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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Des compétences pour lire et écrire la poésie : dossier / Jean-Michel Zakhartchouk in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°637 (mars 2014)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°637 (mars 2014) . - p. 16/47 Titre : Des compétences pour lire et écrire la poésie : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Grégory Michel, Auteur ; Jérôme Dewasch, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 16/47 Langues : Français (fre) Sujets : Education Poétique ; Esope ; Fable ; Fable (créer) ; La Fontaine (Jean de) ; Paysage ; Poème (créer) ; Poésie Engagée Note de contenu : Sommaire : - Le travail sur la poésie et les compétences - Séquence 1 6e : Fables à lire et écrire - Séquence 2 4e : Paysages poétiques, paysages intérieurs : comment les lieux permettent d'exprimer les émotions - Séquence 3 3e : La poésie engagée, toujours actuelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=178151 [article] Des compétences pour lire et écrire la poésie : dossier [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Grégory Michel, Auteur ; Jérôme Dewasch, Auteur . - 2014 . - p. 16/47. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°637 (mars 2014) . - p. 16/47 Sujets : Education Poétique ; Esope ; Fable ; Fable (créer) ; La Fontaine (Jean de) ; Paysage ; Poème (créer) ; Poésie Engagée Note de contenu : Sommaire : - Le travail sur la poésie et les compétences - Séquence 1 6e : Fables à lire et écrire - Séquence 2 4e : Paysages poétiques, paysages intérieurs : comment les lieux permettent d'exprimer les émotions - Séquence 3 3e : La poésie engagée, toujours actuelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=178151

Etincelle ! 5 / Valérie Piron

Public ISBD Titre : Etincelle ! 5 Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Piron, Auteur ; Robert Gobert, Auteur Editeur : Namur : Érasme Année de publication : 2000 Collection : Etincelle Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-680-7 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Alphabet Grec ; Ancienne Egypte ; Antiquité (bande dessinée) ; Argot ; Art Pariétal ; Bande Dessinée ; Bouquiniste ; Canevas ; Champollion (Jean-François) ; Cinéma ; Commedia Dell'Arte ; Compréhension en Lecture ; Conte Africain ; Conte Européen ; Conte Fantastique ; Création d'Histoires ; Darwin (texte) ; Didactique du Français ; Ecrivain ; Effets Spéciaux ; egyptien (texte) ; Esope ; Fable ; Fennec ; Foire ; Grenouille Arlequin ; Grotte (texte) ; Groupe Nominal ; Gutenberg (Johannes) ; Gutenberg (texte) ; Hiéroglyphe ; image de synthèse ; imprimerie (texte) ; Isatis ; L'aigle et le renard ; La Fontaine (Jean de) ; Le Corbeau et le Renard ; Le lion, le loup et le renard ; Le Petit Prince ; Le Renard et la Cigogne ; Le Tailleur et ses trois fils ; Légende ; Livre (texte) ; loup (bande dessinée) ; Maquillage ; Marionnette ; Masque ; Mise en scène ; Moine copiste ; Molière (texte) ; Moyen Age ; Mythologie ; Papier Recyclé (Fabrication) ; Papyrus ; Pasteur (Louis) ; Pasteur (texte) ; Poème ; poisson (texte) ; Préhistoire ; Procès (Texte) ; Production Ecrite ; rage ; Renard ; Renard (texte) ; Représentation Théâtrale ; Saint-Exupéry (Antoine de) ; Science-Fiction ; style journalistique ; Texte Informatif ; Théâtre ; Type de Phrases ; vidéo (texte) ; Voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153725 Etincelle ! 5 [texte imprimé] / Valérie Piron, Auteur ; Robert Gobert, Auteur . - Namur : Érasme, 2000 . - 176 p.. - (Etincelle) . ISBN : 978-2-87127-680-7 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Alphabet Grec ; Ancienne Egypte ; Antiquité (bande dessinée) ; Argot ; Art Pariétal ; Bande Dessinée ; Bouquiniste ; Canevas ; Champollion (Jean-François) ; Cinéma ; Commedia Dell'Arte ; Compréhension en Lecture ; Conte Africain ; Conte Européen ; Conte Fantastique ; Création d'Histoires ; Darwin (texte) ; Didactique du Français ; Ecrivain ; Effets Spéciaux ; egyptien (texte) ; Esope ; Fable ; Fennec ; Foire ; Grenouille Arlequin ; Grotte (texte) ; Groupe Nominal ; Gutenberg (Johannes) ; Gutenberg (texte) ; Hiéroglyphe ; image de synthèse ; imprimerie (texte) ; Isatis ; L'aigle et le renard ; La Fontaine (Jean de) ; Le Corbeau et le Renard ; Le lion, le loup et le renard ; Le Petit Prince ; Le Renard et la Cigogne ; Le Tailleur et ses trois fils ; Légende ; Livre (texte) ; loup (bande dessinée) ; Maquillage ; Marionnette ; Masque ; Mise en scène ; Moine copiste ; Molière (texte) ; Moyen Age ; Mythologie ; Papier Recyclé (Fabrication) ; Papyrus ; Pasteur (Louis) ; Pasteur (texte) ; Poème ; poisson (texte) ; Préhistoire ; Procès (Texte) ; Production Ecrite ; rage ; Renard ; Renard (texte) ; Représentation Théâtrale ; Saint-Exupéry (Antoine de) ; Science-Fiction ; style journalistique ; Texte Informatif ; Théâtre ; Type de Phrases ; vidéo (texte) ; Voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153725

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Etude de l'apologue / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°27 (novembre 2007)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°27 (novembre 2007) . - p. 50/54 Titre : Etude de l'apologue Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 50/54 Langues : Français (fre) Sujets : Apologue ; Commentaire de Texte ; Esope ; Fable ; La Fontaine (Jean de) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27014 [article] Etude de l'apologue [texte imprimé] / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur . - 2008 . - p. 50/54. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°27 (novembre 2007) . - p. 50/54 Sujets : Apologue ; Commentaire de Texte ; Esope ; Fable ; La Fontaine (Jean de) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27014

La fable : dossier / Christian Biet in T.D.C., n°1003 (novembre 2010)

Public ISBD [article]  inT.D.C. > n°1003 (novembre 2010) . - p. 1/50 Titre : La fable : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Biet, Auteur ; Arnaud Welfringer, Auteur ; Denis Matringe, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 1/50 Langues : Français (fre) Sujets : Apologue ; Esope ; Fable ; La cigale et la fourmi ; La Fontaine (Jean de) ; Le Corbeau et le Renard ; Le Lion et le Rat ; Le Loup et l'Agneau ; Le Renard et la Cigogne ; Le Renard et le Bouc ; Phèdre ; Queneau (Raymond) ; Renard (activité de lecture) ; Roule Galette (conte) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46067 [article] La fable : dossier [texte imprimé] / Christian Biet, Auteur ; Arnaud Welfringer, Auteur ; Denis Matringe, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 1/50. Langues : Français (fre) in T.D.C. > n°1003 (novembre 2010) . - p. 1/50 Sujets : Apologue ; Esope ; Fable ; La cigale et la fourmi ; La Fontaine (Jean de) ; Le Corbeau et le Renard ; Le Lion et le Rat ; Le Loup et l'Agneau ; Le Renard et la Cigogne ; Le Renard et le Bouc ; Phèdre ; Queneau (Raymond) ; Renard (activité de lecture) ; Roule Galette (conte) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46067

Les fables à l'école au XXIe siècle / Nathalie Denizot in Diptyque, n°31 (2016)

Public ISBD [article]  inDiptyque > n°31 (2016) . - p. 1/196 Titre : Les fables à l'école au XXIe siècle : quelles perspectives didactiques? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Denizot, Directeur de publication ; Jean-Louis Dufays, Directeur de publication ; Dominique Ulma, Directeur de publication Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 1/196 Langues : Français (fre) Sujets : Esope ; Fable ; Fables de la Fontaine ; Manuel de Français ; Texte/Image (rapport) Note de contenu : Sommaire : - Introduction - Présence de la fable dans les manuels scolaires de cours moyen parus à la suite des nouveaux programmes pour l'école de 2002 et de 2008. Quelle place ? Quelle image ? Pour quels enjeux ? / Martine Courbin - Fable et image dans les manuels de littérature en cycle 3. Une liaison dangereuse ? / Patricia Richard-Principalli - Le rôle des illustrations dans la transmission des fables de la Fontaine. Étude du lien texte-image dans les manuels de français de 6e des quinze dernières années / Françoise Ravez - Les Fables de la Fontaine lues à travers le prisme ésopique / Marlène Lebrun - La fable au cycle 3. Propositions didactiques sur le web / Agnès Perrin-Doucey - Encore une place pour des fables dans l'enseignement primaire, en Belgique francophone ? / Jean-Louis Dumortier & Micheline Dispy - Fables et images. Place de l’illustration dans l’interprétation et l’appropriation des Fables de La Fontaine à la fin du cycle 3 / Michèle Seroussi - Œuvres patrimoniales à l’école primaire. La place singulière des fables / Ana Dias-Chiaruttini - Deux personnages et une morale comme départ à l’écriture de fables en 6e / Claude Beucher-Marsal - Les Fables lues à l’oral des épreuves anticipées du français du baccalauréat. Entre tradition et transition / Gersende Plissonneau & Anne VIBERT Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190244 [article] Les fables à l'école au XXIe siècle : quelles perspectives didactiques? : dossier [texte imprimé] / Nathalie Denizot, Directeur de publication ; Jean-Louis Dufays, Directeur de publication ; Dominique Ulma, Directeur de publication . - 2016 . - p. 1/196. Langues : Français (fre) in Diptyque > n°31 (2016) . - p. 1/196 Sujets : Esope ; Fable ; Fables de la Fontaine ; Manuel de Français ; Texte/Image (rapport) Note de contenu : Sommaire : - Introduction - Présence de la fable dans les manuels scolaires de cours moyen parus à la suite des nouveaux programmes pour l'école de 2002 et de 2008. Quelle place ? Quelle image ? Pour quels enjeux ? / Martine Courbin - Fable et image dans les manuels de littérature en cycle 3. Une liaison dangereuse ? / Patricia Richard-Principalli - Le rôle des illustrations dans la transmission des fables de la Fontaine. Étude du lien texte-image dans les manuels de français de 6e des quinze dernières années / Françoise Ravez - Les Fables de la Fontaine lues à travers le prisme ésopique / Marlène Lebrun - La fable au cycle 3. Propositions didactiques sur le web / Agnès Perrin-Doucey - Encore une place pour des fables dans l'enseignement primaire, en Belgique francophone ? / Jean-Louis Dumortier & Micheline Dispy - Fables et images. Place de l’illustration dans l’interprétation et l’appropriation des Fables de La Fontaine à la fin du cycle 3 / Michèle Seroussi - Œuvres patrimoniales à l’école primaire. La place singulière des fables / Ana Dias-Chiaruttini - Deux personnages et une morale comme départ à l’écriture de fables en 6e / Claude Beucher-Marsal - Les Fables lues à l’oral des épreuves anticipées du français du baccalauréat. Entre tradition et transition / Gersende Plissonneau & Anne VIBERT Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190244

Fables d'Esope : les arts du langage au Cycle 3 1/10 / Sylvie Legrand in La Classe, n°211 (septembre 2010)

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Un festin selon Esope in Virgule, n°167 (novembre 2018)

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Un genre littéraire : la fable in Virgule, n°134 (novembre 2015)

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Guide Etincelle ! 5 / Valérie Piron

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Guide Etincelle ! 5 / Valérie Piron

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La littérature de la Grèce antique in Virgule, n°78 (octobre 2010)

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Le loup dans l'Antiquité : contes et légendes / Alexandra Cormier in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°8 (juin 2007)

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Préparer la classe à l'oral du Bac : 1res générales et technologiques / Véronique Jodlowski in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°43 (janvier 2011)

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A ton avis..., "La cigale ou la fourmi?", de Toni et Slade Morrison et Pascal Lemaître / Christian Poslaniec in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°5 (avril 2013)

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