Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> pédagogie - éducation > enseignement - formation > activité scolaire > Exercice
Exercice
Commentaire :
13249705
|
(68)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
ORTH 1er-2e : apprendre l'orthographe / Jeanine Guion
Titre : ORTH 1er-2e : apprendre l'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanine Guion, Auteur ; Jean Guion, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Bouge [Belgique] : Didier Hatier Année de publication : DL 2009 Importance : 1 vol. (252 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93728-6 Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; accord de l'adjectif ; adjectif de couleur ; adjectif qualificatif ; adverbe ; conjugaison ; Dictée ; Exercice ; Genre et nombre ; Grammaire ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homophone ; mode conditionnel ; mode subjonctif ; négation ; Orthographe ; Orthographe d'Usage ; Paronyme ; Pluriel des Noms ; ponctuation ; Préfixe ; pronom ; Règle d'orthographe ; révision ; Suffixe ; Tréma ; verbe être/avoir Mots-clés : y et en Index. décimale : 3441s Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : "Un ouvrage qui permet de consolider les connaissances en orthographe des élèves de 1re/ 2e et de leur faire acquérir définitivement les bons réflexes.
L'ouvrage comprend trois parties :
Partie I - Des tests pour s'évaluer
Partie II - Des fiches consacrées aux règles d’orthographe. Pour faciliter la compréhension et la mémorisation, chacune est expliquée sous une forme à la fois visuelle et textuelle.
Une série d'exercices de difficultés graduées.
Des fiches d'orthographe lexicale permettent de travailler de manière systématique les mots à savoir au collège.
Partie III - Des fiches de révision et des dictées qui permettent de réinvestir les connaissances de l'élève.
Par ailleurs, sur le site d'accompagnement "orth-hatier.com", des compléments pour les enseignants :
Les corrigés complets des exercices
Des dictées enregistrées pour chaque niveau
Des conseils
Des activités en ligne"
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17592 ORTH 1er-2e : apprendre l'orthographe [texte imprimé] / Jeanine Guion, Auteur ; Jean Guion, Auteur . - Nouvelle édition . - Bouge [Belgique] : Didier Hatier, DL 2009 . - 1 vol. (252 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-218-93728-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; accord de l'adjectif ; adjectif de couleur ; adjectif qualificatif ; adverbe ; conjugaison ; Dictée ; Exercice ; Genre et nombre ; Grammaire ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homophone ; mode conditionnel ; mode subjonctif ; négation ; Orthographe ; Orthographe d'Usage ; Paronyme ; Pluriel des Noms ; ponctuation ; Préfixe ; pronom ; Règle d'orthographe ; révision ; Suffixe ; Tréma ; verbe être/avoir Mots-clés : y et en Index. décimale : 3441s Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : "Un ouvrage qui permet de consolider les connaissances en orthographe des élèves de 1re/ 2e et de leur faire acquérir définitivement les bons réflexes.
L'ouvrage comprend trois parties :
Partie I - Des tests pour s'évaluer
Partie II - Des fiches consacrées aux règles d’orthographe. Pour faciliter la compréhension et la mémorisation, chacune est expliquée sous une forme à la fois visuelle et textuelle.
Une série d'exercices de difficultés graduées.
Des fiches d'orthographe lexicale permettent de travailler de manière systématique les mots à savoir au collège.
Partie III - Des fiches de révision et des dictées qui permettent de réinvestir les connaissances de l'élève.
Par ailleurs, sur le site d'accompagnement "orth-hatier.com", des compléments pour les enseignants :
Les corrigés complets des exercices
Des dictées enregistrées pour chaque niveau
Des conseils
Des activités en ligne"
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17592 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3441s GUI1514A1/2 148851 Livre ESPACE 1 Disponible ORTH 3e-4e : apprendre l'orthographe / Jeanine Guion
Titre : ORTH 3e-4e : apprendre l'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanine Guion, Auteur ; Jean Guion, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Bouge [Belgique] : Didier Hatier Année de publication : DL 2009 Importance : 1 vol. (252 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93729-3 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adverbe ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; conditionnel passé ; conjugaison ; Dictée ; Exercice ; Grammaire ; Homographe ; Homonyme (ci - si - s'y) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (quand - quant - qu'en) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (tant - t'en - temps - taon) ; Homophone ; interjection ; mode indicatif ; mode subjonctif ; onomatopée ; Orthographe ; Paronyme ; participe passé ; Préfixe ; Règle d'orthographe ; révision ; Suffixe ; verbe être/avoir Mots-clés : y et en Index. décimale : 3441s Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : "Un ouvrage qui permet de consolider les connaissances en orthographe des élèves de 3e/ 4e et de leur faire acquérir définitivement les bons réflexes.
L'ouvrage comprend trois parties :
Partie I - Des tests pour s'évaluer
Partie II - 77 fiches consacrées aux règles d’orthographe. Pour faciliter la compréhension et la mémorisation, chacune est expliquée sous une forme à la fois visuelle et textuelle.
Une série d'exercices de difficultés graduées (plus de 600 au total).
Des fiches d'orthographe lexicale permettent de travailler de manière systématique les mots à savoir au collège.
Partie III - Des fiches de révision et des dictées qui permettent de réinvestir les connaissances de l'élève.
Par ailleurs, sur le site d'accompagnement "orth-hatier.com", des compléments pour les enseignants :
Les corrigés complets des exercices
Des dictées enregistrées pour chaque niveau
Des conseils
Des activités en ligne"
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17592 ORTH 3e-4e : apprendre l'orthographe [texte imprimé] / Jeanine Guion, Auteur ; Jean Guion, Auteur . - Nouvelle édition . - Bouge [Belgique] : Didier Hatier, DL 2009 . - 1 vol. (252 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-218-93729-3
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adverbe ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; conditionnel passé ; conjugaison ; Dictée ; Exercice ; Grammaire ; Homographe ; Homonyme (ci - si - s'y) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (quand - quant - qu'en) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (tant - t'en - temps - taon) ; Homophone ; interjection ; mode indicatif ; mode subjonctif ; onomatopée ; Orthographe ; Paronyme ; participe passé ; Préfixe ; Règle d'orthographe ; révision ; Suffixe ; verbe être/avoir Mots-clés : y et en Index. décimale : 3441s Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : "Un ouvrage qui permet de consolider les connaissances en orthographe des élèves de 3e/ 4e et de leur faire acquérir définitivement les bons réflexes.
L'ouvrage comprend trois parties :
Partie I - Des tests pour s'évaluer
Partie II - 77 fiches consacrées aux règles d’orthographe. Pour faciliter la compréhension et la mémorisation, chacune est expliquée sous une forme à la fois visuelle et textuelle.
Une série d'exercices de difficultés graduées (plus de 600 au total).
Des fiches d'orthographe lexicale permettent de travailler de manière systématique les mots à savoir au collège.
Partie III - Des fiches de révision et des dictées qui permettent de réinvestir les connaissances de l'élève.
Par ailleurs, sur le site d'accompagnement "orth-hatier.com", des compléments pour les enseignants :
Les corrigés complets des exercices
Des dictées enregistrées pour chaque niveau
Des conseils
Des activités en ligne"
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17592 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3441s GUI1514A3/4 148850 Livre ESPACE 1 Disponible Le portfolio : au service de l'apprentissage et de l'évaluation / Roger Farr
Titre : Le portfolio : au service de l'apprentissage et de l'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Farr, Auteur ; Bruce Tone, Auteur ; Pierrette Jalbert, Auteur ; Sébastine Pairon, Traducteur Editeur : Colombus : Editions McGraw-Hill Année de publication : 1998 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Collection : Chenelière/Didactique Sous-collection : Evaluation et Compétences Importance : 1 vol. (193 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-168-5 Langues : Français (fre) Sujets : Composition - Rédaction ; évaluation en éducation ; Exercice ; lecture ; Portfolio Index. décimale : 7433 Portfolio Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Enfin un guide pratique mettant en vedette le portfolio de l'élève comme outil d'évaluation et d'autoévaluation. Cet ouvrage est parsemé d'idées, d'exemples, de photos et d'outils qui aideront les enseignants du primaire à créer un milieu d'apprentissage stimulant.
En effet, il répond à une demande toujours croissante pour une évaluation authentique des apprentissages. Pour devenir un outil d'évaluation efficace, le portfolio doit d'abord jouer son rôle premier, celui d'une stratégie pédagogique gagnante. Il n'a donc pas de valeur purement esthétique — c'est un instrument de travail qui incite l'élève à apprendre et à participer activement à l'évaluation du contenu.
Les enseignants désireux de transmettre à leurs élèves le désir d’apprendre et de maîtriser l’art de s’autoévaluer y puiseront l’inspiration et les outils nécessaires pour mener à bien leur projet de portfolio.
Des outils pour vous seconder :
· Des méthodes et des démarches clairement expliquées, qui font du portfolio un outils pédagogique efficace.
· Des pistes et des suggestions utiles lors du démarrage d’un projet de portfolio et de son intégration à un programme d’autoévaluation.
· Une trentaine de feuilles reproductibles destinées à l’élève, à l’enseignante ou l’enseignant : questionnaires, grilles d’évaluation, sommaires d’étapes, compilation de notes prises lors de rencontres individuelles, lettre aux parents, etc.
· Une bibliographie commentée, riche en information et en ouvrages de référence."Note de contenu : Table des matières :
1. Pourquoi utiliser le portfolio dans l’enseignement ?
2. Les prises de décisions précédant l’utilisation du portfolio
3. Quels types de documents insérer dans le portfolio ?
4. L’évaluation du portfolio
5. Les entretiens individuels : la clé du succès
6. Comment résoudre le problème que pose l’évaluation des apprentissages ?Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16036 Le portfolio : au service de l'apprentissage et de l'évaluation [texte imprimé] / Roger Farr, Auteur ; Bruce Tone, Auteur ; Pierrette Jalbert, Auteur ; Sébastine Pairon, Traducteur . - Colombus : Editions McGraw-Hill : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 1998 . - 1 vol. (193 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Chenelière/Didactique. Evaluation et Compétences) .
ISBN : 978-2-89461-168-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Composition - Rédaction ; évaluation en éducation ; Exercice ; lecture ; Portfolio Index. décimale : 7433 Portfolio Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Enfin un guide pratique mettant en vedette le portfolio de l'élève comme outil d'évaluation et d'autoévaluation. Cet ouvrage est parsemé d'idées, d'exemples, de photos et d'outils qui aideront les enseignants du primaire à créer un milieu d'apprentissage stimulant.
En effet, il répond à une demande toujours croissante pour une évaluation authentique des apprentissages. Pour devenir un outil d'évaluation efficace, le portfolio doit d'abord jouer son rôle premier, celui d'une stratégie pédagogique gagnante. Il n'a donc pas de valeur purement esthétique — c'est un instrument de travail qui incite l'élève à apprendre et à participer activement à l'évaluation du contenu.
Les enseignants désireux de transmettre à leurs élèves le désir d’apprendre et de maîtriser l’art de s’autoévaluer y puiseront l’inspiration et les outils nécessaires pour mener à bien leur projet de portfolio.
Des outils pour vous seconder :
· Des méthodes et des démarches clairement expliquées, qui font du portfolio un outils pédagogique efficace.
· Des pistes et des suggestions utiles lors du démarrage d’un projet de portfolio et de son intégration à un programme d’autoévaluation.
· Une trentaine de feuilles reproductibles destinées à l’élève, à l’enseignante ou l’enseignant : questionnaires, grilles d’évaluation, sommaires d’étapes, compilation de notes prises lors de rencontres individuelles, lettre aux parents, etc.
· Une bibliographie commentée, riche en information et en ouvrages de référence."Note de contenu : Table des matières :
1. Pourquoi utiliser le portfolio dans l’enseignement ?
2. Les prises de décisions précédant l’utilisation du portfolio
3. Quels types de documents insérer dans le portfolio ?
4. L’évaluation du portfolio
5. Les entretiens individuels : la clé du succès
6. Comment résoudre le problème que pose l’évaluation des apprentissages ?Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16036 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7433FAR1800P 75961 Livre ESPACE 1 Disponible Pratique de la langue française à l'école élémentaire : 268 compétences 1117 exemples d'exercices tome 1 : grammaire, orthographe grammaticale / Frank Marchand
Titre : Pratique de la langue française à l'école élémentaire : 268 compétences 1117 exemples d'exercices tome 1 : grammaire, orthographe grammaticale Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank Marchand, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2001 Collection : Pédagogie Pratique à l'Ecole Importance : 283 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170702-4 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Primaire ; Exercice ; Grammaire ; Orthographe Grammaticale Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16442 Pratique de la langue française à l'école élémentaire : 268 compétences 1117 exemples d'exercices tome 1 : grammaire, orthographe grammaticale [texte imprimé] / Frank Marchand, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2001 . - 283 p. : Ill.. - (Pédagogie Pratique à l'Ecole) .
ISBN : 978-2-01-170702-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement Primaire ; Exercice ; Grammaire ; Orthographe Grammaticale Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16442 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p MAR0308P1 67390/1 Livre ESPACE 1 Disponible 3410p MAR0308P1 67390/2 Livre RESERVE Disponible Pratique du néerlandais de A à Z : exercices / Henny Bijleveld
Titre : Pratique du néerlandais de A à Z : exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Henny Bijleveld, Auteur ; Carola Henn, Auteur ; Jospeh Vromans, Auteur Editeur : Bruxelles : Didier hatier Année de publication : Cop. 1996, DL. 1996 Importance : 1 vol. (130 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87088-991-6 Prix : 10.50 EUR Langues : Français (fre) Néerlandais (nla) Sujets : adjectif ; article défini ; article indéfini ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; conjonction ; Exercice ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire néerlandaise ; Homonyme ; négation ; Nombre ; Pluriel des Noms ; préposition ; préposition (néerlandais) ; pronom ; verbe irrégulier ; voix passive Index. décimale : 3341 Néerlandais Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce livre résout instantanément toutes les difficultés grammaticales et syntaxiques du néerlandais !
Une collection qui propose les règles à connaître dans différentes matières, accompagnées d'exercices et des corrigés. Les livres de la collection sont d'une grande facilité d'utilisation, et facilitent l'auto-évaluation.
Ce livre résout instantanément toutes les difficultés grammaticales et syntaxiques!
-présentation par ordre alphabétique
-index détaillé avec entrées multiples
-présentation de nombreuses difficultés usuelles de vocabulaire
-points de grammaire suivis des exercices
-corrigés disponibles."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19157 Pratique du néerlandais de A à Z : exercices [texte imprimé] / Henny Bijleveld, Auteur ; Carola Henn, Auteur ; Jospeh Vromans, Auteur . - Bruxelles : Didier hatier, Cop. 1996, DL. 1996 . - 1 vol. (130 p.) : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87088-991-6 : 10.50 EUR
Langues : Français (fre) Néerlandais (nla)
Sujets : adjectif ; article défini ; article indéfini ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; conjonction ; Exercice ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire néerlandaise ; Homonyme ; négation ; Nombre ; Pluriel des Noms ; préposition ; préposition (néerlandais) ; pronom ; verbe irrégulier ; voix passive Index. décimale : 3341 Néerlandais Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce livre résout instantanément toutes les difficultés grammaticales et syntaxiques du néerlandais !
Une collection qui propose les règles à connaître dans différentes matières, accompagnées d'exercices et des corrigés. Les livres de la collection sont d'une grande facilité d'utilisation, et facilitent l'auto-évaluation.
Ce livre résout instantanément toutes les difficultés grammaticales et syntaxiques!
-présentation par ordre alphabétique
-index détaillé avec entrées multiples
-présentation de nombreuses difficultés usuelles de vocabulaire
-points de grammaire suivis des exercices
-corrigés disponibles."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19157 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3341HEN1400P 156174 Livre ESPACE 1 Disponible Les problèmes sans problème / Bernard Blochs
PermalinkProjet Van Gogh / Eric Montigny in La Classe, n°280 (juin 2017)
PermalinkLe retour de l'éducation morale : dossier / Jean-Louis Derouet in Education et Sociétés, n°42 (2018)
PermalinkRouler, rouler in Education Enfantine, n°2 (octobre 2005)
PermalinkScénarios professionels 2 : livret d'exercices / Jacques Blanc
PermalinkScénarios professionnels 1 : livret d'exercices / Jacques Blanc
PermalinkSilence, je lis ! 3 : cahier d'exercices / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 3 : corrigé / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 4 : cahier d'exercices / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 4 : corrigé / Caroline Delforge
Permalink