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évaluation en maternelle
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Décolâge : "l'année complémentaire, c'est vraiment le dernier recours" / Didier Catteau in PROF, n°37 (mars/mai 2018)
Différencier sa pédagogie : à l'école maternelle MS et GS / Sophie Briquet-Duhazé
Titre : Différencier sa pédagogie : à l'école maternelle MS et GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Briquet-Duhazé, Auteur Editeur : Paris : Bordas pédagogie Année de publication : 2005 Collection : Pratique pédagogique Importance : 173 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-729999-9 Note générale : Bibliographie pp.174-175 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; activité graphique ; art plastique ; atelier ; Atelier de Lecture ; Atelier Pluridisciplinaire ; Autonomie ; bonhomme (Dessin) ; calendrier ; Chronographie ; Dessin ; Ecole Maternelle ; écriture ; Entraide ; évaluation en maternelle ; Grande Section ; journal ; langage oral ; Lettre (i) ; masque ; météo ; Motivation ; Moyenne Section ; Pédagogie Différenciée ; poésie ; portrait ; Relation Parents - Enseignants ; Rituel ; Tutorat Index. décimale : 7320 Pédagogie différenciée, inclusion/intégration scolaire Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15227 Différencier sa pédagogie : à l'école maternelle MS et GS [texte imprimé] / Sophie Briquet-Duhazé, Auteur . - Paris : Bordas pédagogie, 2005 . - 173 p. : Ill.. - (Pratique pédagogique) .
ISBN : 978-2-04-729999-9
Bibliographie pp.174-175
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; activité graphique ; art plastique ; atelier ; Atelier de Lecture ; Atelier Pluridisciplinaire ; Autonomie ; bonhomme (Dessin) ; calendrier ; Chronographie ; Dessin ; Ecole Maternelle ; écriture ; Entraide ; évaluation en maternelle ; Grande Section ; journal ; langage oral ; Lettre (i) ; masque ; météo ; Motivation ; Moyenne Section ; Pédagogie Différenciée ; poésie ; portrait ; Relation Parents - Enseignants ; Rituel ; Tutorat Index. décimale : 7320 Pédagogie différenciée, inclusion/intégration scolaire Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15227 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7320BRI1721D 86926 Livre ESPACE 1 Disponible Emplois du temps, documents d'évaluation, programmations : dossier / Arnaud Habrant in La Classe Maternelle. Hors-Série, n° août 2014 (août 2014)
[article]
Titre : Emplois du temps, documents d'évaluation, programmations : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Habrant, Directeur de publication ; Charles Hervis, Directeur de publication ; Ivan Collignon, Directeur de publication ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 1/80 Langues : Français (fre) Sujets : emploi du temps ; évaluation en maternelle ; Programmation (calendrier cours) ; Progression Annuelle (classe) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18110
in La Classe Maternelle. Hors-Série > n° août 2014 (août 2014) . - p. 1/80[article] Emplois du temps, documents d'évaluation, programmations : dossier [texte imprimé] / Arnaud Habrant, Directeur de publication ; Charles Hervis, Directeur de publication ; Ivan Collignon, Directeur de publication ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 1/80.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle. Hors-Série > n° août 2014 (août 2014) . - p. 1/80
Sujets : emploi du temps ; évaluation en maternelle ; Programmation (calendrier cours) ; Progression Annuelle (classe) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18110 Emplois du temps, programmations, livret de réussite / Bénédicte Goubeaux in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°septembre 2020 (2020 / 2021)
[article]
Titre : Emplois du temps, programmations, livret de réussite : 120 pages, des modèles à adapter de la TPS à la GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Goubeaux, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 1/28 Langues : Français (fre) Sujets : atelier d'apprentissage ; bien-être ; emploi du temps ; évaluation en maternelle ; Programmation (calendrier cours) ; Tangram ; yoga Note de contenu : "120 pages de modèles à adapter au Cycle 1 :
11 Emplois du temps pour les classes de la Petite à la Grande Section de Maternelle
30 programmations sur tous les domaines d'apprentissages du Cycle 1 des objectifs par domaines et par périodes pour la Moyenne Section
3 mini-dossiers consacrés à la place des ateliers individuels + Le tangram + Le bien-être à l'école (11 postures de yoga à faire en classe)
+ 1 Livret de réussites 2020-21"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21125
in La Classe Maternelle. Hors-Série > n°septembre 2020 (2020 / 2021) . - p. 1/28[article] Emplois du temps, programmations, livret de réussite : 120 pages, des modèles à adapter de la TPS à la GS [texte imprimé] / Bénédicte Goubeaux, Auteur . - 2020 . - p. 1/28.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle. Hors-Série > n°septembre 2020 (2020 / 2021) . - p. 1/28
Sujets : atelier d'apprentissage ; bien-être ; emploi du temps ; évaluation en maternelle ; Programmation (calendrier cours) ; Tangram ; yoga Note de contenu : "120 pages de modèles à adapter au Cycle 1 :
11 Emplois du temps pour les classes de la Petite à la Grande Section de Maternelle
30 programmations sur tous les domaines d'apprentissages du Cycle 1 des objectifs par domaines et par périodes pour la Moyenne Section
3 mini-dossiers consacrés à la place des ateliers individuels + Le tangram + Le bien-être à l'école (11 postures de yoga à faire en classe)
+ 1 Livret de réussites 2020-21"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21125 Emplois du temps, programmations, projets, carnet de suivi des apprentissages / Guy Vermée in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°septembre 2019 (2019/2020)
[article]
Titre : Emplois du temps, programmations, projets, carnet de suivi des apprentissages : des modèles à adapter du TPS à la GS : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Vermée, Auteur ; Alexandra Cornieux, Auteur ; Marie-Christine Ricou, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 1/120 Langues : Français (fre) Sujets : activités motrices ; album (activités) ; évaluation en maternelle ; littérature pour la Jeunesse ; nombre (représentation) ; plantation ; Programmation (calendrier cours) Mots-clés : carnet de suivi des apprentissages Résumé : "120 pages de modèles à adapter de la TPS au CP :
9 Emplois du temps pour les classes de la Petite Section de Maternelle
Des progressions pour la Petite, Moyenne et grande Section de Maternelle
Une programmation des objectifs par domaines et par périodes pour la Moyenne Section
Une programmation par périodes et par semaines pour la Grande Section
+ 1 Carnet inédit de Suivi des apparentissages"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20699
in La Classe Maternelle. Hors-Série > n°septembre 2019 (2019/2020) . - p. 1/120[article] Emplois du temps, programmations, projets, carnet de suivi des apprentissages : des modèles à adapter du TPS à la GS : dossier [texte imprimé] / Guy Vermée, Auteur ; Alexandra Cornieux, Auteur ; Marie-Christine Ricou, Auteur . - 2019 . - p. 1/120.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle. Hors-Série > n°septembre 2019 (2019/2020) . - p. 1/120
Sujets : activités motrices ; album (activités) ; évaluation en maternelle ; littérature pour la Jeunesse ; nombre (représentation) ; plantation ; Programmation (calendrier cours) Mots-clés : carnet de suivi des apprentissages Résumé : "120 pages de modèles à adapter de la TPS au CP :
9 Emplois du temps pour les classes de la Petite Section de Maternelle
Des progressions pour la Petite, Moyenne et grande Section de Maternelle
Une programmation des objectifs par domaines et par périodes pour la Moyenne Section
Une programmation par périodes et par semaines pour la Grande Section
+ 1 Carnet inédit de Suivi des apparentissages"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20699 Est-il possible de s'auto-évaluer en maternelle? / Béatrice Musielak in Animation & Education, n°241/242 (juillet / octobre 2014)
PermalinkEvaluation diagnostique GS in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle. Les Fiches du Mois, n°30 (septembre 2012)
PermalinkL'évaluation initiale / Françoise Héquet in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle, n°30 (septembre 2012)
PermalinkEvaluation en maternelle : gare aux fausses notes! / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°93 (mars / avril 2015)
PermalinkL'évaluation positive en maternelle / Danièle Adad
PermalinkL'évaluation en question in L'Ecole des Parents, n°596 (mai/juin 2012)
PermalinkL'évaluation en questions : dossier / Pierrick Descottes in Educ'Freinet, n°263 (juin 2023)
PermalinkEvaluer, s'évaluer en pédagogie Freinet : dossier / Christian Rousseau in Le Nouvel Educateur, n°189 (octobre 2008)
PermalinkÉvaluer en grande section au quotidien / Françoise Daniel
PermalinkEvaluer à l'heure des compétences : dossier / Françoise Colsaët in Cahiers Pédagogiques, n°491 (septembre/octobre 2011)
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