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Tourisme de Masse
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Titre : Un citoyen en vacances! Tourisme rural, durable, solidaire... Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 12/31 Langues : Français (fre) Sujets : Tourisme de Masse ; Tourisme Responsable Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=174323
in Citoyen Junior > n°33 (juillet 2013) . - p. 12/31[article] Un citoyen en vacances! Tourisme rural, durable, solidaire... [texte imprimé] . - 2013 . - p. 12/31.
Langues : Français (fre)
in Citoyen Junior > n°33 (juillet 2013) . - p. 12/31
Sujets : Tourisme de Masse ; Tourisme Responsable Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=174323
Etre écovoyageur / Robert Pince
Titre : Etre écovoyageur Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Pince, Auteur ; Philippe Marais, Collaborateur ; Lionel Le Néouanic, Illustrateur Editeur : Toussus-Le Noble : Nature et découvertes Année de publication : 2007 Collection : Et si on vivait autrement ? Importance : 49 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Protection de la Faune ; Protection de la Flore ; Tourisme ; Tourisme Alternatif ; Tourisme de Masse ; Tourisme Ecologique Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153736 Etre écovoyageur [texte imprimé] / Robert Pince, Auteur ; Philippe Marais, Collaborateur ; Lionel Le Néouanic, Illustrateur . - Toussus-Le Noble : Nature et découvertes, 2007 . - 49 p. : Ill.. - (Et si on vivait autrement ?) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Protection de la Faune ; Protection de la Flore ; Tourisme ; Tourisme Alternatif ; Tourisme de Masse ; Tourisme Ecologique Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153736 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Environnement (2) 101692 Brochure ESPACE 1 Disponible 
Titre : Géographie et tourisme en Méditerranée : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Charbonnier, Coordinateur ; Jean-Marc Capdet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; François Louveaux, Préfacier, etc. Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.27/126 Note générale : Sommaire :
• Avant-propos par Jean-Marc CAPDET, Président de l’APROGET. Membre du Comité national de l’APHG. La Géographie, l’Histoire et le tourisme en Méditerranée. Une rencontre exigeante et prometteuse.
• Préface de François LOUVEAUX, Doyen du groupe Histoire-Géographie de l’Inspection générale de l’Education nationale. Le tourisme en Méditerranée : une piste à explorer, un bel espace commun à étudier, à questionner.
• Introduction de Philippe DUHAMEL, Professeur de Géographie à l’Université d’Angers. Ce que représente la Méditerranée pour l’approche géographique du tourisme.
• Mondes méditerranéens et tourisme : une géohistoire. Entre invention, fabriques de territoires et recomposition des spatialités par le tourisme et les loisirs par Sylvie SANGARNÉ
• « Je marche entre deux éternités ». Ruines, patrimoine et tourisme dans l’Orient méditerranéen par Laura FOULQUIER
• La plage méditerranéenne, une histoire complexe, un enjeu de développement, un témoin de sociétés en mouvement par François SAULNIER
• Naples ou la métropole touristique réinventée ? par Christine SALOMONE
• Entraînement au CAPES. Espaces portuaires, loisirs et tourisme. Par Bernard PANZA et la collaboration de François SAULNIER et Jean-Marc CAPDET. La correction sera disponible en ligne sur le site www.aphg.fr (espace abonnés).
• Patrimonialisation et mise en tourisme à l’échelle d’un quartier : l’aire Vergini - Sanità à Naples par Christine SALOMONE
• Bastia, territoire paradoxal du tourisme corse par William BRACCONI
• Malte ou « l’hermès bicéphale » du tourisme méditerranéen par Armelle ROTHIER
• Gestion durable d’une activité touristique : le cas de l’observation des tortues marines dans l’aire marine protégée du Parc National Marin de Zakynthos (Grèce) par Laurent SOURBES
• De la nouvelle Floride au plan Littoral 21, l’évolution du tourisme balnéaire en Languedoc-Roussillon par Richard VASSAKOS
• Le tourisme en Israël. Entre tensions géopolitiques, tourisme affinitaire et marketing ciblé par Jean-Paul TARRIEUX
• Le Plan Bleu et le tourisme durable par Elen LEMAÎTRE-CURRI
• Bibliographie complémentaireLangues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : Corse ; Géographie ; Histoire ; Israël ; Italie ; Languedoc - Roussillon ; Malte ; Naples ; Tourisme ; Tourisme (métiers) ; Tourisme de Masse ; Tourisme Ecologique ; Tourisme Equitable ; Tourisme Responsable ; Tourisme Rural ; Tourisme Social Mots-clés : tourisme activité = activité touristique En ligne : https://www.aphg.fr/DOSSIER-Geographie-et-tourisme-en-Mediterranee Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200446
in Historiens & géographes > n°441 (mars /avril 2018) . - p.27/126[article] Géographie et tourisme en Méditerranée : dossier [texte imprimé] / Marc Charbonnier, Coordinateur ; Jean-Marc Capdet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; François Louveaux, Préfacier, etc. . - 2018 . - p.27/126.
Sommaire :
• Avant-propos par Jean-Marc CAPDET, Président de l’APROGET. Membre du Comité national de l’APHG. La Géographie, l’Histoire et le tourisme en Méditerranée. Une rencontre exigeante et prometteuse.
• Préface de François LOUVEAUX, Doyen du groupe Histoire-Géographie de l’Inspection générale de l’Education nationale. Le tourisme en Méditerranée : une piste à explorer, un bel espace commun à étudier, à questionner.
• Introduction de Philippe DUHAMEL, Professeur de Géographie à l’Université d’Angers. Ce que représente la Méditerranée pour l’approche géographique du tourisme.
• Mondes méditerranéens et tourisme : une géohistoire. Entre invention, fabriques de territoires et recomposition des spatialités par le tourisme et les loisirs par Sylvie SANGARNÉ
• « Je marche entre deux éternités ». Ruines, patrimoine et tourisme dans l’Orient méditerranéen par Laura FOULQUIER
• La plage méditerranéenne, une histoire complexe, un enjeu de développement, un témoin de sociétés en mouvement par François SAULNIER
• Naples ou la métropole touristique réinventée ? par Christine SALOMONE
• Entraînement au CAPES. Espaces portuaires, loisirs et tourisme. Par Bernard PANZA et la collaboration de François SAULNIER et Jean-Marc CAPDET. La correction sera disponible en ligne sur le site www.aphg.fr (espace abonnés).
• Patrimonialisation et mise en tourisme à l’échelle d’un quartier : l’aire Vergini - Sanità à Naples par Christine SALOMONE
• Bastia, territoire paradoxal du tourisme corse par William BRACCONI
• Malte ou « l’hermès bicéphale » du tourisme méditerranéen par Armelle ROTHIER
• Gestion durable d’une activité touristique : le cas de l’observation des tortues marines dans l’aire marine protégée du Parc National Marin de Zakynthos (Grèce) par Laurent SOURBES
• De la nouvelle Floride au plan Littoral 21, l’évolution du tourisme balnéaire en Languedoc-Roussillon par Richard VASSAKOS
• Le tourisme en Israël. Entre tensions géopolitiques, tourisme affinitaire et marketing ciblé par Jean-Paul TARRIEUX
• Le Plan Bleu et le tourisme durable par Elen LEMAÎTRE-CURRI
• Bibliographie complémentaire
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Historiens & géographes > n°441 (mars /avril 2018) . - p.27/126
Sujets : Corse ; Géographie ; Histoire ; Israël ; Italie ; Languedoc - Roussillon ; Malte ; Naples ; Tourisme ; Tourisme (métiers) ; Tourisme de Masse ; Tourisme Ecologique ; Tourisme Equitable ; Tourisme Responsable ; Tourisme Rural ; Tourisme Social Mots-clés : tourisme activité = activité touristique En ligne : https://www.aphg.fr/DOSSIER-Geographie-et-tourisme-en-Mediterranee Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200446
Titre : Histoire Géographie cycle 4 : progressions et séquences Type de document : texte imprimé Auteurs : Astrid Ollivier, Auteur ; Stéphane Pihen, Auteur ; Peggy Foulon, Auteur ; [et al.], Auteur ; Michelle Hagnerelle, Préfacier, etc. ; Laurence Kichane, Coordinateur ; Valérie Dautresme, Directeur de la recherche ; Raphaële Lombard-Brioult, Directeur de la recherche Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : Cop. 2016 Collection : Agir, ISSN 2425-9861 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : cartes en coul., couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04267-5 Prix : 22,90 EUR Note générale : La couverture porte en plus : "Histoire géographie - cycle 4" et "Nouveaux programmes 2016"
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : Accroissement de Population ; Afrique ; Aménagement du Territoire ; Avortement ; Baby-boom ; Bidonville ; Changement Climatique ; Charles Quint ; Christianisme ; Condition de la Femme ; Corsaire ; Déforestation ; Désertification ; détroit ; Droit de la Femme ; Dubayy (Émirats arabes unis) ; Education à l'Information ; Education aux Médias ; Egalité des Sexes ; Emancipation ; Emigration ; Energie Renouvelable ; Esclavage ; femme en politique ; François Ier de France ; Géographie ; Grandes Découvertes ; Histoire ; Histoire de l'Art ; histoire des femmes ; HLM ; Immigration ; Islam ; Magellan (Fernando de Magalhaes) ; Monarchie Constitutionnelle ; Mondialisation ; Moyen Age ; Musulman ; Politique Maritime ; Première Guerre Mondiale ; répartition des richesses ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; Société de Consommation ; Soliman I ; Suffrage Universel ; Territoires Français d'Outre-Mer (TOM) ; Totalitarisme ; Tourisme de Masse ; Turquie ; Union européenne ; Urbanisation Mots-clés : Soliman le Magnifique changement global plaine de Konya société de loisirs lobbying plebscite Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture : "Cet ouvrage est conçu pour accompagner les professeurs d'histoire-géographie dans la mise en œuvre des nouveaux programmes de cycle 4 qui s'inscrivent dans le cadre de la réforme de la scolarité obligatoire. Il s'agit d'une réforme pédagogique globale, aux composantes multiples, mais qui place les programmes disciplinaires, articulés au socle commun de connaissances, de compétences et de culture, au cœur de la nouvelle organisation du collège.
La première partie de l'ouvrage est consacrée à la présentation générale des nouveaux programmes d'histoire-géographie de cycle 4, et montre qu'ils sont insérés dans une logique globale d'écriture pour l'ensemble des cycles et des disciplines dont l'objectif est une plus grande cohérence.
La deuxième partie s'attache tout particulièrement à la question de la progressivité des apprentissages en montrant comment elle peut être conduite sur le cycle 4 pour construire progressivement des compétences, des notions et des démarches.
Le dernier temps présente quelques exemples de séquences en histoire et en géographie en balayant les trois années du cycle 4. Pour chaque séquence, on retrouve une mise au point scientifique, une proposition de mise en œuvre par séances, des pistes pour l'accompagnement personnalisé et les enseignements pratiques interdisciplinaires, des orientations bibliographiques..."Note de contenu :
Préface
Introduction
Présentation générale des programmes
La réforme du collège
Progression dans l'acquisition de compétences, de notions, de démarches
Compétences : Analyser et comprendre un document
Compétences : Écrire pour construire sa pensée et son savoir, pour argumenter, et écrire pour communiquer et échanger
Compétences : S’exprimer à l’oral pour penser, communiquer et échanger
Compétences : Réaliser des productions graphiques et cartographiques
Compétences : Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués
Notions et démarches : La notion de développement dans le programme de géographie de cycle 4
Notions et démarches : « L’histoire mixte» en histoire
Notions et démarches : La mondialisation en histoire et en géographie
Des exemples de séquences
Séquence : Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
Séquence : Une difficile conquête : voter de 1815 à 1870
Séquence : Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels, réponses politiques
Séquence : Le changement global et ses principaux effets géographiques régionaux
Séquence : Des villes inégalement connectées aux réseaux de la mondialisation
Séquence : Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échellesPublic cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197549 Histoire Géographie cycle 4 : progressions et séquences [texte imprimé] / Astrid Ollivier, Auteur ; Stéphane Pihen, Auteur ; Peggy Foulon, Auteur ; [et al.], Auteur ; Michelle Hagnerelle, Préfacier, etc. ; Laurence Kichane, Coordinateur ; Valérie Dautresme, Directeur de la recherche ; Raphaële Lombard-Brioult, Directeur de la recherche . - Futuroscope : Canopé éditions, Cop. 2016 . - 1 vol. (143 p.) : cartes en coul., couv. ill. ; 30 cm. - (Agir, ISSN 2425-9861) .
ISBN : 978-2-240-04267-5 : 22,90 EUR
La couverture porte en plus : "Histoire géographie - cycle 4" et "Nouveaux programmes 2016"
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Accroissement de Population ; Afrique ; Aménagement du Territoire ; Avortement ; Baby-boom ; Bidonville ; Changement Climatique ; Charles Quint ; Christianisme ; Condition de la Femme ; Corsaire ; Déforestation ; Désertification ; détroit ; Droit de la Femme ; Dubayy (Émirats arabes unis) ; Education à l'Information ; Education aux Médias ; Egalité des Sexes ; Emancipation ; Emigration ; Energie Renouvelable ; Esclavage ; femme en politique ; François Ier de France ; Géographie ; Grandes Découvertes ; Histoire ; Histoire de l'Art ; histoire des femmes ; HLM ; Immigration ; Islam ; Magellan (Fernando de Magalhaes) ; Monarchie Constitutionnelle ; Mondialisation ; Moyen Age ; Musulman ; Politique Maritime ; Première Guerre Mondiale ; répartition des richesses ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; Société de Consommation ; Soliman I ; Suffrage Universel ; Territoires Français d'Outre-Mer (TOM) ; Totalitarisme ; Tourisme de Masse ; Turquie ; Union européenne ; Urbanisation Mots-clés : Soliman le Magnifique changement global plaine de Konya société de loisirs lobbying plebscite Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture : "Cet ouvrage est conçu pour accompagner les professeurs d'histoire-géographie dans la mise en œuvre des nouveaux programmes de cycle 4 qui s'inscrivent dans le cadre de la réforme de la scolarité obligatoire. Il s'agit d'une réforme pédagogique globale, aux composantes multiples, mais qui place les programmes disciplinaires, articulés au socle commun de connaissances, de compétences et de culture, au cœur de la nouvelle organisation du collège.
La première partie de l'ouvrage est consacrée à la présentation générale des nouveaux programmes d'histoire-géographie de cycle 4, et montre qu'ils sont insérés dans une logique globale d'écriture pour l'ensemble des cycles et des disciplines dont l'objectif est une plus grande cohérence.
La deuxième partie s'attache tout particulièrement à la question de la progressivité des apprentissages en montrant comment elle peut être conduite sur le cycle 4 pour construire progressivement des compétences, des notions et des démarches.
Le dernier temps présente quelques exemples de séquences en histoire et en géographie en balayant les trois années du cycle 4. Pour chaque séquence, on retrouve une mise au point scientifique, une proposition de mise en œuvre par séances, des pistes pour l'accompagnement personnalisé et les enseignements pratiques interdisciplinaires, des orientations bibliographiques..."Note de contenu :
Préface
Introduction
Présentation générale des programmes
La réforme du collège
Progression dans l'acquisition de compétences, de notions, de démarches
Compétences : Analyser et comprendre un document
Compétences : Écrire pour construire sa pensée et son savoir, pour argumenter, et écrire pour communiquer et échanger
Compétences : S’exprimer à l’oral pour penser, communiquer et échanger
Compétences : Réaliser des productions graphiques et cartographiques
Compétences : Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués
Notions et démarches : La notion de développement dans le programme de géographie de cycle 4
Notions et démarches : « L’histoire mixte» en histoire
Notions et démarches : La mondialisation en histoire et en géographie
Des exemples de séquences
Séquence : Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
Séquence : Une difficile conquête : voter de 1815 à 1870
Séquence : Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels, réponses politiques
Séquence : Le changement global et ses principaux effets géographiques régionaux
Séquence : Des villes inégalement connectées aux réseaux de la mondialisation
Séquence : Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échellesPublic cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197549 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601sHIS2015H 160133 Livre ESPACE 1 Disponible
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