :
• les fondements de l’enseignement de la lecture;
• la conscience phonémique;
• l’identification des mots;
• le développement de la fluidité en lecture;
• l’enrichissement du vocabulaire;
• l’enseignement de la compréhension en lecture;
• les manières d’offrir de nombreuses occasions de lire aux élèves.
Pour chaque intervention, on trouve:
•une explication claire et concise;
•les années scolaires ciblées, du préscolaire à la 6e année;
•les bases théoriques essentielles et les recherches spécialisées dans le domaine;
•des exemples de leçons, de modelages, de brèves routines d’enseignement, d’adaptations selon les besoins des élèves ou de matériel pédagogique facilitant l’apprentissage.
Quatre tables des matières permettent de repérer facilement les interventions en fonction des sujets liés à l’enseignement de la lecture, des catégories d’interventions, des difficultés éprouvées par les élèves et des niveaux scolaires."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19753 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3426MCE2301Q 160111 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 05/09/2022 5è primaire : tests de français in Le Journal des Enfants, n°733 (janvier 2007)
[article]
Titre : 5è primaire : tests de français Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 3 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Primaire ; écriture ; enseignement ; évaluation ; Langue Française ; lecture ; test Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=709
in Le Journal des Enfants > n°733 (janvier 2007) . - p. 3[article] 5è primaire : tests de français [texte imprimé] . - 2007 . - p. 3.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°733 (janvier 2007) . - p. 3
Sujets : Ecole Primaire ; écriture ; enseignement ; évaluation ; Langue Française ; lecture ; test Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=709 600 exercices pour traiter l'échec scolaire : guide orthopédagogique de l'école élémentaire au lycée : dossier in Ateliers Lyonnais de Pédagogie, n°35 (octobre 1987)
[article]
Titre : 600 exercices pour traiter l'échec scolaire : guide orthopédagogique de l'école élémentaire au lycée : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 1987 Article en page(s) : p.1/250 Langues : Français (fre) Sujets : Echec Scolaire ; Ecole Primaire ; Exercice ; Lycée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=721
in Ateliers Lyonnais de Pédagogie > n°35 (octobre 1987) . - p.1/250[article] 600 exercices pour traiter l'échec scolaire : guide orthopédagogique de l'école élémentaire au lycée : dossier [texte imprimé] . - 1987 . - p.1/250.
Langues : Français (fre)
in Ateliers Lyonnais de Pédagogie > n°35 (octobre 1987) . - p.1/250
Sujets : Echec Scolaire ; Ecole Primaire ; Exercice ; Lycée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=721 Accrochage et bien-être à l'école / Brigitte Pire in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°108 (février 2017)
Les acquis des élèves en anglais et en allemand en fin d'école en 2004 et les contextes favorables à ces apprentissages : dossier / Annick Marquis in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°187 (septembre 2007)
PermalinkL'aide individualisée, réflexions et enjeux : dossier in Education & Formations [en ligne], n°65 (janvier/juin 2003)
PermalinkAider son enfant à réussir à l'école primaire / Eric Montigny
PermalinkAimer ou non l'école : ce que détestent les élèves de primaire et pourquoi / Christine Audouin-Leroy in Education et Sociétés, n°13 (2004)
PermalinkAméliorer la lecture au cours préparatoire / Saint-Cyr Chardon in Revue Française de Pédagogie, n°218 (janvier / mars 2023)
PermalinkAméliorer la promotion de l'activité physique en milieu scolaire / Caroline Bernal in EP.S, n°391 (avril / juin 2021)
PermalinkAmorce d'une pensée critique au primaire / Emilie Morin in Vie Pédagogique. Dossier, n°135 (mai 2005)
PermalinkAnthologie : l'école primaire en Belgique depuis le Moyen Age = De lagere school in België van de middeleeuwen tot nu : bloemlezing
PermalinkApprendre à partager la route de l'école primaire au collège : dossier in La Documentation par l'Image. Supplément, n°138 (septembre 2004)
PermalinkApprendre un principe scientifique à l'école fondamentale : comment ? : dossier / Pierre Martin in L'Ecole Fondamentale, n°5 dos. 105 (mai/juin 2005)
PermalinkApprenons à construire l'avenir : par l'éducation en vue du développement durable : guide didactique pour repenser l'enseignement primaire / Christine Künzli David
PermalinkL'apprenti-citoyen : une éducation civique et morale pour notre temps / Georges Roche
PermalinkApprentissage, développement professionnel, et enseignement de la lecture à l'école primaire / Sophie Briquet-Duhazé
PermalinkL'apprentissage de la lecture à l'école primaire : dossier / Alain Desrochers in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°182 (mars 2023)
PermalinkUne approche psycho-didactique pour évaluer la lecture au cours préparatoire ? / Marc Vantourout in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°56 (2017)
PermalinkApproches plurielles de la littérature de jeunesse auprès des jeunes enfants : dossier / Christine Boutevin in Tréma [en ligne], n°55 (2021)
PermalinkUn aquarium dans votre classe / André Jean in Vie Pédagogique, n°7 (avril 1980)
PermalinkL'art dramatique au primaire / Louise Gareau in Vie Pédagogique, n°12 (avril 1981)
PermalinkAspects de l'école élémentaire : dossier in Revue Française de Pédagogie, n°142 (janvier/mars 2003)
PermalinkUn atelier-philo autour de la laïcité au cycle 3 de l'école primaire et au collège / Michel Tozzi in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°65 (juin 2005)
PermalinkL'attachement des maîtres de l'école primaire à la polyvalence : le coeur a ses raisons / Gilles Baillat in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2006)
PermalinkL'attribution des classes aux enseignants : le cas des écoles primaires / Christine Leroy-Audoin in Carrefours de l'Education, n°23 (janvier/juin 2007)
PermalinkAugmenter le temps d'enseignement de l'éducation physique et sportive à l'école primaire : sur quels facteurs peut-on agir ? / Géraldine Escriva-Boulley in Revue Française de Pédagogie, n°204 (juillet / septembre 2018)
PermalinkBasile : et les maths : 6B / Philippe Jonnaert
PermalinkBâtir une grammaire au cycle des apprentissages fondamentaux : cycle 2 / Anne Delafont
PermalinkLes bébés-livres ou l'émergence de l'écrit et la formation des maîtres au préscolaire et au primaire / Suzanne Pouliot in Caractères, n°14 (janvier/mars 2004)
Permalink[Biologie : dossier thématique]
PermalinkDu bon usage de la coopération dans le milieu éducatif / Philippe Martin-Noureux
PermalinkLe « bureau du directeur » : contribution à une approche ethnographique du pouvoir en école primaire / Cécile Roaux in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°1 (janvier / mars 2020)
PermalinkUn cahier d'expériences pour les usagers de l'école fondamentale : dossier / Françoise Capacchi in L'Ecole Fondamentale, n°3 dos. 98 (janvier/février 2004)
PermalinkCalcul : vraie réforme ou effet d'annonce ? / Caroline Esbée in Le Monde de l'Education, n°355 (février 2007)
PermalinkLa calculatrice au primaire, un nouvel outil d'apprentissage des mathématiques / Bernard Blain in Vie Pédagogique, n°14 (octobre 1981)
PermalinkLes carnets du Pôle Philo / Stéphanie Godard
PermalinkDu changement dans l'école : les réformes de l'éducation de 1936 à nos jours / Antoine Prost
PermalinkLa Classe (n° 1 - septembre 2005) / M. Stievenart
PermalinkLe climat des écoles primaires : états des lieux : analyse : propositions / Georges Fotinos
PermalinkComment aborder la Shoah en classe ? : dossier / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°333 (février 2005)
PermalinkComment les élèves de l'école primaire s'adaptent-ils à un camarade sourd ? / Elisabeth Heurtier in Psychologie et Education, n°65 (2006)
PermalinkComment les enseignants de première année primaire abordent-ils l'apprentissage de la lecture , / Annette Lafontaine in Caractères, n°18 (janvier/mars 2005)
PermalinkCommentaire, commentaires : dossier / Marie-Sylvie Claude in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°66 (2022)
PermalinkLes conceptions d’enseignants de 31 pays sur la santé, entre approches biomédicale et socio-écologique / Pierre Clément in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°16 (2017)
PermalinkConnaissances psychopédagogiques générales d’enseignants du primaire à Genève [1] / Lara Laflotte in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2017)
PermalinkConstruction et validation d'une échelle de stress spécifique pour les enseignants en école primaire / Didier Laugaa in Psychologie et Education, n°60 (janvier/mars 2005)
PermalinkConstruire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ? : dossier / Anne Sardier in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°61 (2020)
PermalinkConstruire un conseil coopératif et citoyen en classe / Catherine Moreau in PROF, n°42 (juin / août 2019)
PermalinkLe corps de la maternelle au lycée : dossier in Le Nouvel Educateur, n°147 (mars 2003)
PermalinkCours d'EPS en maternelle et primaire : la tête et les jambes / Patrick Neyroud in L'Ecole des Parents, n°565 (juin/septembre 2007)
PermalinkCP dédoublé : les conditions de la réussite / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°333 (février 2005)
PermalinkCycle 3 : dossier / Pierre-Philippe Bureau in EP.S, n°379 (janvier / mars 2018)
PermalinkDeux enseignants suisses en Bolivie / José Ticon in Educateur, n°13 (décembre 2009)
PermalinkDidactiques et contextes culturels / Denise Orange Ravachol in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°25 (mai 2018)
PermalinkLa difficulté scolaire : une maladie de l'écolier / Yves Labbé
PermalinkDiriger une école primaire supérieure de filles. L'exemple d'Amiens (1883-1920) / Maryse Cuvillier in Carrefours de l'Education, n°53 (janvier / juin 2022)
PermalinkLes dispositifs en classe de français : dossier / Marie-France Bishop in Le Français Aujourd'hui, n°222 (septembre 2023)
PermalinkLes dynamiques identitaires, questions pour la recherche et la formation in Recherche et Formation, n°41 (2002)
PermalinkL'échec scolaire, une fatalité ? : dossier in Le Journal de l'Alpha, n°148 (septembre 2005)
PermalinkL'école "Creciendo" en Bolivie / Mathieu Glayre in Educateur, n°12 (novembre 2009)
PermalinkÉcole-famille-communauté : Des pratiques de collaboration efficace : dossier / Serge J. Larivée in La Revue Internationale de l'Education Familiale, n°36 (2015)
PermalinkA l'école du maharadjah / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°333 (février 2005)
PermalinkL'école à la maison / Isa Lise
PermalinkL'école primaire en Belgique : depuis le Moyen Age / Albert (d') Haenens
PermalinkEcole primaire, école de base : dossier / Pierre-Louis Gauthier in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°41 (avril 2006)
PermalinkA l'école primaire : un enseignement intensifié du français langue seconde / Simone Asmar in Vie Pédagogique, n°6 (février 1980)
PermalinkL'école primaire, un filtre sélectif de la population? Etude de la motivation scolaire, de la maternelle au sortir du primaire / Thierry Huart in Le Point sur la Recherche en Education, n°29 (mars 2004)
PermalinkL'école primaire française / Guy Vincent
PermalinkA l'école primaire / Mickaël Bellec in EP.S, n°394 (janvier / mars 2022)
PermalinkA l'école primaire : texte narratif et outil de structuration / Ronald Goffart in L'Ecole des Années 2000, n°juillet/août (été 2005)
PermalinkL'école primaire vue des coulisses / Aksel Kilic
PermalinkEcole et violences : dossier / Cécile Carra in Problèmes Politiques et Sociaux, n°923 (avril 2006)
PermalinkLes écoles primaires incitées à utiliser des manuels scolaires in Alter Educ, n°127 (juin 2006)
PermalinkL’Ecriture du geste à l’orthographe : dossier / Sibylle Gonzalez-Monge in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°170 (février 2021)
PermalinkEcriture de soi et l'école : dossier / Marie-France Bishop in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°34 (2006)
PermalinkL'écriture et son apprentissage à l'école élémentaire : dossier / Sylvie Plane in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°26/27 (2002-2003)
PermalinkEducation aux médias : dossier / Michèle Coppens in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°66/67 (décembre 2005)
PermalinkL'éducation musicale de la maternelle à l'université : actes du colloque national / Hélène Jarry
PermalinkEducations pour tous : un "Jules Ferry" planétaire / Luc Cédelle in Le Monde de l'Education, n°333 (février 2005)
PermalinkDe l'efficacité des pratiques enseignantes ? : dossier / Frédéric Tupin in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°10 (2003)
PermalinkEgale dignité des primaires et des secondaires ? / Sophie Ernst in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°28 (2005)
PermalinkElections : des enfants ont voté / Rita Wardenier in Le Journal des Enfants, n°1268 (mars 2018)
PermalinkUn élève est aussi un enfant / Françoise Hénaff
PermalinkL'enfant (de la maternelle, de l'élémentaire) et la communication / Franc Morandi
PermalinkLes enfants parlent de la classe : dossier / Julien Netter in Revue Française de Pédagogie, n°213 (octobre / décembre 2021)
PermalinkLes enjeux et défis de l'interculturel / Annick Lenoir
PermalinkLes enseignants du primaire face au trouble déficitaire de l'attention-hyperactivité / Caroline Couture in Vie Pédagogique. Dossier, n°135 (mai 2005)
PermalinkDes enseignants du primaire parlent de la géographie et de son enseignement / Samuel Fierz in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°3 (2004)
PermalinkL'enseignement et l'apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité / Magali Brunel in Diptyque, n°35 (2017)
PermalinkL'enseignement de la morale au quotidien : le rôle des inspecteurs primaires 1880-1914 / Delphine Mercier in Histoire de l'Education, n°105 (janvier 2005)
PermalinkPermalinkEnseigner à l'ecole primaire / Philippe Chaussecourte
PermalinkEnseigner l'écriture littéraire / Annie Vénard in Le Français Aujourd'hui, n°153 (juin 2006)
PermalinkEnseigner la Francophonie, enseigner les francophonies / Fatima Chnane-Davin in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°64 (juillet 2018)
PermalinkEnseigner les mathématiques à l'école primaire : géométrie, grandeurs et mesures : formation intiale et continue des professeurs des écoles / Robert Noirfalise
PermalinkEnseigner les sciences à l'école primaire
PermalinkEnseigner les sciences à l'école primaire : cédérom in J.D.I., n°7 (mars 2001)
PermalinkL'entrée dans l'école. Rapport au savoir et premiers apprentissages
PermalinkEntrer dans la diversité et la complexité des langues dès l'école primaire / Martine Kervran in Les Actes de Lecture, n°96 (décembre 2006)
PermalinkEPS : base et fil conducteur d'un enseignement interdisciplinaire : classes concernées : ms/gs, CP / Sylvain Lanson
PermalinkL'Etat et les écoles privées primaires au Tamil Nadu et à Pondichéry (Inde) / Emilie Ponceaud Goreau in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°20 (2021)
PermalinkEtude de l'efficacité du travail de groupes à l'école primaire dans le cadre d'une évaluation des compétences / Vincent Carette in Le Point sur la Recherche en Education, n°30 (janvier 2005)
PermalinkEvaluation et analyse des établissements de formation : problématique et méthodo / Marcel Crahay
PermalinkL'évaluation et l'enseignement des sciences et des technologies : dossier / Nicolas Decamp in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°27 (2023)
PermalinkEvaluation en primaires in Le Conseil. Enseignement Communal Enseignement Provincial, n°3 (janvier/février 2006)
PermalinkEvaluation de la qualité de vie des enfants de 5ème et 6ème primaires en milieu scolaire. Pistes de réflexion et d'action pour améliorer cette qualité de vie / Catherine Germeau
PermalinkEvaluations et didactiques : dossier / Denise Orange Ravachol in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°33 (juin 2022)
PermalinkEveil historique et géographique, comment procéder ? in L'Ecole des Années 2000, n°janvier/février (janvier/février 2005)
PermalinkÉveil aux langues et approches plurielles / Claudine Balsiger
PermalinkDes évolutions inquiétantes à l'école primaire / Laurent Ott in Cahiers Pédagogiques, n°453 (mai 2007)
PermalinkFaire la classe à plusieurs : maîtres et partenariats à l'école élémentaire / Pascale Garnier
PermalinkFaire dialoguer science & EPS : dossider / Maxime Scotti in EP.S, n°398 (janvier / février / mars 2023)
PermalinkFaire plonger des élèves d'école primaire : une réalité ! / Lucy Wailliez in EP.S, n°389 (juin / juillet 2020)
PermalinkFaut-il enseigner l'histoire et la géographie à la 1re étape de l'école fondamentale ? / Micheline Servais in Education-Formation [en ligne], n°279 (septembre 2005)
PermalinkFichier numération / Eric Montigny in La Classe, n°291 (septembre 2018)
PermalinkUn film tiré d'une histoire vraie : "L'école buissonnière" in BT, n°1066 (mars 1995)
PermalinkLa formation à l'apprentissage de la lecture : les journées de l'observatoire
PermalinkFrançais langue d'enseignement, vers une didactique comparative : dossier / Fabienne Lallement in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°1 (janvier 2005)
PermalinkGare aux malentendus ! / Benoît Jadin
PermalinkA la grande école! / Emmanuel Chanut in Youpi doc, n°288 (septembre 2012)
PermalinkDes grandeurs aux espaces vectoriels : la linéarité fil conducteur : rapport de fin d'année : première partie
PermalinkGuide pratique de l'école primaire et maternelle en Belgique / Grégory Voz
PermalinkHistoire 1re : guide pédagogique / Guillaume Le Quintrec
PermalinkHistoire - géographie, 1re / Guillaume Le Quintrec
PermalinkHistoire et géographie, temps et espace pour un citoyen en quête d'avenir : dossier / Françoise Capacchi in L'Ecole Fondamentale, n°3 dos. 103 (janvier/février 2005)
PermalinkHistoire du système éducatif / Vincent Troger
PermalinkHistoire du système éducatif / Vincent Troger
PermalinkHorizons : cahier du maître / Nathalie Bourdouxhe
PermalinkIl y a 170 ans, Guizot créait l'école primaire / Antoine Prost in Le Monde de l'Education, n°314 (mai 2003)
PermalinkImplication parentale et réussite éducative : différences selon la région de naissance du parent [1] / Kristel Tardif-Grenier in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2017)
PermalinkL'implicite et ses lectures : dossier / Anissa Belhadjin in Le Français Aujourd'hui, n°218 (septembre / novembre 2022)
PermalinkL'initiation à la programmation informatique à l'école primaire / Marine Roche in Carrefours de l'Education, n°54 (juillet / décembre 2022)
PermalinkL'initiation scientifique : réflexions et pistes de travail pour une initiation scientifique en classes maternelles et primaires : dossier pédagogique in L'Ecole des Années 2000. Supplément, n°mai/juin 2001 (mai/juin 2001)
PermalinkL'innovation pédagogique in Alter Educ, n°136 (novembre 2006)
PermalinkJe pense donc je suis, le débat philo dans la classe : dossier in Le Nouvel Educateur, n°175 (janvier 2006)
PermalinkLe jeu de rôle en EDD pour dépasser une pensée binaire : une étude de cas à l’école primaire / Jean-Yves Léna in Education & Didactique, n°1 (janvier 2019)
PermalinkJoker / Susie Morgenstern in La Classe, n°291 (septembre 2018)
PermalinkLabos-écoles : les vases communicants / Maewenn Delaleuf in Le Monde de l'Education, n°340 (octobre 2005)
PermalinkDes langues bien vivantes : dossier / Maria-Alice Medioni in Cahiers Pédagogiques, n°437 (novembre 2005)
PermalinkLes langues à l'école : dossier / Françoise Delpy in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°38 (2006)
PermalinkLes langues à l'école primaire : enjeux identitaires et pédagogiques / Michel Berré
PermalinkLangues vivantes à l'école : des avancées laborieuses / Agathe Rosier in Le Monde de l'Education, n°357 (avril 2007)
PermalinkLeçon pour le primaire : leçon de moral pour le degré supérieur sur le thème de la solitude / Sarah Tozzo in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°66/67 (décembre 2005)
PermalinkLa lecture au primaire : 1ère partie : dossier / Michel Pagé in Vie Pédagogique, n°14 (octobre 1981)
PermalinkLa lecture au primaire : 2ème partie : dossier / Suzanne Castonguay in Vie Pédagogique, n°15 (novembre 1981)
PermalinkLire et construire du sens dès le début de la 1ère année primaire in L'Ecole des Années 2000, n°septembre/octobre (septembre/octobre 2004)
PermalinkLire un récit exemplaire à l'école primaire / Micheline Dispy in L'Ecole des Années 2000, n°mai/juin (mai/juin 2005)
PermalinkLittérature : dossier / S. Suffys in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°46 (2007)
PermalinkLa littérature de jeunesse : enjeux et usages pédagogiques : dossier / Laurence Pasa in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°15 (2006)
PermalinkLos gitanos en la escuela = Travellers at school
PermalinkLe matériel didactique à l'école primaire / Hoa Pham Dang in Vie Pédagogique, n°4 (octobre 1979)
PermalinkLes mathématiques à l'école primaire : tome 1 / Xavier Roegiers
PermalinkLes mathématiques à l'école primaire tome 2 / Xavier Roegiers
PermalinkMédias : dossier / Raphaël Baroni in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°78 (2023)
PermalinkMédias & information on apprend ! : édition 2014-2015 / Loïc Joffredo
PermalinkMédias & information on apprend ! : édition 2017-2018 / Gilles Lasplacettes
PermalinkMédias & information on apprend ! : édition 2018-2019 / Jean-Marie Panazol
PermalinkMédiation entre recherche et pratique en éducation : dossier / Serge Desgagné in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2005)
PermalinkMesurer l'impact de discussions philosophiques : les tests de raisonnement logique et moraux expérimentés à l'école primaire et en formation d'adulte / Emmanuèle Auriac-Peyronnet in Psychologie et Education, n°65 (2006)
PermalinkLes métiers de l'enfance : devenir un professionnel de l'enfance : assistante maternelle, puéricultrice, éducateur... / Nicole du Saussois
PermalinkMieux vivre ensemble dès l'école maternelle / Jacques Fortin
PermalinkLa mixité sociale à l'école primaire : incidences sur l'expérience et la réussite scolaires des élèves / Céline Piquée in Revue Française de Pédagogie, n°151 (avril/juin 2005)
PermalinkUn mode d'emploi pour implanter un nouveau programme / Michel Carbonneau in Vie Pédagogique. Supplément, n°supp. déc. (décembre 2003)
PermalinkMon enfant bégaie : comment l'aider ? / Anne-Marie Simon
PermalinkMon enfant est harcelé / Magali Rebattel
PermalinkLa morphologie pour mieux lire et écrire / Rachel Berthiaume
PermalinkMotivation des parents à participer au suivi scolaire de leur enfant au primaire / Rollande Deslandes in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2004)
PermalinkMotivations pour apprendre à l'école primaire : différences entre garçons et filles et selon les matières / Thérèse Bouffard in Enfance, n°4 (octobre-décembre 2006)
PermalinkDe la multiculturalité à l'école primaire : le projet de formation à la citoyenneté internationale par la musique / Laurent Legrain in L'Ecole et la Ville, n°93 (avril/juin 2003)
PermalinkNico Hirtt, en primaire pour différencier, il faudrait 15 élèves par classe in L'Ecole des Années 2000, n°janvier/février (janvier/février 2002)
PermalinkNoire comme le café, blanc comme la lune : une leçon de morale sur la différence / Mélissa Leroy in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°65 (juin 2005)
PermalinkDe nos ancêtres les gaulois à la culture humaniste : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°197 (mars/avril 2007)
PermalinkLe numérique à l'école : dossier / Serge Pouts-Lajus in Cahiers Pédagogiques, n°446 (octobre 2006)
PermalinkOeuvrer pour la paix : les paradoxes du conflit : dossier / Danièle Sassi in Dialogue, n°107 (janvier 2003)
PermalinkL'oral à l'école : qu'apprend-on et comment ? / Pascal Dupont in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°54 (2016)
PermalinkL'organisation du travail scolaire : enjeu caché des réformes ?
PermalinkOrientation et genre : approches psychosociales : dossier / Jean-Philippe Gaudron in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (octobre / décembre 2019)
PermalinkA l'origine d'un rapt didactique du désir de savoir ... dans une ZEP des Quartiers Nord de Marseille / Muriel Briançon in Psychologie et Education, n°63 (2005)
PermalinkUn outil destiné aux enseignants du fondamental pour s'approprier l'école en cycles in Alter Educ, n°74 (janvier 2004)
PermalinkUne pédagogie en manteau vert / Paul Francoeur in Vie Pédagogique, n°138 (février/mars 2006)
PermalinkPédagogie pratique pour construire des savoirs et développer des compétences in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°1 (septembre 2005)
PermalinkPédagogie pratique pour construire des savoirs et développer des compétences : dossier in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°2 (octobre 2006)
PermalinkLa pédagogie de la réussite : dossier / A. Roosen in Education. Tribune Libre, n°212 (septembre 1988)
PermalinkPédagogies de l'interculturel à l'école primaire : découvrir la langue de l'autre / Christiane Montandon-Binet
PermalinkPenser et représenter la nature à l'école sour la troisième république / Pierre Dasi
PermalinkPerspectives croisées sur la lecture et l'écriture / Serge Terwagne in Caractères, n°11 (juin 2003)
PermalinkLa philo à l'école primaire / Alexandra Ibanès
PermalinkLa place et le rôle des parents dans l'école : dossier thématique dans le cadre de la recherche "Ecole primaire"
PermalinkPoésie de l'écriture intime à l'expression libérée : dossier in Le Nouvel Educateur, n°174 (décembre 2005)
PermalinkPorter secours : un apprentissage de la maternelle au collège : guide de l'enseignant / Ch. Ammirati
PermalinkPour une classe réussie en CM1 : livret pédagogique / Charley Goëta
PermalinkPour une éducation à l'image au collège / Michel Thiébaut
PermalinkPermalinkPour susciter une approche harmonieuse des sciences chez l'enfant in Alter Educ, n°134 (octobre 2006)
PermalinkLa pratique de la philosophie avec les enfants
PermalinkPratiques de l'éducation civique à l'école primaire / Claudine Boulanger
PermalinkLes pratiques enseignantes : contributions plurielles : dossier / Marc Bru in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°5 (2001)
PermalinkPratiques de pédagogie différenciée : à l'école primaire / Bernard Rey
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