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Accompagner le changement de la maternelle à l’université : un métier émergent? : dossier / Jehanne Grasset in Education et socialisation [en ligne], n°38 (2015)
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[article]
Titre : Accompagner le changement de la maternelle à l’université : un métier émergent? : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Jehanne Grasset, Auteur ; Sephora Boucenna, Auteur ; Martine Janner-Raimondi, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement ; Accompagnement Professionnel ; Changement (évolution) ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Conseiller pédagogique ; Efficacité Scolaire ; Equipe Pédagogique ; Formation Professionnelle Universitaire ; I.U.T. (Institut Universitaire de Technologie) ; Innovation dans l'Enseignement ; Partenariat à l'Ecole Note de contenu : Sommaire :
• Les partenariats éducatifs, vecteurs d’accompagnement du changement ? / Jehanne De Grasset
• L’accompagnement : une gestion structurelle de l’incertitude. Le cas des conseillers pédagogiques de l’enseignement fondamental dans le réseau libre en Belgique francophone
/ Sephora Boucenna
• Posture d’accompagnement au changement-innovation avec des équipes d’école volontaires : l’implication réfléchissante / Martine Janner-Raimond et Patricia Tavignot
• Accompagnement d'une équipe enseignante de l'école primaire : l'analyse de l'activité comme aide à l'appropriation d'une culture commune / Rémi Bonasio, Bruno Fondeville et Philippe Veyrunes
• L’accompagnement des enseignants à l’heure des réformes : stratégies des formateurs de terrain face à de nouvelles formes de (dé)professionnalisation / Thérèse Perez-Roux et Eric Maleyrot
• Comment les chefs d’établissement scolaire peuvent-ils promouvoir l’innovation ? ou comment éviter de jouer l’efficacité contre elle-même ? / Vincent Lorius
• Devenir un professionnel de la professionnalisation des étudiants : un changement accompagné dans les cultures et pratiques des enseignants et enseignants-chercheurs ? / Stéphanie TralongoEn ligne : http://edso.revues.org/1242 Format de la ressource électronique : site web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188777
in Education et socialisation [en ligne] > n°38 (2015)[article] Accompagner le changement de la maternelle à l’université : un métier émergent? : dossier [document électronique] / Jehanne Grasset, Auteur ; Sephora Boucenna, Auteur ; Martine Janner-Raimondi, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015.
Langues : Français (fre)
in Education et socialisation [en ligne] > n°38 (2015)
Sujets : Accompagnement ; Accompagnement Professionnel ; Changement (évolution) ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Conseiller pédagogique ; Efficacité Scolaire ; Equipe Pédagogique ; Formation Professionnelle Universitaire ; I.U.T. (Institut Universitaire de Technologie) ; Innovation dans l'Enseignement ; Partenariat à l'Ecole Note de contenu : Sommaire :
• Les partenariats éducatifs, vecteurs d’accompagnement du changement ? / Jehanne De Grasset
• L’accompagnement : une gestion structurelle de l’incertitude. Le cas des conseillers pédagogiques de l’enseignement fondamental dans le réseau libre en Belgique francophone
/ Sephora Boucenna
• Posture d’accompagnement au changement-innovation avec des équipes d’école volontaires : l’implication réfléchissante / Martine Janner-Raimond et Patricia Tavignot
• Accompagnement d'une équipe enseignante de l'école primaire : l'analyse de l'activité comme aide à l'appropriation d'une culture commune / Rémi Bonasio, Bruno Fondeville et Philippe Veyrunes
• L’accompagnement des enseignants à l’heure des réformes : stratégies des formateurs de terrain face à de nouvelles formes de (dé)professionnalisation / Thérèse Perez-Roux et Eric Maleyrot
• Comment les chefs d’établissement scolaire peuvent-ils promouvoir l’innovation ? ou comment éviter de jouer l’efficacité contre elle-même ? / Vincent Lorius
• Devenir un professionnel de la professionnalisation des étudiants : un changement accompagné dans les cultures et pratiques des enseignants et enseignants-chercheurs ? / Stéphanie TralongoEn ligne : http://edso.revues.org/1242 Format de la ressource électronique : site web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188777 Accueils collectifs de mineurs : la réglementation expliquée 2011 : dossier / Jacques Henrard in Loisirs Education. Hors-Série, n°janvier 2011 (janvier 2011)
Comment former (à) l'équipe pédagogique? : dossier in Ateliers Lyonnais de Pédagogie, n°30 (janvier 1986)
[article]
Titre : Comment former (à) l'équipe pédagogique? : dossier Type de document : texte imprimé Article en page(s) : p.1/57 Langues : Français (fre) Sujets : Comptine ; Equipe Pédagogique ; Formation des Enseignants ; Sophrologie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11738
in Ateliers Lyonnais de Pédagogie > n°30 (janvier 1986) . - p.1/57[article] Comment former (à) l'équipe pédagogique? : dossier [texte imprimé] . - p.1/57.
Langues : Français (fre)
in Ateliers Lyonnais de Pédagogie > n°30 (janvier 1986) . - p.1/57
Sujets : Comptine ; Equipe Pédagogique ; Formation des Enseignants ; Sophrologie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11738 Concertations : la grosse mythe : dossier in Traces de Changements, n°172 (septembre/octobre 2005)
[article]
Titre : Concertations : la grosse mythe : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 1/10 Langues : Français (fre) Sujets : Concertation ; Conseil de Classe ; Equipe Pédagogique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12765
in Traces de Changements > n°172 (septembre/octobre 2005) . - p. 1/10[article] Concertations : la grosse mythe : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 1/10.
Langues : Français (fre)
in Traces de Changements > n°172 (septembre/octobre 2005) . - p. 1/10
Sujets : Concertation ; Conseil de Classe ; Equipe Pédagogique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12765 Coopérations et partenariats pour enseigner / Michel Grangeat
Titre : Coopérations et partenariats pour enseigner : pratiques de l'éducation prioritaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Grangeat, Auteur Editeur : Créteil : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Créteil Année de publication : impr. 2008 Collection : Professeur Aujourd'hui, ISSN 1772-225X Importance : 1 vol. (136 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86918-205-9 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Coopération Educative ; Education Prioritaire ; Enseignement en Equipe ; Equipe Pédagogique ; Partenariat à l'Ecole ; Pratique Educative ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Index. décimale : 6320 Collaboration entre enseignants, enseignement en équipe Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=171438 Coopérations et partenariats pour enseigner : pratiques de l'éducation prioritaire [texte imprimé] / Michel Grangeat, Auteur . - Créteil : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Créteil, impr. 2008 . - 1 vol. (136 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Professeur Aujourd'hui, ISSN 1772-225X) .
ISBN : 978-2-86918-205-9 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Coopération Educative ; Education Prioritaire ; Enseignement en Equipe ; Equipe Pédagogique ; Partenariat à l'Ecole ; Pratique Educative ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Index. décimale : 6320 Collaboration entre enseignants, enseignement en équipe Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=171438 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6320GRA1407C 147183 Livre ESPACE 1 Disponible Cultiver la collaboration : un outil pour les leaders pédagogiques / Jim Howden
PermalinkEnseignant débutant, enseignant gagnant / Julia G. Thompson
PermalinkEntre la classe et l'établissement : explorer et structurer un nouvel espace de recherche : dossier / Jean-François Marcel in TFE Travail et Formation en Education, n°7 (2010)
PermalinkL'équipe pédagogique pluridisciplinaire / Jacques de Queylard
PermalinkL'équipe pédagogique : vers une nouvelle identité professionnelle des enseignants / Gilles Billotte
PermalinkUn espace de dialogue sur les gestes professionnels en établissement scolaire / Caroline Strehl in Education et socialisation [en ligne], n°49 (2018)
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PermalinkL’éthique professionnelle de l’enseignement : regards croisés France-Québec : dossier / Didier Moreau in Formation et Profession [en ligne], n°3 (2013)
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PermalinkLa mixité en éducation physique : paroles, réussites, différenciations in Dossiers EP.S, n°67 (juin 2006)
PermalinkLa multiclasse : outils, stratégies et pratiques : pour la classe multiâge et multiprogramme / Colleen Politano
PermalinkNouvelles collaborations : entrez dans la ronde! : dossier / Andreea Capitanescu Benetti in Educateur, n°9 (octobre 2019)
PermalinkLe pari du collectif : dossier / Nicole Priou in Cahiers Pédagogiques, n°524 (novembre 2015)
PermalinkLes pratiques enseignantes hors de la classe
PermalinkProcessus inconscients et pratiques enseignantes
PermalinkLes régulations de la relation pédagogique / Frédérique Lerbet-Séréni
PermalinkRestaurer le goût d'apprendre : chronique d'une année à l'école élémentaire avec ces enfants qu'on dit "terribles" / Catherine Hurtig-Delattre
PermalinkSe former pour enseigner / Patrice Pelpel
PermalinkLe travail des chefs d’établissement : quelques réflexions sur le travail réel / Célia Ducros in Formation et Profession [en ligne], n°3 (2014)
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PermalinkLe travail des enseignants en éducation à la sante : analyse des dynamiques collectives du dispositif « Apprendre à mieux vivre ensemble a l'école » / Corinne Mérini in TFE Travail et Formation en Education, n°6 (2010)
PermalinkLe travail en équipe pédagogique à quelles conditions : dossier in Ateliers Lyonnais de Pédagogie, n°38 (juin 1989)
PermalinkTravailler en équipe aujourd'hui : de l'utopie à la réalité
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