Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> pédagogie - éducation > évaluation (Type) > évaluation > évaluation des compétences
évaluation des compétences
Commentaire :
13242505
|
(110)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
La pédagogie de l'intégration : des systèmes d'éducation et de formation au coeur de nos sociétés / Xavier Roegiers
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7360ROE0709P 130124 Livre ESPACE 1 Disponible La lecture et la culture littéraires au cycle des approfondissements : Actes de l'université d'automne Clermont-Ferrand - Royat 28 au 31 octobre 2002 : programme national de pilotage / Francis Marcoin
Titre : La lecture et la culture littéraires au cycle des approfondissements : Actes de l'université d'automne Clermont-Ferrand - Royat 28 au 31 octobre 2002 : programme national de pilotage Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Marcoin, Auteur ; Annie Rouxel, Auteur ; Catherine Tauveron, Auteur ; Pierre Sève, Auteur ; Bernard Devanne, Auteur ; Christine Campoli, Auteur ; Bernadette Gromer, Auteur ; Aline Karnauch, Auteur ; Bernard Friot, Auteur ; Direction de l'enseignement scolaire, Auteur ; Bureau de la formation continue des enseignants, Auteur Editeur : Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) Année de publication : 2004 Autre Editeur : Versailles : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Versailles Collection : Les Actes de la Desco, ISSN 1634-9512 Importance : 160 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86637-385-6 Note générale : Bibliographie pp.155-158. - Annexes pp.42-49/64-66 Langues : Français (fre) Sujets : Accueillir un Ecrivain dans l'Ecole ; aide pédagogique ; Analyse Textuelle ; Apprentissage de la Lecture ; Atelier d'Ecriture ; Atelier de Lecture ; compétence langagière ; compréhension en lecture ; coopération ; Culture ; découverte du livre ; difficultés de lecture ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; évaluation collective ; évaluation des compétences ; évaluation en lecture ; grille de lecture ; grille de relecture ; interprétation ; Jeu de Lecture ; jeu interactif ; lecture ; lecture littéraire ; lecture/écriture ; livre (lecture) ; perception de l'espace ; réseau ; texte littéraire ; Topographie ; Topologie Mots-clés : lecture ludique profil de lecteur Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15862 La lecture et la culture littéraires au cycle des approfondissements : Actes de l'université d'automne Clermont-Ferrand - Royat 28 au 31 octobre 2002 : programme national de pilotage [texte imprimé] / Francis Marcoin, Auteur ; Annie Rouxel, Auteur ; Catherine Tauveron, Auteur ; Pierre Sève, Auteur ; Bernard Devanne, Auteur ; Christine Campoli, Auteur ; Bernadette Gromer, Auteur ; Aline Karnauch, Auteur ; Bernard Friot, Auteur ; Direction de l'enseignement scolaire, Auteur ; Bureau de la formation continue des enseignants, Auteur . - Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) : Versailles : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Versailles, 2004 . - 160 p. : Tableaux. - (Les Actes de la Desco, ISSN 1634-9512) .
ISBN : 978-2-86637-385-6
Bibliographie pp.155-158. - Annexes pp.42-49/64-66
Langues : Français (fre)
Sujets : Accueillir un Ecrivain dans l'Ecole ; aide pédagogique ; Analyse Textuelle ; Apprentissage de la Lecture ; Atelier d'Ecriture ; Atelier de Lecture ; compétence langagière ; compréhension en lecture ; coopération ; Culture ; découverte du livre ; difficultés de lecture ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; évaluation collective ; évaluation des compétences ; évaluation en lecture ; grille de lecture ; grille de relecture ; interprétation ; Jeu de Lecture ; jeu interactif ; lecture ; lecture littéraire ; lecture/écriture ; livre (lecture) ; perception de l'espace ; réseau ; texte littéraire ; Topographie ; Topologie Mots-clés : lecture ludique profil de lecteur Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15862 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151p LEC2021L 88758 Livre ESPACE 1 Disponible Les limites du concept de compétence vu sous l'angle de l'évaluation / Roland Louis in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2008)
[article]
Titre : Les limites du concept de compétence vu sous l'angle de l'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Louis, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 753/768 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence (notion) ; Compétence dans l'Enseignement ; évaluation des apprentissages ; évaluation des compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65166
in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2008) . - p. 753/768[article] Les limites du concept de compétence vu sous l'angle de l'évaluation [texte imprimé] / Roland Louis, Auteur . - 2008 . - p. 753/768.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2008) . - p. 753/768
Sujets : Compétence (notion) ; Compétence dans l'Enseignement ; évaluation des apprentissages ; évaluation des compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65166 Manuel de survie à l'usage de l'enseignant (même débutant) / François Muller
Titre : Manuel de survie à l'usage de l'enseignant (même débutant) Type de document : texte imprimé Auteurs : François Muller, Auteur ; André de Perretti, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e édition revue et augmentée Editeur : Paris : L'Etudiant Année de publication : 2005 Importance : 479 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84624-580-7 Langues : Français (fre) Sujets : aide individualisée ; analyse de pratiques ; apprentissage par situation ; Attente ; audiovisuel ; auto-évaluation ; Autoformation ; besoins des élèves ; classe transplantée ; climat de la classe ; Consigne ; contrat (notion) ; cours magistral ; crise ; Démarche de Projet ; didactique ; Dossier d'Appréciation Pédagogique ; éducation à la citoyenneté ; Enseignant (Métier) ; Erreur ; Espace de Jeu ; évaluation ; évaluation des compétences ; Formation Continue des Enseignants ; gestion de classe ; Identité Professionnelle ; image de soi ; image fixe ; interdisciplinarité ; Internet (recherche) ; journal de bord ; méthode de travail ; Motivation ; Négociation ; objectif d'apprentissage ; Objectif Pédagogique ; outil audiovisuel ; outil d'enseignement ; Outil Didactique ; Pédagogie du Contrat ; pratique pédagogique ; prise de notes ; Programme d'Enseignement ; Progression Annuelle (classe) ; projet (mise en oeuvre) ; projet d'activités ; Projet Pédagogique ; Recherche Documentaire ; relation dans la classe ; remédiation ; séance de cours ; sécurité à l'école ; Situation-Problème ; Sociogramme ; sortie scolaire ; Stage de Formation en Enseignement ; style d'enseignement ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; transmission des savoirs ; Travail en Equipe ; travail en groupe ; travail personnel ; Tutorat ; voyage scolaire Index. décimale : 6060 Guides à l’usage des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16250 Manuel de survie à l'usage de l'enseignant (même débutant) [texte imprimé] / François Muller, Auteur ; André de Perretti, Préfacier, etc. . - 2e édition revue et augmentée . - Paris : L'Etudiant, 2005 . - 479 p.
ISBN : 978-2-84624-580-7
Langues : Français (fre)
Sujets : aide individualisée ; analyse de pratiques ; apprentissage par situation ; Attente ; audiovisuel ; auto-évaluation ; Autoformation ; besoins des élèves ; classe transplantée ; climat de la classe ; Consigne ; contrat (notion) ; cours magistral ; crise ; Démarche de Projet ; didactique ; Dossier d'Appréciation Pédagogique ; éducation à la citoyenneté ; Enseignant (Métier) ; Erreur ; Espace de Jeu ; évaluation ; évaluation des compétences ; Formation Continue des Enseignants ; gestion de classe ; Identité Professionnelle ; image de soi ; image fixe ; interdisciplinarité ; Internet (recherche) ; journal de bord ; méthode de travail ; Motivation ; Négociation ; objectif d'apprentissage ; Objectif Pédagogique ; outil audiovisuel ; outil d'enseignement ; Outil Didactique ; Pédagogie du Contrat ; pratique pédagogique ; prise de notes ; Programme d'Enseignement ; Progression Annuelle (classe) ; projet (mise en oeuvre) ; projet d'activités ; Projet Pédagogique ; Recherche Documentaire ; relation dans la classe ; remédiation ; séance de cours ; sécurité à l'école ; Situation-Problème ; Sociogramme ; sortie scolaire ; Stage de Formation en Enseignement ; style d'enseignement ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; transmission des savoirs ; Travail en Equipe ; travail en groupe ; travail personnel ; Tutorat ; voyage scolaire Index. décimale : 6060 Guides à l’usage des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16250 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6060MUL1205M 99012 Livre ESPACE 1 Disponible Mesure des performances et évaluation des systèmes éducatifs - présupposés et contextes : dossier / Claudia Crotti in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°1 (2007)
[article]
Titre : Mesure des performances et évaluation des systèmes éducatifs - présupposés et contextes : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudia Crotti, Auteur ; Fritz Osterwalder, Auteur ; Rolf Becker, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 5/94 Langues : Français (fre) Allemand (ger) Sujets : Contrôle de la Qualité ; évaluation des compétences ; évaluation du système éducatif ; littératie ; performance de l'école ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; Qualité de l'Enseignement ; réforme de l'enseignement ; système éducatif américain ; système éducatif français ; Système Educatif Suisse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71570
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°1 (2007) . - p. 5/94[article] Mesure des performances et évaluation des systèmes éducatifs - présupposés et contextes : dossier [texte imprimé] / Claudia Crotti, Auteur ; Fritz Osterwalder, Auteur ; Rolf Becker, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 5/94.
Langues : Français (fre) Allemand (ger)
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°1 (2007) . - p. 5/94
Sujets : Contrôle de la Qualité ; évaluation des compétences ; évaluation du système éducatif ; littératie ; performance de l'école ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; Qualité de l'Enseignement ; réforme de l'enseignement ; système éducatif américain ; système éducatif français ; Système Educatif Suisse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71570 Dossier Météo : ouil d'évaluation des compétences en cours de 1ère étape
PermalinkLes méthodes qui font réussir les élèves / Danielle Alexandre
PermalinkMéthodologie d'évaluation en éducation et formation / Gérard Figari
PermalinkMeurtre à la basse-cour : outil d'évaluation des compétences en cours de 2eme étape / s. n.
PermalinkNormes et modalités : se concerter pour évaluer / Paul Francoeur in Vie Pédagogique, n°148 (septembre 2008)
PermalinkLa notion de compétence en éducation et formation : enjeux et problèmes / Bernard Rey
PermalinkObserver pour tracer : outil d'évaluation des compétences en cours de 2ème étape / s. n.
PermalinkL'OCDE évalue les compétences des adultes / Anne-Marie Bardi in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°65 (avril 2014)
PermalinkEnseigner par cycles : dossier / Maëliss Rousseau in Cahiers Pédagogiques, n°543 (février 2018)
PermalinkPassons l'évaluation au crible : dossier / Marc Slingeneyer in Le Français dans le Mille, n°238 (septembre / novembre 2013)
Permalink