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Enseignement Primaire
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Apprendre au fil de l'archet / Benoît Floc'h in Le Monde de l'Education, n°365 (janvier 2008)
[article]
Titre : Apprendre au fil de l'archet Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Floc'h, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 66/67 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Enseignement Primaire ; violon Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5045
in Le Monde de l'Education > n°365 (janvier 2008) . - p. 66/67[article] Apprendre au fil de l'archet [texte imprimé] / Benoît Floc'h, Auteur . - 2007 . - p. 66/67.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°365 (janvier 2008) . - p. 66/67
Sujets : apprentissage ; Enseignement Primaire ; violon Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5045 Apprendre à lire au cycle 2 / Carole Tisset
Titre : Apprendre à lire au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Tisset, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 01/01/1994 Collection : Pédagogies pour demain Sous-collection : Didactiques Importance : 159 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170349-1 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) ; Enseignement Primaire ; lecture ; lecture d'Album ; Lecture Fonctionnelle ; Savoir Lire Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14927 Apprendre à lire au cycle 2 [texte imprimé] / Carole Tisset, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 01/01/1994 . - 159 p. : Ill.. - (Pédagogies pour demain. Didactiques) .
ISBN : 978-2-01-170349-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) ; Enseignement Primaire ; lecture ; lecture d'Album ; Lecture Fonctionnelle ; Savoir Lire Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14927 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423TIS1905A 325/2 Livre ESPACE 1 Disponible 3423TIS1905A 325/1 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre à lire : l'enjeu de la syllabique / Janine Reichstadt
Titre : Apprendre à lire : l'enjeu de la syllabique Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine Reichstadt, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (147 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-54131-3 Prix : 14,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; enseignement de la lecture ; Enseignement Primaire ; Méthode de Lecture ; Méthode Syllabique Index. décimale : 3424 Méthodes d'apprentissage de la lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16984 Apprendre à lire : l'enjeu de la syllabique [texte imprimé] / Janine Reichstadt, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2011 . - 1 vol. (147 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-296-54131-3 : 14,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; enseignement de la lecture ; Enseignement Primaire ; Méthode de Lecture ; Méthode Syllabique Index. décimale : 3424 Méthodes d'apprentissage de la lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16984 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3424REI0308A 146377 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre à lire
Titre : Apprendre à lire : des sciences cognitives à la salle de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas Dehaene, Directeur de publication Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (155 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2680-1 Prix : 9,90 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "sciences"
Bibliogr. p. 139-151Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Conscience Phonologique ; Enseignement Primaire ; lecture ; modèle cognitif d'apprentissage Index. décimale : 3422 Apprentissage de la lecture, de la lecture/écriture Résumé : L'ouvrage présente de manière synthétique les connaissances scientifiques sur les neurosciences cognitives de la lecture afin que celles-ci soient diffusées et mises en pratique en classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14933 Apprendre à lire : des sciences cognitives à la salle de classe [texte imprimé] / Stanislas Dehaene, Directeur de publication . - Paris : Odile Jacob, 2011 . - 1 vol. (155 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7381-2680-1 : 9,90 EUR
La couv. porte en plus : "sciences"
Bibliogr. p. 139-151
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Conscience Phonologique ; Enseignement Primaire ; lecture ; modèle cognitif d'apprentissage Index. décimale : 3422 Apprentissage de la lecture, de la lecture/écriture Résumé : L'ouvrage présente de manière synthétique les connaissances scientifiques sur les neurosciences cognitives de la lecture afin que celles-ci soient diffusées et mises en pratique en classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14933 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3422APP1805A 143823 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre à résoudre les problèmes : démarches d'évaluation formative : 1er cycle / Willy Dandoy
Titre : Apprendre à résoudre les problèmes : démarches d'évaluation formative : 1er cycle Type de document : texte imprimé Auteurs : Willy Dandoy, Auteur ; Roger Godet, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 1998 Collection : Constructions mathématiques Importance : 42 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1331-8 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; Division ; Enseignement Primaire ; mathématique ; multiplication ; résolution de problèmes (mathématique) Index. décimale : 3814p Problèmes mathématiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14936 Apprendre à résoudre les problèmes : démarches d'évaluation formative : 1er cycle [texte imprimé] / Willy Dandoy, Auteur ; Roger Godet, Auteur . - Bruxelles : Labor, 1998 . - 42 p. : Ill.. - (Constructions mathématiques) .
ISBN : 978-2-8040-1331-8
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; Division ; Enseignement Primaire ; mathématique ; multiplication ; résolution de problèmes (mathématique) Index. décimale : 3814p Problèmes mathématiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14936 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3814p DAN0415A1 89725 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Apprendre à résoudre les problèmes : démarches d'évaluation formative : 2e cycle / Willy Dandoy
PermalinkApprendre à sa façon : 70 activités pour exploiter les intelligences multiples en classe / Martine Daudelin
PermalinkApprendre à sa façon : affiches, test indicatifs et chanson-thème / Martine Daudelin
PermalinkApprenti géomètre : grandeurs, fractions et mesures
PermalinkApprenti géomètre : un logiciel d'aide à l'enseignement des mathématiques
PermalinkApprenti sons : activités pour découvrir et apprendre les fondements de la lecture et de l'orthographe / Christine Côté
PermalinkApprenti sons : fiches d'activités reproductibles : CD-ROM / Christine Côté
PermalinkL'apprentissage coopératif : un outil au service des cours de langue en 5è et 6è années primaires / Françoise Crépin in Informations Pédagogiques, n°59 (novembre 2006)
PermalinkApprentissage et créativité : activités pour les élèves de 8 à 10 ans / Rosalind Curtis
PermalinkL'apprentissage de la lecture : au début de l'enseignement primaire en Communauté française de Belgique : étude réalisée dans le cadre de la convention IEA : subvention 2004 rapport d'activités : volet 2 étude descriptive du curriculum implanté : premiers résultats
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