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Français voie active 2 : CD audio du professeur : CD2 / Flavia Bassani
Titre : Français voie active 2 : CD audio du professeur : CD2 Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Flavia Bassani, Coordinateur ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In Année de publication : cop. 2016 Importance : 1 CD Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; anaphore ; argumentation ; article de presse ; article de presse (rédaction) ; classe de mots ; comparaison (grammaire) ; compte rendu (rédaction) ; coupure de mot ; dialogue ; discours direct ; emploi du temps ; évaluation certificative ; exposé ; exposé oral ; forme emphatique ; français (Activités) ; groupe nominal ; hyperbole ; information (hiérarchiser) ; information (progression) ; interpellation ; ironie ; journal ; journal intime ; lecture à haute voix ; lettre (écriture) ; lettre de remerciement ; lieu (description) ; littérature Fantastique ; majuscule ; métaphore ; mise en page ; négation ; niveau de langue ; nouvelle fantastique ; ordre chronologique ; organisateur textuel ; passé composé ; personnage (description) ; personnification ; phrase complexe ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; ponctuation ; portrait ; radical ; réaliser une couverture ; récit ; récit (à compléter) ; résumé apéritif ; résumé de texte ; texte explicatif ; texte explicite ; texte informatif ; type de phrase ; voix active ; voix passive Mots-clés : première de couverture Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain. Avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité, cette 2e édition conserve le meilleur de Français voie active :
Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant.
Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes :
• Mise en route (mise en situation),
• Premier jet (activité diagnostique),
• À la découverte des caractéristiques du genre,
• Activités d’apprentissage,
• Production finale"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20109 Français voie active 2 : CD audio du professeur : CD2 [enregistrement sonore non musical] / Flavia Bassani, Coordinateur ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur . - 2e éd. . - Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In, cop. 2016 . - 1 CD.
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; anaphore ; argumentation ; article de presse ; article de presse (rédaction) ; classe de mots ; comparaison (grammaire) ; compte rendu (rédaction) ; coupure de mot ; dialogue ; discours direct ; emploi du temps ; évaluation certificative ; exposé ; exposé oral ; forme emphatique ; français (Activités) ; groupe nominal ; hyperbole ; information (hiérarchiser) ; information (progression) ; interpellation ; ironie ; journal ; journal intime ; lecture à haute voix ; lettre (écriture) ; lettre de remerciement ; lieu (description) ; littérature Fantastique ; majuscule ; métaphore ; mise en page ; négation ; niveau de langue ; nouvelle fantastique ; ordre chronologique ; organisateur textuel ; passé composé ; personnage (description) ; personnification ; phrase complexe ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; ponctuation ; portrait ; radical ; réaliser une couverture ; récit ; récit (à compléter) ; résumé apéritif ; résumé de texte ; texte explicatif ; texte explicite ; texte informatif ; type de phrase ; voix active ; voix passive Mots-clés : première de couverture Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain. Avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité, cette 2e édition conserve le meilleur de Français voie active :
Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant.
Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes :
• Mise en route (mise en situation),
• Premier jet (activité diagnostique),
• À la découverte des caractéristiques du genre,
• Activités d’apprentissage,
• Production finale"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20109 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3410s FRA1403F2 7838 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10€ pour le prêt Disponible Français voie active 2 : documents & synthèses / Flavia Bassani
Titre : Français voie active 2 : documents & synthèses Type de document : texte imprimé Auteurs : Flavia Bassani, Coordinateur ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (255 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-7869-4 Prix : 21€ Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; anaphore ; argumentation ; article de presse ; article de presse (rédaction) ; classe de mots ; comparaison (grammaire) ; compte rendu (rédaction) ; coupure de mot ; dialogue ; discours direct ; emploi du temps ; évaluation certificative ; exposé ; exposé oral ; forme emphatique ; français (Activités) ; groupe nominal ; hyperbole ; information (hiérarchiser) ; information (progression) ; interpellation ; ironie ; journal ; journal intime ; lecture à haute voix ; lettre (écriture) ; lettre de remerciement ; lieu (description) ; littérature Fantastique ; majuscule ; métaphore ; mise en page ; négation ; niveau de langue ; nouvelle fantastique ; ordre chronologique ; organisateur textuel ; passé composé ; personnage (description) ; personnification ; phrase complexe ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; ponctuation ; portrait ; radical ; réaliser une couverture ; récit ; récit (à compléter) ; résumé apéritif ; résumé de texte ; texte explicatif ; texte explicite ; texte informatif ; type de phrase ; voix active ; voix passive Mots-clés : première de couverture Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain. Avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité, cette 2e édition conserve le meilleur de Français voie active :
Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant.
Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes :
• Mise en route (mise en situation),
• Premier jet (activité diagnostique),
• À la découverte des caractéristiques du genre,
• Activités d’apprentissage,
• Production finale"Note de contenu : Sommaire :
1. Créer la couverture d'une nouvelle fantastique
2. Présenter un exposer oral pour expliquer un phénomène
3. Écrire un extrait de journal intime fictionnel
4. Rédiger un compte-rendu critique de lecture
5. Justifier des réponses à des questions portant sur u texte
6. Insérer un portrait physique de personnage dans un récit
7. Écrire le titre, le chapeau et les intertitres d'un article (presse, revue...)
8. Rédiger une lettre de remerciementPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20110 Français voie active 2 : documents & synthèses [texte imprimé] / Flavia Bassani, Coordinateur ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur . - 2e éd. . - Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In, DL 2016 . - 1 vol. (255 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-306-7869-4 : 21€
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; anaphore ; argumentation ; article de presse ; article de presse (rédaction) ; classe de mots ; comparaison (grammaire) ; compte rendu (rédaction) ; coupure de mot ; dialogue ; discours direct ; emploi du temps ; évaluation certificative ; exposé ; exposé oral ; forme emphatique ; français (Activités) ; groupe nominal ; hyperbole ; information (hiérarchiser) ; information (progression) ; interpellation ; ironie ; journal ; journal intime ; lecture à haute voix ; lettre (écriture) ; lettre de remerciement ; lieu (description) ; littérature Fantastique ; majuscule ; métaphore ; mise en page ; négation ; niveau de langue ; nouvelle fantastique ; ordre chronologique ; organisateur textuel ; passé composé ; personnage (description) ; personnification ; phrase complexe ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; ponctuation ; portrait ; radical ; réaliser une couverture ; récit ; récit (à compléter) ; résumé apéritif ; résumé de texte ; texte explicatif ; texte explicite ; texte informatif ; type de phrase ; voix active ; voix passive Mots-clés : première de couverture Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain. Avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité, cette 2e édition conserve le meilleur de Français voie active :
Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant.
Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes :
• Mise en route (mise en situation),
• Premier jet (activité diagnostique),
• À la découverte des caractéristiques du genre,
• Activités d’apprentissage,
• Production finale"Note de contenu : Sommaire :
1. Créer la couverture d'une nouvelle fantastique
2. Présenter un exposer oral pour expliquer un phénomène
3. Écrire un extrait de journal intime fictionnel
4. Rédiger un compte-rendu critique de lecture
5. Justifier des réponses à des questions portant sur u texte
6. Insérer un portrait physique de personnage dans un récit
7. Écrire le titre, le chapeau et les intertitres d'un article (presse, revue...)
8. Rédiger une lettre de remerciementPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20110 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s FRA1403F2 159887 Livre ESPACE 1 Disponible Français voie active 2 : DVD vidéo du professeur / Flavia Bassani
Titre : Français voie active 2 : DVD vidéo du professeur Type de document : document multimédia Auteurs : Flavia Bassani, Coordinateur ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In Année de publication : cop. 2016 Importance : 1 DVD Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; anaphore ; argumentation ; article de presse ; article de presse (rédaction) ; classe de mots ; comparaison (grammaire) ; compte rendu (rédaction) ; coupure de mot ; dialogue ; discours direct ; emploi du temps ; évaluation certificative ; exposé ; exposé oral ; forme emphatique ; français (Activités) ; groupe nominal ; hyperbole ; information (hiérarchiser) ; information (progression) ; interpellation ; ironie ; journal ; journal intime ; lecture à haute voix ; lettre (écriture) ; lettre de remerciement ; lieu (description) ; littérature Fantastique ; majuscule ; métaphore ; mise en page ; négation ; niveau de langue ; nouvelle fantastique ; ordre chronologique ; organisateur textuel ; passé composé ; personnage (description) ; personnification ; phrase complexe ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; ponctuation ; portrait ; radical ; réaliser une couverture ; récit ; récit (à compléter) ; résumé apéritif ; résumé de texte ; texte explicatif ; texte explicite ; texte informatif ; type de phrase ; voix active ; voix passive Mots-clés : première de couverture Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain. Avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité, cette 2e édition conserve le meilleur de Français voie active :
Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant.
Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes :
• Mise en route (mise en situation),
• Premier jet (activité diagnostique),
• À la découverte des caractéristiques du genre,
• Activités d’apprentissage,
• Production finale"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20110 Français voie active 2 : DVD vidéo du professeur [document multimédia] / Flavia Bassani, Coordinateur ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur . - 2e éd. . - Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In, cop. 2016 . - 1 DVD.
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; anaphore ; argumentation ; article de presse ; article de presse (rédaction) ; classe de mots ; comparaison (grammaire) ; compte rendu (rédaction) ; coupure de mot ; dialogue ; discours direct ; emploi du temps ; évaluation certificative ; exposé ; exposé oral ; forme emphatique ; français (Activités) ; groupe nominal ; hyperbole ; information (hiérarchiser) ; information (progression) ; interpellation ; ironie ; journal ; journal intime ; lecture à haute voix ; lettre (écriture) ; lettre de remerciement ; lieu (description) ; littérature Fantastique ; majuscule ; métaphore ; mise en page ; négation ; niveau de langue ; nouvelle fantastique ; ordre chronologique ; organisateur textuel ; passé composé ; personnage (description) ; personnification ; phrase complexe ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; ponctuation ; portrait ; radical ; réaliser une couverture ; récit ; récit (à compléter) ; résumé apéritif ; résumé de texte ; texte explicatif ; texte explicite ; texte informatif ; type de phrase ; voix active ; voix passive Mots-clés : première de couverture Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain. Avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité, cette 2e édition conserve le meilleur de Français voie active :
Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant.
Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes :
• Mise en route (mise en situation),
• Premier jet (activité diagnostique),
• À la découverte des caractéristiques du genre,
• Activités d’apprentissage,
• Production finale"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20110 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-3410sFRA1403F3 7837 DVD ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Handicaps et activité physique / Thierry Bourgoin
Titre : Handicaps et activité physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Bourgoin, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur ; Florence Guyard-Bouteiller, Auteur ; Stéphanie Lentz, Auteur Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : Cop. 2014 Collection : Handicaps et activité physique Importance : 1 vol. (186 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-487-6 Note générale : Autre contribution : Stéphanie Lentz, auteur
Annexes :
Notes bibliogr. IndexLangues : Français (fre) Sujets : art du cirque ; autisme infantile ; Badminton ; construction spatio-temporelle ; Course d'orientation ; danse ; danse contemporaine ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; élève handicapé ; évaluation certificative ; évaluation formative ; Handball ; handicap mental ; handicapé visuel ; intégration de l'enfant handicapé ; Musculation ; Prothèse Auditive Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : La situation de handicap est toujours singulière : singularité des personnes et des aptitudes, singularité des contextes d’intervention, singularité des dispositifs d’inclusion conduisant « valides » et « non valides » à agir et à apprendre ensemble.
Qu’ils évoquent une séance d’EPS à l’école primaire, au collège ou au lycée, une rencontre sportive ou une pratique associative, les auteurs proposent une démarche d’adaptation construite autour de l’observation, de la formulation d’hypothèses et de variables didactiques. Une vingtaine de témoignages viennent illustrer cette approche en présentant des expériences signifiantes dans des contextes variés.
Cet ouvrage offre un panorama actualisé de la place du handicap en EPS (réglementations, partenariats, formations…) et des propositions concrètes pour la programmation des APSA, l’acquisition des compétences, l'évaluation et la certification, ou encore l’organisation d’événements sportifs en collaboration avec les instances fédérales.
L’objectif est de guider les intervenants de l’éducation physique et du sport dans leur démarche inclusive, gage de motivation, de socialisation et de réussite pour tous les élèves.Note de contenu : Chapitre 1. La visibilité nouvelle des jeunes handicapés à l'école
Chapitre 2. Des repères sur les handicaps moteur, visuel, auditif et mental
Chapitre 3. Une démarche d'observation et d'adaptation
Chapitre 4. La place du handicap dans le contexte scolaire
Chapitre 5. Le handicap au coeur des politiques fédérales
Chapitre 6. Récits d'expérience
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18552 Handicaps et activité physique [texte imprimé] / Thierry Bourgoin, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur ; Florence Guyard-Bouteiller, Auteur ; Stéphanie Lentz, Auteur . - Paris : Éditions EP&S, Cop. 2014 . - 1 vol. (186 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Handicaps et activité physique) .
ISBN : 978-2-86713-487-6
Autre contribution : Stéphanie Lentz, auteur
Annexes :
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : art du cirque ; autisme infantile ; Badminton ; construction spatio-temporelle ; Course d'orientation ; danse ; danse contemporaine ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; élève handicapé ; évaluation certificative ; évaluation formative ; Handball ; handicap mental ; handicapé visuel ; intégration de l'enfant handicapé ; Musculation ; Prothèse Auditive Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : La situation de handicap est toujours singulière : singularité des personnes et des aptitudes, singularité des contextes d’intervention, singularité des dispositifs d’inclusion conduisant « valides » et « non valides » à agir et à apprendre ensemble.
Qu’ils évoquent une séance d’EPS à l’école primaire, au collège ou au lycée, une rencontre sportive ou une pratique associative, les auteurs proposent une démarche d’adaptation construite autour de l’observation, de la formulation d’hypothèses et de variables didactiques. Une vingtaine de témoignages viennent illustrer cette approche en présentant des expériences signifiantes dans des contextes variés.
Cet ouvrage offre un panorama actualisé de la place du handicap en EPS (réglementations, partenariats, formations…) et des propositions concrètes pour la programmation des APSA, l’acquisition des compétences, l'évaluation et la certification, ou encore l’organisation d’événements sportifs en collaboration avec les instances fédérales.
L’objectif est de guider les intervenants de l’éducation physique et du sport dans leur démarche inclusive, gage de motivation, de socialisation et de réussite pour tous les élèves.Note de contenu : Chapitre 1. La visibilité nouvelle des jeunes handicapés à l'école
Chapitre 2. Des repères sur les handicaps moteur, visuel, auditif et mental
Chapitre 3. Une démarche d'observation et d'adaptation
Chapitre 4. La place du handicap dans le contexte scolaire
Chapitre 5. Le handicap au coeur des politiques fédérales
Chapitre 6. Récits d'expérience
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18552 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811HAN0409H 153541 Livre ESPACE 1 Disponible Idéologies : peut mieux faire : dossier / Sandrine Dochain in Traces de Changements, n°221 (mai /juin 2015)
[article]
Titre : Idéologies : peut mieux faire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Dochain, Auteur ; Jacques Cornet, Auteur ; Thérèse Diez, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.3/22 Langues : Français (fre) Sujets : Emploi ; Enseignement Supérieur ; évaluation certificative ; Formation Continue des Enseignants ; Idéologie ; Insertion Professionnelle ; Lutte contre l'Echec Scolaire ; Question ; redoublement ; remédiation Note de contenu : Sommaire :
- Journal d’un comité de campagne, Sandrine Dochain
- Il faut maintenir le redoublement !, Jacques Cornet
- Marre, à bout, bouts d’ficelles..., Thérèse Diez
- Des agneaux face aux chiens ?, Benoît Jadin
- Idéologies autour d’une feuille, Dorsan Watelet
- Les dessous des mots, Noëlle De Smet
- Du côté des souris, Stéphanie Debroux
- Garder ou laisser la main, Pierre Waaub
- Être soumis à la question, Émilie Hubert
- Si on fait 4 X 4, on obtient 8, David D’Hondt
- Toujours plus libres, Jacques Cornet
- Gaspillage de ressources, Pierre Waaub
- Savate ou ça va pas, Sandrine Dochain
- Hautes tensions, Jacques Cornet et Sandrine Dochain
- Un terrain – des terreaux, Éléonore Van Waesberghen
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18644
in Traces de Changements > n°221 (mai /juin 2015) . - p.3/22[article] Idéologies : peut mieux faire : dossier [texte imprimé] / Sandrine Dochain, Auteur ; Jacques Cornet, Auteur ; Thérèse Diez, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p.3/22.
Langues : Français (fre)
in Traces de Changements > n°221 (mai /juin 2015) . - p.3/22
Sujets : Emploi ; Enseignement Supérieur ; évaluation certificative ; Formation Continue des Enseignants ; Idéologie ; Insertion Professionnelle ; Lutte contre l'Echec Scolaire ; Question ; redoublement ; remédiation Note de contenu : Sommaire :
- Journal d’un comité de campagne, Sandrine Dochain
- Il faut maintenir le redoublement !, Jacques Cornet
- Marre, à bout, bouts d’ficelles..., Thérèse Diez
- Des agneaux face aux chiens ?, Benoît Jadin
- Idéologies autour d’une feuille, Dorsan Watelet
- Les dessous des mots, Noëlle De Smet
- Du côté des souris, Stéphanie Debroux
- Garder ou laisser la main, Pierre Waaub
- Être soumis à la question, Émilie Hubert
- Si on fait 4 X 4, on obtient 8, David D’Hondt
- Toujours plus libres, Jacques Cornet
- Gaspillage de ressources, Pierre Waaub
- Savate ou ça va pas, Sandrine Dochain
- Hautes tensions, Jacques Cornet et Sandrine Dochain
- Un terrain – des terreaux, Éléonore Van Waesberghen
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18644 Méthodologie de l'enseignement des sciences économiques / Alain Genard
PermalinkLes modèles de l'évaluation scolaire / Jean Cardinet
PermalinkModération statistique et modération sociale des résultats scolaires : approches opposées ou complémentaires ? / Dany Laveault in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°2 (août 2017)
PermalinkNouvelles pratiques d'évaluation : un premier bilan sur base d'un travail collaboratif / Loïc Gischer in G.E.O., n°86 (Décembre 2022)
PermalinkLes objectifs pédagogiques : en formation initiale et en formation continue / Daniel Hameline
PermalinkParole étouffée, parole libérée : fondements et limites d'une pédagogie de l'oral / Martine Wirthner
PermalinkLes pratiques d'évaluation scolaire / Pierre Merle
PermalinkLe syndrome de l'écureuil ou amasser des leçons, remplir des cahiers et après... / Robert Gobert
PermalinkTravaux pratiques et méthodes : fiches d'évaluation formative / Joël Jaroszewski
PermalinkTravaux pratiques et méthodes : fiches d'évaluation formative : enseignement professionnel 2e degré mécanique polyvalente / Joël Jaroszewski
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